海南省三亚市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版综合练习（（上下）学期）试卷及答案

海南省三亚市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版综合练习（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.给下面的字组词，再换部首变成另一个字，然后再组词。

侵(

)______(

)

境(

)______(

)

抑(

)______(

)

歇(

)______(

)2）.填空。

（1）这是初唐著名书法家__________的作品。请结合所学知识对此作品进行简单的赏析。

______________________________《九成宫醴泉铭》

（2）请你运用上图书法家的字体，写一句关于勤俭的名言。

___________________________________________3）.夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。（用自己的话说说这句话的意思）

_____________________________________________________________________________________4）.联系语境，看拼音写词语。

我们最喜欢听老师给我们讲故事了。故事中有xiányì(

)的冬晨，也有qīhēi(

)的夏夜；有ɡuāiqiǎo(

)的小松鼠，也有善于奔跑的lièbào(

)；有能shājūn(

)治病的太阳光，也有颤动着新生命的“鸟的天堂”；有被生活重担压得jǐbèi(

)弯曲的母亲，也有摇着小渔船一次次送我求学的父亲……5）.先把词语补充完整，再选择其中一个词语写一段话。①应接不_____②完好无_____③_____天动地④_____世闻名⑤_____鸿遍野⑥同心_____力____________________评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列词语中没有错别字的一项是（

）A．懒惰煤碳应接不瑕B．迟廷胆却难以置信C．烦琐曼游金壁辉煌D．适宜汛期众星拱月2）.下面与其他三句名言运用的修辞手法不同的一项是（

）A．刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”B．莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”C．朱熹说：“读书有三到，谓心到，眼到，口到。”D．高尔基说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”3）.“知之为知之，不知为不知，是知也。”这句话告诉我们读书学习要（

）A．知难而退B．不耻下问C．谦虚谨慎D．实事求是评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.请你尝试用比喻的修辞手法写一段话赞美父爱。

_______________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.春联连连看。左边是上联，右边是下联，请你照样子，用线连一连。

一年祥瑞随春到

红梅正报万家春

绿竹别其三分景

春满乾坤福满楼

五湖四海皆春色

岁岁平安福寿多

天增岁月人增寿

四季彩云同燕来

年年顺景财源广

万水千山尽得辉2）.句子手拉手。

接天莲叶无穷碧

把酒问青天

少时不识月

江枫渔火对愁眠

明月几时有

白雨跳珠乱入船

野旷天低树

影入平羌江水流

月落乌啼霜满天

呼作白玉盘

峨眉山月半轮秋

江清月近人

黑云翻墨未遮山

映日荷花别样红评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.将下面的句子排列成一段通顺的话，将序号填在括号里。

()对方的一个后卫疾奔而来，容志行看出他是冲着自己来的，急忙闪开。

()他这一闪，使两个后卫相撞了，二人都摔倒了。

()对方的另一个后卫也向他发起了进攻。

()这是为什么呢？全场观众都惊呆了。

()这时候，一片掌声响了起来。

()接着观众看见，容志行弯下身子，去搀扶那两个倒在地上的后卫。

()这掌声比进球时候的掌声都更响亮，更热烈，更持久。

()这时，球滚到容志行的脚下，此时此刻，他满可以飞起一脚射门，但是，他却轻轻一踩，停住了球。2）.快乐排排队。（将正确的序号写在括号里）

(

)经过他认真修改过的作品，写得不好的地方都被删掉了，留下的也就成了珍品。

(

)白天看，晚上看，睡觉之前看，一早醒来看，一觉得什么地方欠妥，立即上前用笔涂涂改改。

(

)有时改到最后，一篇文章竟然全篇不留一字。

(

)有时，他干脆将文稿贴在床对面的墙上。

(

)我国古代著名的文学家欧阳修，每写完一篇作品，总要反复修改。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.根据课文内容，判断正误。

1．《村晚》作者是宋代诗人雷震，古诗展示了一幅饶有兴趣的牧童骑牛的早归的图画。(

)

2．《草船借箭》是根据《水浒传》的相关情节改写的，讲述了诸葛亮巧施妙计向曹操“借箭”的故事。(

)

3．“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。”朗读时，要用深沉的语气来读，读出诗人满腔的悲愤和热切的期盼。(

)

4．《梅花魂》一文，作者通过一些事例、细节表现了外祖父对祖国的思念之情。(

)

5．《青山处处埋忠骨》一文以“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”为结尾。既呼应了课题，又是对毛岸英牺牲后长眠朝鲜这一情况的概括及对为国捐躯者的赞美。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。长相思山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，联碎乡心梦不成，故园无此声。1．“山一程，水一程”的叠用，说明了_________。“身向榆关那畔行”，点明了_______。“夜深千帐灯，“千帐灯”点明了____________。

2．风雪声之联耳更显出了____________，将士们睡梦被无情地打断，思乡之情油然而生，更加怀念____________。

3．发挥想象，写一写将士们可能会想到故乡的什么？

___________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.写作。

书香润泽心灵，雅言启迪人生。亲爱的同学们，最近你又读过什么书？或者读过什么好文章呢？请以“读

有感”为题，写一篇500字左右的文章，分享你读某一本书或者某一篇文章的感想与收获。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读①且说宝钗、迎春、探春、惜春、李纨、凤姐等并巧姐、大姐、香菱与众丫鬟们在园内玩耍，独不见林黛玉。迎春因说道：“林妹妹怎么不见？好个懒丫头！这会子还睡觉不成？”宝钗道：“你们等着，我去闹了他来。”说着便丢下了众人，一直往潇湘馆来。正走着，只见文官等十二个女孩子也来了，上来问了好，说了一回闲话。宝钗回身指道：“他们都在那里呢，你们找他们去罢。我叫林姑娘去就来。”说着便（

）往潇湘馆来。忽然抬头见宝玉进去了，宝钗便站住低头想了想：宝玉和林黛玉是从小儿一处长大，他兄妹间多有不避嫌疑之处，嘲笑喜怒无常，况且林黛玉素习猜忌，好弄小性儿的。此刻自己也跟了进去，一则宝玉不便，二则黛玉嫌疑。罢了，倒是回来的妙。想毕抽身回来。②刚要寻别的姊妹去，忽见前面一双玉色蝴蝶，大如团扇，一上一下迎风（

），十分有趣。宝钗意欲扑了来玩耍，遂向袖中取出扇子来，向草地下来扑。只见那一双蝴蝶忽起忽落，来来往往，穿花度柳，将欲过河去了。倒引的宝钗蹑手蹑脚的，一直跟到池中滴翠亭上，香汗淋漓，娇喘细细。宝钗也无心扑了，刚欲回来，只听滴翠亭里边嘁嘁喳喳有人说话。原来这亭子四面俱是游廊曲桥，盖造在池中水上，四面雕镂橘子糊着纸。

（节选自《红楼梦》）1．上面的文段最有可能出自《红楼梦》的哪个回目？（

）A．第

八

回

贾宝玉奇缘识金锁

薛宝钗巧合认通灵B．第二十七回

滴翠亭杨妃戏彩蝶

埋香冢飞燕泣残红C．第九十七回

林黛玉焚稿断痴情

薛宝钗出闺成大礼2．请联系语境，根据下面给出的词语，把正确序号填在文中的括号中

A．翩跹（piānxiān，形容轻快地旋转舞动的样子。）

B．逶迤（wēiyí，形容曲折行进的样子。）

3．请按照文章的写作顺序，给下面内容进行排序，把序号填在括号中。

A．在潇湘馆遇宝玉

B．抽身返回园中

C．与众人园中玩耍

D．扑蝶意欲玩耍

E．遇文官等女孩

(

)→(

)→(

)→(

)→(

)

4．下面说法不正确的一项是（

）A．从文中可以看出黛玉性格敏感多疑，容易生小气。B．从文中可以看出黛玉和宝玉两人感情很好，亲密无间。C．从文中可以看出宝钗没有进潇湘馆是因为看见了蝴蝶。5．请用“﹏﹏﹏”画出文中描写宝钗扑蝴蝶的动作的语句，从中可以看出，作者想表现宝钗性格中怎样的一面？（

）

A．平和稳重

B．天真活泼

C．机智应变

D．老谋深算评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.习作方法——会运用。（读下面的材料，选择合适的描写方法，将序号填入括号里。）

A．语言描写

B．动作描写

C．神态描写

D．心理描写

（1）妹妹听到大家的赞美，双颊浮起两朵红云，一条鲜红的舌头绕嘴一圈，心里美滋滋的。()

（2）见到瀑布的那一刻，小表弟激动地两眼放光，嘴里不停地喊着：“真是太美了！太美了！”()

（3）看到人民英雄纪念碑，他呆呆地立在那里，一动也不动，就这样一直凝望着它。()

（4）我一次次摔倒，一次次爬起来，心想：不摔无数个跟头哪能学会走路呢！()2）.题中，都有一项加点字的读音是错误的。

()（1）A．澄澈（chén）

B．迸裂（bèng）C．参谋（móu）D．拖男挈女（qiè）

()（2）A．徘徊（huái）

B．颤抖（chàn）

C．踌躇（chú）

D．抓耳挠腮（ráo）

()（3）A．擂鼓（léi）

B．提