大班幼儿体育教案《小燕找窝》_第1页
大班幼儿体育教案《小燕找窝》_第2页
大班幼儿体育教案《小燕找窝》_第3页
大班幼儿体育教案《小燕找窝》_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

大班幼儿体育教案《小燕找窝》作为一名经验丰富、资历深厚的幼儿园教师,我深知游戏在幼儿教育中的重要性。因此,我设计了一节名为《小燕找窝》的体育游戏课程,旨在通过生动有趣的活动,让幼儿在愉快的氛围中锻炼身体,提高他们的运动能力、协调性和合作意识。一、设计意图本节课的设计以“小燕找窝”为情境,通过模仿小燕飞行的动作,让幼儿在户外场地进行有氧运动。活动过程中,幼儿需要合作搭建窝,并在游戏中完成各种任务,从而达到锻炼身体、提高协调性和合作意识的目的。二、教学目标1.认知目标:让幼儿了解小燕的生活习性,知道小燕是如何找窝的。2.技能目标:通过模仿小燕飞行的动作,提高幼儿的身体协调性;在合作搭建窝的过程中,培养幼儿的合作意识。3.情感目标:让幼儿在游戏中体验到团结协作的乐趣,增强自信心。三、教学难点与重点重点:模仿小燕飞行的动作,提高身体协调性;在合作搭建窝的过程中,培养合作意识。难点:幼儿在飞行过程中如何保持平衡,以及如何在团队中发挥自己的作用。四、教具与学具准备教具:户外场地、小燕子翅膀道具、积木等。学具:每位幼儿准备一对小燕子翅膀。五、活动过程1.热身运动(5分钟)教师带领幼儿进行简单的热身运动,如捉迷藏、老鹰捉小鸡等,让幼儿充分活动身体,调动他们的积极性。2.情境导入(5分钟)教师向幼儿讲述小燕找窝的故事,引导幼儿关注小燕子的生活习性,激发他们的兴趣。3.模仿小燕飞行(5分钟)幼儿穿上小燕子翅膀道具,模仿小燕飞行的动作,教师在一旁指导,纠正动作不规范的地方。4.合作搭建窝(5分钟)教师将幼儿分成若干小组,每组合作用积木搭建一个窝。在这个过程中,教师要引导幼儿互相帮助,共同完成任务。5.游戏环节(5分钟)教师组织幼儿进行“小燕找窝”的游戏,让幼儿在飞行过程中找到隐藏的窝,并将窝带回自己的小组。6.结束活动(5分钟)教师带领幼儿进行简单的放松运动,如轻轻摇摆、深呼吸等,让幼儿缓解疲劳。六、活动重难点重点:模仿小燕飞行的动作,提高身体协调性;在合作搭建窝的过程中,培养合作意识。难点:幼儿在飞行过程中如何保持平衡,以及如何在团队中发挥自己的作用。七、课后反思及拓展延伸课后,教师要反思本次活动的效果,针对幼儿的表现,调整教学策略,以更好地达到教学目标。同时,可以鼓励幼儿在家和家长一起进行类似的体育活动,将学习延伸到生活之中。重点和难点解析在本次《小燕找窝》的体育教案中,有几个关键的细节是需要我们重点关注的。这些细节不仅是活动顺利进行的基础,也是达到教学目标的重要保障。热身运动的环节设计是非常关键的。在活动开始之前,通过简单的热身运动,可以帮助幼儿充分活动身体,调动他们的积极性,也可以避免在随后的活动中因为运动不足而导致的受伤风险。我通常会采用一些孩子们喜欢的游戏,如捉迷藏、老鹰捉小鸡等,来作为热身运动。这些游戏不仅能够让孩子们快速地进入状态,还能在轻松愉快的氛围中提高他们的身体协调性。模仿小燕飞行的环节设计是我特别关注的重点。这个环节不仅能够锻炼幼儿的身体协调性,还能激发他们的想象力和创造力。在设计这个环节时,我会特别注意两个方面:一是确保孩子们能够在安全的环境下进行飞行,避免因为动作不当而导致的受伤;二是引导孩子们观察小燕子的飞行姿势,尽可能地模仿其自然的飞行状态。总的来说,我认为在本次的体育教活动中,热身运动、模仿小燕飞行、合作搭

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论