一年级第二学期开学第一课_第1页
一年级第二学期开学第一课_第2页
一年级第二学期开学第一课_第3页
一年级第二学期开学第一课_第4页
一年级第二学期开学第一课_第5页
已阅读5页,还剩38页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

开学啦!寒假生活已经结束了,我们重返校园,寒假生活的悠闲与舒适已经离我们远去了,我们要尽快的调节自己的情绪,投入到新的学习之中。在寒假里,有什么事情、事物或是什么人给你留下了深刻的印象?在新的学期里,你有什么打算呢?淘淘的故事淘气今年6岁,是一年级的小学生。每天,淘气和他的小助手们一块上学,淘气的小助手有他的眼睛、耳朵、嘴巴、四肢和身体,晚上淘气召集助手们开会分了工,淘气说了:眼睛负责看,耳朵负责听,嘴巴负责说,四肢和身体负责动,助手们各目领命,第二天一早随淘气去上学。放学后回到家里,妈妈问淘气,今天听老师讲了什么新知识?淘气挠挠头怎么也想不出来,妈妈又问:那你今天的作业是什么?淘气又挠挠头,还是不知道,妈妈说:你没带耳朵去上学啊,淘气说:带了带了。淘气问两只耳朵:左耳朵、右耳朵你们怎么搞的,为什么没听明白。右耳朵委屈地说:淘气哥哥我是在听啊,可嘴巴不停地说,闹得我听不清。左耳朵更委屈了,说:我也在听啊,可眼睛看了窗外又看天花板,手和脚也不停地动,结果我左耳朵好不容易听到的东西都从右耳朵跑出去了。

淘气犯愁了,去向智慧老人请教,智慧老人听了淘气的烦恼,教了他1几个课堂学习听的绝招你想知道吗?智慧老人说:听可不只是左耳朵2、右耳朵的事,眼睛、嘴巴、四肢和身体、大脑都要一起来听。

3用眼睛去倾听,听的时候眼睛要看看说话的老师或同学,让说的人知4道你在认真地听,尊重地听。

5用嘴巴去倾听,听的时候嘴巴不能发出声音,如有不同意见要等同学6说完和老师停顿的时候才能大声的发表你的意见。

7用手和脚去倾听,听的时候手和脚别动,包括手和脚管理的那些文具8、书、桌子、椅子都要悄悄地。需要的时候要静静地把你听到的要点记下来。

9用身体去倾听,你知道倾的意思吗?那是在说听的身体姿态,应该是脊背挺直,身体前倾的样子,如果你听到同意的地方、精彩的地方,点点头,微笑一下表示你的认同和欣赏,听到不同意的地方也可以皱皱眉,或者轻轻摇摇头表示你不同意或者有意见。用耳朵去倾听,听清说话人表达的意思,找准关键词和主要的意思。也听说话人的语气与态度,体会他的思想和情感。01你们不再是幼儿园的小朋友了!!02你不再是刚入学什么也不懂的小小孩儿了。你理应肩负起为学校旁边的幼儿园的弟弟妹妹们做好榜样的责任,做事不可再任意而为。你会优秀吗?踩花台、摘树枝、尖叫、疯跑、说脏话、捡虫子吓人、上课要老师提醒才听讲、回家和父母顶嘴、做作业需爸爸妈妈监督等等不当的行为都应该离你远去,因为你即将是二年级的小学生了,所有大孩子能做的事情,你都应该会做。12小学生一日常规起床:

按时起床,不睡懒觉。

起床后要整理好床铺,刷牙、洗脸。

检查学习用品,整理好书包,与学习无关的东西不要带到学校。小学生一日常规二、到校:

1.

按时到校,不随便缺课,因病(事)不能到校,要写请假条。

2.

上学路上不玩耍,不逗留,不吃零食,自觉遵守交通规则,靠右边走。

3.

上学路上,或到校后,见到老师要主动行礼,问好;要有礼貌地和老师再见。

4.

学生入校和放学时,在校门口不能奔跑。5.到校时间:上午8:00到校,下午14:00到校。

小学生一日常规间操、队列

真做间操和眼的保健操,因病(事)不能做操要事先请假。

队要做到快、齐、静。

队时体育委员要在队列前列,班长在队伍中帮老师管纪律。

操时要听口令,动作要准确、整齐。

小学生一日常规四、课堂常规

1.课前准备:每节课前要把书和绘画工具放在课桌的左前方,老师进教室上课前首先检查课前准备做的怎么样,然后上课。桌椅前后一条线、文具摆放一条线、学生坐成一条线。

2.预备铃响后有秩序地进入教室,安静做好。

3.上课铃响后,老师走进课堂,班长喊“起立”后,学生一起向老师问好,老师还礼后再坐下。

4.上课迟到,要先喊“报告”,经老师许可后,才能进入教室。

小学生一日常规四、课堂常规上课时要坐端正,专心听讲,积极思考,认真回答老师提出的问题。

争取回答问题或向老师发问时,要先举手,回答问题时要立正站好。

认真完成课堂作业,接受老师对作业的检查时,要站好,双手把作业递给老师。

下课铃响后老师宣布下课时,班长喊“起立”学生站好,一齐喊“老师再见”,等老师走后,再安静下课。小学生一日常规课间

下课后,要走出教室做有意义的活动。不追逐达闹,不大声喧哗。

不随地吐痰,不乱扔废纸。

进办公室要先喊“报告”得到允许后方可入内。校园文明与安全校园内,不随地吐痰,不乱扔废纸。看到有垃圾,要捡起。校园内,楼道内不得奔跑。得到施工地点玩耍。得在校园墙壁上乱涂乱画,不得用脚蹬或踩墙壁。不乱刻画,不攀折花草树木。小学生一日常规1课间不打闹,不狂追乱跑,不玩水,浪费水资源;不乱扔垃圾。保护好自己。2对待同学要宽容,不歧视学习有困难的同学,不说伤害同学自尊的话,同学有困难要及时伸手帮助他(她);3学会自己处理与同学之间的关系,与同学发生矛盾时,应先在自己身上找不对之处,尽量少指责他人或不求实际地告状,当遇到自己解决不了的问题时应该及时向老师反映。4自己的铅笔自己削,自己的书包自己收拾,自己的桌椅自己整理,自己的房间自己打扫。总之,自己的事情自己做,学做一些力所能及的家务活,为父母,为爷爷奶奶分担责任。特别提醒:01用你的文明与优秀来证明你的与众不同;用你的行动证明你关心与爱护我们的集体;用你对他人的理解与宽容来赢得别人的尊重。02我始终相信,你们会做得更好课前准备歌预备铃,快进来;进教室,静悄悄;书本笔,准备好;老师到,齐起立。上课歌01课堂上,精神爽,02小动作,要去掉,03有疑问,不喊叫,

04先举手,后发问,05专心听,细心记,06勤思考,最重要。07同伴交往01校园里,同学多,玩游戏,唱歌谣。02手拉手,好朋友,讲礼貌,懂谦让。03人与人,重和气,同学习,共进步。04课间活动歌1课间活动十分钟,文明安全守纪律。2不要追逐和打闹,不能攀高倒栽葱。3相互关照要牢记,平平安安记在心。4好下一节课的学习用品,做好下一节课的准备工作,再走出教室。01出教室不要拥挤,同学之间要互让。下课了,别着急,书本摆好,再出去。不追不跑不打闹,上厕所,休息好。02下课:

转弯口减速走,上下楼梯靠右走。安全第一要记牢!教室里轻轻走,走廊上慢慢走,要爱护墙壁,公物和各种设施,不在楼内乱窜、打闹和停留,不吐痰、丢废弃物,不到其它教室串门、玩耍。不爬在窗口张望、喊叫。01020304上下楼梯歌01一二三四五六七,同学们呀上楼梯。02靠右行,不拥挤,一个一个有秩序。03七六五四三二一,同学们呀下楼梯。04手扶栏杆别着急,一级一级走下去。05上楼梯,下楼梯,注意安全要牢记。06课间操1做操站队快静齐,动作到位要用力。2做好眼操保视力,穴位准备不忘记。3两操坚持志不移,努力达标练身体。401020304放学歌环境卫生定好岗,每天值日要做到。清理书桌把地扫,不让纸屑到处跑。课桌课椅排整齐,离校门窗要关好。2019环境卫生歌012020果皮箱,嘴大张,纸屑废品扔进箱。022021教室里,楼道旁,随地吐痰不健康。032022好习惯,要养成,美好环境大家创。04队歌

小蚂蚁,一二一,跟着口令快静齐,推不挤排好队,稍息、立正、看齐。回家后1放学路上不乱跑,安全第一要记牢。2见到长辈先问好,学习情况要汇报。3帮助父母干家务,热爱劳动最重要。4睡前学具准备好,校服书包别忘了。5交通规则同学们,你别跑,站稳脚步把灯瞧。红灯停,绿灯行,黄灯请你准备好。斑马线上过马路,交通规则要牢记。尊敬长辈01好爸爸,好妈妈,忙工作,辛苦啦。02给爸爸,倒杯茶,给妈妈,大西瓜。03尊长辈,好娃娃,懂礼貌,奖红花。04小学生行为规范儿歌上学歌

小小书包自己背,

高高兴兴上学校。

微笑挥手有礼貌:

老师早!同学早!升国旗时要肃立,小眼睛,望国旗,升旗歌国歌响起唱整齐。一点一点向上移。上课歌

上课铃声响,端坐位置上。

小手—放平!小脚—并拢!

胸脯—挺起!眼睛—看前!专心看老师,边听边思想。

发言先举手,声音响又亮。写字歌

一寸一尺和一拳,

身直头正放平肩。

字体工整又美观,保护眼睛最关键。下课歌下课游戏有礼貌,

课本文具摆放好。

去喝水,去厕所,

不奔不跑不吵闹。作业歌左手按书右手点,

一词一句大声念。

一笔一划认真写,

书面整洁按时交。放学歌快速整理小书包,

课桌对齐椅摆好。

队伍整齐出校门,

家长不到不乱跑。必须在人行道内行走,没有人行道的,须靠右边行走;过有交通信号控制的人

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论