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文档简介

云南省德宏傣族景颇族自治州(2024年-2025年小学五年级语文)人教版综合练习(上学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).读拼音,写词语。

评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).按要求填空。

(1)“汛”字读音是____,可组词_____,换上不同的部首可变成新的字____、_____。

(2)“挽”字除部首外___画,可组词_______,跟它读音相同的字有____、_____。

(3)“陷”字除部首外____画,可组词_____、_____、_____。2).读拼音,写词语。

báihè(

)

lánhuā(

)

yīnyùn(

)

lǎnduò(

)

pínɡhénɡ(

)

àimù(

)

ɡāobǐnɡ(

)

fēnfù(

)

dǎnqiè(

)

zhàojí(

)3).根据你本学期的积累,完成下题。

(1)【寻童真童趣】儿童是天真烂漫的。读杨万里的《稚子弄冰》“_______________,彩丝穿取当银钲。”弄冰孩童的顽皮可爱跃然纸上,而雷震的“牧童归去横牛背,_______________”则让我们看到了一个无忧无虑、悠闲自在的儿童。孔君平以姓氏做文章戏谑杨氏之子,杨氏之子回应“_______________”,让我们感叹他的“甚聪惠”。

(2)【感家国情怀】陆游诗句“三万里河东入海,_______________。”写出了祖国山河雄浑壮阔之美,王昌龄用诗句“_______________,不破楼兰终不还。”表达了将士们保家卫国的豪情壮志。(4%)

(3)【论做人处事】读《论语》中“_______________,小人喻于利”,让我懂得真正高尚的人重视的是道义。4).积累与运用。

(1)不饱食以终日,____________________。

(2)__________________________,牵牛织女渡河桥。

(3)虞世南的“________,________”两句,咏物抒怀,说明立身品格高洁的人,并不需要某种外在的依靠自能声名远播。

(4)最近我积累了不少名言警句,比如岳飞所说的关于珍惜时间的:莫等闲,_____________,__________”;陶渊明的“盛年不重来,__________。”毛泽东的“多少事,从来急;___________,___________。____________,只争朝夕。5).按课文内容填空

(1)多少事,__________;天地转,光阴迫。一万年太久,__________。

(2)莫等闲,________,_________。

(3)不饱食以_________,__________。

(4)盛年不重来,__________。及时当勉励,________。

(5)虞世南在《蝉》中托物言志,用“____________,_________”表达了自己高洁的品行志趣。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下列小题中,有一项字形错误,将序号填在后面括号里(

)A.推门而入B.翩翩飞舞C.急急勿勿D.心旷神怡2).下列句子排列顺序正确的是(

①回到家,小红用笔在纸上画了各种样子的蝴蝶。

②老师表扬小红是个用功的好孩子。

③上课时,老师教小朋友画蝴蝶,小红认真听。

④第二天到学校,小红把自己画的蝴蝶交给了老师。

⑤放学路上,小红看见花上有一只蝴蝶,就仔细看。A.③①⑤④②B.③⑤①④②C.②③①⑤④D.③①④⑤②3).下列带点字的读音有错的一项是()A.间隔(jiàn)

削弱(xuē)

无拘无束(shù)B.胆怯(qiè)

搭乘(chéng)

悄没声儿(qiǎo)C.勉强(qiáng)龟裂(jūn)

玲珑剔透(tī)D.嫉妒(jí)

凛冽(lǐn)

不计其数(shù)评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。(缩句)

____________________________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).根据平时积累先补充诗句后连线。

《少年中国说》

陆游

我劝天公重抖擞,________。

《己亥杂诗》

林升

________,直把杭州作汴州。

《示儿》

梁启超

_________,风尘吸张。

《题临安邸》

龚自珍

王师北定中原日,_________。2).连线。

居高声自远,非是藉秋风。

《示儿》

虞世南

王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

《乞巧》

陆游

家家乞巧望秋月,穿进红丝几万条。

《题临安邸》

林杰

暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。

《己亥杂诗》

林升

我劝天公重抖擞,不拘一格降人材。

《蝉》

龚自珍

评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).把下面的句子按正确的顺序排列起来。

()好多微小的水滴聚在一起形成了云。

()云中的水汽凝结在冰晶上,就成了六角形的雪花。

()小水滴越聚越大,身体越来越重,当空气托不住时,它们就落下来,这就是雨。

()如果小水滴在更高的空中形成,会结成小冰晶。

()地面的水不断蒸发到空中,气流把水蒸气送到高空,水蒸气遇冷会变成微小的水滴。2).给下列句子排排队。

________云散了,雨住了,太阳从云层里钻出来照亮了大地。

________一会儿,粗大的雨点落下来,打在玻璃窗上叭叭直响。

________一天下午,天色忽然暗下来,刮起了一阵狂风,要下雨了。

________窗外的杨树、柳树经过雨水的冲洗,舒枝展叶.绿得发亮。

________我打开窗户,一股泥土的清香迎面扑来,空气像过滤过似的,格外清新。

________地上的水愈积愈多,汇成一条条小溪。

________雨越下越大,天地间像挂着无比宽大的珠帘,迷蒙蒙的一片。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).判断下面的说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。

1.《有趣的形声字》重点讲了中国的汉字特别有趣。(

)

2.汉字源远流长,是世界上最古老的文字之一。(

)

3.汉字是世界上使用人口最多的文字,曾对日本、韩国等国的文字产生过重要影响。(

)

4.清朝学者王懿荣是第一个发现和研究金文的人。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).知识百宝箱。

[双调]沉醉东风

(元)关汉卿

咫尺的天南地北,霎时间月缺花飞。手执着饯行杯,眼阁着别离泪。刚道得声保重将息,痛煞煞教人舍不得。好去者望前程万里!

1.理解下列词意。

咫尺:_________________________________

月缺花飞:__________________________________

2.理解词意。

(1)手执着饯行杯,眼阁着别离泪。

_______________________________________________________________________

(2)刚道声保重将息,痛煞煞教人舍不得。好去者望前程万里。

_______________________________________________________________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。

一本好书如一位良师,一本好书如一位益友。爱读书的你一定读过不少好书,请以“我最喜欢的一本书”为题,介绍这本书的基本信息以及你喜欢它的理由,让更多的同学了解这本书,让这本书成为更多人的朋友。写作时能分段叙述、条理清晰就更好了,字数不少于400字。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).类文阅读,完成练习。难忘的雨伞①小时候,我们村里没有学校,要跑到八里路以外的镇上去上学。当走读生,最怕遇上雨天。半路上冷不丁地下起大雨,便被浇成“落汤鸡”。那时候,我多么盼望有一把伞哪!②有一回,放学的路上,我又淋了雨。回到家就病倒了,浑身烧得滚烫。娘摸着我的额头,眼圈儿便红了。那时候我还小,不懂事,竟不能体谅娘的难处,便说:“娘,要有把伞就好了,咱买一把吧!”娘沉思了很久,最后一字一句地说:“买,咱买一把!”听了娘的话,我半信半疑。那时,家里穷,队里收成不好,全指望着娘织些土布来贴补生活,还要给我交学费。她哪有钱给我买伞呢?可是,我知道娘的脾气,对孩子,她从来都是说一句是一句的。③从那以后,她每天晚上总是一吃完晚饭就上了织布机,“哐里哐当”,满屋子都是织布的声音。我每天枕着织布声入梦,一觉醒来,织布机还在响着。一天,我轻轻地走到娘跟前,颤抖地喊了声:“娘。”娘用熬红了的眼睛看着我,笑了笑。我的泪水夺眶而出,说:“娘,你别再熬夜了,俺不要伞了!”娘笑笑,说:“傻孩子,伞,咱还是要买的。娘多熬几夜就有了。”④终于有一天,娘割了布。她从集市上卖布回来,见了我,立即打开了印花包袱,眉开眼笑地对我说:“给你,你要的伞!”⑤啊,伞!这是一把八角黄油布伞。我撑开,合上,再撑开;又举起来,拧动伞柄,让它在空中旋转。欣喜之余,我偶一抬头,望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水……⑥从此,这把黄油布伞一直伴随着我。渐渐地,它落伍了,我却舍不得扔了它。带着这把伞就仿佛娘就在我身边,使我忘不了母亲和母亲对我的爱。(1)在“我”和娘说要买伞时,娘“沉思了很久”,娘当时在想什么?判断下列说法的对错,在正确的括号里打“√”在错误的括号里打“×”。

①家里都这么困难了,儿子居然还要买伞,真是太不懂事了。(

②虽然现在家里很困难,但也不能一直让儿子淋雨啊!大不了我熬夜多织几匹布,买伞的钱就有了。(

(2)为什么“我”一开始提出买伞,后来又说不要伞了?前后分别表达了作者怎样的思想感情?

____________

(3)文中画线的句子运用了_________的修辞手法,体现出_________。

(4)作者以“难忘的雨伞”为标题是因为(

)A.这把雨伞很珍贵。B.雨伞已经成为文物了。C.这把雨伞是妈妈用生命换来的。D.雨伞点明了文章中心,是本文的线索。

(5)你是怎样理解“带着这把伞就仿佛娘就在我身边”这句话的?

________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).读句子,给加点词语选择正确的解释。

滋味:A.味道。

B.比喻某种感受。

①这是我第一次真正心酸的哭,与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样,是人生道路中品尝到的新滋味了。(

)

②这道菜的滋味不错。(

)

③听了老师的话,我心里很不是滋味。(

)2).解释带点的字,将序号写在括号里。

(1)欲:①想要

②欲望

③将要

随心所欲(

)

摇摇欲坠(

)

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