




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
广西柳州市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版课后作业(下学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).福利院的张爷爷生日快到了,我们班的剪纸社团为他剪了三幅作品,请你工整、规范地把作品中的汉字写在田字格里,共享汉字文化。评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).根据课文内容填空。
(1)《枫桥夜泊》一诗中写出诗人所见、所闻的诗句是____________,____________。
(2)明亮的月夜固然美,____________,也有无数的萤火虫翩翩飞舞。
(3)一切“景”语皆情语。诗人王维寄情山水,怡然自得:“明月松间照,__________。”纳兰性德于风雪之夜思念故园:“风一更,________,____________,故园无此声。”张志和偏爱江南风景:“西塞山前白鹭飞,____________。”2).实践探究。
“读万卷书,行万里路”,走出书斋,畅游天下,外出旅游已经成为人们生活的时尚。让我们放松心情,踏上旅程,来感受旅游文化的魅力吧!
活动:【连线人文】我国有许多颇具文化特色的风景名胜,请仿照示例,选出两个景点,写出与之有关的人物、诗文、传说或故事。
示例:襄阳古隆中——诸葛亮
杭州西湖——“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”(苏轼)
______________________________________________________3).读拼音写汉字。
chéng(
)认
锻liàn(
)
zòng(
)横
放sì(
)
qī(
)负
慈xiáng(
)4).根据本学期的日积月累,补充诗句。
(1)_________,非是藉秋风。
(2)家家乞巧望秋月,____________。
(3)青箬笠,绿蓑衣,____________。
(4)问渠那得清如许?_____________。5).根据课文内容填空。
(1)赏自然之美。春之韵:“东方一点儿一点儿泛着____________,染上_________,飘着___________。”渔之乐:“在清水田里,时有一只两只白鹭_________,整个的田便成了一幅嵌在_________里的画。”
(2)抒爱国之情。少年中国,朝气蓬勃:“天戴其苍,__________。纵有千古,___________。前途似海,来日方长。”呼吁变革,重用人才:“我劝天公重抖擞,________________。”
(3)明为学之理。学习的智慧:“___________,学而不厌,诲人不倦。”读书的哲理:“_________?为有源头活水来。”评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).颜真卿是唐代著名的书法家,他的楷书具有恢宏雄壮、大气磅礴的特点,他的书法筋肉丰满,浑厚有力。下面最有可能是他的作品的是()A.B.C.D.2).对下列各句运用的描写方法判断正确的一项是(
)
①语言描写
②动作描写
③神态描写
④心理描写
(1)武松寻思道:“我回去时,须吃他耻笑,不是好汉,难以转去。”
(2)她有点局促不安,时而眉头轻皱,时而嘴角微微上扬。
(3)外公训斥我母亲:“孩子要管教好,这清白的梅花,是能玷污的吗?”
(4)众猴拖男挈女,唤弟呼兄,一起跑来,顺涧爬山,直至源流之处,乃是一股瀑布飞泉。A.①②④③B.①③②④C.④③①②D.④②①③3).下列词语中没有错别字的一项是(
)A.碧波万倾
风光旖旎
乐此不彼B.磨拳擦掌
顶天立地
不可胜数C.良辰美景
拖男擎女
跃跃欲试D.肃然起敬
舍己为公
伸头缩颈评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).但我说出那几件“传世宝”来,岂不要叫那些富翁们齿冷三天?(改为双重否定句)
______________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).好朋友手拉手。zhēn
dú
jù
zhuànɡ
lòu
撞
漏
侦
毒
剧2).用线条搭配词语。
传递
翅膀
描画
钢材
改变
信息
运送
国界
插上
模样
越出
春光评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).请按顺序排列文章中的场景。
(
)父亲带“我”逛庙会,给“我”买热豆腐脑,回家给“我”做万花筒。
(
)父亲送“我”上无锡师范,不摇椎时,便抓紧时间为“我”缝补棉被。
(
)每逢大雨大雪天,父亲都背着“我”上学。
(
)有一次住客栈,“我”被臭虫咬了浑身的大红疙瘩,父亲要给“我”换较好的房间,“我”不肯。
(
)父亲送“我”上鹅山高小,凑钱给“我”缴学费,为“我”铺床。
(
)跟着父亲卖茧子,父亲给“我”买枇杷吃。
(
)父亲和姑爹送“我”报考无锡师范。2).请排列出正确的班级公约制定顺序。
A.全班表决
B.分组讨论
C.形成小组意见
D.形成公约
E.提出班级建设目标
正确的顺序是:(
)—(
)—(
)—(
)—(
)评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).判断,对的打“√”,错的打“
×
”。
1.“足智多谋”和“诡计多端”都是表示人机智,计谋多的意思,可以通用。(
)
2.“暖风熏得游人醉””中的“暖风”一词一语双关,既指温暖的春风,又指游人观看歌舞无比欢乐的气氛。
(
)
3.忘年之交是指辈分不同,年龄相差较大的朋友;金兰之交是指情谊契合,亲如兄弟的朋友。
(
)
4.“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”这句话出自艾青的《我爱这土地》。
(
)
5.《少年中国说》是梁启超所作的一篇散文。文章不拘格式,具有强烈的鼓励性和进取精神,表达了作者对少年中国的热爱和期望。
(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).课外阅读。乡愁小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头1.诗歌借助_______、_______、_______、_______四个具体形象来表达乡愁。
2.这首诗是按什么顺序写的?从哪里可以看出来?
______________________________
3.下列对这首诗的说法最准确的一项是()A.一位饱经沧桑的老人诉说思念母亲、思念家乡之情。B.一位饱经沧桑的老人诉说乡愁,表达思念祖国、渴望祖国早日实现统一的愿望。C.一位饱经沧桑的老人诉说伴随他一生的难以排遣的乡朝。D.一位饱经沧桑的老人的思念和遗憾。评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作表达。
题目:我
的人
要求:
(1)把题目补充完整,横线上可以填“熟悉的、喜欢的、敬佩的”等词语。
(2)运用描写人物的方法,写出他(她)某方面的特点。
(3)一定要抓住人物特点来写,字迹清楚,语句通顺,450字左右。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读。修车老汉ㅤㅤ①一天,我正在桥上奋力骑行匆匆赶路,忽地感觉脚上用不上劲——轮胎破了。我推着车子过桥,桥下不远处就有一个老汉的路边修车档。②“赶紧帮忙补一下!”我催促老汉。“嗯!”老汉接过车,一双粗糙的、沾了油污的手麻利地动起来。很快,老汉从前后轮胎各取出一个几乎一模一样的钉子。③“路上长钉了!”我拿话损老汉——媒体上登过,一些不法分子先在马路上撒钉子,再在前面
(刻舟求剑守株待兔)修车补胎。“嗯!”老汉似乎听出了我的话外音,抬了下头,应了一个字后,低头
(继续连续)干活。④“好了,两块!”老汉停下手中的活,站了起来,苍白的头发,风干的皱纹,微驼的后背。但愿钉子不是他撒的,付了还算公道的两块钱,我急急赶路。这是我第一次跟老汉打交道。⑤没多久,我再次“帮衬”老汉的修车档。当我再次面对老汉苍白的头发、风干的皱纹、微驼的后背时,我气不打一处来。他就是撒钉子的人——我看到他的铁盒里有好多一模一样的钉子!⑥老汉在马路上撒钉子终于还是被我抓了现行。那天一早,我上桥时远远见到一个黑影和我相向而行。黑影在桥上走走停停,时而弯腰,时而直行,怎么看都不像正常赶路的。靠近了,从微驼的后背和苍白的头发,我认出黑影是修车老汉。⑦□干吗□修车老汉正好弯下腰□我大吼一声□兴许撒钉子太专注了,老汉没注意到我已逼近,被吓住了。老汉直直站着没动,左手拿着两个估计来不及撒下去的钉子,右手有一团黑乎乎的东西。苍白的头发,风干的皱纹,微驼的后背,在晨曦中分外耀眼,我心里却只有厌恶!“怎么能这样!”粗话我骂不出口,但声音绝对够大。⑧或许是良心发现了,从那以后老汉不再撒钉子,生意似乎“冷清”起来,常常见他微驼着背站着,朝桥上张望。但愿老汉
(改过自新弃暗投明)了!⑨然而,老汉却死了。在老汉离世半年后,一家报社报道了他的事:修车老汉数年如一日,用磁铁吸走不法分子撒在桥面用来扎车胎的钉子,不幸遭遇车祸……⑩怀揣着那份报纸,我骑车出门,在桥下老汉昔日的修车档前,我仿佛又看到了老汉苍白的头发、风干的皱纹、微驼的后背。1.联系上下文想一想,划去文中括号内不恰当的词语。
2.在第7自然段方框内填上合适的标点。
3.随着情节的发展,“我”内心对老汉的情感态度不断变化。文章结尾“我”怀揣着报纸来到那个修车档前,心中一定感慨万千。先把下面的图填写完整,再想想此刻“我”心里会对老汉说些什么?“我”会在心里对老汉说:“
”
4.“苍白的头发、风干的皱纹、微驼的后背”一句在文中反复出现,这是对老汉的__________描写,让我们看到一个__________的老汉。老汉遭遇车祸去世是因为_________,这又让我们看到一个__________的老汉。评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).正确、规范、美观地抄写句子,再填空。
最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
_________________________
“赖”在字典中的解释有:①恃,倚靠;②抵赖,不承认以前的事;③诬赖,硬说别人有过错;④怪罪,责备;⑤不好,劣,坏;⑥留在某处不肯离开。
(1)地球是人类赖以生存的家园。(
)
(2)今年的稻子长得真不赖!(
)
(3)妞妞看到橱窗里的玩具,赖着不肯走。(
)
(4)他做错了事却诬赖别人。(
)
(5)大家都有责任,不能赖哪一个人。(
)2).选字组词。
(
)桃
(
)鹉
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 9 短诗三首 繁星(一五九)教学设计-2023-2024学年统编版语文四年级下册
- 2024年泰山版小学信息技术二年级上册《3管理计算机的资源》教学设计
- 2023八年级物理下册 第十一章 小粒子与大宇宙第二节 看不见的运动教学设计 (新版)沪科版
- 4我对世界很好奇 教学设计二年级下册心理健康同步备课系列(浙教版)
- 2024新教材高中历史 第二单元 中古时期的世界 第5课 古代非洲与美洲教学设计 部编版必修中外历史纲要下
- 财务风险警示教育
- 激励行业心态
- 2024-2025学年高中政治 第3单元 第7课 第2框 弘扬中华民族精神教学设计 新人教版必修3
- 2024年七年级语文上册 第一单元 成长纪事 第4课《伤仲永》教学设计1 沪教版五四制
- 九年级历史上册 第二单元 亚洲和欧洲的封建社会 第4课 亚洲封建国家的建立教学设计2 新人教版
- 全国工业产品生产许可证申请书
- 德能勤绩廉个人总结的
- 中层干部岗位竞聘报名表格评分表格评分标准
- 思想道德与法治课件:第六章 第一节 社会主义法律的特征和运行
- 有限空间作业及应急物资清单
- 《个人信息保护法》解读
- GB∕T 3216-2016 回转动力泵 水力性能验收试验 1级、2级和3级
- 新疆高速公路建设工程季节性施工方案
- 新版(七步法案例)PFMEA
- 六、矿井通风网络中风量分配与调节ppt课件
- 黑布林绘本 Dad-for-Sale 出售爸爸课件
评论
0/150
提交评论