统编版三年级下册语文 19 《剃头大师》导学案_第1页
统编版三年级下册语文 19 《剃头大师》导学案_第2页
统编版三年级下册语文 19 《剃头大师》导学案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

19.剃头大师 1.会认“剃、执、否”等10个生字,会写“表、胆、鬼、理、夺”等13个生字。正确读写“大师、表弟、胆小”等词语。2.有感情地朗读课文,感受人物特点,体会字里行间流露出的童真与童趣。重难点：1.学习本文运用对比手法突出主题的写法。2.学习本文生动形象、风趣幽默的语言特点。一、课题详解“剃头大师”这个词对我们来说已经很陌生了,因为我们现在叫发型师或者理发师。作者以“剃头大师”为题,引起读者兴趣,深化文章主题。二、内容解读。 课文讲述了“我”给表弟小沙剃头的故事，展现了童年生活的纯真与有趣。初读课文突破字词。1、课文朗读。（1）这三首古诗我读了()遍，我能(正确、流利、有感情)地朗读。（2）边读边在课文中圈生字，画生词，不明白的画上“?”。2、写出下面生字的正确读音，再抄写一遍。担（）付（）倍（）胆（）村（）陪（）看拼音，写词语。biǎodìchóurénshuāngbèi（）（）（）suīrányìjiàndǎnxiǎoguǐ（）（）（）4、在括号里填上适当的词。一()木尺 一()剃头大师 一()头发 一()熊皮 一()电灯泡 一()剃刀5、按要求写句子.（1）老师耳朵不好,看不清小沙的抗议。(用修改符号修改病句)（2）我剪得头发很时髦。(改为反问句)剃头师傅耳朵不好.剃头师傅手艺好。(用关联词合并句子)一些头发越剪越短,甚至露出了头皮。(加点词造句)二、根据课文内容填空。1.文中的“剃头大师”是指，“害人精”是指,这样称呼他们是因为。2.文中的人物给你留下了怎样的印象?试着概括人物特点:小沙:“我”:爸爸:老剃头师傅:三、阅读课内片段，完成练习。我的表弟小沙天生胆小,他怕吃药,怕做噩梦,还怕剃头.小沙每次都是被姑父押进理发店的,而且,姑父还得执一把木尺在旁监督,否则,小沙淮会夺门而逃。店里的剃头师傅都不欢迎小沙这样的顾客,因为谁给他剃头,他就骂谁"害人精",还用看仇人一样的目光怒视对方。1、文中画直线的句子运用了的修辞手法,写出了表弟小沙的特点。2.我也能运用这样的修辞手法把下面句子补充完整。这些石头形态各异,

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论