




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
让生命之花绽放光彩------------生命教育谈一谈什么事情让你无法应对,想到要自杀?珍惜生命、爱惜生命2005年2月27日晚,大足县双塔中学发生一幕惨剧:该校初一(四)班学生李力(化名),连续两个通宵上网未回家。父亲来到学校与班主任一起对其教育,父亲言辞比较激烈。不想李力竟当众跑出老师办公室,从3楼跳下自杀,抢救无效死亡。有一小孩因为不满意自己的裤脚而跳楼讨论你对待李力的行为是怎么看的?01自杀是唯一的解决办法吗?02如果你的好朋友有自杀的征兆,你会怎么做,又会怎么想呢?032003年3月20日晚,成都某名牌大学一位大二女生,把一只仅三个月大的小狗活生生放人微波炉烤了一分多钟
,小狗的主人就是这位女生……为什么如此漠视生命,他们的表现很冷漠:只是想看看小狗的反应。思索:01生命的价值到底是什么?
什么是生命?
生命又是怎样来的呢?02自杀对家人意味着什么?121例自杀,平均至少对6个人产生严重的不良影响,造成的心理伤害持续10年1例自杀未遂至少可使2个人受到严重影响,造成的心理伤害持续6个月12自杀的步骤和征兆自杀三步曲自杀意念形成激烈冲突与呼救产生了自杀意念后,由于求生的本能会使打算自杀的人陷入生与死的矛盾冲突之中,从而表现出谈论自杀,暗示自杀等直接或间接表现自杀企图的信号。自杀的实施设计自杀的方案,选择自杀的方式,并再次向外界呼救,最后实施实施自杀行为性格突然发生巨大变化。平时很内向的人突然变得非常热情,多话;而平时活泼热情,很外向的人却突然变得无精打采,郁郁寡欢。无希望感,强烈的罪恶感失眠和瞌睡。经常讨论生死问题,企图从哲学的角度说明自杀的合理性。在口头上经常说:“我觉得活的没意义”,“死真是一种解脱”,“我不会久在这里了”。反常的行为,让人莫名其妙的行为。比如会毫无原因地请别人吃饭或送一些礼物给别人,说一些祝福的话。在一段消沉之后突然的改变。整理物品,研究药物的效果我看到了10F恩爱著称的阿呆夫妇正在互殴我看到了9F平常坚强的Peter正在偷偷哭泣7F的丹丹在吃她的抗忧郁症药6F失业的阿喜还是每天买7份报找工作8F的阿妹发现未婚夫跟最好的朋友在床上4F的Rose又和男友闹分手3F的阿伯每天都盼望有人拜访他2F的莉莉还在看那结婚半年就失踪的老公照片在我跳下之前,我以为我是世上最倒霉的人现在我才知道每个人都有不为人知的环境我看完他们之后深深觉得其实自己过得还不错所有刚才被我看见的人都在看我我想他们看了我以后,也会觉得自己其实过得还不错
(结果耐人寻味……)珍惜生命再贫瘠的地方,也有生命的痕迹!学会自救的方法:考考你:你知道报警电话、火警电话、急救电话吗?110、119、120溺水自救火场逃生要诀火场逃生要诀火场逃生要诀火场逃生要诀01同学们,为了防止发生气道异物吸入,在进食时不要追跑打闹、边吃边笑,更不能将事物紧急投入口中,以防止意外事故的发生。02温馨小提示生命是珍贵的,需要我们认真加以保护。无论何时何地,无论遇到
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 手术后的心理咨询需求
- 费改车险基础知识
- 防毒面罩的培训和讲解
- 青光眼个案护理
- 颁奖礼仪流程
- 面点知识教学
- 黄山健康职业学院《装配式建筑施工技术》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 浙江省温州市瓯海区联盟校2025年六年级下学期小升初数学试卷含解析
- 首都师范大学科德学院《磁性材料》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 南宁师范大学《广告心理学》2023-2024学年第一学期期末试卷
- GB/T 21224-2007评定绝缘材料水树枝化的试验方法
- GB/T 20623-2006建筑涂料用乳液
- GB 15322.2-2019可燃气体探测器第2部分:家用可燃气体探测器
- 饭店管理概论全套课件
- shiy实验:探究小车速度速度随时间变化的规律
- 钢筋加工棚搭设方案
- 六年级下册美术第10课头饰和帽子苏少版课件
- 来料检验标准书模板
- 二年级下册心理健康课件-第二十三课 勤俭节约|北师大版 (共21张PPT)
- 小学班主任工作经验交流ppt
- 新版现代西班牙语第二册答案
评论
0/150
提交评论