计算机应用基础文科 教学大纲

计算机应用基础文科FundamentalsofComputerApplication【课程编号】GEN04194【所属模块】数理基础与科学素养【学分数】2【适用专业】文科非计算机专业【学时数】32+32【开设学期】秋季【已开设次数】15【建议选课人数】100以内，需配助教【开课单位】教育学部【先修课要求】无一、课程简介（必备项）《计算机应用基础》是面向本科生专业开设的一门计算机基础课，研究如何应用计算机和网络开展信息管理。通过本课程的学习，要求达到“知识”和“技能”两个方面的目标。知识方面：掌握计算机的基本理论，掌握文字处理、电子数据表格、计算机网络的特点和方法。在技能方面：掌握Windows7的使用和基本操作，包括文件管理、环境设置及其功能应用；使用Word、Excel、PowerPoint解决生活和工作中的实际问题。二、课程目标（必备项）1.知识、技能与方法(1)熟悉计算机基本工作原理和网络的基本知识，熟练掌握利用计算机和计算机网络来获取、存储、传输、处理和应用信息的基本方法。(2)熟练掌握Word、Excel和PowerPoint操作，能够在实际学习和工作中灵活应用，满足社会对大学生在信息处理方面的基本要求。(3)熟练掌握常见教育软件的应用，符合未来教师的专业化发展的需求。(4)理解用计算机作为工具解决实际问题的基本过程，初步掌握利用计算机知识为专业未来发展需要服务的能力。2.情感与态度(1)使学生具有强烈的信息意识，深刻地认识到信息技术的崛起和迅速发展对人类社会所产生的深刻而广泛的影响。(2)培养学生的逻辑思维能力和进一步应用计算机解决在学习和工作中遇到问题的意识和能力。(3)树立正确的科学态度和严谨的治学精神，学习在信息社会中生存和交流的规则与方式。尊重知识产权，自觉遵守和维护在与信息处理有关活动中的公共秩序。三、教学内容和学时分配（必备项）（一）Windows7操作系统的应用学时（4+4）1.主要内容（必备项）：计算机体系与软件、硬件管理；用户帐户和系统安全；修改计算机的系统配置。（1）Windows中的文件管理文件复制、搬移、创建文件、文件夹及快捷方式、文件属性、文件显示方式；（2）软件和硬件管理软件管理，包括安装和卸载应用程序、安装与查看系统更新、打开和关闭Windows功能；硬件管理，包括即插即用和非即插即用硬件的安装与卸载、设备管理器的使用、安装和使用打印机，调整系统声音。（3）系统和安全系统操作中心、查看系统信息、自动更新设置、备份与还原、管理工具（4）用户帐户及其控制帐户与权限；添加和删除新帐户；为用户设置家长控制；开启Administrator帐户；2.教学要求（必备项）：(1)熟悉Windows7用户界面并掌握其基本操作；(2)了解和掌握软、硬件的安装和卸载方法；(3)了解和掌握系统信息的查看、自动更新的设置以及保证系统的方法(4)熟悉和掌握日期和时间、区域和语言；(5)了解用户帐户的概念和添加、删除的方法。3.重点、难点（可选项）重点：软、硬件的安装和卸载；难点：系统和安全设置。4.课前学习要求：阅读导学材料，预习课程内容。5.其它教学环节（如实验、习题课、讨论课、其它实践活动）：上机实践课：对软、硬件进行设置的操作练习，系统和安全的操作练习；时间、语言和区域设置操作练习。（二）计算机网络基础学时（6+6）1.主要内容（必备项）：计算机网络基础，局域网、广域网以及网络新技术；因特网应用的基础知识和应用。(1)计算机网络基础网络基础（网络的分类（局域网、城域网、广域网）、网络设备、客户端、服务器和对等网络、拓扑结构、#网络链路、通信协议）；局域网技术（局域网设备、传输介质、共享文件、共享打印机）；广域网技术（IP地址、域名、网关）；网络发展新技术：无线网络（无线网络基础、WiFi及WiFi安装、3G）；IPV6、云计算。(2)网络连接和IE浏览器设置网络连接方式与连接网络；常见浏览器及IE浏览器参数设置、安全设置。(3)因特网应用因特网接入（无线WiFi接入、局域网接入、ADSL接入、3G接入）；因特网服务（HTTP服务、搜索引擎、FTP、电子邮件、获取学术资源）；因特网应用规范与安全（使用规则、杀毒软件、防火墙）。2.教学要求（必备项）：熟悉网络的基本知识；了解局域网和广域网的特点和组成，理解客户、服务器架构中的系统管理及用户管理；了解因特网的结构和协议；知晓因特网接入方式和提供的各种信息服务；熟悉和掌握因特网基本应用；掌握网络连接设置和IE浏览器参数设置、安全设置；了解网络应用的法律法规，掌握网络安全手段；了解网络发展的新技术。3.重点、难点（可选项）重点：网络的基本概念，因特网的基本应用难点：网络拓扑结构，网络传输协议，IP地址的组成。4.课前学习要求：阅读导学材料，预习课程内容。5.其它教学环节（如实验、习题课、讨论课、其它实践活动）：上机实践课：通过实验课熟悉网络基本功能的操作练习，因特网应用操作练习。（三）文字处理系统Word2010学时（6+6）1.主要内容（必备项）：(1)格式设置插入项目符号、编号；设置特殊版式（首字下沉、竖排文本、分栏；制表位）；设置文档背景（边框、底纹，水印）。(2)图文混排插入和编辑文本框；插入和编辑自选图形；插入和编辑SmartArt图形；插入和编辑公式。(3)表格处理插入表格；输入表格内容；编辑表格（选择、插入、删除、复制）；调整单元格行高、列宽；拆分、合并单元格；拆分表格、设置表格样式（包括斜线表头，重复标题行）；简单表格计算；插入Excel表格；排序；简单公式应用；表格/文本转换。(4)页面设置插入和编辑页眉和页脚；；插入页码；插入脚注、尾注；插入引文。(5)长文档处理文档结构图、标题、题注、域、样式；创建目录和索引（目录自动生成、图目录、表目录、参考文献标注、交叉引用和索引）；学术论文和书稿排版规范，书稿排版的常见技术。(6)打印与打印设置页面布局（页边距，纸张，版式等）打印预览；打印文档。2.教学要求（必备项）：熟练掌握Word的基本操作及格式设置、掌握表格与公式，图形、艺术字、文本框的操作，掌握长文本的规范设计和输入。掌握学术论文和书稿的排版规范，熟练使用目录、参考文献标注等排版技术。3.重点、难点（可选项）重点：段落格式化和页面格式化，样式、标题、目录与题注。学术论文的排版规范。难点：长文本的规范设计和打印。4.课前学习要求：阅读导学材料，预习课程内容。5.其它教学环节（如实验、习题课、讨论课、其它实践活动）：上机实践课：Word的基本操作及格式设置，表格与公式，图形、艺术字、文本框的操作；主题文档的设计和输出（四）演示文稿系统PowerPoint2010学时（4+4）1.主要内容（必备项）：(1)基本概念和基本操作演示文稿的应用分类和设计原则；PowerPoint2010工作界面（幻灯片编辑区、幻灯片/大纲任务窗格、备注窗格）；三种视图形式；基本操作（新建、打开和关闭、保存）(2)制作演示文稿选择版式；输入和编辑内容（输入和编辑文本、插入图片、形状、图表、艺术字，输入表格和Excel表格，插入声音和影片）；对象的排列、组合和放置；编辑幻灯片（选择幻灯片、添加、删除、移动和复制幻灯片）。(3)设置幻灯片应用主题（套用、自定义主题）；设置背景；制作母版（母版类型）；(4)幻灯片的动画效果设置动画（自定义动画效果、幻灯片切换效果）。(5)放映与输出幻灯片放映演示文稿（设置放映方式（循环放映、录制旁白、排练计时）、放映中的过程控制（自定义幻灯片放映、在幻灯片上做标记）；打印演示文稿、备注和讲义；打包演示稿。2.教学要求（必备项）：熟练掌握PowerPoint2010的基本操作；依据主题选择版式，创建图文并茂的演示文稿；掌握设置背景；设置自定义动画效果和幻灯片切换效果的方法；掌握添加多媒体元素的方法。3.重点、难点（可选项）重点：在演示文稿中加入文字、图片、声音、影片等对象、难点：各种对象的格式设置、增加动画效果、设置幻灯片切换方式和交互功能、演示文稿放映的设置、其它功能（打印演示文稿、备注和讲义等）。4.课前学习要求：阅读导学材料，预习课程内容。5.其它教学环节（如实验、习题课、讨论课、其它实践活动）：上机实验课：主题幻灯片的设计、自定义动画的设计和放映设置。（五）电子表格系统Excel2010学时（8+8）1.主要内容（必备项）：(1)Excel基本概念Excel2010工作界面；视图切换（普通视图、页面布局、分页视图、全屏显示）；工作簿、工作表和单元格的概念。(2)Excel基本操作工作簿操作(新建空白/模版，打开/关闭，保存)；数据的导入导出；工作表操作（选择、插入、重命名、删除、复制、移动、显示/隐藏）；单元格操作（输入和编辑单元格内容，复制、移动、填充数据；选择性粘贴）；区域的命名和引用。(3)设置Excel单元格设置单元格格式（文字格式、数字格式、对齐方式、边框和底纹）；调整单元格大小（自动调整、手动调整）；合并和拆分单元格；设置表格样式（套用单元格样式、套用表格样式、条件格式）；应用模版。(4)公式与函数公式计算（输入公式、编辑格式）；运算符（+-*/&）公式中的单元格引用（绝对引用、相对引用和混合引用）；函数（插入函数、选择函数）；统计函数（sumaveragecountsumifcountifmax,min，rank,frequency）条件函数（if）字符串函数（textleftrightmid）时间函数（now，year,month,day）(5)创建图表创建和编辑图表；调整位置和大小；更改图表类型；修改图表数据；设置图表布局；设置图表样式；创建透视图表。(6)数据管理与数据分析数据的排序、筛选（自动筛选、高级筛选）；分类汇总；数据分析技术初步（相关性分析、频度分析、差异性检验—T检验等）。(7)页面布局与打印页边距；纸张方向、大小；打印区域；打印标题；背景；冻结窗口、顶端标题行。2.教学要求（必备项）：熟悉掌握Excel的常用功能和用法；掌握绝对地址、相对地址的概念和应用；掌握常规数据计算和数据处理的一般方法；掌握各种统计图表制作方法；掌握数据库管理功能和数据分析的常用方法。3.重点、难点（可选项）重点：数据的编辑、计算和管理。难点：单元格地址的引用函数的应用，数据管理和数据分析操作。4.课前学习要求：阅读导学材料，预习课程内容。5.其它教学环节（如实验、习题课、讨论课、其它实践活动）：上机实践课：电子表格基本操作的练习，公式、函数的练习；数据库管理和数据分析操作。（六）教育软件简介学时（4+4）1.主要内容（必备项）：(1)思维导图软件—MindManager思维导图的概念，常见的思维导图软件；MindManager工作界面；插入子主题、设置主题外观、设置边框、在主题中插入图像，调整思维导图伸展方向、主题格式；(2)几何画板（部分院系选讲）几何画板的概念，基本用法；(3)其他根据学科和专业需要，适当介绍一些实用软件。2.教学要求（必备项）：MindManager的使用方法。3.重点、难点（可选项）重点：思维导图的使用，几何画板的用法。难点：利用几何画板做图。4.课前学习要求：阅读导学材料，预习课程内容。5.其它教学环节（如实验、习题课、讨论课、其它实践活动）：上机实践课：利用思维导图工具制作某门课程的知识地图。四、教材与学习资源（必备项）1.教材：(1)大学计算机基础（从计算思维视角），马秀麟等编著，北京师范大学出版社2015年出版2.参考书：(1)计算机应用教程，马秀麟等编著，北京师范大学出版社20