6~10的认识和加减法 练习课（教案）-一年级上册数学人教版

6~10的认识和加减法练习课（教案）一年级上册数学人教版教案：6~10的认识和加减法练习课一、教学内容本节课的教学内容主要包括对数字6到10的认识以及相关的加减法运算。我们将通过教材中第三章“认识数字6~10”和第四章“6~10的加减法”来进行学习。二、教学目标通过本节课的学习，希望学生们能够熟练掌握数字6到10的认识，以及能够进行简单的6~10的加减法运算。三、教学难点与重点教学难点：学生们在理解数字间的大小关系以及进行进位加法和退位减法时可能会遇到困难。教学重点：帮助学生们掌握数字6到10的认识，以及能够独立进行6~10的加减法运算。四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、练习册学具：铅笔、橡皮、练习册五、教学过程1.情景引入：通过数一数教室里的人数，让学生们复习数字1到5的认识。2.数字6的认识：通过实物展示，让学生们触摸和观察，引导他们发现数字6的形状和特点，然后进行集体讨论，巩固对数字6的认识。3.数字7的认识：采用同样的方法，让学生们认识数字7。4.数字8的认识：通过实际操作，让学生们感受到数字8的形状和特点。5.数字9的认识：学生们自主探索数字9的形状和特点，然后进行分享。6.数字10的认识：引导学生们通过观察和操作，认识数字10。7.加法运算：学生们通过实际操作，理解加法的意义，并能够进行6到10的加法运算。8.减法运算：学生们通过实际操作，理解减法的意义，并能够进行6到10的减法运算。六、板书设计板书设计如下：数字6：数字7：数字8：数字9：数字10：加法运算：减法运算：七、作业设计1.请学生们用铅笔和橡皮，在练习册上完成第110题的练习。答案：1.6789102.78910113.891011124.9101112135.1011121314重点和难点解析一、数字6到10的认识在教学数字6到10的认识时，我采取了实物展示和集体讨论的方式。这是因为对于一年级的学生来说，通过直观的实物和互动的讨论，能够更好地帮助他们理解和记忆数字的形状和特点。例如，我会拿出一颗苹果，让学生们观察并描述苹果的形状，然后引导他们将这个形状与数字6联系起来。通过这样的方式，学生们能够更加生动地理解和记住数字6。二、加法运算在教学加法运算时，我注重让学生们通过实际操作来理解加法的意义。我会准备一些小物品，比如小球或者小玩具，让学生们亲自动手进行加法运算。例如，我会让学生们将3个小球放在一个盒子里，然后再给他们5个小球，让他们自己数一数一共有多少个小球。通过这样的实际操作，学生们能够更好地理解加法的概念，并将理论知识与实际操作相结合。三、减法运算与加法运算类似，我也会让学生们通过实际操作来理解减法的意义。例如，我会让学生们先将10个小球放在一个盒子里，然后拿走3个，让他们数一数还剩下多少个小球。通过这样的实际操作，学生们能够更好地理解减法的概念，并将理论知识与实际操作相结合。四、教学难点与重点的补充和说明1.数字间的大小关系：我会通过实际的例子和具体的操作，让学生们感受到数字之间的大小关系。例如，我会让学生们比较数字7和数字8，并通过实际的操作，让他们感受到数字8比数字7大。2.进位加法和退位减法：对于进位加法和退位减法，我会通过具体的例子和详细的解释，让学生们理解其原理。例如，我会用10个小球来演示进位加法，让学生们看到当我们将3个小球加上7个小球时，我们需要将1个小球放到另一个盒子里，这就是进位。同样地，我会用10个小球来演示退位减法，让学生们看到当我们将10个小球减去7个小球时，我们需要从另一个盒子里拿出1个小球，这就是退位。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：我注意使用生动、活泼的语言语调，以吸引学生的注意力。在讲解数字的认识和加减法运算时，我会尽量使用简单的语言，让学生们能够轻松理解。2.时间分配：我合理分配了时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解数字的认识时，我会给学生们足够的时间观察和操作，以确保他们能够充分理解和记忆。3.课堂提问：我鼓励学生们积极参与课堂提问。在讲解加减法运算时，我会提问学生们一些相关的问题，以检查他们对知识的理解和掌握程度。4.情景导入：我通过实际操作和情景导入的方式，让学生们能够更好地理解和记忆数字的认识和加减法运算。例如，我通过数一数教室里的人数，让学生们复习数字1到5的认识，然后逐渐引入数字6到10的认识和加减法运算。教案反思：我还发现在讲解加减法运算时，学生们对于进位和退位的理解存在一定的困难。因此，我决定在下一节课中，专门针对进位和退位进行详细的讲解和练习，以帮助学生们更好地理解和掌握这一概念。总的来说，我认为本节课的教学效果还不错，学生们积极参与，课堂气氛活跃。但在今后的教学中，我还需要注意观察学生的反应，及时调整教学方法和节奏，以确保每个学生都能够跟上课程的进度，并真正掌握所学的知识。课后提升为了巩固学生们在本节课上学到的知识，我为他们设计了一些课后练习题。这些题目旨在帮助学生们进一步加深对数字6到10的认识以及相关的加减法运算的理解和掌握。1.请学生们用铅笔和橡皮，在练习册上完成第1120题的练习。答案：11.7891012.89101113.910111214.1011121315.1112131416.1213141517.1314151618.1415161719.1516171820.161718192.请学生们用铅笔和橡皮，在练习册上完成第2130题的练习。答案：21.67891022.789101123.8910111224.91011121325.101112131426.111213141527.121314151628.1314