第七单元习作：写信（范文点评）-2023-2024学年四年级语文上册单元作文能力提升（统编版）

习作：写信（范文点评）写信写信1.明确要求:（1）知道书信是人们沟通思想感情，传递信息的重要手段。（2）把握书信的书写方式和信封和电子邮件的基本格式，会写书信。（3）把握书信语言的特点，正确的表情达意。（4）坚持运用书信的形式与人交往，书信练笔。（5）依据老师和同学的建议，运用修改符号修改自己的习作。2.方法点拨:（1）确定好写给谁，主要写什么。一般来说，书信都是写给某个人的，既可以写给远方的亲人和伴侣，也可以写给每天见面的家长、老师、同学、邻居等；确定好对象后再确定信的主要内容，信的内容不仅可以用来传递消息，也可以用来沟通思想、表达情感、增进友情、消退误会、增加信任等。围绕主题，用简洁、恳切的话语把想要和对方说的话写清楚，让对方一看就能明白。示例：友爱的外婆您好！我寄给您这封信，是由于我要告知您我成长中最难忘的一件事，那就是第一次上舞台演出。记得那次，班里组织了一次舞台剧演出，名叫《新龟免赛跑》，我有幸被选为小青蛙的扮演者。我既兴奋又紧急，兴奋的是我要上台演出了，紧急的是在那么多观众面前，我会不会出洋相……解析：这封信中，作者写完问候语“您好”，便进入了正文告知外婆自己第一次上舞台演出的经受，这也是“我”重点向外婆交代的事情，没有丝毫拖沓，娓娓道来，思路清楚。（2）语言表达要得体，感情要真挚写信时，我们要留意对方的身份，给长辈，如老师、父母写信时，要用敬语，语言要得体，语气要温存；给平辈，如哥哥、妹妹、同学写信时，语言要友好恳切；给晚辈写信时语气要恳切，饱含关爱之情。另外，写信时，感情要真挚，只有这样才能打动人心。（3）书信、信封的格式正确书信的基本格式包括以下几个方面的内容：称呼、问候语、正文、祝愿语、署名和日期。①书信的格式称呼要顶格写，可以加修饰语，如“敬重的”“友爱的”等，后面用冒号。问候语另起一行空两格写，如“您好”“近来身体还好吗”等。正文是信的主体，可以接着问候语直接写，也可以另起段落进行书写。正文是信的主要部分，要写具体、写清楚。祝愿语的格式为：“此致”“祝”等文字，应当紧接在正文之后，单独占一行，空两格写；“身体健康”“工作顺当”等词语，要另起一行顶格写。以“祝工作顺当”为例，另起一行空两格写“祝”，“工作顺当”要在下一行顶格写，一般加上感叹号。署名写在信的右下方，还可以在姓名之前加上与对方的关系，如“你的伴侣：X×”。日期写在署名的下一行，也在信的右下方。②.信封的格式3.思路引导:（1）跟着课本学思路。阅读课本106页习作范例。一封信分为五个部分，缺一不行。2.我的思路如：【范文点评一】范文呈现给妈妈的一封信友爱的妈妈：您好，始终以来我找不到合适的方式表达女儿对您的感谢之情，今日，我要借此机会对您表示感谢，感谢您交给我很多学问和做人的道理，感谢这么多年您对我的哺育之恩，感谢您让我你懂得了“和善”和“爱心”。打从记事起，您就用一颗慈祥的心包涵我，理解我。每天牵着我的手，讲故事，背古诗做玩耍，给了我童年的欢快。一次，我由于贪玩，不当心把脚夹在车子里，你心疼的直掉眼泪，发疯似地抱着我冲向医院，望着您头上豆大的汗水，我很懊悔，为什么让妈妈为我这样担忧呢？还有每次考完试，您都急躁的和我一起分析得与失，您鼓舞的目光像长了翅膀的魔棒，给了我莫大的士气和战胜困难的信念。妈妈，您知道吗？当你批判我的时候，我是多么的埋怨你，有时感到你真罗嗦，可是现在我懂了，就是由于您这个罗嗦妈妈，让我生活的无比幸福和欢快。最让我感动的是住院的那段日子，您焦急的睡不好吃不下，几次在哪偷偷抹眼泪。可我却还在撒娇，不吃药不打针，医生不让我吃得东西我偏要吃，为了哄我快活，你使尽了方法。那一次，你为了转移我的留意力，两只胳膊上让我涂满了怪异的图案，当别人投来惊异的目光时，您却淡然一笑，那一刻，我才感受到，妈妈为我什么都可以忍受，我要很快的好起来。西安的天气酷热，您顶着烈日为我买来宽松的睡衣，秀丽的拖鞋，自己却舍不得买一件，可我还不理解您的苦衷，医生让我只能吃清淡的饭菜，我不吃嫌没味，妈妈您却突然改掉一往味重的习惯，和我一起吃起来。妈妈呀妈妈，在这短短的半个月，您瘦了，黑了，秀丽的大眼睛深深的陷下去了。好几次我半夜醒来，都观察妈妈您在本子上写着什么？我知道，您是用这种方式诉写自己的心情，是用这种方式来打发夜的漫长，由于病房紧急，我们当时是住在楼道呀！妈妈，您太辛苦了，为了我付出了太多太多，这对女儿是多么的厚重。我肯定要努力学习，回报妈妈。祝妈妈永久年轻秀丽爱您的女儿：延延2023年10月25日名师点评点明对妈妈的感谢之情。这句话是中心句。理解了妈妈啰嗦就是爱的表现。细节之中看出妈妈对“我”的爱。抒发真情实感，写出妈妈的付出，妈妈爱的厚重及“我”回报妈妈的决心。亮点借鉴这篇文章小作者借用书信的形式，用具体的事例为我们呈现了一位无私而宏大的母亲，同时也表达了小作者对妈妈那无尽的感谢之情。本文语言流畅，感情真挚动人，是一篇不错的文章。【范文点评二】范文呈现父爱如山——致爸爸的一封信友爱的爸爸：您好！我们同住一个屋檐下，经常能够见面，况且现在的通信那么便利，我却还要给您写信。您知道为什么吗？有些话我始终想对您说，可始终开不了口，所以期望这封信能够表达我对您那满满的爱意。很多时候，您并不是很凶，反而更像一只温存的山羊，对我循循善诱，培育我成长。当我犯错时，您总会说：“孩子到底是孩子，错了还会再错，但可以改。”当我遗忘事情时，您也会说：“没事，遗忘很正常，再说了，谁不会这样呢？以后时刻提示自己，时间长了，自然也就不会忘事了。”但每当我哭时，您会在我身边，语重心长地对我说“哭有用吗？它是一种可恶的东西，有时你哭得格外难过时，它就会在一旁偷乐，笑话你，所以你不能让它得逞。”久而久之，我也改掉了很多的坏习惯，记得自从8岁后，我就再也没有无缘无故地掉过一滴眼泪。俗话说，“父爱如山，母爱如水”。您像一座山，时时刻刻在我身边爱护着我。还记得有一次，您开车来接我放学回家。在路上，汽车的轮胎上扎了一个又粗又长的螺丝钉，您怕时间太晚，就直接把我平安送回家后，再一个人出门去修车。那一幕我牢记在心，这足以体现您对我的关爱。如今我已经10岁了，这10年，离不开您对我的照看。是您，照亮了我前行的道路；是您，指引了我成长的方向；是您，陪伴我走过很多昼夜…您就像一缕阳光，始终都暖和着我，这点点滴滴使我热泪盈眶。祝身体健康，工作顺当，心想事成！永久爱您的女儿：周洁2023年10月18日名师点评明确写信的目的，点明中心，引出下文。回忆爸爸曾经对“我”说过的话，点点滴滴都是他对“我”的爱，抓住生活中的小细节，体现出爸爸的温存。引用俗语，既增加了文采，又奇妙地点题。把父亲比作一缕阳光，运用排比的修辞手法，写出了作者成长过程离不开爸爸的照看，抒发了“我”对爸爸的赞美和感谢之情。亮点借鉴这封书信以小见大，通过记述生活中的点滴话语，举生活中的典型事例将爸爸对“我”的爱呈现得淋漓尽致，让人深受感动。小作者运用比方、排比的修辞手法，如“像一只温存的山羊”等，既令书信的语言形象生动，又突出了文章的中心。【范文点评三】范文点评给王华的一封信友爱的王华：你好！自从你转学到别的学校后，我的身边不再有你的身影，脑海中和你在一起的记忆却一次又一次地消灭，我告知妈妈，妈妈说我在思念你。是啊，我真的很思念你啊。我思念和你在一起的奇特时间。还记得我们一起去游乐场的那一次吗？那天，我的爸爸妈妈带我们一起去了我们心心念念的游乐场。一进游乐场，你的眼睛像是比平常大了一倍，一会儿往过山车的地方望，一会儿往5D智能影院望，一会儿又转身朝卡丁车赛场望，咱俩像陀螺一样被东西南北的游玩项目拽着团团转，只恨分身乏术。最终我们看着彼此叉腰脚大声喊：过山车。这就是默契！我们一起坐在过山车里面，过山车才刚启动呢，你的手就紧紧地抓住了我的手，我能感觉到你手心里湿漉漉的都是汗，手指头还在微微发颤。你闭着眼睛问我：“过山车会翻吗？”我确定地告知你不会。现在偷偷告知你，我嘴上说着“不会”，其实心里也挺紧急的。谁让我们是好伴侣呢，你紧急时，我就不能紧急。过山车越跑越快，耳边刮着呼呼的风，我还听见你时不时“啊啊”的尖叫声。过山车停下来的时候，你的脸已经白得像雪一样了，我想我的脸色应当也是一样的。我们搀扶着走下过山车后，立马抱在一起瘫坐在地上一动不动，我们的胆儿，估量被甩飞了，临时回不来。过了一会儿我们看着彼此还像雪一样白的脸色，不由得“嘿嘿”笑了起来…那笑声仿佛仍回荡在我的耳边，好快活啊。后来，我们又去看了5D电影，玩了超级战机，还打了一场水仗…这些我都还记得。在你离开的日子里，和你在一起的回忆，越来越胖，它是被我对你的思念喂胖的。哈哈哈，和胖胖的你一样可爱。王华，你以后有时间肯定要回来看我呀！我多么期望能和你再去一次游乐场，再玩一次过山车。我想我肯定不会再可怕了，你呢？祝学习进步！你的好伴侣：吴昕2023年10月10日名师点评开篇问好后用简短的几句话表达了对好友的思念之情。“像陀螺一样”“叉腰跺脚”等文字读起来妙趣横生，趣味十足。小作者回忆和好友从前玩耍的情景，用神态、动作、心理等描写生动地再现了当时的画面，语言富有很强的感染力。思念也会“变胖”，语言幽默好玩。结尾表达了对好友再回来看“我”的奇特期盼以及对好友的奇特祝愿。亮点借鉴文章的细节描写尤为精彩，小作者在回忆和好友一起去游乐场玩的情景时，将一起坐过山车的画面用神态、心理、动作等描写写得格外生动。整篇文章看下来，字里行间都流露出小作者真挚的情感，值得回味。【范文点评四】范文呈现给王老师的一封信敬重的王老师：您好！每当我唱起在幼儿园学的儿歌时，我就会想起您那双布满慈祥的眼睛。其实，我写这封信是想向您坦白一件事。那件事发生在我上幼儿园大班时。下午放学，同学们都间续被接走了，教室里只剩我一个人。爸爸妈妈迟迟没来，我在教室里走来走去，走着走着就到了材料角，上面放着很多扭扭棒、雪糕棒，最吸引我的是一个粉嘟嘟的小圆球。我知道幼儿园的材料只能在上课做手工时取用，不允许带回家。可是我太宠爱那个小圆球了，我的手痒痒的，不由自主地就把小圆球抓在了手里。我看您正忙着整理桌椅，顺势就把小圆球装进了自己的口袋里。接着，我跑到门ロ，盼着爸爸妈妈快点来。不一会儿，爸爸妈妈就来把我接走了。虽然平安回到了家，但我始终忐忑担忧，心里就好像有只小鹿在不停地跑着，跳着。其次天，我偷偷地把小圆球还回去了。而您没有在班里兴师动众地调查此事，不然我该有多尴尬啊！感谢您爱护了一个小孩子的自尊心。今日我把这件事告知您，主要是想由衷地感谢您的教导和包涵。祝工作顺当！李丽2023年10月12日名师点评巧设悬念：此处点明“我”要坦白一件事，留下悬念，吸引读者。表述形象：“痒痒的”“不由自主”两个词语，形象地表现了“我”对小圆球的宠爱。描写生动：此处用“小鹿在不停地跑着，跳着”来形容“我”担忧的心理状态，让读者真实地体会到“我”内心真实的感受。亮点借鉴小作者在信中叙述了自己由于偷拿小圆球而忐忑担忧，其次天就还回去的事情，其中重点描述了自己被小圆球吸引，偷偷将小圆球放进口袋的经过，简要叙述了将小圆球还回去的过程，详略得当。【范文点评五】范文呈现给志愿者的一封信敬重的志愿者：我是一名四班级学校生，我想对你说：“感谢你为古城泉州的辛苦付出！”印象最深的是一个周末，我在一个十字路口观察了你红色的背影。那时正值酷，太阳就像个大火炉，把大地烤得发烫，就连空气也是热烘烘的。你穿着红色的志愿者夹克，戴着帽子，热得汗流浃背，衣服湿了一大片。这时，一个人骑着电动车路过，你看到他没有戴平安帽，二话不说用旗子拦下他，语重心长地说：“为了生命平安，请戴上平安帽！”可他毫不在意，嘟囔着：“关你什么事，别碍着我，我赶时间呢！”看到这一幕，我原以为你会火冒三丈，不承想，你心平气和地跟他解释事情的严峻性。他不耐烦地把平安帽戴上，骑着电动车离开了。你目不转睛地凝视着他，直到他的身影消逝在拐角。你连续执勤。过了一会儿，你发觉有个小孩在大路上玩耍，一辆小卡车从旁边奔驰而过，就在这危急时刻，你以迅雷不及掩耳之势跑过去，把小孩子抱了回来。你抚摩着小伴侣的头，说：“小伴侣，在大路上玩要是很危急的事情，不要再这样做了！”小孩听了你的话，惭愧地低下了头。看着看着，我对你肃然起敬，我想对你说：“志愿者，你是我学习的榜样！你对古城泉州的无私奉献，让古城处处盛开文明之花！”祝身体健康，万事如意！一个崇拜你的同学：李华2023年10月29日名师点评表达直接：在书信的开篇，小作者直接向志愿者表达了感谢之情，情感猛烈。巧写环境：“把大地烤得发烫”“热烘烘”说明当时的天气酷热难耐，但志愿者还坚持奉献，这更加让人觉得难能贵重。描写生动：“迅雷不及掩耳之势”生动地写出了志愿者动作之快，突出了志愿者无私奉献的精神品质。结尾升华了文章的主旨，表达了对志愿者的崇敬赞美之情。亮点借鉴小作者在信中表达了对志愿者的感谢，并把自己感谢志愿者的缘由娓娓道来，让志愿者能够感受到小作者向自己学习的决心。信中的事情格外具体，小作者一件事接一件事地写，支配得当，条理清楚。病文修改修改说明给舅妈的一封信友爱的舅妈：您好！格外您寄来的玩具我已经收到了，它们都格外可爱，精致，我格外的宠爱。感谢您！格外帮老师布置作业帮老师布置作业另起一段，我想告知您两件事情。后天，我们四班级全体同学都要参与十岁成长仪式。我们都要穿统一的服装。我们班的服装是蓝黑相间的。成长仪式那天，全班40人都要画出自己的幻想，学校还会请专业摄影师来拍。再跟您说说另一件事情。班上有一个让我反感的帮老师布置男孩。前几天，我在黑板上写当晚的语文作帮老师布置业，那个男孩在写当晚的数学作业。他转过头一看，极其不满地对我说：“字太小了，看不清楚。”随后，他拿起黑板擦，把我写的很多字擦了。我火冒三丈，拿起黑板擦，也把他写的字给擦了，瞪了他一眼，恶狠狠地说了一句：“人不犯我，我不犯人；人若犯66我，我必犯人！”所以我也把他另起一段写的字给擦了，我这就叫以牙还牙。后来，我渐渐冷静下来，想了很多，对于这件事，我觉得自己有点儿无理，有点儿过分了，两个人好好的商量 ，莫非不行吗？舅妈，您说对吗？舅妈，您或许有三年没回来了，妈妈、外婆都格外惦念您。明年您肯定要回来啊！帮老师布置作业帮老师布置作业另起一段，另起一段祝身体健康，万事如意！您的外甥女：陈佳怡2023年10月12日其次自然段：1.删除“它们都”。联系上一句就能知道“格外可爱”是指玩具，不需要再次说明。2.在“精致”前加上“格外”，删去“格外的宠爱”中的“的”，形成排比句，能增加作文的文采。第三自然段：1.把“。我们都”改为逗号，避开“都要”重复消灭，还能让句子更精简。2.“再跟您说说另一件事”前应另起一段，一个段落写一件事，能让书信结构更清楚。3.“我在黑板上写当晚的语文作业，那个男孩在写当晚的数学作业”，意思不明，简洁引起误会，改为“我在黑板上帮老师布置当晚的语文作业，那个