第28课 改革开放和社会主义现代化建设的巨大成就说课稿-2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上册

第28课改革开放和社会主义现代化建设的巨大成就说课稿--2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上册一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是统编版（2019）必修中外历史纲要上册第28课《改革开放和社会主义现代化建设的巨大成就》。本节课主要讲述改革开放以来我国在政治、经济、文化、科技、外交等领域的巨大成就，以及社会主义现代化建设取得的显著成果。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了我国社会主义制度的建立和发展，本节课的内容将进一步帮助学生认识到改革开放以来我国社会主义现代化建设的具体成就，从而加深对国家发展历程的理解和认识。本节课内容与学生的生活实际紧密相连，有助于激发学生的学习兴趣，培养学生的爱国情怀。二、核心素养目标

1.培养学生历史思维能力，通过分析改革开放和社会主义现代化建设的历程，理解改革开放的必要性和意义，认识中国特色社会主义道路的发展趋势。

2.提升学生的历史价值观，通过对改革开放成就的学习，增强国家认同感，坚定四个自信，培养社会主义核心价值观。

3.增强学生的历史责任感，引导学生理解改革开放对个人和社会的影响，激发学生为实现中华民族伟大复兴而努力学习的动力。三、教学难点与重点

1.教学重点

-改革开放的历史背景及其对我国社会主义现代化建设的影响。重点在于让学生理解改革开放政策的提出背景，以及它如何推动我国社会经济的发展和现代化进程。例如，讲解1978年十一届三中全会的历史意义，强调改革开放政策如何解放和发展生产力，促进经济体制改革。

-改革开放以来我国取得的重大成就和社会主义现代化建设的具体成果。重点包括农业改革、国有企业改革、科技进步、教育发展、对外开放等方面的具体成就，如家庭联产承包责任制的实施、深圳特区的建立、科技创新成果等。

2.教学难点

-理解改革开放的内在逻辑和中国特色社会主义道路的形成过程。难点在于让学生认识到改革开放不是一蹴而就的，而是一个渐进的过程，它包含了多个领域的改革和探索。例如，如何解释从计划经济向市场经济的转型过程中遇到的挑战和应对策略。

-掌握改革开放以来我国社会主义现代化建设的基本经验和启示。难点在于让学生从具体的历史事件中提炼出普遍的规律和经验，如如何从国有企业改革中总结出提高企业效率和竞争力的方法，以及如何从对外开放中认识到国际合作的重要性。

-理解改革开放对个人和社会生活的深刻影响。难点在于让学生联系实际，理解改革开放如何改变了人们的生活方式、价值观念和就业结构。例如，如何让学生认识到改革开放后个体经济的发展对就业市场的多元化和灵活性带来的影响。四、教学资源

-统编版（2019）必修中外历史纲要上册教材

-多媒体投影仪

-电子教案

-历史文献资料

-网络教学资源（历史纪录片、相关文章）

-教学PPT

-历史思维导图软件

-学生作业本

-教学评价工具（问答、测试卷）五、教学过程设计

-**导入环节（5分钟）**

1.教师通过播放一段关于改革开放初期我国社会风貌的短片，让学生感受改革开放前后的变化。

2.提出问题：“你们认为改革开放给中国带来了哪些变化？”

3.学生自由讨论，教师引导学生分享自己的看法。

-**讲授新课（20分钟）**

1.教师简要回顾上节课的内容，引导学生进入本节课的主题。

2.讲解改革开放的历史背景，强调其必要性和意义。

-用时5分钟

3.通过案例讲解改革开放以来我国在政治、经济、文化等领域的具体成就。

-用时10分钟

4.分析改革开放对社会主义现代化建设的推动作用。

-用时5分钟

-**师生互动环节（10分钟）**

1.教师提出问题：“改革开放以来，你认为哪一项成就对我们的生活影响最大？”

2.学生分小组讨论，每组选代表分享讨论结果。

3.教师总结学生的回答，强调改革开放成就的多元性和全面性。

-**巩固练习（5分钟）**

1.教师发放练习题，要求学生快速完成，检验对本节课内容的理解。

2.学生提交练习，教师现场批改并反馈。

-**课堂小结（2分钟）**

1.教师简要总结本节课的主要内容。

2.强调改革开放的重要性，鼓励学生继续深入学习相关内容。

-**作业布置（2分钟）**

1.教师布置课后作业，要求学生结合本节课内容，撰写一篇关于改革开放成就的短文。

2.学生记录作业要求。

-**教学反思（1分钟）**

1.教师反思本节课的教学效果，考虑改进措施。

2.学生准备下一节课的学习内容。

整个教学过程设计旨在通过情境创设、案例讲解、师生互动和巩固练习等多种方式，帮助学生深入理解改革开放的历史背景、具体成就及其对社会主义现代化建设的推动作用。同时，通过课堂提问和小组讨论等互动环节，激发学生的学习兴趣，培养他们的历史思维能力和核心素养。六、知识点梳理

1.改革开放的历史背景

-十一届三中全会：1978年12月，党的十一届三中全会在北京召开，会议作出了把党和国家的工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策。

-改革开放的必要性：解决当时我国社会经济发展中存在的矛盾和问题，推动社会主义现代化建设。

2.改革开放的主要内容

-农业改革：实行家庭联产承包责任制，激发了农民的劳动积极性，提高了农业生产效率。

-国企改革：增强企业活力，提高经济效益，推动国有企业的现代化管理。

-科技改革：实施科教兴国战略，推动科技进步，提高国家创新能力。

-教育改革：扩大教育规模，提高教育质量，培养适应现代化建设需要的人才。

-对外开放：设立经济特区，吸引外资，推动国内外经济合作与交流。

3.改革开放的成就

-经济增长：改革开放以来，我国经济持续高速增长，成为世界第二大经济体。

-城乡建设：城市化进程加快，农村面貌焕然一新，人民生活水平显著提高。

-科技进步：在航天、核能、信息技术等领域取得重大突破，提升了国家的科技实力。

-教育发展：普及义务教育，发展高等教育，提高了全民素质。

-对外开放：积极参与国际事务，推动构建人类命运共同体。

4.社会主义现代化建设的巨大成就

-政治建设：坚持和完善中国特色社会主义政治制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。

-经济建设：构建现代化经济体系，推动经济高质量发展。

-文化建设：繁荣发展社会主义先进文化，提高国民文化素质。

-社会建设：构建和谐社会，保障和改善民生。

-生态文明建设：坚持绿色发展理念，推进生态文明建设。

5.改革开放与社会主义现代化建设的关系

-改革开放是推动社会主义现代化建设的强大动力。

-社会主义现代化建设是改革开放的根本目的和归宿。

6.改革开放的基本经验和启示

-坚持党的基本路线，以经济建设为中心。

-坚持改革开放，不断解放和发展生产力。

-坚持和完善中国特色社会主义制度。

-坚持以人民为中心的发展思想，不断提高人民生活水平。

7.改革开放对个人和社会生活的影响

-就业结构变化：从计划经济向市场经济转型，就业渠道多元化。

-生活方式变化：物质生活丰富，精神文化生活多样化。

-价值观念变化：尊重个人价值，倡导创新精神。七下是板书设计的内容：

七、板书设计

1.**导入部分**

-①改革开放的历史背景

-②改革开放的重要会议：十一届三中全会

-③改革开放的核心目标：解放和发展生产力

2.**讲授新课部分**

-①农业改革：家庭联产承包责任制

-②国企改革：增强企业活力，提高经济效益

-③科技进步：神舟系列飞船、高铁技术等

-④教育发展：义务教育普及、高等教育扩张

-⑤对外开放：经济特区设立、加入WTO

3.**师生互动环节**

-①讨论改革开放成就对个人生活的影响

-②分析改革开放对社会主义现代化建设的推动作用

-③分享改革开放成功案例及经验

4.**巩固练习部分**

-①填空题：改革开放的重要事件和时间

-②选择题：改革开放成就和影响

-③简答题：改革开放的意义和社会主义现代化建设的关系