湖南省邵阳市2023-2024学年六年级上学期语文期末试卷（含答案）

湖南省邵阳市2023-2024学年六年级上学期语文期末考试试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、基础知识。1．下列加点字的字形、字音、字义全对的一项是（）A．记载（zài）瓜蔓（màn）羞涩一丝不苟（马虎）B．处（chǔ）暑笨拙（zhuō）祭祀两山排闼（小门）C．憎（zēng）恶澄（chéng）碧高梁翠色欲（欲望）流D．旋转（zhuǎn）提供（gòng）节治不假（凭借）思索2．下列词语搭配有误的一项是（）A．提供资源举行典礼暴露秘密脚步轻盈B．猛烈阻击摆开场子处理政务拍摄照片C．挖空心思确保安危检测行李接受馈赠D．掩护群众观测天体价钱便宜生活简朴3．下列标点符号使用有误的一项是（）A．迎客松姿态独特，枝干蟠曲，游人把它比作“天然盆景”。B．皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来问：“先生，您找谁？走错了吧？”C．放眼望去，蓝天，远山，丛林和溪流构成了一个美丽的世界。D．俗话说“一动不如一静”，古诗也说“此时无声胜有声”。4．下列句子中没有使用修辞手法的一项是（）A．四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？B．画眉在树林里婉转地唱着歌，战士们在草地上操练。C．天安门广场上的灯笼、火把全都点起来，一万支礼花陆续射入天空。D．黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。5．下列关于课文的说法正确的一项是（）A．《浪淘沙》的作者是唐代诗人刘禹锡，有“诗佛”之称；“浪淘沙”是唐代曲名。B．《伯牙鼓琴》中伯牙演奏的琴曲是《高山流水》；“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。C．本期我们领略了朱自清的《草原》；了解了鲁迅的《好的故事》；学习了毛泽东的《开国大典》。D．《夏天里的成长》中“夏天是万物迅速生长的季节。”是本文的中心句，起到总起全文的作用；《盼》一文写了铁凝自己小时候盼雨的事情。6．下列词语填在横线上最恰当的一项是（）京剧是我国人民____的一种传统艺术，京剧有____四大行当，艺术大师梅兰芳就是杰出的京剧旦行演员。他的演唱，念白可谓____，表演更是____，令人回味。A．喜闻乐见生旦净丑字正腔圆活灵活现B．粉墨登场唱念做打余音绕梁惟妙惟肖C．喜闻乐见唱念做打余音绕梁活灵活现D．粉墨登场生旦净丑字正腔圆惟妙惟肖7．字正腔圆，看拼音写词语。lǐnlièdǐyùpáoxiàotáixiǎnpíngzǎodāngelínglìjīngyíng8．判断题（用“正确”“错误”表示）。（1）“李商隐”用拼音拼写应为“LiShangyin”；“都梁路”应拼写为“DOULANGLU”。（）（2）读古诗词的时候，遇到不理解的字词，可以借助注释理解。（）（3）“动静、虚实、来往、盈亏、装卸”这些词的构词方式是相同的。（0（4）五彩是指“黄、青、蓝、白、黑”。（）（5）《穷人》是俄国的列夫·托尔斯泰写的一篇短篇小说，他的主要作品有《战争与和平》《复活》《安娜·卡列尼娜》等。（）（6）柳公权、欧阳询、颜真卿、赵孟頫并称“楷书四大家”，《玄秘塔碑》是赵孟頫的楷书代表作之一。（）9．按要求写句子。（1）全场响起了一阵阵掌声。（改为夸张句）________________________________________________________________________________________（2）如果他们当中哪个先“醒”了，拿起兵器朝着对方一刺，对方不就“完”了吗？（改为陈述句）________________________________________________________________________________________（3）我知道这件事情。我并不了解事情的全过程。（用关联词连成一句话）________________________________________________________________________________________（4）这个小姑娘勇敢乐观的精神深深地鼓舞了自暴自弃的我。（缩句）________________________________________________________________________________________（5）老村长对大伙说，让老人和孩子先走。（改为直接引语）________________________________________________________________________________________（6）我们全班同学通过并讨论了写给校长的建议。（修改）________________________________________________________________________________________10．根据所学内容或词境填空。（1）古诗词中有盎然的春意“，水村山郭酒旗风”；有迷人的晚景“，江清月近人”；有壮丽的山河“九曲黄河万里沙，”；有深厚的友谊“待到重阳日，”。（2）艺术创作离不开细心观察，艺术家也应该向劳动人民学习，正如《书戴嵩画牛》中说的“，。”（3）读《狼牙山五壮士》这篇课文，我想到了曹植《白马篇》中所说的“，。”这句名言。（4）《七律·长征》中具体描写红军战士面对汹涌的金沙江和大渡河也不退却的诗句是“，。”11．口语交际。环保问题已成为了热点问题，你身边存在哪些环境污染问题，为保护环境我们应怎样做，并设计一条公益广告来呼吁大家共同努力。（问题、做法至少写两点）二、阅读课内阅读我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道的一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。12．说说下列字词在文中的意思。素：如许：单：希奇：13．“他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。”这句话可以用成语“”来概括。14．“西瓜有这样危险的经历”是指（）A．獾猪、刺猬和猹等小动物经常咬瓜。B．走路的人口渴了偷西瓜吃。C．海边风大，天气不好，西瓜容易烂。15．选文出自课文《》，选自的《》，请写出作者的一句关于“民魂”的名言。16．从选文中，能体会到“我”对少年闰土的之情。课外阅读____①记得有一年，我丢了工作。在那之前，父亲所在的工厂倒闭。我们全家就只靠妈妈为别人做衣服所得的微薄收入生活。②有一次，妈妈病了几周，没法干活。因为没钱支付水电气费用，家里被电力公司停了电，随后又被煤气公司停了煤气。最后要不是因为健康部门为了公共卫生的原因制止了自来水公司停水，我家就会连水也没有了。家里的食品柜空空如也。幸亏我家有个小菜园，于是我们在后院生起柴火煮菜充饥。③一天，妹妹放学回家，兴冲冲地说：“我们明天要带些东西到学校里去捐给穷人，帮助他们A（渡度）过难关。”此时妈妈面露难色，正要说些什么，和我们住在一起的外婆B（查察）觉到了什么，她赶紧拉住妈妈的手臂，皱皱眉，示意她不要说话。④随后外婆把妈妈拉到厨房。“伊瓦，”外婆说，“如果你让孩子从小就把自己当成一个‘穷人’，她一辈子都会是个‘穷人’。她会永远等待别人的帮助，这样的人怎么能C（震振）作起来，怎么能变成‘富人’呢？咱们不是还有一罐自家做的果酱吗？让她拿去。要知道一个人只要还有力量帮助别人，他就是富有的。”说话间外婆不知从哪里找来一张软纸和一段粉红色的丝带，把我家最后一罐果酱精心包好。第二天，妹妹欢快而自D（豪毫）地带着礼物去帮助“穷人”了。⑤直到今天，拥有三家酒店的妹妹仍然记得那罐果酱。（）是在公司里，（）在社区里，一看到有人需要帮助，妹妹总认为自己应该是“送果酱的人”。17．给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。18．请将括号内恰当的字书写在下面横线上。A．B．C．D．19．在文中第⑤段的括号里填上合适的关联词。20．文中第段（填序号）具体表现出家里生活的困窘。这让我不由得想起了，等四字词语。21．妈妈想说的话是什么？外婆为什么不让她说？________________________________________________________________________________________22．外婆对妹妹的影响是什么？（用文中的话回答）________________________________________________________________________________________三、习作乐园。23．“竖起大拇指”这个小小的动作是种无声的语言，它能让人倍感温暖，让人充满自信，让人泪流满面。你有过向别人竖起大拇指或别人向你竖起大拇指的经历吗？请以“为竖起大拇指”为题，写一篇作文。要求：①补写完整题目，写一篇语句通顺的记叙文，要表达出自己的真实情感；②卷面整洁，书写工整，不少于500字；③不得抄袭、套作，文中不得透露学校、班级、姓名等信息。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】本题考过字音和字形、字义。

A．记载(zài)——zai，瓜蔓(màn)——wàn。

B．正确

C．高梁——高粱，翠色欲(欲望)流——将要

D．提供(gòng)——gōng，节治——节制，不假(凭借)思索——假借，依靠。

故答案为：B

【点评】本题考查易错的字音、字形、字义。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字音、字形是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确答案。2．【答案】C【解析】【分析】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力，完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。A、B、D正确

C.确保安危——确保安全；确保：确实地保持或保证。安全：没有危险；不受威胁；不出事故。

检测行李—检查行李；检测：检查测试；检验测定。

故答案为：C【点评】本题中的短语都是动宾短语，后面为名词，则前面需搭配合适的动词，认真分析所给名词的特点，然后搭配。3．【答案】C【解析】【分析】本题考查标点符号。A、C、D正确。

C项中，“蓝天""远山"“丛林”是并列的词语，中间应该用顿号，不能用逗号。

顿号：表示句子内部并列词语之间的停顿。例如：正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。

逗号：表示一句话中间的一般性停顿间隔。例如：对于这个城市，他并不陌生。

故答案为：C

【点评】了解常见标点符号的用法是最基本的策略。平时读书时要注意关注各种标点符号的正确用法，多结合语境理解标点符号的作用。4．【答案】C【解析】【分析】考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、对比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。

A.反问。句中“还不容易碰壁吗?”是用疑问的形式表达确定的意思，无疑而问。

B.拟人。用写人的词儿“唱着歌”来写“画眉”，使画眉人格化了，显得生动活泼。

C.如实描写现场情景，没有使用修辞。

D.比喻。句中“黑云”是本体，“墨”是喻体，“白雨”是本体，“珠”是喻体。

故答案为：C

【点评】做好本题要弄清各种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。5．【答案】B【解析】【分析】考查了课文理解。课文理解是对学生阅读课文内容、并从中获取信息能力的培养，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。

A.刘禹锡，字梦得，唐代文学家、哲学家，有诗豪"之称。

B.正确

C.《草原》的作者是老舍，《开国大典》的作者是李普。

D.《盼》一文中“我”强烈盼望着能穿上新雨衣，并非盼望下雨。

故答案为：B

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。6．【答案】A【解析】【分析】本题考查了学生辨析词语并选择填空的能力。完成此类题目首先要理解所给词语的意思及它们之间的区别，然后结合具体语境填空。

粉墨登场：本指化妆后登台演戏，后比喻坏人经过乔装打扮后登上政治舞台。

生旦净丑：是戏曲行当的名称，也作为成语使用。

字正腔圆：形容吐字准确，唱腔圆腔圆熟。

惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。

唱念做打：指戏曲表演的四种艺术手段，也是戏曲演员的四种基本功夫。

余音绕梁：是形容歌声优美，给人留下难忘的印象。形容歌声优美，给人留下难忘的印象。

喜闻乐见：形容很受大众欢迎。

活灵活现：形容神情逼真，使人感到好象亲眼看到一般。

根据词义，结合本题语境，应依次选填词语“喜闻乐见""生旦净丑"“字正腔圆""活灵活现"。

故答案为：A

【点评】平时要多读书，注重积累，积累一些常见的近义词，易错词，注意区分词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适，更重要的是在阅读中培养语感，注意基本词语使用的语境。7．【答案】凛冽；抵御；咆哮；苔藓；萍藻；耽搁；伶俐；晶莹【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“凛冽”的“冽”不要写成形近字“列”，“抵御”的“御”不要写成形近字“卸”，“苔藓”的“藓”不要写成同音字“鲜”，“伶俐”的“俐”不要写成形近字“例”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：凛冽、抵御、咆哮、苔藓、萍藻、耽搁、伶俐、晶莹

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。8．【答案】（1）错误（2）正确（3）正确（4）错误（5）正确（6）错误【解析】【分析】（1）有误，本题考查拼音的拼写规则。人名的拼写要求姓在前，名在后，姓名之间用空格分开，姓和名的第一个姓和名的第一个字的首字母大写，名的几个字的字母要连写。由专名和通名构成的地名，原则上地名的专名与通名分写，字母可全部大写，故题干叙述有误。“都梁路”应拼写为“DOULANGLU”。

（2）正确，本题考查古诗词的理解方法。理解古诗词的方法：①遇到不理解的字词，借助注释理解。②有画面感的诗句，通过想象去体会。③多了解古代文化常识，可以有助于理解古诗词的意思。④关注诗句运用的修辞方法。⑤搜集一些与这首诗创作时相关的背景资料，也有助于理解诗意。⑥比较同一诗人、同一题材或者有同一意象的诗歌。故题干叙述正确。

（3）正确，“动——静、虚——实、来——往、盈——亏、装——卸”这些词的构词方式是相同的，都是由一组反义词的字组成的。故题干叙述正确。

（4）有误，五彩是指“黄、青、赤、白、黑”。

（5）正确，《穷人》是俄国的列夫·托尔斯泰写的一篇短篇小说，他的主要作品有《战争与和平》《复活》《安娜·卡列尼娜》等。

（6）有误，《玄秘塔碑》是柳公权的楷书代表作之一。故答案为：（1）错误（2）正确（3）正确（4）错误（5）正确（6）错误【点评】此题考查了拼写、构词方式、常识等，回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。9．【答案】（1）全场响起了一阵阵雷鸣般的掌声。（2）如果他们当中哪个先“醒”了，拿起兵器朝着对方一刺，对方就“完”了。（3）我虽然知道这件事情，但是并不了解事情的全过程。（4）精神鼓舞了我。（5）老村长对大伙说：“让老人和孩子先走。”（6）我们全班同学讨论并通过了写给校长的建议书。【解析】【分析】（1）夸张夸张，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。可把“掌声”说成“雷鸣般”，形容声音很大。

（2）考查反问句改为陈述句：①问号改为句号；②删掉疑问词“吗”；③删掉否定改“不”。

（3）这句话前一个分句说了一个意思，后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下来，而是作了一个转折，说出的意思，和前一个分句完全相反或相对。应该用“虽然……但是……”。

（4）考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。删掉“这个小姑娘勇敢乐观的、深深地、自暴自弃的”这些修饰限制的成分。

（5）本题考查改为直接引语。改为直接引语的方法：要把逗号改冒号，给引语加引号，第三人称“她或他”改第一人称“我”，说话的内容涉及第一人称“我”，改为第二人称“你”本句中引语中没有人称变化，即：老村长对大伙说：“让老人和孩子先走。”

（6）语序颠倒，把“通过”与“讨论”互换。

故答案为：（1）全场响起了一阵阵雷鸣般的掌声。（2）如果他们当中哪个先“醒”了，拿起兵器朝着对方一刺，对方就“完”了。（3）我虽然知道这件事情，但是并不了解事情的全过程。（4）精神鼓舞了我。（5）老村长对大伙说：“让老人和孩子先走。”（6）我们全班同学讨论并通过了写给校长的建议书。【点评】（1）考查学生对排比修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。

（2）反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。

（3）本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。

（4）主要测试学生对缩句的方法掌握。认真阅读原句，弄清原句中心。平时多做练习。

（5）掌握转述句引改述句的方法。注意标点和人称，平时多练习，提高语言表达能力。

（6）常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语。10．【答案】（1）千里莺啼绿映红；野旷天低树；浪淘风簸自天涯；还来就菊花（2）耕当问奴；织当问婢（3）捐躯赴国难；视死忽如归（4）金沙水拍云崖暖；大渡桥横铁索寒【解析】【分析】本题考查古诗及名言的理解与默写。

（1）出自唐代诗人杜牧的《江南春》，结合题干中的“水村山郭酒旗风”，可知填写的诗句是“千里莺啼绿映红”。出自唐代孟浩然的《宿建德江》，结合题干中的“江清月近人”，可知填写的诗句是“野旷天低树”。出自唐朝刘禹锡的《浪淘沙》，结合题干中的“九曲黄河万里沙”，可知填写的诗句是“浪淘风簸自天涯”。出自唐代孟浩然的《过故人庄》，结合题干中的“待到重阳日”，可知填写的诗句是“还来就菊花”。书写时要注意“莺"“啼”“野”“低”“颠”的正确写法。

（2）结合题干中的“艺术创作离不开细心观察，艺术家也应该向劳动人民学习”，可知填写的诗句是“耕当问奴，织当问婢”。“耕当问奴，织当问婢"出自宋代苏轼的《书戴嵩画牛》，意思：种田要问耕种的农民，织布要问织绢的婢女。

（3）结合题干中的“《狼牙山五壮士》这篇课文”，可知填写的诗句是“捐躯赴国难，视死忽如归"出自两汉曹植的《白马篇》，意思：为国家解危难奋勇献身，把死亡看得像回家一样平常。

（4）出自现代毛泽东的《七律长征》，结合题干中的“描写红军战士面对汹涌的金沙江和大渡河也不退却”，可知填写的诗句是“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁素寒”。全文：红军不怕远征难，万水干山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山干里雪，三军过后尽开颜，意思：红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。绵延不断的五岭，在红军看来只不过是微波细浪在起伏，气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也不过是一颗泥丸。金沙江浊浪滔天，拍击着高耸入云的峭壁悬崖，给人温暖的感受。大渡河险桥横架，晃动着凌空高悬的根根铁索，使人感到深深的寒意。更加令人喜悦的是踏上千里积雪的岷山，红军翻越过去以后个个笑逐颜开。由此可知，具体描写红军战士面对汹涌的金沙江和大渡河也不退却的诗句是：金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

故答案为：（1）千里莺啼绿映红/野旷天低树/浪淘风篮自天涯/还来就菊花（2）耕当问奴/织当问婢（3）捐躯赴国难/视死忽如归（4）金沙水拍云崖暖/大渡桥横铁素寒

【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。11．【答案】①滥砍滥伐：植树造林，保护土壤植被；②空气的污染：工业废气处理后排放，不焚烧垃圾。保护环境就是保护我们的家园。【解析】【分析】本题考查口语交际。结合题干，说出自己在平时生活中存在的一些环境污染问题和自己的处理办法即可。如：废旧垃圾胡乱丢弃，污染生活用水工厂的废水未经处理或处理的不达标直接排入河流，会污染水源，过量使用化肥农药，残余的化肥农药会流入水中会污染水；我们应把生活垃圾分类处理，减少使用化肥农药。把工业废气处理后排放，不焚烧垃圾。再写出关于保护环境的宣传标语即可。

故答案为：①滥砍滥伐：植树造林，保护土壤植被；②空气的污染：工业废气处理后排放，不焚烧垃圾。保护环境就是保护我们的家园。

【点评】此题考查环保知识，人与自然和谐相处，要保护环境保护我们赖以生存的家园。注意：宣传语要语言简洁、句式简短、用语要通俗，字数适中、表情达意准确，并且具有鼓动性。【答案】12．向来；如此多、这么多；只；稀罕新奇13．孤陋寡闻14．A15．少年闰土；鲁迅；故乡；惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。16．羡慕和钦佩【解析】【点评】做阅读理解题时，要做到以下几点：①通读全篇，大致了解。第一遍先整体粗略阅读全文，大致了解文章大意即可，做到心中有数。②审清题意，回读原文。在对文章有了整体把握后，我们再仔细阅读题干，找出每一题的出题点，回读原文，将题干和文章对应起来。③理清要点，认真答题。抓住对应的关键词句，组织好语言作答。12．本题考查字词解释。

①我素不知道天下有这许多新鲜事：我向来不知道天下有这许多新鲜事。素：向来。

②海边有如许五色的贝壳：海边有如此多颜色的贝壳。如许：如此多；这么多。

③我先前单知道他在水果店里出卖罢了。我先前只知道他在水果店里出售罢了。单：只。

④闰土的心里有无穷无尽的希奇的事：闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。希奇：稀少新奇。

故答案为：①向来。②如此多、这么多。③只。④稀罕新奇。13．本题考查词语理解。结合第③自然段内容“和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空"意思是看到的东西很少，见识很少，所以可以用成语“孤陋寡闻”来形容，意思是形容学识浅薄，见识狭窄。

故答案为：孤陋寡闻14．本题考查文章内容理解。结合文章内容可知也就是说西瓜除了会在水果店里出售之外，它还有可能被獾猪、刺猬，尤其是殖吃掉，要有人管，赶走它们才可以保护西瓜。因此“西瓜有这样危险的经历“”是指西瓜被獾猪、刺猬、殖偷吃。故选A。

故答案为：A15．本题考查作家作品。结合文章内容可知是《少年闰土》，文章出自《少年闰土》，《少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇小说《故乡》。这篇文章是小说《故乡》中一段插叙。结合自己的积累，写出鲁迅的和“民魂”有关的名言，如：民族精神是一个国家的魂，是一个民族的根。

故答案为：少年闰土/鲁迅/故乡/惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。16．本题考查思想感情。结合文章第③自然段句子“阿!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道的一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。”可知表达了作者对少年闰土知道的那么多的崇敬之情和对闰土的生活的羡慕之情。

故答案为：羡慕和钦佩【答案】17．送果酱的人18．渡；察；振；豪19．不论，还是20．二；家徒四壁；穷困潦倒21．妈妈想说难道还有比“我们”更穷的人吗？外婆怕妈妈的话使妹妹从小就觉得自己是“穷人”，只会等待别人的帮助，永远振作不起来，所以外婆不让妈妈说。22．无论是在公司里，还是在社区里，一看到有人需要帮助，妹妹总认为自己应该是“送果酱的人”。【解析】【点评】理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容，并概括中心思想。概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么。只有掌握了文章的主要内容，才能正确领会文章的中心思想。17．本题考查给文章加标题，

给文章加标题方法：①根据主要内容概括出题目。②根据文章主旨提炼出题目。③利用相关的景或物做题目。④代表性时间、地点做题目。⑤用主要人物或事件做题目；

文中“一罐果酱"是外婆让妹妹帮助“穷人"的东西，是爱心的体现，后来妹妹"妹妹总认为自己应该是送果酱的人”，可见文中“一罐果酱"代表着“爱心"的接力传递。故文章标题可拟为“送果酱的人”或一瓶果酱"等。

故答案为：送果酱的人18．本题考查选字填空。

度：①本义为伸张两臂量的长短，引申指计量、揣测等意思。

渡：①过河；通过水面。②通过；跨过。③渡口，过河的地方。④用船载运过河。⑤渡船。渡过难关：在面临困难或挑战时，通过个人努力和外部支持，成功地克服并走出困境，恢复到正常的生活和工作状态。

查：①认真仔细地验看。③细致地了解情况。③翻检资料。

察：①仔细观看。②调查。

察觉：表定在某个事情中或者某个事件中，用于发现某个事物而形成的一个表述性词语。

震：①颤动；使颤动。②特指地震。③情绪非常激动。④八卦之一。符号是三，代表雷。

振：①摇动；挥动。②振动。③振作；奋起。④救助。

振作：使精神饱满.情绪高昂使灰心丧气的人振作起来。

豪：①才能出众的人。②气魄大；直爽痛快，不拘谨。③权势大。④强横。⑤有钱有势，强横霸道的人。⑥感到光荣；值得骄傲。

毫：①长而尖的毛。②细毛。③指毛笔。④秤或默子上用手提的绳。⑤一点儿(只用于否定式)。⑥量词。长度单位。寸的千分之一。⑦重量单位。钱的干分之一。

故答案为：渡、察、振、豪19．本题考查关联词。

题干中是属于条件关系，“无论还是"或者"不论还是…”都是合适的关联词来填这个句子。完整的句子如下：无论是在公司里，还是在社区里，一看到有人需要帮助，妹妹总认为自己应该是“送果酱的人”。或者：不论是在公司里，还是

在社区里，—看到有人需要帮助，妹妹态大2BP应该是“送果酱的人”。这两个关联词都表达了相同

的意思，即妹妹无论在哪里，只要有人需要帮助，她都会觉得自己有责任去帮忙。·

故答案为：不论，还是20．本题考查对文段内容的理解和词语的理解。

从第②段的“有一次，妈妈病了几周，没法干活。为没钱支付水电气费用，家里被电力公司停了电，

随后又被煤气公司停了煤气。最后要不是因为健康部门为了公共卫生的原因制止了自来水公司停水，我家就会连水也没有了。家里的食品柜空空如也。幸亏我家有个小菜园，于是我们在后院生起柴火煮菜充饥。”可以看出家里生活的困窘。表示经济困难、家里生活的困窘的词语有：捉襟见肘、一贫如洗、家徒四壁、穷困消倒、身无分文、饥寒交迫、入不敷出等。

故答案为：二/家徒四壁/穷困潦倒21．本题考查文章内容的理解