一年级下册数学学案- 8.1 加法、减法∣人教新课标

一年级下册数学学案8.1加法、减法∣人教新课标，当我站在讲台前，看着一年级下册数学的教材，我知道今天我要教授的是加法、减法这一章节。这一章节的内容包括加法的基本概念，如何进行加法运算，减法的基本概念以及如何进行减法运算。我的教学目标是希望学生们能够理解加法和减法的基本概念，并且能够熟练地进行加法和减法运算。在教学过程中，我会先引入加法和减法的基本概念，然后通过例题讲解，让学生们理解并掌握加法和减法的运算方法。在讲解的过程中，我会准备一些教具和学具，比如小木棒，小球等，让学生们能够更直观地理解加法和减法。在板书设计上，我会设计一些加法和减法的算式，让学生们能够清晰地看到加法和减法的运算过程。在作业设计上，我会准备一些加法和减法的题目，让学生们能够通过练习来巩固所学的知识。课后，我会进行反思和拓展延伸。我会思考今天教学的效果，哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。同时，我也会给学生提供一些拓展延伸的学习资源，让他们能够进一步深入学习加法和减法。这就是我对于一年级下册数学学案8.1加法、减法的教学计划。我相信，通过这样的教学，学生们一定能够理解并掌握加法和减法。重点和难点解析：在我在一年级下册数学学案8.1加法、减法的教学计划中，我认为有几个重点和难点需要特别关注。是加法的基本概念和运算方法。对于一年级的学生来说，加法是他们在数学中的基础，因此，让他们理解加法的基本概念是非常重要的。我会通过教具和学具的展示，让他们更直观地理解加法的运算过程。是减法的基本概念和运算方法。与加法相比，减法对于学生来说可能稍微有些抽象，因此，让学生掌握减法的运算方法是教学的难点。我会通过一些生动的例题讲解，让学生们能够理解并掌握减法的运算过程。另外，我也会注重让学生们进行随堂练习。通过实际的运算练习，学生们能够更好地巩固所学的知识。在练习过程中，我会及时给予他们反馈和指导，帮助他们纠正错误，提高运算的准确性。对于这些重点和难点，我会特别关注学生们的学习情况，观察他们是否能够理解和掌握加法和减法的基本概念和运算方法。如果发现有学生遇到困难，我会及时提供额外的辅导和帮助，确保他们能够跟上教学进度。在教学过程中，我还会注重与学生的互动。通过提问和解答他们的问题，我可以了解他们对加法和减法的理解程度，并针对性地进行讲解。同时，我也会鼓励学生们积极参与课堂讨论和互动，激发他们的学习兴趣。在板书设计上，我会设计一些清晰的加法和减法算式，让学生们能够直观地看到运算的过程。我会用简洁明了的方式展示加法和减法的运算规则，帮助学生们更好地理解和记忆。在作业设计上，我会准备一些具有代表性的题目，让学生们能够通过练习来巩固所学的知识。这些题目会涵盖加法和减法的各种情况，帮助学生们提高运算的速度和准确性。课后，我会进行反思和拓展延伸。我会思考今天教学的效果，哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。同时，我也会给学生提供一些拓展延伸的学习资源，让他们能够进一步深入学习加法和减法。本节课程教学技巧和窍门：在讲解一年级下册数学学案8.1加法、减法时，我运用了一些教学技巧和窍门，以提高学生的学习效果。我注重语言语调的运用。在讲解概念和运算方法时，我尽量使用简洁明了的语言，并注意语调的抑扬顿挫，以吸引学生的注意力并激发他们的学习兴趣。我合理分配了时间。在课堂上，我确保有足够的时间进行概念讲解、例题讲解和随堂练习。这样，学生们能够在每个环节都有充分的时间理解和掌握所学的知识。我也积极运用课堂提问。通过提问，我可以了解学生们对加法和减法的理解程度，并针对性地进行讲解。同时，提问也能够激发学生的思考和参与，提高课堂的互动性。在情景导入方面，我运用了生动有趣的故事和实际例子，让学生们能够将数学知识与实际情境相结合，更好地理解和记忆加法和减法。在教具和学具的使用上，我准备了小木棒、小球等直观的教具，让学生们能够更直观地理解加法和减法的运算过程。这样的展示不仅能够帮助学生们理解，还能够增加课堂的趣味性。在板书设计上，我注重清晰的展示。我用简洁明了的方式展示加法和减法的运算规则，帮助学生们更好地理解和记忆。在作业设计上，我准备了具有代表性的题目，让学生们能够通过练习来巩固所学的知识。这样的题目能够帮助学生们提高运算的速度和准确性。在课后，我进行了反思和拓展延伸。我思考了今天教学的效果，哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。通过反思，我能够不断改进教学方法，提高教学效果。总的来说，我在讲解一年级下册数学学案8.1加法、减法时运用了一些教学技巧和窍门，包括语言语调的运用、时间分配、课堂提问、情景导入等方面。通过这些技巧和窍门，我能够提高学生的学习效果，并激发他们对数学的兴趣。课后提升：为了让学生们能够更好地巩固今天所学的加法和减法知识，我为他们准备了一些课后练习题。这些题目不仅涵盖了加法和减法的基本概念和运算方法，还涉及了一些实际应用情景，以帮助学生们更好地理解和运用所学的知识。1.计算下列加法题目：2+3=5+6=8+9=2.计算下列减法题目：94=74=63=3.给出下列加法题目的答案：1.3+4=2.7+2=3.9+5=4.给出下列减法题目的答案：1.85=2.96=3.107=5.某人有3个苹果，又买了一些苹果，现在总共有8个苹果。请问他又买了多少个苹果？6.某人有5个橘子，吃掉了一些橘子，现在还剩下3个橘子。请问他吃掉了多少个橘子？7.小明有2个玩具车，小红有3个玩具车，他们一共有多少个玩具车？8.小明有6个糖果，他给了小红一些糖果后，自己还剩下4个糖果。请问他给了小红多少个糖果？答案：1.2+3=55+6=118+9=172.94=574=363=33.1.3+4=72.7+2=93.9+5=144.1.85=32.96=33.107=35.他买了83=5个苹果。6.