高二历史会考必修三复习教案

专题一中国传统文化主流思想的演变1、了解诸子百家中道、儒、墨、法诸家的代表人物2、理解孔子、孟子、荀子的主要观点4、了解宋明理学的代表人物与基本主张5、理解李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之的基本主张考点1、课标指引：知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面成社会背景(原因):社会大变革是根本原因1、经济根源：铁犁牛耕的推广，生产力的发展，井田制崩溃，出现2、政治状况：周王室衰微，士大夫崛起；奴隶制度进一步崩溃，封学派代表主要思想墨家墨子“兼爱非攻尚贤”节俭道家老子庄子法家韩非子A.道、儒、墨、法B.墨、儒、法、道C.法、儒、道、墨D.道、法、墨、儒(1)罢黜百家、独尊儒术——实质?(3)“天人合一”“天人感应”回答：C、“君权神授天人感应”D、“限民名田”塞兼并之路”作用(C)①举贤良对策②重用文学儒者③举办太学，讲授儒家经典④设孔庙制用语(1)代表—一程颢、程颐2.南宋：(1)代表——朱熹(宋朝理学集大成者)经济：商品经济发展和资本主义萌芽产生。(根源)2、基本主张：(明末)(1)李贽：(2)黄宗羲——批判君主专制：下为主，君为客”(3)顾炎武——经世致用主张经世致用，注重实学(三人中最注重实学):如著作《日知录》(4)王夫之——唯物思想社会史观课堂练习A.民贵君轻说B.人性本善说C.先义后利说D.浩然之气说这实际上是当时那一社会主流思想熏陶的结果(B)考点6、××考点7、说说应该如何辨证地看待传统思想文化。儒家思想在现实中有哪些对中国文化起了推动和促进作用。专题二西方人文精神的起源和发展智者运动(公元前5世纪)——文艺复兴(公元14-17世纪)——启蒙运动(公元17、18世纪)起源复兴成熟B、智者运动最主要的代表是谁?有何主张?主张：“人是万物的尺度”2、苏格拉底对人的价值的阐述A、“认识你自己”观点评析：知识与美德的关系美德与教育的关系结合普罗塔戈拉和苏格拉底主要的哲学观点归纳人强调人的价值尊崇人的理性追求思想自由课堂练习A.人是万物的本原B.感觉即知识C.人是万物的尺度D.知时间：公元14——17世纪国家代表人代表作(地位)彼特拉克《歌集》1、只要有虔诚的信仰，灵魂便可获得拯救(信仰得救)3、简化宗教仪式4、国家权力高于教会意义：(1)从更广泛的社会层面和更内在的心灵角度，传播和发展(2)它使西欧人从长期的基督教神权统治中解放实质：用资产阶级神学取代封建神学(天主教神学),是新兴资产阶启蒙运动是17-18世纪西欧资产阶级以理性主义为武器反对封建专时期国家代表主要思想主张人物代表著作相同点高潮国抨击反对倡导提倡<哲学通信>都反<路易十四时对君时期泰代>主专<波斯人信权主<社会契约倡民约天赋人权”德国康德人非工具论>批判》主政等A.倡导君主立宪制B.维护君主专制C.崇尚人的自由平等D.抨击教皇骗子式的说教考点6、探讨启蒙运动的重要影响第三单元中国古代科技文学艺术第8课古代中国的发明和发现一科技发明和发现数量多、领域广、水平高(多项世界领先)、呈现出明显的阶段性流等(1)《诗经》:(主要为我国古代北方民歌)儒家经典(五经)之一。(2)楚辞：风格。)物等)(1)宋代词繁盛的原因：(从经济、政治、社会生活等方面考虑)(2)宋词代表人物(豪放派和婉约派的代表人物)5、元曲：(包括元杂剧和散曲——宋代兴起)(繁盛、衰落原因、认识)6、明清小说：(练习册第29页)魏晋南北朝——兴起(志怪小说)考虑)10课充满魅力的书画和戏曲艺术(商朝)(1)起源：图画楷书(3)演变趋势：由繁到简期(2)功能：实用功能、审美功能(3)三种书体的特点、成就：(教材P46-47页)书体功能书法家及其代表作楷书笔画详备、结构严整实用[魏]钟繇、[东晋]王羲之[唐]欧阳询《九成宫醴泉铭》、颜真功能草书笔画简约、勾连不断，流畅、纵情审美功能[东晋]王羲之、王献之[唐]张旭、怀素行书兼具楷书的规矩和草书的放纵审美实用[东晋]王羲之《兰亭序》、[唐]颜真卿《祭侄文稿》文征明代表人物及作品先秦时期由萌芽走向成熟，人物画为主期门类丰富壁画《夫妇饮宴图》、马王堆汉墓帛画魏晋南北朝士大夫活跃于画坛顾恺之《女史箴图》、《洛神赋图》隋唐时期中国绘画的高峰展子虔《游春图》、阎立本《步辇图》、《历代帝王吴道子《送子天王图》两宋时全面发展，宫廷画活跃，风张择端《清明上河图》期俗画出现元明清时期文人画成就最突出(文人画特点)王冕《墨梅图》、徐渭《牡丹蕉石图》、郑板桥《墨兰图》抒发情感)——见第8课提纲)明清小说)④对待我国古代传统(思想)、科技、文学、艺术的态度：和第四单元近代以来世界的科学发展历程n伽利略(17世纪，意)——经典力学的奠基人n牛顿(17世纪，英):经典力学的建立者2、现代物理学(了解爱因斯坦创立相对论、普朗克提出量子论，理解它们提出的意义)n相对论和量子论一起，构成现代物理学的基础n量子论：(微观世界)构成的假说n爱因斯坦相对论：(物体高速运动)①提出：1905年，德国，爱因斯坦在光速不变原理的基础上提出狭变化①提出：1916年②内容：空间和时间的性质取决于物质的质量是物理学领域的一次重大革命3、了解《物种起源》:1859英国科学家达尔文发表，标志着生物n自然界进化的规则是物竞天择，适者生存。(自然选择);(补充)进化论的影响飞跃(补充了解)15世纪下半叶以来西方科学技术取得辉煌成就的原因5、了解工业革命时期瓦特改良蒸汽机n背景：工业革命后，机器生产的普及迫切需要解决动力问题n改良过程：18世纪60至80年代，英国瓦特完成蒸汽机的改良，1785年投入使用推动了交通工具的革新，蒸汽轮船(1803年，美国人富尔顿发明)和蒸汽机车(1814年，英国人史蒂芬孙发明)出现6、了解第二次工业革命时期电气技术的应用n第二次工业革命中电力的广泛应用(1)理论基础：1831年法拉第(英)发现电磁感应现象，为发电机的研(2)发明：1866年，西门子(德)研制成发电机；1873年，格拉姆(比利时)发明实用电动机(直流电动机);电报：有线电报：1837年美国人莫尔斯发明无线电之父：意大利人马可尼1882年，爱迪生(美)创建第一个发电站。n电力的广泛应用的意义n计算机的诞生：1946年，美国研制成世界上第一台电子计算机n互联网的诞生：1969年美国(服务于美苏冷战的需要)20世纪90年代后，互联网发展成全球信息网整体第五单元近代中国的思想解放潮流的思想3、了解新文化运动的代表人物4、理解新文化运动的主要内容5、认识新文化运动对近代中国思想解放的影响6、了解李大钊在新文化运动后期宣传社会主义的史实7、了解五四运动后马克思主义在中国的传播近现代中国志士仁人向西方学习线索：抵抗派(开眼看世界)地主阶级器物(技术)1840年(鸦片战争后)洋务派(中体西用)维新派(君主立宪)制度资产阶级革命派(民主共和)19世纪末(甲午中日战 激进派(民主与科学)思想文化20世纪初(五四新文化运动)无产阶级马克思主义主张学习层面特点师夷长技无技术抵抗派技术渐进的过洋务派程制度改良派发展资本主义制革命派资产阶级激民主与科学新文化运动思想进派无产阶级马克思主义，与工人运动相结合国情，革命A.太平天国B.洋务运动C.戊戌变法D.辛亥革命标志：1915,陈独秀创办《新青年》道德巩固练习②1919年5月，《新青年》出版了《马克思主义专号》,李大钊发A、毛泽东B、陈独秀C、李大钊D、鲁迅第六单元20世纪以来中国重大思想理论成果1、了解孙中山三民主义的基本内容，认识其在推动中国资产阶级民2、概述毛泽东思想的主要内容，认识其对近现代中国的深远影响3、概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的4、概述"三个代表"重要思想的基本内容，认识其对加强和改进党的20世纪以来中国重大思想理论成果：一、孙中山是在怎样的背景下提出三民主义的?三民主义的内容有哪些?经历了怎样的发展?带给中国革命怎样的影响?1、背景：(1)鸦片战争后民族危机不断加深。(2)先进的中国人提出的不同救国主张相继失败。(3)以孙中山为首的资产阶级革命派登上历史舞台并成立了中国同盟会。(同盟会成立的时间、地点纲领分别是什么?)2、三民主义——比较完整的资产阶级革命纲领(民族革命)(政治革命)(社会革命)(发展补充)含义局限性帝共和国争对象核定地价土地国不废除封建土有地所有制.缺乏群众基础.3、孙中山是如何发展三民主义的?旧三民主义新三民主义新民族主义反对满洲贵族统治中国民族自求解放，反对帝国主义侵略，中国境内各民族一律平等民权主义建立国民的政府遍平,凡真正反对帝国主义等的民权；反帝反封之个人及团体，均得享相结合民生主义平均地权者有其田)节制资本民和工人(控制私人资本)积极性：局限性：①三民主义没有明确提出反帝要求中共创建-大《中国社会状况分分析中国革命的对开始形成察报告》确阐述新民主主义共七大上被《新民主主义论》的概念确立为指导思想解放战争《人民民主专政》新民主主义革命向丰富和发展建设时期《论十大关系》人民内部矛盾问题，1956-1966《关于正确处理人和建设社会主义的(1).开始形成：(2).初步形成：(3).成熟：解决的问题精髓作用毛泽东思想革命道路和社会实事求是群使中国人民站主义改造和建设众路线独立起来了；建立起邓小平理论什么是社会主义，解放思想实使中国人民富怎样建设社会主义事求是起来(旗帜、支“三个代表”重进一步...;建设坚持解放思向小康社会迈要思想一个什么样的党、想、实事求进(指导思想、形成背景成熟阶段确立为指导思想毛泽东思想中国民主革命时期抗日战争七大设时期邓小平理论建设社会主义阶段南方讲话十五大“三个代表”重20世纪80年代以十六大十六大(1)20世纪中国经历的三次历史性巨大变化分别是指什么?(2)与时俱进、理论创新是三位思想巨人的共同特点，试分析举例(3)三位伟人的共同道路是什么?A.20世纪80年代末D.21世纪初第七单元现代中国的科技、教育与文学艺术测试内容测试要求新中国成立以来的科技发展“百花齐放、百家争鸣”理解我国“百花齐放、百家争鸣”的方针了解贯彻“双百”方针以后的优秀文艺作品“国运兴衰，系于教育”了解改革开放新时期提出的“三个面向”、颁布《义务教育法》和提出“科教兴国”战略的重要史实大科技成就?)时间成就地位、意义核能技术第一颗原子弹试爆成功打破了美国、苏联等国的核也有力维护了世界的和平。自行设计制造的中近程导弹试验成功秦山核电站和大亚湾核电站标志着中国核工业的发展上了一个新台阶，成为我国军取得了良好的经济效益和社会效益。有效地节约不可再污染。航天第一颗人造地球卫星中国也成为世界上第五个发技术射卫星的国家；神舟号飞船4次无人飞行成功神州五号载人飞船成功飞行(杨立伟)中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家，成为世界航天大国。杨利伟也成为中国航天历史上首位进入生物技术人工合成结晶牛胰岛素在中国首次实现合成，开辟了人工合成蛋白质时代1973年袁隆平选育出杂交水稻新品种——南优二号不仅大大提高了中国水稻的出重大贡献，被认为有助于20世纪末相继完成了国际人类基因组合计划中基因测序任务和水稻基因组工作中国在依靠基因工程技术改良动植物品种、治疗人类重大疾病的药物研究等方面达到了国际先进水平，为提高国民生活水平和健康作出了计算机技术巨型计算机"银河-I号”息化发展巨型计算机"银河-IⅡ号”国内：1.政治上：国家的独立(前提)2.经济上：实力的增强(保障)3.文化教育：教育不断完善(基础)提出：1956年4月28日，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提内涵：(1)、前提和范围：在《中华人民共和国宪法》范围内。(2)、内容：艺术问题上：百花齐放(3)、方针：是在提倡文学艺术、科学研究领域，有独立思考和辩杨沫——《青春之歌》(1)要处理好科学、文艺工作和政治的关系(2)要处理好科学、文艺工作和人民生活的关系(最基本的)(3)要处理好继承传统和不断革新的关系(1)新中国成立后，党和国家重视教育发展的措施(p86):(2)全面建设社会主义的时期教育成就(p86)(5)新时期①原子能②电子计算机③火箭④航天工程球卫星卫星4、标志着中国进入航天时代的事件是(B)专题八19世纪以来的文学艺术·1、了解19世纪以来浪漫主义文学、现实主义文学取得的主要●2、了解20