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论初中体育与德育论初中体育与德育 1 1 1 2 2(二)对学生心理发展产生积极作用 2(三)有助于学生开拓视野，完善人格 2 3 3(二)教学中德育渗透的内容脱离实际 3 3 3 4 4(四)创新体育教学方法 4 5参考文献 5摘要：随着教育事业的不断改革，德育教育在中学教学中的重要性日益凸显，德育教育对于学生全面发展起到很大的推动作用。体育作为初中教育中不可或缺的学科，在体育教学中融入德育教学，可以有效地加强学生的德育建设，增强学生身体素质、提升学生自信心的同时能够培养学生团结一致的道德素养。基于此，本文以初中体育教学内容为基础探讨了初中体育教学中德育渗透的重要性及德育渗透的策略，可以让多元德育活动与初中体育教学更加有效地进行融合，以培养学生团结合作的精神，发挥初中体育德育渗透的作用。初中体育学科不仅仅是为了增强学生体质，更重要的是在体育教育过程中培养学生团结一致的道德品质，增强学生的自信心，将德育渗透充分融入初中体育教学之中也是推动学生持续发展、和谐发展与健康发展、全面发展以及终身发展的核心方式。长期高效的德育教育渗透，有助于教师结合多样化的教学策略进行(一)有助于培养学生团结合作的精神体育运动有着具体的规则要求，学生必须以团队为中心，团结合作共同来完成。(二)对学生心理发展产生积极作用(三)有助于学生开拓视野，完善人格(二)细化德育渗透目标现在体育教师在设计德育目标时，除了要依据新修(三)重视学生主体地位(四)创新体育教学方法在初中体育教学中渗透德育教育，是学校教学的需要，是学生成长的需要，更是社会向前发展的需要，初中体育教师的责任重大。初中体育教学中潜移默化的德育渗透，要结合教学内容和教学过程，把握德育“渗透点”,提升学生身体素质的同时有效培养和提升学生的团结合作、自

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