中心学校小学教师专业技术岗位竞聘工作实施方案

中心学校小学教师专业技术岗位竞聘工作实施方案

为认真贯彻落实省人民政府办公厅《关于进一步加强中小学教师

队伍建设有关问题的意见》（政办字[2016]56号）和市人民政府办

公室《关于进一步加强中小学教师队伍建设的有关意见》（政办发

〔2016〕24号）的文件精神，根据市委组织部、市人力资源和社会保

障局《关于印发市事业单位工作人员竞聘上岗实施细则的通知》（人

社发[2020]7号）和《县教育系统专业技术岗位竞聘工作指导意见

（试行）》的有关规定，结合我校实际，制定方案如下：

一、指导思想

全面贯彻落实新时代教师队伍建设改革意见，按照“按需设岗、

竞聘上岗、按岗聘用、合同管理”的原则，坚持德才兼备、以德为先；

坚持事业为上、突出业绩贡献；坚持民主、公开、竞争、择优。进一

步健全完善能上能下的竞争性用人机制，促进学校教师队伍建设，切

实提升办学质量和水平。

二、组织领导

1.领导小组

组长：东

副组长：华

成员：娟

2.评审委员会

组长：强

成员：敏

三、竞聘范围

参加岗位竞聘人员应为本单位现有在编在岗或按有关规定纳入

人员控制总量管理的在岗工作人员。2021年12月份达到法定退休年

龄尚未办理退休手续的不在竞聘范围内。

竞聘人员须为已取得专业技术职务任职资格，并在相关专业技术

岗位上具体从事专业技术工作的专业技术人员。

四、竞聘原则

本次七级岗位竞聘六级岗位，十级岗位竞聘九级岗位，十二级岗

位竞聘十一级岗位。

五、竞聘条件

(-)基本条件

参加竞聘上岗工作人员应具备下列基本条件：

L政治素质好；

2.遵纪守法，具有良好的品行；

3.具备岗位所需的专业、技能和资格条件；4.具备适应岗位要求

的身体条件；

5.现聘岗位最近一年年度考核结果为合格及以上。

6.工作人员年度考核被确定为基本合格档次或不合格档次的，两

年内(含考核基本合格年度或考核不合格年度)不得竞聘高于现聘岗

位等级的岗位。工作人员在受降低岗位等级处分期间，不得竞聘高于

受处分后所聘岗位等级的岗位。

(-)任职条件

L专业技术六级岗位,必须现聘任七级岗位,并任职3年及以上。

2.专业技术九级岗位,必须现聘任十级岗位,并任职3年及以上。

3.专业技术十一级岗位，必须现聘任十二级岗位，并任职3年及

以上。

竞聘实行逐级竞聘，任职3年指2018年12月31日前聘任现职

称岗位等级。

4.课时量达标。中小学教师不同学科每周最低课时量，小学一般

不低于12节、初中不低于10节、高中不低于10节。班主任工作量

按教师标准课时量的一半计入。教育干部兼职从事教育教学管理的工

作总量须达到本学校（单位）专任教师教育教学工作量。其中，教学

（课堂教学或生产实习课）工作量须达到本学校（单位）专任教师教

学工作量的三分之二以上。竞聘人员须2020年9月以来达到规定的

课时量要求。

（三）有以下情形之一的人员不得参加岗位竞聘

L严重违反师德规范要求、造成不良后果的；

2.未经组织、人事、主管部门批准擅自离开工作岗位、离职学习

进修或被其他单位擅自抽、借用的人员；

3.不履行单位分配任务、不服从工作安排，依据岗位聘任条件,

单位竞聘领导小组认定不能履行岗位职责、不符合竞聘条件的；

4.正在接受立案审查或停职审查期间的；

5.受党纪处分、政务处分、组织处理或诫勉等，在处分期或影响

期内的；

6.上级职称聘任文件规定属其他情形不能聘任的。

六、竞聘岗位数量和程序

（-）竞聘岗位数量

根据学校各级岗位设置数量，使用各级岗位设置数量的三分之一。

共分配我校六级4人，九级14人，十一级11人，根据入围人员按中

小学幼儿园比例进行分配。

（-）竞聘程序

L成立竞聘组织机构。成立岗位竞聘领导小组，负责本单位岗位

竞聘方案的拟定和组织实施。领导小组成员由单位主要负责人、单位

中层及以上干部和教师代表组成。同时成立由专家和一线教师组成的

竞聘工作委员会（7人以上），竞聘工作委员会具体负责分级竞聘工作

的组织实施，包括实施方案的制定、资格审查、量化赋分、公示上报

等具体工作，同时受理有关异议事项。。

2.制定竞聘工作方案。工作方案包括组织领导、竞聘岗位、竞聘

范围、岗位任职条件和职责任务、聘期、方法程序、时间安排、考核

奖惩、纪律要求等内容，方案要淡化证件赋分，突出课时量（工作量）

和教育教学成绩。工作方案须经单位领导班子集体讨论，并经教师大

会85%以上人员同意后，在单位公示栏公示3个工作日，方可组织实

施。

3.公开报名。符合条件的人员提交竞聘申请，否则视为自动放弃。

同时报送任课情况证明材料［课程表、成绩由教导处提供2020年9月

至今；备课、作业、试卷（本人提供）等］。

4.资格审查。专家委员会依据岗位竞聘的资格条件进行审查，并

对符合岗位条件的竞聘人员进行公示。

5.评选办法。专家委员会收集有关材料，根据竞聘方案对所有参

加竞聘的人员进行评选。

7.岗位竞聘领导小组根据报名情况进行名额确定，研究确定拟聘

人员名单。

8.对拟聘人员进行公示，公示时间不少于5个工作日。

9.竞聘结果经公示无异议后，按规定程序报送县教体局和人社局

备案。

10.签订岗位聘用合同（岗位应当具有明确的名称、职责任务、工

作标准和任职条件，并在岗位工作任务目标中约定聘任期间的课时量,

办理聘用手续。

六、评选办法

本着“公开、平等、竞争、择优”的原则，根据上级有关文件精

神，研究拟定了《蒙阴县桃墟镇中心学校小学校区教师专业技术职务

岗位竞聘评选办法》，具体内容如下。

L查看任职年限（依据工资表中任职年限为准），任职年限大者

先聘，如遇年限相同查看下一项；

2、查看工作年限（依据工资表中工作年限为准），工作年限大者

先聘，如遇年限相同查看下一项；

3、查看工作量，依据2020-2021年个人量化工作量为依据，工

作量大者先聘，如遇相同查看下一项；

4、查看成绩，依据2020-2021学年度个人工作成绩，成绩高者

先聘。

5、以上全部相同者，由评审小组研究决定。

八、聘期管理

专业技术岗位竞聘实行聘期管理，根据县局有关规定执行。学校

根据竞聘结果，与受聘人员签订聘用合同，并严格按照合同约定的岗

位目标、职责、聘用期限进行管理，对所聘人员履行岗位职责和目标

任务进行考核，考核结果作为调整岗位、续聘、解聘的重要依据。

学校严格考核工作,有效衔接平时考核、年度考核和聘期考核等,

健全考核、聘用相结合的管理制度，不断完善竞争择优、能上能下的

用人机制。聘期三年内，聘任考核要与年度考核衔接，每年评定年度

考核结果时，同时评定聘任考核结果，对不按合同履行岗位职责，特

别是无正当理由（重大疾病须县级及以上医院证明），聘期内课时量

不达标,聘期考核不能为合格及以上档次，单位及时降低其岗位等级,

并按程序报批，重新确定岗位待遇。学校每年必须在学期开始前将学

校教师的任课安排表在学校宣传栏和工作群进行公示。

九、其他要求

（一）加强组织领导。专业技术岗位竞聘工作是事业单位人事制

度改革的重要内容，涉及面广，政策性强。要实行校长负责制，成立

竞聘组织机构，切实做好宣传引导和思想政治工作，充分考虑岗位竞

聘过程中可能出现的问题，提前做好应对预案，及时发现和研究解决

工作中出现的新情况、新问题，确保岗位竞聘平稳有序进行。对在竞

聘工作中有异议的，单位要及时调查落实，并将落实结果通知当事人,

严禁将矛盾上推，确保无上访现象发生。要认真做好落聘人员的思想

工作，引导他们正确对待岗位竞聘，做到落聘不落志，继续努力工作，

争取下一个聘期聘任到自己满意的岗位。

(-)强化指导监督。要严格聘任程序，在