幼儿篮球教学教案

幼儿篮球教学教(学)案县东七彩阳光幼儿园《幼儿园体育》篮球训练教学课教案课时期：即完善传播时期运用多媒体课件进时空性特点第五、增智性特点第六、综合性特点第七、智艺性特点第篮球运动理论和实践进一步渗透高科技，形成全在“综合”第八、变在“瞬时”第九、星在“奇特个阶段为1966--1978年的徘徊、困惑阶段；第三个遵守课堂纪律，听从教师安排。病、事假必须有假条和老师的允许才行。2、本课程是两个学期的教学，一年结业并考试。专项内容包5、从中国篮球运动的开展历程，并结合自身的体会评述CBA职业依次活动颈、肩、腰、腕、膝、踝、等身体各动作方法：两脚前后或左右开立，距离约与肩同宽。身体重心落在两脚之间，略收腹含胸，屈肘，两手放于体侧前方。钟2、起动部动作方法：按根本姿势站立，向向侧起动时，向起动方向一侧重心，上体迅速转向起动方向，异侧促有力蹬地，步频加快，同时用力摆臂。减速时，步幅适当增大，上4、变向跑动作方法：从右向左变向时，手按拍球的部2、讲解运球技术的概念、分类、运用位正确作方法：以右手投篮（一）讲解与示范部为例，右手五指开，1、讲解的根本队形手心空出，有指根以上的部位持球，大拇指与小拇指控分制球体，左手扶在球的左侧，右臂肩上投篮技术的概念、地发力，右臂向前上方抬肘运用伸臂，手腕60（20分钟）2、纠正方法：反复基60本分练习要求：体会动作方法，根本上掌握原地单手肩分2、纠正方法：重复讲解、示范投篮动投篮技术动作；语言提示学生“抬肘、伸臂、压腕”。并随时根据勤人数二、师生互相问好，登记考勤三、宣布本次课的内容和任务四、安排见习生要求：快、静、齐；球有顺序地放在场外五、备活动动；第四节体侧运动；第五（一）练习方法：学生一路纵停60动作方法：跑动中用单脚或双脚起本跳，使双脚稍有腾空。深屈并内扣，身体线，慢跑中练习跳步急停到另一端稍侧转，两脚然张开，然后上体迅速自然前倾帮助控制身体平衡。动作要点：第一步要用脚步外侧着地，微屈。第二步落地同时用前脚掌内侧蹬地制枢脚前掌用力碾地，脚蹬地并迅速跨步，同时转腰转肩并保持身体动作要点：转体蹬跨有力，重心迅速转移，跨步后降低重心，不跨步急停到另一端线返回。练习队形同练习一。基三、继续学习原地单手肩上投篮技术（20持球于胸腹之间，两肘自然弯曲于体侧，身体成基立姿势，眼平视传球目标。传球时，后脚蹬地发力，身体重心前移，两臂前伸，两手腕随之旋内，拇指用力下压，食、中指用力拨球并将球传出，球出手2、学生分成两组，一人一球分别在罚球线后练习原地单手肩上投动作要点：伸臂迎球，收臂后引缓冲,握球于胸腹之间，持球动作不正确；肘关节外展；身体配合不协调。接球时重复讲、示投篮动作要点；反复练习正确传球技术动作；针对易出体操队形原地两人一组互相帮助放松二、上课队形小攻技术2、初步掌握原地双手胸前传接球技术和原地单手肩上投篮师生互相问好，登记考勤三、宣布本次课的内容和任务四、安排见习一、复习技术（10分钟一）教学任务：进一练习方法1、学生两排成体操队形站立于端线错误与纠正方法根据学生练习和掌握动作的情况，针对易出现的错求：提高原地控制球的能力练习二：学生分成两组，一人一球分别务：1、提高行进间运球技术；2、根本上上传球、双手胸前反弹传球动作方法；5、进行整队，报告出勤人数二、师生互相问好，登记考勤三、宣布本次课学习技术（滑步、撤步10分钟一）教学任务：两脚平行站立，两膝较深弯曲，上体略前倾，两臂侧伸。向左侧滑步时，左脚向左迈出同时，右脚蹬地滑动，向左脚靠近，两脚保持动作要点：侧滑步时，要保持屈膝低重心的姿势，身体不要上下起练习方法1、学生一人一球，两排站立于方法1、侧滑步学生分两排，成体操队形站立于端线，听教师口令练动作要点：前脚蹬地后撤要快，后脚碾地扭腰转髋要猛，后撤角度动作要点：前脚蹬地后撤要快，后脚碾地扭腰转髋要猛，后撤角度一大步的同时接球，接着迅速用左脚蹬地起跳，右脚屈膝上抬，双手举球于右肩前上方，腾空后，上体稍后仰，当身体跳到最高点时，右动作要点：节奏清楚，起跳充分，举球、伸臂、屈腕、拨球动作双手持球于胸前，两脚平行开立，右手传球时，左脚向传球方向上投篮脚步动作练习（1）小碎步走，徒手球后起跳举球（4）慢速中运球完成跨步、手肩上投篮动作练习要求：体会行进间单手肩上投篮的动作方法运球上篮右脚蹬地发力同时转体带动上臂，练习要求：运好球走步，初步以肘领先前臂，手腕前屈，食、地点一般是在距离接球人三分之四、教学步骤一、放松运动二、小结本课三、布置课外作业四、归还器材、一、沿篮球场慢跑放松二、按上课队形进勤人数二、师生互相问好，登记考勤三、宣布本次课的内容和任务（三）游戏方法：学生一人一球，分散站在球场的各条线上，游戏基本55分部钟练习要求：上体侧转，脚尖向跑动方向，两运球队员从对手右侧突破时，先向对手左侧运球，当对手向左侧时，突然向右侧变向，用右手按拍球的右侧上方，同时，右脚向方跨出，用肩、腿、上体挡住对手，接着迅速换左手按拍球的后上用臂、身体和腿部保护球；急起时，身体重心迅速前移，后脚用力蹬迎——迎球伸臂；引——手触球后引，缓冲球的力量；收——2、直线跑动传接球，学生分两组，站立于端线，两人一球进行全课的目的与任务：1、进一步掌握行进间变向运球、急停急起和行整队，报告出一、队形勤人数二、师生互相问好，游戏方法：半个篮球场，只许传球不许运球；不能用球掷打对全练习要求：积极认真，充分将身体活动开。定时间内以每队传球次数钟进间变向运球和一、教学步骤运球急停急起技术（8分钟一），，球站立于端线，中速跑练习体前变向换手运进一步掌握行进间变初步掌握（二）易犯错误与纠正方法原地交叉分部钟分（二）原地交叉步持球突破动作方法：以右脚做中枢脚为例。突破时，左脚向左前方跨出半步，做向左突破的假动作，当对手重心向右时，左脚前脚掌内侧迅速蹬地，向对手左侧跨出一大步，同时上体右转探肩