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文档简介
2019年沪科版九年级上册物理教案:15.1电阻和变阻器教案设计意图:本节课的设计思路是通过生活中的实例引入电阻的概念,然后通过实验和讲解,让学生了解电阻的性质和影响因素。接着,通过探究活动,让学生理解变阻器的工作原理和应用。整个活动的目的是培养学生对物理的兴趣,提高学生的实验操作能力和科学思维能力。教学目标:1.知道电阻的概念,理解电阻的性质和影响因素。2.了解变阻器的工作原理和应用。3.能够运用控制变量法研究电阻的影响因素。教学难点与重点:重点:电阻的概念,电阻的性质和影响因素,变阻器的工作原理和应用。难点:电阻的计算,变阻器的调节方法。教具与学具准备:教具:电源,电阻器,电流表,电压表,导线,开关。学具:电阻测量仪,变阻器,导线,开关。活动过程:一、引入:通过讨论生活中的实例,如灯泡的亮度与电阻的关系,引出电阻的概念。二、探究电阻的性质:1.让学生用电阻测量仪测量不同电阻器的电阻值,记录数据。2.分析数据,引导学生发现电阻与材料、长度、横截面积的关系。三、探究影响电阻的因素:1.让学生用控制变量法,研究材料、长度、横截面积对电阻的影响。2.记录数据,引导学生发现电阻与材料、长度、横截面积的关系。四、讲解变阻器的工作原理:1.讲解变阻器的工作原理,让学生了解变阻器是如何改变电阻值的。2.演示变阻器的调节方法,让学生掌握如何使用变阻器。五、应用变阻器:1.让学生用变阻器调节电路中的电阻值,观察电流表和电压表的变化。2.引导学生理解变阻器在实际电路中的应用。活动重难点:重点:电阻的概念,电阻的性质和影响因素,变阻器的工作原理和应用。难点:电阻的计算,变阻器的调节方法。课后反思及拓展延伸:通过本节课的学习,学生应该能够理解电阻的概念,知道电阻的性质和影响因素,掌握变阻器的工作原理和应用。在课后,可以让学生进一步探究电阻的其他影响因素,如温度等,或者让学生设计一个电路,利用变阻器实现对电路中电流的控制。重点和难点解析:在上述教案中,有几个重要的细节需要重点关注。引入环节的生活实例对于激发学生的兴趣和理解电阻的概念至关重要。通过实验和数据分析,学生能够深入理解电阻的性质和影响因素。接着,讲解变阻器的工作原理和应用,以及让学生亲自动手操作,有助于巩固知识并提高实践能力。课后反思和拓展延伸环节,可以帮助学生巩固所学内容,并培养他们的科学思维和探索精神。1.引入环节的生活实例:通过讨论生活中的实例,如灯泡的亮度与电阻的关系,可以让学生直观地感受到电阻的概念和实际应用。在实际操作中,我可以选择一些学生熟悉的现象,如调整灯泡亮度时,引导学生思考亮度与电阻之间的关系。这样既能激发学生的兴趣,又能帮助他们更好地理解电阻的概念。2.实验操作和数据分析:在探究电阻的性质和影响因素时,实验操作和数据分析是关键环节。通过让学生用电阻测量仪测量不同电阻器的电阻值,并记录数据,学生可以亲自验证电阻与材料、长度、横截面积的关系。在此过程中,我要引导学生注意实验操作的规范性,确保数据的准确性。同时,我要教会学生如何分析数据,发现电阻与材料、长度、横截面积之间的关系。1.讲解清晰明了:确保学生能够理解变阻器的工作原理,包括它是如何改变电阻值的。在此过程中,我要用简单易懂的语言,结合实际操作,让学生轻松掌握变阻器的工作原理。2.演示操作规范:在演示变阻器的调节方法时,我要注意操作的规范性,以确保学生能够正确地使用变阻器。同时,我要让学生亲自动手操作,加深他们对变阻器的理解和掌握。3.应用拓展:在应用变阻器的环节,我要引导学生思考变阻器在实际电路中的应用,如调节灯光亮度、音量等。这样既能巩固所学知识,又能提高学生的实践能力。在课后反思及拓展延伸环节,我要引导学生回顾本节课所学内容,检查自己的理解程度。同时,我要鼓励学生进行拓展延伸,如探究电阻的其他影响因素,或者设计一个电路,利用变阻器实现对电路中电流的控制。这样既能巩固所学内容,又能培养学生
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