第三单元 雪域天音 -热巴舞曲 课件 2023-2024学年人音版初中音乐八年级上册

导入

你能说出视频中的舞蹈是哪个民族的吗？导入

你能说出视频中的舞蹈是哪个民族的吗？“热巴”原是藏族人民对民间艺人的称呼，后来人们将他们的表演称作“热巴舞”。是一门融钤鼓舞、杂剧、哑剧、寓言歌舞、说唱、杂技、小戏、弦子舞等艺术种类巧妙融合到一起的综合表演艺术。《热巴舞曲》由当代作曲家方可杰创作，吸收了西藏“热巴舞”中“踢踏舞”和“圆圈舞”的要素，表现了西藏人民热情奔放的性格和载歌载舞的热烈场景，展示了淳朴豪放的西藏人民的幸福生活。关于管弦乐曲《热巴舞曲》作品介绍

从音乐整体结构方面看，除引子外，这首管弦乐主要围绕五个主题音乐发展而成，可分为三个部分。引子首先听到了什么声音？引子首先听到了什么声音？首先由长号模仿藏族的“山号”,并用滑音奏出带有号召性的长音1.感受人们怀着怎样的心情参加盛会？当旋律再次出现时，发生了什么变化？第一部分：主题一1.感受人们怀着怎样的心情参加盛会？当旋律再次出现时，发生了什么变化？轻松愉悦、热情地第一部分：主题一音调↑

情绪高涨了藏族铃鼓舞特点：男执铜铃

女举手鼓2.哪种乐器的声音给你留下了深刻印象？1.主题二速度、情绪发生了怎样的改变？第二部分：主题二1.主题二速度、情绪发生了怎样的改变？第二部分：主题二1.主题二速度、情绪发生了怎样的改变？2.描绘了几种舞蹈类型？踢踏舞、圆圈舞第二部分：主题二学习藏族基本舞步学习藏族基本舞步

音乐速度由慢而快，达到高潮时惯以舞步突然停止结束表演。藏族热巴舞的特点用心体会音乐带给你怎样的感受？主奏乐器组是什么？用心体会音乐带给你怎样的感受？主奏乐器组是什么？温柔、亲切、舒展弦乐用手画旋律线1.从音调、情绪、演奏乐器等方面，对比主题三感受音乐的变化？2.旋律有怎样的特点？用手画旋律线1.从音调、情绪、演奏乐器等方面，对比主题三感受音乐的变化？2.旋律有怎样的特点？音调：↑

情绪：热情激动地主奏乐器组：弦乐、铜管

歌颂性音乐的主奏乐器是什么？速度和情绪如何？描绘了怎样的场景？

主奏乐器组：

速度：

情绪：

表现什么内容：音乐的主奏乐器是什么？速度和情绪如何？描绘了怎样的场景？

主奏乐器组：木管、弦乐、铜管、打击组

速度：急板

情绪：热情奔放地

表现什么内容：欢腾舞蹈主题一主题二主题三主题四主题五开场歌舞表演结尾（歌唱）（聚集）（舞蹈）（颂扬）（欢腾）听辨小测试听辨音频，分别是哪些主题听辨小测试听辨音频，分别是哪些主题主题四听辨小测试听辨音频，分别是哪些主题主题二主题四听辨小测试听辨音频，分别是哪些主题主题三主题四主题二听辨小测试听辨音频，分别是哪些主题主题一主题四主题二主题三听辨小测试听辨音频，分别是哪些主题主题五主题四主题二主题一主题三检测1.《热巴舞曲》主要围绕

个主题音乐发展而成，可以分为

部分。2.请你将《热巴舞曲》五个主题和所表达的情绪对应连线。主题一

欢快活泼、具有很强的舞动感；主题二

热情、具有抒情性；主题三

热烈、奔放，急板。主题四

热情、激动，具有歌颂性；主题五

温柔、亲切，具有歌唱性；3.“引子”第一个出场的主奏乐器是什么？（

）Ａ山号

B大号

C大管

D长号4.打出下面的节奏53D课堂总结谈一谈这节课学到