湖南省2024年中考语文模拟卷（三）含答案

湖南省初中模拟信息卷

语文信息卷（三）

时量：120分钟满分：120分

注意事项：

1.答题前，请按要求在答题卡上填写好自己的姓名和准考证号。

2.答题时，切记答案要填写在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。

3.考试结束后，请将试题卷和答题卡都交给监考老师。

一、积累与运用（20分）

某校准备开展“积累与分享〃主题交流活动，小语同学正在完善分享资料（1一4小题），

请你帮他判断、选择。

1.下面是小语做的字音字形梳理记录，其中有错误的一项是（）（2分）

A.注意纠正人名，地名的误读，如：“查（chd）良铮”应读成“查（zhd）良铮”，“燕

Cyan）京”应读成“燕Cyan）京”。

B.注意同音字字形区别，如：真通一一并董遍体鳏伤一一波光粼粼贮蓄一一伫立

取决---秘诀。

C.注意多音字的误读，如：“殷（yin）红”应读成“殷Cyan）红”，“称（chen）职”

应读成“称（cheng）职”。

D.注意形近字的区别，如：安诺一一慈祥感慨一一气概分歧一一岐山干燥一

一急躁

2.下面是小语整理的成语，其中画横线的词语使用不恰当的一项是（）（2分）

A.神舟十三号航天员乘组牢记使命，不负重托，是新时代当之无愧的中国航天英雄。

B.这篇文章不仅结构散乱，而且文不加点,令人费解。

C.喜剧演员们言语幽默，动作滑稽，令人忍俊不禁。

D.电视里传来足球队夺冠的消息，一时万人空巷,人人出来庆贺。

3.小语整理了一组有关“家国情怀”的写作素材，其中有语病的一句是（）（2分）

A.黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右时，就铸成了自己伟大的性格。

这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。

B.对于广大的关东原野，我心里怀着挚痛的热爱。我无时无刻不听见她呼唤我的名字，

无时无刻不听见她召唤我回去。

C.诗词里藏着中国人心中最美的春天，优秀的诗篇承受着丰富人们精神生活的使命。

D.在中华文明悠久历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的动力。

4.小语梳理了一些文学与文化常识，其中表述不正确的一项是（）（2分）

A.《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇。

B.伊索，丹麦作家。善讲寓言讽刺权贵。所编寓言经后人加工，以诗或散文的形式结

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集，成为后世流传的《伊索寓言》。《赫尔墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》均出自此书。

C.戏剧，是一种综合的舞台艺术。老生是戏曲行当之一，扮演中年以上男子。小旦扮

演年轻女子。

D.古时住宅旁常栽桑树、梓树，后人就用“桑梓”指家乡；“长河落日圆”中的“河”

指黄河；“晋太元中”的“太元”是年号；《范文正公集》中的“文正”是谥号；“吴广

为都尉”中的“都尉”是官名。

5.综合性学习

岁月不居，时节如流，三年初中生活即将逝去。请你参加“岁月如歌--我的初中生

活”综合性学习活动，完成下面小题。（6分）

（1）【难忘岁月】请你用简洁的语言概括自己学习生活中一件成功的事，并对取得成功

的原因作简要的点评。（2分）

（2）【同窗情深】为留下珍贵记忆，九年级某班正在编写班史，请将编写步骤补充完整。

（2分）

①整理班史编委会，由编委会给各小组分配任务。

②__________________________________________________________________________________

③将搜集到的资料进行分类整理。

④__________________________________________________________________________________

（3）【毕业纪念】班级制作了一份毕业纪念册，想让学校校长题词，你作为XX班级的代

表，应该怎样对校长说？（2分）

6.古诗文默写（6分）

（1）张养浩的《山坡羊•潼关怀古》中，揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的统

治者也避免不了最终的灭亡的句子是：“,

（2）《论语》中表明复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义的句子是:

（3）“家”是人们心中温暖的港湾，在我国古代诗词中，有许多含有“家”的诗句，其

中你印象最深的连续的两句是：“,。”

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二、鉴赏与阅读（50分）

（-）古诗文阅读（共18分）

阅读下面的诗歌，完成小题。（6分）

牡丹

［唐］韩琮①

桃时杏日不争浓,叶帐成阴始放红。

晓艳远分金掌②露,暮香深惹玉堂③风。

名移兰杜④千年后,贵擅笙歌百醉中⑤。

如梦如仙忽零落,暮霞何处绿屏空。

【注释】①韩琮：于唐宣宗时出为湖南观察使，大中十二年（858）被都将石载顺等驱逐。

之后，唐宣宗不但不派兵增援来支持韩琮消灭叛将，反而另派右金吾将军蔡袭代韩为湖南

观察使，把韩琮这个逐臣抛弃。此诗是诗人失官时心情的自况。②金掌：铜制的仙人手掌。

传说汉武帝求长生不老，以青铜铸造铜人，高擎铜盘，承接甘露称“金掌露”，以供服用。

③玉堂：豪华富丽的住宅。④兰杜：兰草、杜若一类的名花要想改变得像牡丹那样。⑤贵

擅笙歌百醉中：牡丹是花中之王，独占尊位，比动听的笙歌还醉人。

7.下面对这首诗歌的理解或分析错误的一项是（）（2分）

A.首联中“始”略带抱怨，暗含诗人抱怨牡丹不懂得与桃花杏花争艳，迟迟才开放。

B.一“晓”一“暮”，体现特征。在早晨，牡丹由于滋润着天赐的甘露，色更艳，香益

浓；在晚上它把幽香飘溢。

C.颈联中作者用“兰草”和“杜若”衬托牡丹，以牡丹自比，全诗字字写花，处处喻人,

展现了自己的心志。

D.尾联的比喻生动形象，“暮霞”喻牡丹花，“绿屏”喻牡丹叶，体现了诗人的惆怅，

颇有后人李清照“绿肥红瘦”的韵味。

8.牡丹，天香国色，堪称“国花”。诗人们赏牡丹、赞牡丹，多往富丽说，把其作为荣华

显贵的象征，周敦颐在《爱莲说》中也提到“牡丹，花之富贵者也”。然而，韩琮著的这

首《牡丹》，吟咏后却有另一番感慨。请借助此诗中牡丹的形象，谈一谈表达了作者怎样

的心志。（4分）

阅读下面的文言文，完成小题（12分）

【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱

莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观

而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶

后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（周敦颐《爱莲说》）

【乙】孔子曰：“吾死之后，则商①也日益，赐也日损。”曾子曰：“何谓也？”子曰：

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“商好与贤己者处，赐好说②不若己者。不知其子，视其父；不知其人，视其友。不知其

君，视其所使；不识其地，视其草木。”故曰：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其

香，即与之化③矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆④，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所

藏者赤，漆之所藏者黑。是以君子必慎其所与处者焉。”

（选自《孔子家语》）

【注】①“商”和下文的“赐”皆为孔子的弟子。②说：谈论。③化：融和。④鲍鱼之肆:

卖咸鱼的店铺。

9.下列对文中画线词的解释不正确的一项是（）（2分）

A.不蔓不枝（蔓：生藤蔓）B.香远益清（益：更加）

C.商好与贤己者处（好：喜欢）D.赐好说不若己者（若：好像）

10.下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）（2分）

A.吾死之后则商也/日益赐也/日损B.吾死之后/则商也日益/赐也日损

C.吾/死之后则/商也日益赐也日损D.吾死/之后则商也日益/赐也日损

11.用现代汉语翻译下面的句子（4分）

（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

（2）是以君子必慎其所与处者焉。

12.甲文提倡“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，而乙文提出“近朱者赤，近墨者黑”的

观点，你赞同哪种观点？请结合生活实际谈谈你看法。（4分）

（二）非文学作品阅读（共8分）

材料一：ChatGPT,是2022年底由美国OpenAI公司推出的一款聊天机器人工具。与以往

的分析式人工智能相比，ChatGPT实现了生成式人工智能，在学习归纳数据分布的基础上

同时学习数据产生的模式，用自编码器创造数据中不存在的新样本。全球用户正在乐此不

疲展开的就是用语音和它聊天，讨论从学术到娱乐的各种问题；或者在页面中直接打字，

输入想让AI帮忙完成烧脑的任务，请它帮自己写代码、写文案、翻译……一场新的职业

颠覆与学习革命，一夜之间悄然到来。

（摘编自《ChatGPT挑战人类教师？教育中的这些东西AI难以替代！》，《人民教育》

2023年2月11日，有删改）

材料二：技术是一把双刃剑。人工智能一方面革新了内容生成模式，提高了内容生成工作

效率；另一方面也因技术尚不成熟、相关规则制约的欠缺而存在被滥用的风险。比如在学

术领域，已出现利用AI作弊、进行学术造假等现象。眼下，探索制定AI在学术领域应用

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的基本规则，建立有效约束与规范的机制，引导学生和教师正确认知和使用AI实属当务

之急。限制人工智能使用范围，形成有限领域规则。通过使用智能工具可以把作业做得又

快又准确，但是这种跳过思考过程、直接索取答案的行为，显然不利于思维训练；而且过

度依赖智能工具，也无法保证信息准确性，更遑论原创性，将惰化学生的独立思考和自主

学习能力。有鉴于此，笔者认为应明确可以使用AI写论文，但限于辅助工作，诸如搜集

参考材料、错误更正、常规结构撰写等，并禁止直接复制、抄袭、剽窃、盗用他人的研究

成果。

（摘编自庄得宝《ChatGPT来袭，学术研究如何自处》，有删改）

材料三：北京师范大学未来教育高精尖创新中心执行主任余胜泉教授指出，ChatGPT转变

了一般性的知识生产，但不是原创性的。在余胜泉看来，判断ChatGPT该不该用，就在于

用它有没有认知投入。如果有自己的创造性，大胆用。”智能工具的核心作用并不是要代

替人的思考，而是要增强人的思考，尤其是学生。”余胜泉表示，在学生的成长过程中，

需要促进思维和认知能力的成长，如果使用ChatGPT代替学生的思考过程，那就是错误的。

（摘编自袁秀月《ChatGPT为何引教育界“封杀”？》，中国新闻网2023年2月12日，

有删改）

13.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）（2分）

A.ChatGPT实现了生成式人工智能，它革新内容生成模式，提高了内容生成工作效率。

B.人工智能革新在不断带来价值的同时，也引发了新的风险和挑战。

C.ChatGPT转变了一般性知识生产，它能用自编码器创造出数据中不存在的新样本。

D.以ChatGPT为代表的人工智能已彻底颠覆我们的日常工作与学习。

14.结合材料二，请说说我们应该怎样应对以ChatGPT为代表的人工智能技术革新？（6

分）

（三）文学作品阅读（共16分）

炒粉馆里的暖心事

魏蝶

①傍晚时分的城中村，在落日的余晖中缓缓醒来。

②小摊小贩们像约定好了一样，从纵横交错的巷子里涌出，所有的摊位在村里唯一的街道

两旁整齐划一地摆开。西斜的阳光映射在五颜六色的布帏上，整个村子像是开在混凝土怪

兽胸膛上的一朵花。摊主们手上的准备工作一刻也不敢停歇。待第一批打工人下班，招牌

上的霓虹灯也开始密密麻麻地亮起来，这条街就更热闹了

③摊位尽头处有家炒粉馆，因为好吃又便宜，生意总是火爆。忙过一阵后，炒粉馆的老板

娘问起老公：“那个建筑工人好几天都没来了，是回老家了吗？”

④周边好几个项目都在开发，来这里吃炒粉的建筑工人数不胜数，但老板还是一下子就知

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道老婆问的是谁。“年底了，回去了也正常。”夫妻俩正交流着，店里进来了一个穿着黑

色卫衣的年轻人。

⑤“老板娘多抓点，多抓点……还抓点嘛老板娘。”老板娘备粉的时候，年轻人嘴里一直

咋咋呼呼地喊着，但怎么加也加不够他满意的分量。“你要不多加两块钱炒个大份的，我

还给你再来一点儿。”老板娘望着备粉碗中堆得高高的米粉，心里泛起了嘀咕：这可都快

两碗的分量了。“不，不用。”年轻人的声音瞬间小了下来：“可以了，可以了，够吃了。”

老板娘心里想着，这年轻人可真计较。今年经济形势不好，可物价却飞涨，鸡蛋、油、煤

气一一哪一样没涨价啊，连地摊上的炒粉都涨价了。可老公不让涨，说今年大家都不容易，

还愣把碗给换大了一号。想到这，老板娘便无奈地笑了。

⑥“老板娘，结账！”容不得多想，一声接一声的吆喝便吞没了老板娘的思绪，她不停地

穿梭于前台和后厨之间。等闲下来准备收拾桌子的时候，却发现大多数桌面都干干净净，

就好像是那个建筑工人来过一样。他每次来店里吃完炒粉，都会主动帮忙清理店里的脏桌

子，可一次也没有接纳过老板娘让他免费吃粉的好意：“看你俩忙得很，举手之劳嘛。”

老板娘还记得向他表示感谢时，他无所谓地摆摆手的样子，那双手黑髅髅、皱巴巴的，就

像干枯的树皮。

⑦“没看到他进来呀！”老板娘努力回忆着进店的顾客，突然想起来刚刚那个年轻人。“是

他！”老板娘恍然大悟。年轻人穿的黑色卫衣正是那个建筑工人前几天从地摊上买的那件，

当时还差点落在店里。

⑧第二天，老板娘左顾右盼，都快打洋了才把穿黑色卫衣的年轻人盼来。“靓仔，昨天是

不是你帮我收拾的桌子啊？”老板娘开门见山地问道。

⑨“嗯，我爸交代我了，说你这挺忙的。”

⑩“你爸？”原来是父子俩！“你爸呢？好几天没看到他了。”

⑪“腰肌劳损，回老家了。我来给他收个尾，明天也得回去了。”

⑫老板娘抓粉的手顿了顿，又开始往碗里压，好似生怕无法回馈父子俩带给过她的温暖。

老板娘坚持不让年轻人付钱。结果走的时候，他还是扫了码。因为他爸对他说了，该省省、

该花花。这个钱，不能省。

⑬“最近天气冷，患流感的人多，明天开始熬一大桶润肺的热银耳汤放在店里吧。”老板

娘天然觉得，少赚点钱也没关系。

（选自《南方工报》）

15.小说描述了“炒粉馆里的暖心事”，请你分别概括出其中三个人物所做的“暖心事”。

（3分）

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16.请你从修辞手法的角度赏析文中画横线的句子。（4分）

17.文末加点的“突然”能否删去？请结合上下文内容说出你的理解。（3分）

18.对于“黑色卫衣”在小说中所起的作用，思语和晓文两位同学作了以下探究。请你补

齐对话内容。

思语：我觉得小说中的“黑色卫衣”大有讲究，与课文《变色龙》里的“军大衣”和《故

乡》里的“银项圈”相类，值得我们深入探究。

晓文：“黑色卫衣”是作为“证物”出现的，让老板娘凭着这件衣服明白了①

思语：对呀，文中特别点出衣服“还差点落在店”凸显出老板娘②

晓文：另外“黑色卫衣”还有象征作用，一个买，一个穿，这就形象体现了③

（四）名著阅读（共8分）

【片段一】

再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁，入内看时，只叫得

苦。原来天理昭然，佑护善人义士，因这场大雪，救了林冲的性命。那两间草厅已被雪压

倒了。林冲寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里，恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬

开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。

（节选自第十回林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场）

【片段二】

那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里推将下来。

武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫

背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，

躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动;把这铁棒

也似虎尾倒竖起来，只一剪，武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一

剪，三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。

武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。

（节选自第二十三回横海郡柴进留宾景阳冈武松打虎）

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【片段三】

不觉酒涌上来，潸然泪下，临风触目，感恨伤怀。忽然做了一首《西江月》的词调，

便唤酒保，索借笔砚。起身观玩，见白粉壁上，多有先人题咏，宋江寻思道：“何不就书

于此？倘若他日身荣，再来经过，重睹一番，以记岁月，想今日之苦。”乘其酒性，磨得

浓墨，蘸得笔饱，去那白粉壁上，挥毫便写道：“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛

虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊，那堪配在江州。他年若得报冤仇，血染沼阳江

□o”

宋江写罢，自看了，大喜大笑。一面又饮了数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足

蹈，又拿起笔来，去那《西江月》后，再写下四句诗，道是：“心在山东身在吴，飘蓬江

海谩嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。”

（节选自第三十九回潺阳楼宋江吟反诗梁山泊戴宗传假信）

19.根据上面的文段，下列选项有明显错误的一项是（）（2分）

A.片段一中“搬”“探”“摸”几个动词体现了林冲心细、谨慎的性格特点。

B.片段二中划线句子运用了比喻、夸张的修辞手法，突出了虎的凶猛。

C.从片段三宋江写下的诗词中，可以读出他自视颇高、壮志未酬、不满现状的内心状态。

D.从以上片段可看出，《水浒传》用的是古代文言，其语言特点是华美绚丽、洗练明快、

富有表现力。

20.《水浒传》英译本中，其中一个版本书名为《四海之内皆兄弟》，另一个版本为《水

边湿地的英雄们》，你觉得哪个书名更好？结合整本书的内容与主旨说说理由。（6分）

三、写作（50分）

21.阅读下面的文字，按要求作文。

普希金说：“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里须要镇静：相

信吧，快乐的日子将会来临。心儿永远向往着未来；现在却常是忧郁：一切都是瞬息，一

切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。”有人说：“虽往事不可追，来者

犹可待，但怀念，却是唯一能让现实牵绊着过去的方法，途中充满着喜悦与忧伤，如同回

家。怀念美好，让人欢欣；怀念感动，让人幸福；怀念痛苦，让人成长。怀念是一种无法

诠释的美。”

请以“亲切的怀念”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求:①有真情实感；

②文体不限（诗歌、戏剧除外）；

③字迹工整，卷面整洁；

④文中不得出现真实的人名、校名和地名。

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湖南省2024年模拟信息卷答案

语文（三）

一、积累与运用（20分）

1.（2分）【答案】C称（chen）职

2.（2分）【答案】B文不加点：形容写文章很快，不用涂改就写成（点：涂上一点，

表示删去），望文生义。

3.（2分）【答案】C把“承受”改为“承载”

4.（2分）【答案】B伊索，古希腊作家。补充：初中阶段所学的《〈诗经〉二首》《〈孟

子〉三章》《〈礼记〉二则》也是儒家经典作品。

5.（1）（2分）【答案】我八年级的一次测试考了全班第一名，因为我在那段时间里，

认真听讲、仔细的完成了老师布置的作业、课下自觉地复习功课.可见成功更青睐有准备

的人。评分：共2分，“事”和“点评”各占1分，须扣住“成功”。

（2）（2分）【答案】②各小组分门别类搜集资料。④装订成册形成班级纪念册。按照

示例的格式，编写步骤即可。

（3）（2分）【答案】校长，您好！我是XX班的学生代表XX,丰富多彩的初中生活给我

们留下了许多美好的回忆，我们班编写了一本纪念册，想让您给我们题词，望您能抽出点

时间满足我们大家的愿望。

注意：首先要注意使用称呼和礼貌用语，是考虑说话者的语言是否符合“身份”“场合”

“情景”“情感（语气）”方等方面的因素。然后所讲的内容要符合题目要求。语言表达

简明、连贯、得体、准确。

6.古诗文默写（6分）

（1）伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。

（2）温故而知新，可以为师矣。

（3）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。或烽火连三月，家书抵万金。此小题答案不唯

二:鉴赏与阅读（50分）

（一）古诗文阅读（18分）

7.（2分）A【解析】有误，首联中的“始”是说在桃花、杏花盛开时牡丹从不与其争奇斗

艳，等到叶密成帐时才慢慢绽放红艳的花朵。

8.（4分）牡丹形象：①低调、不出风头：在桃杏开花的早春时候，不与百花争艳；②谨

慎务实/厚积薄发：不在自己条件成熟时不崭露才华，等到叶密成帐时才慢慢开始绽放。

③高雅：清晨艳丽的花朵好似金掌承接着洁净清凉的露水，傍晚幽香飘溢与那豪华富丽的

住宅里的香风争惹。

心志：诗人以牡丹自喻，表达对牡丹的赞美和怜惜，以及对自己遭遇的愤懑不平（或自己

不与世俗同流合污的高洁情操）。（形象2分：归纳1分，分析1分。心志2分）

9.（2分）【答案】D若：比得上

10.（2分）那案】B我死之后，子夏会比以前更有进步，而子贡会比以前有所退步。

解答此题要先解析句意，再划分朗读节奏。“吾死之后”是时间状语；后两句是并列关系

的句子。

n.（4分）（1）我区喜欢莲花从污泥里长出来却不被渲染，经过清水的洗涤但不显得妖

ffio（注意“独”“染”“濯”“清涟”“妖”的翻译）

（2）因此真正的君子必须谨慎地选择自己处身的环境啊。（注意“是以"“必”“慎”

“处”的翻译）

12.（4分）【答案】示例：我赞同甲文的观点，只要意志坚定、心智高远，就不会随波逐

流而受到世俗及环境的影响，始终保持本心，如我们学习不会受外界的干扰，闹中取静；

示例：我赞同乙文的观点，它强调环境对人的影响。好的环境会让我们的学习少走弯

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路，事半功倍。“孟母三迁”就能反映环境对人的成长的重要性。

乙文参考译文：孔子说：“我死之后，子夏会比以前更有进步，而子贡会比以前有所退步。”

曾子问：“为什么呢？”孔子说：“子夏喜爱同比自己贤明的人在一起，子贡喜欢谈论才

质比不上自己的人。不了解孩子如何，看看孩子的父亲就知道了；不了解本人，看看他周

围的朋友就可以了；不了解君主，看他派遣的使者就可以了；不了解本地的情况，看本地

的草木就可以了。”所以说：“常和品行高尚的人在一起，就像沐浴在种植芝兰散满香气

的屋子里一样，时间长了便闻不到香味，但本身已经充满香气了。和品行低劣的人在一起，

就像到了卖鲍鱼的地方，时间长了也闻不到臭味了，也是融入到环境里了。藏丹的地方时

间长了会变红，藏漆的地方时间长了会变黑。因此说真正的君子必须谨慎地选择自己处身

的环境啊。”

（二）非文学作品阅读（共8分）

13.（2分）答案：D.D项，“已彻底颠覆我们的日常工作与学习”说法不正确。结合

材料一“一场新的职业颠覆与学习革命，一夜之间悄然到来”可知，以ChatGPT为代表的

人工智能开始颠覆我们的日常工作与

14.（6分）答案：①探索制定AI在学术领域应用的基本规则，建立有效约束与规范的机

制；②引导学生和教师正确认知和使用AI；③限制人工智能使用范围，形成有限领域规

则。（1点得2分）

（三）文学作品阅读（共16分）

15.（3分）①建筑工人吃粉后帮忙收拾桌子（坚持吃粉付钱，不愿免费）。②年轻人接受

父亲教导，也帮忙收拾（吃粉付钱）。③粉店老板在经济形势不好的情况下卖粉加量不加

价（老板娘决定给顾客提供防流感的热银耳汤）。（3分）

16.（4分）这个句子运用比喻的修辞手法（1分），把黑薮皱巴的手比作干枯的树皮，生

动形象地表现了那双手粗笨、干涩、开裂的特点（1分），体现了建筑工人辛苦、勤劳、

努力地工作状况（1分）真切传达老板娘对建筑工人的关注留意之情（1分）。

17.（3分）示例：这里的“突然”不能删除，因为它是对“觉得”的精准修饰（1分），

表明老板娘“放热银耳汤”的决定和“少赚点没关系”的想法是即时发出的（1分），这

既是对建筑工父子俩所带来温暖的感动回馈，也是对“该省省、该花花”观念的反省领悟

（1分）。

18.（6分）示例：①两人之间定有关系/关联。②对衣服印象深刻。③助人精神（花钱观

念）在父子之间传承。（一空2分）

（四）名著阅读（8分）

19.（2分）D【解析】有误，《水浒传》是中国历史上最早用白话文写成的章回小说之一。

《水浒传》使用在民间口语的基础上加以提炼、净化了的文学语言，塑造了一大批传奇的

英雄。这不但标志着古代运用白话语体创造小说已经成熟，而且对整个白话文学的发展也

具有深远的意义。

20.示例：我认为"AllMenAreBrothers"（"四海之内皆兄弟”）更好。在《水浒传》

中，各英雄好汉相貌语言，南北东西虽各有别，心性肝胆、忠诚信义却并无差别。大家不

分贵贱高低，都以兄弟之情相助相待。（2分）例如：武松醉打蒋门神，帮助施恩夺回快

活林（2分）；鲁智深为解救林冲免遭毒害，大闹野猪林、痛打差役等。（2分）这些正

是兄弟情深的体现。各路英雄互帮互助，兄弟情深，扶危济困，真可谓“四海之内皆兄弟”。

（观点与分析相符2分，要求有两个情节佐证，每个情节各2分）

（认为“水边湿地的英雄们”更好也行，必须有理有据。）

语文信息卷（三）第10页共8页

三、21、写作（50分）

一类文二类文三类文四类文

五类文

类别50~43分42~35分34~28分27~18分

17分以下

基准分