一年级上册数学导学案-36 练习十一苏教版 无答案

一年级上册数学导学案36练习十一苏教版无答案教案内容：一年级上册数学导学案36练习十一苏教版一、教学内容本节课我们将继续学习苏教版一年级上册数学的练习十一。这一部分的内容主要包括了数的比较、加减法运算以及认识货币。我们将通过具体的例题和练习来进一步巩固这些知识点。二、教学目标通过本节课的学习，学生能够熟练掌握数的比较、加减法运算的方法，并能够运用到实际情景中。同时，学生也能够在认识货币的过程中，了解货币的基本知识，提高他们的实际应用能力。三、教学难点与重点本节课的重点是数的比较、加减法运算以及认识货币。难点主要是数的比较和加减法运算在实际情景中的应用。四、教具与学具准备为了更好地进行教学，我准备了一些教具和学具，包括卡片、小木棒、计算器等。这些教具和学具可以帮助学生更好地理解和掌握知识点。五、教学过程1.导入：通过一个实际情景，例如商店购物，引导学生思考如何比较价格，如何进行加减法运算。2.数的比较：通过例题和练习，让学生掌握比较两个数的大小的方法。例如，给出两张卡片，上面分别写着数字5和数字7，让学生比较哪个数字更大。3.加减法运算：通过例题和练习，让学生掌握加减法运算的方法。例如，给出一个算式3+4，让学生计算出结果。4.认识货币：通过实际操作，让学生了解货币的基本知识。例如，给学生一些虚拟的货币，让他们学会如何进行交易。六、板书设计在课堂上，我会通过板书来展示重要的知识点和方法。例如，我会用板书列出数的比较的规则，以及加减法运算的步骤。七、作业设计为了让学生更好地巩固所学知识，我会布置一些相关的作业。例如，比较两组数字的大小，计算一些简单的加减法算式。八、课后反思及拓展延伸课后，我会对课堂教学进行反思，看看哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。同时，我也会鼓励学生进行拓展延伸，例如，让他们尝试解决一些更复杂的数学问题，或者让他们在生活中运用所学的货币知识。重点和难点解析一、数的比较数的比较是本节课的一个重点。在教学中，我注意到学生可能会对比较大小的规则不够清晰。因此，我会通过具体的例题和练习，让学生掌握比较两个数的大小的方法。例如，我会给出两张卡片，上面分别写着数字5和数字7，让学生比较哪个数字更大。在这个过程中，我会引导学生注意数字的位数和每一位的数值，从而正确地进行比较。二、加减法运算加减法运算也是本节课的一个重点。在教学中，我发现学生可能会对运算的步骤和方法不够熟悉。因此，我会通过例题和练习，让学生掌握加减法运算的方法。例如，我会给出一个算式3+4，让学生计算出结果。在这个过程中，我会引导学生注意运算的顺序和步骤，从而正确地进行运算。三、认识货币认识货币是本节课的另一个重点。在教学中，我发现学生可能会对货币的基本知识不够了解。因此，我会通过实际操作，让学生了解货币的基本知识。例如，我会给学生一些虚拟的货币，让他们学会如何进行交易。在这个过程中，我会引导学生注意货币的种类、面值和用途，从而提高他们的实际应用能力。四、教学难点解析对于数的比较，学生可能会遇到一些复杂的比较问题，例如比较两个带有小数的数的大小。在这种情况下，我会引导学生注意小数点后的数值和位数，从而正确地进行比较。对于加减法运算，学生可能会遇到一些复杂的运算问题，例如带有括号的算式或者多个运算符的算式。在这种情况下，我会引导学生注意运算的顺序和步骤，从而正确地进行运算。本节课程教学技巧和窍门在进行本节课的教学时，我采取了一些特定的技巧和窍门，以提高学生的学习效果。我注重语言语调的运用。在讲解数的比较和加减法运算时，我使用清晰、简洁的语言，并注意语调的起伏，以吸引学生的注意力，并使讲解更加生动有趣。我合理分配了时间。在教学过程中，我确保每个知识点都有足够的讲解和练习时间。对于数的比较和加减法运算，我安排了足够的例题和练习题，以让学生充分理解和掌握方法。我积极鼓励课堂提问。在讲解过程中，我鼓励学生提出问题，并给予他们充分的时间和空间来思考和解答。通过提问，学生能够更好地理解和巩固知识点。在情景导入方面，我利用实际生活中的例子来引入数的比较和加减法运算。例如，我通过模拟商店购物的场景，让学生思考如何比较价格和进行计算。这样的情景导入使学生能够更好地将所学知识应用到实际生活中。然而，在教学过程中，我也发现了一些不足之处。对于货币的认识部分，我可能没有给予足够的时间进行深入讲解和实践。在今后的教学中，我需要增加对学生实际操作的机会，以提高他们对货币知识的掌握。在课堂提问环节，我没有给予每个学生足够的机会来发表自己的观点。在今后的教学中，我将更加注重公平地对待每个学生，鼓励他们积极参与课堂讨论。在教案反思方面，我认为我需要更加注重学生的个体差异。有些学生可能需要更多的指导和练习，因此我需要根据他们的实际情况进行个性化的教学。总的来说，我相信通过运用这些教学技巧和窍门，以及对自己的教学进行反思和改进，我能够更好地帮助学生理解和掌握本节课的知识点，提高他们的数学能力。课后提升为了让学生更好地巩固本节课的知识点，我设计了一些课后练习题。这些练习题旨在帮助学生进一步理解和运用数的比较、加减法运算以及货币认识的方法。1.数的比较练习题：数字组1：5,7数字组2：3,9数1：2.5数2：3.22.加减法运算练习题：算式1：4+5算式2：83算式1：(2+3)1算式2：6(4+2)3.货币认识练习题：货币1：10元货币2：5角题目6：假设你有一张20元的纸币和一枚5角的硬币，你应该如何正确地进行找零？写出你的答案。答案：1.数的比较练习题答案：题目1：数字组1中5小于7，数字组2中3小于9。题目2：数1的整数部分2小于数2的整数部分3，因此数2大于数1。2.加减法运算练习题答案：题目3：算式1的结果为9，算式2的结果为5。题目4：算式1的结果为5，算式2的结果为0。3.货币认识练习题答案：题目5：货币1是10元，货币2是5角。题目