第十四章 内能的利用（B卷·培优卷）（学生版） 2024-2025学年九年级物理全一册单元速记巧练（广东专用人教版）

2024-2025学年九年级物理全册单元测试卷（人教版）第14章内能的利用（B卷•培优卷）注意事项：1．测试范围：人教版九年级全册第14章。一．内燃机的四个冲程及其工作循环的计算（共6小题）二．比较不同燃料热值（共2小题）三．热值、比热容和热机效率的综合计算（共3小题）四．能量的转化及其利用率（共2题）TOC\o"1-3"\h\u一．内燃机的四个冲程及其工作循环的计算（共6小题）1．下面四幅图分别是内燃机工作的四个冲程的示意图，属做功冲程的是（）A． B． C． D．2．如图所示是四冲程汽油机的压缩冲程，关于该过程中气缸内的气体，下列说法正确的是（）A．密度不变 B．内能增大 C．温度降低 D．分子热运动变慢3．汽油机飞轮转速是3600r/min，在1s内汽油机内能转化为机械能的次数及完成的冲程个数为（）A．15次，60个 B．18次，120个 C．30次，120个 D．900次，30个4．四冲程的汽油机正常工作时，每个工作循环中活塞在气缸里往复运动次，其中有个冲程是做功冲程。5．如图为单缸四冲程汽油机的冲程，该冲程活塞移动时，汽缸内燃料混合气体的压强变。6．如图所示是某种内燃机某一冲程的示意图，由图可知：（1）这种内燃机是机；（2）它表示的是冲程；（3）在这个冲程中能转化为能；（4）完成这一冲程，曲轴和飞轮转圈；二．比较不同燃料热值（共2小题）7．小明和小华学习了燃料的热值后，他们一起设计了一个实验来探究煤油和菜籽油热值的大小关系。他们组装了如图所示的装置进行实验，为了保证实验结论的可靠性，下列措施不合理的是（）A．两杯水的质量应相等 B．两杯水的初温应相等 C．两种燃料质量应相等 D．燃料燃烧时间应相等8．如图所示，A、B、C三个实验装置完全相同，燃料质量都为10g，烧杯内液体的质量都相同。若比较不同燃料的热值应选择两个装置（选填装置序号“A、B、C”），当温度计的示数变化相同时，燃料剩下的越多，则燃料的热值（选填“越大”或“越小”）；比较不同物质吸热能力的实验是通过来反映物体吸收热量的多少，当燃料燃烧相同时间，温度计示数变化越大的那杯液体比热容（选填“越大”或“越小”）。三．热值、比热容和热机效率的综合计算（共3小题）9．如图所示，是A、B两种燃料完全燃烧放的热量Q与其质量m的关系图，从图中可看出A燃料的热值B燃料的热值（大于/小于/等于），在标准大气压下，若B燃料的热值为7×106J/kg，则1kg的B燃料完全燃烧释放的热量为J，其中有60%的热量被质量为10kg、初始温度为20℃的水吸收，c水＝4.2×103J/（kg•℃），则水的温度将升高℃。10．我们学校的伙房用天然气作燃料，给水加热、蒸米饭、蒸馒头等。已知：水的比热容c＝4.2×103J/（kg•℃），天然气的热值为q＝4.0×107J/m3。（不计热量损失）（1）完全燃烧3.15m3的天然气可以获得多少热量？（2）这些热量最多可以使多少千克水从25℃升高到100℃？11．一大锅里装有温度为30℃、质量为50kg的水，当地气压为标准大气压，某同学用煤对水加热，当水刚好沸腾时，便停止加热，用煤1.2kg；已知水的比热容是4.2×103J/（kg•℃），煤的热值是：3×107J/kg；求：（1）水从30℃到刚沸腾时，水吸收的热量；（2）完全燃烧1.2kg煤放出的热量；（3）此次烧水的过程中，损失的能量。四．能量的转化及其利用率（共2题）12．人类文明，一脉相传，从远古的水磨，到今天的水电站如图，都是人类对水能的合理开发与利用。远古的水磨，流水冲击水轮，水轮转动，去汲水、碾谷、磨面；今天的水电站，流水冲击水轮，带动发电机发电。下列说法错误的是（）A．水轮机是把水能转化成动能的装置 B．流水冲击水轮机，带动发电机发电，水能完全转化为电能 C．拦河大坝起到了增加水的重力势能的效果 D．流水通过水轮机后，机械能减小能在具体情景中分析能量形式的转化。13．图甲所示水族箱的增氧泵原理图如图乙所示。电动机带动水泵的叶轮旋转把水从进水口吸入，从喷水口中快速喷出，空气就会从进气管进入水中，随水流一起从出水口流