江西省九江市第十一中学校2024-2025学年八年级上学期期中生物试题

九江市十一中2024-2025学年上学期期中考试试卷初二生物分值：50分考试时长：50分钟1.下列属于无脊惟动物的是()A.家鸽B.鲫鱼C.章鱼D.大熊猫2.为了检测笔帽上是否有细菌、真菌，小艺将笔帽在无菌培养基上轻轻触碰了几下，该操作相当于()A.配置培养基B.恒温培养C.接种D.高温灭菌3.水螅和涡虫消化食物的场所分别是()A.肠、消化腔B.口、消化腔C.消化腔、肠D.消化腔、消化腔4.鲍鱼称“鱼”而非鱼类，而有些动物不称“鱼”而属鱼类，如下列动物中的()A海豹B.海豚C.海狮D.海马5.单环刺缢，俗称海肠，烹饪后味道鲜美，营养丰富。如图，其身体呈长圆筒形，腹部有刚毛，末端有横裂形的肛门。你认为海肠最可能属于()A.腔肠动物B.线虫动物C.环节动物D.软体动物6.下列有关两栖动物的说法，正确的是()A.指幼体生活在水中，成体生活在陆地上的动物B.指水陆两栖的动物，该类动物可通过体内受精来繁殖C.成体既可以在水中生活，又可以在陆地上生活D.幼体用鳃呼吸，生活在水中；成体用肺呼吸，可水陆两栖7.爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是()①体表覆盖角质鳞片或甲②幼体用鳃呼吸③生殖和发育离开了水④皮肤裸露⑤完全用肺呼吸A.①②④B.①③⑤C.②③④D.③④⑤8.学校每周一的升旗仪式上，全体师生会面向国旗敬礼。当我们敬少先队礼时，肱二头肌和肱三头肌的状态分别是()A.收缩、收缩B.舒张、收缩C.收缩、舒张D.舒张、舒张9.下列动物中，属于脊椎动物中种类最多的类群是()A.B.C.D.10.长江中下游地区是我国蚌类的集中分布区。早在宋代，人们就利用蚌类来培育珍珠，主要是通过刺激河蚌的_______来分泌珍珠质，最终获得珍珠()A.贝壳B.外骨骼C.外套膜D.斧足11.环节动物和节肢动物的共同特征是()A.运动器官相同B.身体呈圆筒状C.体表有外骨骼D.身体分节12.蝗虫能够持续飞行与它的呼吸器官有关，蝗虫的呼吸器官是()A鳃B.肺C.气管D.肺和气囊13.一位同学用凡士林(一种不溶于水的软膏)涂抹于卿鱼身体的某结构，发现搅动水流卿鱼没有反应，这个结构是()A.鳍B.鳞片C.侧线D.眼睛14.爬行动物的上要特征不包括()A.用肺呼吸B.身体分为头、颈、躯干、四肢和尾C.体表覆盖角质的鳞片或甲D.卵表面有坚韧的卵壳15.下图是蜗牛和乌贼的外形图，下列哪一项属于二者的共同特征()A.都具有外套膜B.都生活在水中C.身体都背腹扁平D.都没有肛门l6.下列是四位同学关于鸟类适于飞行特征的叙述，你不认同的是()A.甲：身体呈流线型，能减小飞行阻力B.乙：有坚硬的角质喙，食物来源丰富C丙：直肠短，粪便能随时排出，利于减轻体重D.丁：胸肌发达，能牵动两翼完成飞行动作17.关节是能活动的骨连接，在运动中起支点的作用。如图是关节结构模式图，下列说法不正确的是()A.运动是骨骼肌受到神经传来的刺激收缩，牵动骨绕关节活动而产生的B.骨骼肌的收缩和舒张既能牵拉骨又能推开骨C.②内有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦D.③从⑤中滑出的现象叫脱臼18.杜鹃不筑巢、不孵卵也不育雏，全由义父母苇莺代劳。对苇莺的这种行为解释正确的是()①先天性行为；②由环境因素决定；③学习行为；④由遗传物质决定。A.①②B.②③C.①④D.③④19.“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一俗语体现了动物在生物圈中的作用是()A.维持生态平衡B.帮助植物传粉C.促进生态系统的水循环D.帮助植物传播种子20.小明在检测教室内的细菌和真菌时，所制作的培养基上出现了几种不同类型的菌落，请你帮他指山哪些是细菌的菌落?()A.菌落大、呈青绿色B.菌落大、呈黄褐色C.菌落小、表面光滑黏稠D.菌落大、呈绒毛状二、综合题([]中填字母，_______上填文字)21.(6分)自然界中的动物多种多样，如图是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片，请据图回答：(1)若将图中动物分成AD和BCEF两类，则分类依据是______________。(2)动物B的体表有__________，可以抵抗消化液的侵蚀；其___________器官发达，这些特点都是与其寄生生活相适应的。(3)动物D特有的生殖发育方式是____________，大大提高了后代的成活率。(4)动物A和动物C分别用________和_________来辅助呼吸。22.(6分)下图是细菌的结构示意图，请据图回答问题：(1)填写图中结构名称：【B】___________，【F】___________。(2)在结构上，细菌与动植物细胞最大的不同是____________。(3)绝大多数细菌只能利用现成的有机物生活，这种营养方式我们称之为__________型。(4)细菌的生殖方式为_________，当外界环境恶劣时，有些细菌会形成_________抵抗不良环境。23.(6分)观察下列水螅和涡虫的结构示意图，据图回答问题：(1)甲图中【①】___________上面分布有很多的__________，这是它特有的攻击和防御的利器。(2)与水蝗相比，涡虫的身体呈_________对称，乙图中C为__________，B所指的一面为该生物体的________(填“背面”或“腹面”)。(3)两种生物的共同结构特征是_________________。24.(6分)如图为蝗虫结构示意图，请分析回答：(1)蝗虫是一种农业害虫，它的身体分为了头、胸、腹三部分，其中【】是它的运动中心，生有3对和2对______________。(2)它的体表有坚硬的____________，起保护和支持身体的作用，但其限制了蝗虫的发育和生长，因此需要定期________________。(3)蝗虫的_________是气体进出身体的“门户”。25.(6分)为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取两个大小一样的烧杯，贴上甲、乙标签。在甲烧杯中放入湿润的肥沃土壤，在乙烧杯中放入经烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙两烧杯中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓。根据实验回答下列问题：(1)据题干可知，本实验探究的是_________对蚯蚓生活的影响。(2)实验里两个烧杯中各放入5条蚯蚓而不是1条的原因是___________________________。(3)上图中，蚯蚓的______(填“1”或“2")端为身体的