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文档简介

高校意识形态教育管理制度第一章总则为加强高校意识形态教育管理，推动意识形态工作的深入开展，培养学生正确的价值观、人生观、世界观，根据国家相关法律法规及教育部的指导意见，特制定本制度。意识形态教育是高校思想政治工作的重要组成部分，旨在引导学生树立正确的思想意识，增强思想政治素养。第二章适用范围本制度适用于本校全体在校学生、教职员工及相关管理人员。各院系、部门应根据本制度开展意识形态教育活动，确保制度的全面落实。第三章管理规范意识形态教育工作应遵循以下原则：1.全面性：教育内容涵盖政治、经济、文化、社会等多个方面，确保学生在多元化的信息环境中形成正确的判断。2.系统性：将意识形态教育融入教学、科研、社会实践等各项工作中，形成系统化的教育机制。3.针对性：根据不同年级、专业和学生特点，制定有针对性的教育方案，提高教育的实效性和针对性。4.创新性：鼓励各院系结合实际，探索新形式、新载体，增强意识形态教育的吸引力和感染力。第四章责任分工各院系要设立意识形态教育工作小组，明确职责分工。具体责任如下：1.院系领导：负责本院系意识形态教育工作的总体规划和指导，定期组织检查和评估。2.辅导员：作为学生思想政治工作的直接责任人，需定期开展思想政治教育活动，及时掌握学生思想动态。3.教师：在课堂教学中融入意识形态教育内容，发挥学科特点，促进学生对社会主义核心价值观的理解和认同。4.学生组织：积极参与意识形态教育活动的策划、组织和实施，发挥学生主体作用。第五章操作流程意识形态教育工作的操作流程包括以下几个步骤：1.制定计划：各院系根据本制度制定年度意识形态教育工作计划，计划需包括教育内容、活动形式、参与人员等。2.组织实施：按照计划，组织开展各类意识形态教育活动，如专题讲座、研讨会、社会实践等，鼓励学生积极参与。3.宣传推广：利用校园网络、微信公众号、宣传栏等多种渠道，加强意识形态教育内容的宣传与推广，提高学生的参与度和关注度。4.反馈与评估：活动结束后，要及时收集参与学生的反馈意见，并对活动效果进行评估，提出改进建议，形成总结报告。第六章监督机制为确保意识形态教育工作有效开展，建立以下监督机制：1.定期检查：学校定期对各院系意识形态教育工作进行检查，评估活动效果，了解工作进展。2.考核评价：将意识形态教育工作纳入各院系年度考核内容，设置相应的考核指标，确保各项工作落实到位。3.信息反馈：建立信息反馈机制，鼓励师生对意识形态教育工作提出意见和建议，及时调整和完善工作方案。4.责任追究：对未按规定开展意识形态教育或工作成效不佳的院系，给予相应的责任追究，确保制度的严肃性和有效性。第七章附则本制度自发布之日起实施，解释权归学校意识形态教育工作领导小组。各院系可根据本制度制定具体实施细则，确保制度的可操作性和针对性。通过

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