统编版语文三年级上册第三单元快乐读书吧 在那奇妙的王国里 公开课一等奖创新教案

统编版语文三年级上册第三单元快乐读书吧在那奇妙的王国里公开课一等奖创新教案快乐读书吧在那奇妙的王国里

教学目标

1.尝试运用想象、质疑、体验等阅读策略感知人物形象，感受童话丰富的想象，提升阅读思考力和感受力。

2.通过品味语言、角色扮演中感悟故事蕴含的哲理，多角度体会安徒生童话的艺术魅力。

3.结合作者生平，领悟故事蕴含的作家情怀。

教学重点：

1.尝试运用想象、质疑、体验等阅读策略感知人物形象，感受童话丰富的想象，提升阅读思考力和感受力。

2.通过品味语言、角色扮演中感悟故事蕴含的哲理，多角度体会安徒生童话的艺术魅力。

教学难点：

结合作者生平，领悟故事蕴含的作家情怀。

教学过程

一、回顾故事，激趣导入

1.看图猜故事。

2．看来《安徒生童话》这本书大家读得很认真，再次重温那一幅幅熟悉的画面、一个个亲切的故事，我们会在心中产生温暖的感动。这节课，咱们就来分享自己的阅读收获。

二、品味语言，想象画面

1.品读文字想象。

《安徒生童话》受到大家的喜欢，就是因为它有曲折的故事情节，那除了情节，还有什么吸引了你们？

（1）好的文字是有画面感的，容易引发读者的共鸣。这是老师喜欢的一段话，闭上眼睛，听老师读一读。

乡下真是非常美丽。现在正是夏天，小麦是金黄的，燕麦是绿油油的，干草在绿色的牧场上堆成垛。鹳鸟迈着又长又红的腿在散步，喋喋不休地讲着埃及话，这是他从妈妈那儿学到的一种语言。田野和牧场的周围有些大森林，森林里有很深的池塘。的确，乡间是非常美丽的。

静静地想，你仿佛看见了怎样的画面呢？确实，优美的语言更能引发我们的想象。

（2）安徒生是个即兴的诗人，他的童话洋溢着感人的诗情和意境，又被称为“诗的童话"。把你喜欢的句子找出来，反复读一读，你的眼前出现了怎样的画面？听到了怎样的声音？你的心中是否为之一动？在旁边写下自己的感受。

小结：边读边想象画面，会让你有身临其境的感受。

2.根据内容想象。

(1)有趣的故事一定有奇妙的想象。《拇指姑娘》由主人公的出生引发了一连串的想象,被癞蛤蟆抓走，又被金龟子丢弃，最后被鼹鼠逼婚……

（2）同学们也可以找一找，书中想象特别奇特的地方，和小伙伴们聊一聊。

小结：合理而奇特的想象，能营造出神奇又美妙的意境。

3.角色体验想象。

（1）我们还可以把自己想象成童话中的主人公融入故事，设身处地、感同身受，和故事中的人物一起欢笑，一起悲伤。

（2）请你选择一个故事，发挥想象，与主人公一同体验悲喜。

三、学会提问，列出清单

1.阅读故事不仅要会讲述，会品味，还要学会思考提问，并尝试解决问题，这样能帮助我们更好地理解故事内容，感悟故事蕴含的道理。

（1）问题的提出可以是多方面的。

①针对人物事件。一般读一个故事，我们想知道的是主要人物是谁？故事发生的时间、地点？主人公做了些什么？故事是怎样结束的？主人公是如何想的？这是针对人物事件进行提问，这类问题的提出可以帮助我们读懂作品。

指名交流提出的问题，教师相机小结：

②根据写作背景。③聚焦存在矛盾。④关注写作手法。

（2）看来同学们很会提问，用上这样的方法，在书旁记录下自己的疑问，或列出问题清单，在小组内讨论尝试解决。

2.讨论问题清单。

晒一晒你的阅读清单，还没解决的问题提出来大家一起讨论。

四、走近作者，领悟情怀

1.聚焦主题。

安徒生在自传的开篇中曾写下这样一段话：“我的一生是一部美丽的童话，童话的情节曲折动人，主人公幸福无比。”从这段话你看出了什么？

2.探寻幸福。

（1）把这几个故事的结局读一读，你们发现了什么？

谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。（《卖火柴的小女孩》）

他感到太幸福了，但他一点儿也不骄傲，因为一颗善良的心是永远不会骄傲的。（《丑小鸭》）

在它一生中最幸福的晚上，这颗金星曾经装饰在它的树顶上。（《枞树》

（2）你知道他们是因为什么而感到幸福吗？

（3）对照目录回顾一下，你觉得还有谁也是幸福的？他们的幸福是什么？

3.走近作者。

（1）为什么安徒生在他很多的童话故事里都是在写主人公经历的磨难，最终都让他们有一个幸福完美的结局呢？（录音播放安徒生生平）

（2）安徒生一生坎坷，却把欢乐洒向人间。人们叫他“童话大王”，他却说，自己是一只“丑小鸭”。安徒生的成功印证了他在《丑小鸭》中写的这句话：“只要你曾经在一只天鹅蛋里待过，就算你生在养鸭场里也没有什么关系。"

（3）正如苏联作家巴乌斯托夫斯基所说：“安徒生童话的文字善于为人们的幸福和自己的幸福去想象，而不是为了悲哀。”

（4）孩子们，在成长的道路上我们难免会遇到磨难，但不要惧怕磨难，因为磨难会让幸福闪闪发光！

五、推荐阅读，拓展延伸

1.延展阅读

安徒生一共创作了168篇童话，这本书中只精心挑选了其中的11篇，课后同学们可以再去读读安徒生的其他故事，你一定会有新的发现，新的收获！让安徒生童话成为照耀我们一生的阿拉丁神灯！

2.推荐阅读。

（1）走进中国教育家叶圣陶的《稻草人》的世界，你会知道在夜间的田野，星星怎