2025届高考语文二轮复习板块4写作专题2精练提分1作文常规文体高分技法记叙文高分技法教案

PAGE1-专题二常规文体高分技法作文是学生语文素养尤其是书面表达实力的集中体现，高考作文是在特定情境下为满意特定的要求而写作。高考作文的两种常规文体：记叙文和争论文，一个侧重感性，一个侧重理性。适合不同类型的考生，既能完成对考生学科关键实力的有效检测，更让考生经受了一次富有人文关怀的人生历练。要驾驭这两种常规文体的高分技法。精练提分1记叙文高分技法DAOTUCHONGWENSUOYAODIAN导图重温·锁要点MINGQUEKAOQINGBUDUANBAN明确考情·补短板在近几年高考中，越来越多的考生起先选择写记叙文。优秀记叙文在高考阅卷现场尤其受到阅卷老师的青睐。综观这些高考优秀记叙文，呈现如下特点：①语言生动形象；②人物丰满鲜活；③叙事波澜起伏；④情感真挚动人。与此相反，考生在写记叙文时也有很多失误，主要表现为：①写人缺乏肖像、语言、心理、动作等描写，以致人物显得干瘪；②叙述太过平淡，不带情感，缺乏感人的力气；③表达方式太单调，犹如白开水，索然无味。记叙文不论是写人还是记事，都要有整体的布局和构思。为了适应考场作文的短时有效，真正在短时间内把故事讲好，我们可以驾驭以下几种常见的记叙文的叙事范式。【二轮复习达标】驾驭记叙文写作高分技法。ZHENTIKAILUDIANMIJIN真题开路·点迷津(2024·北京卷)阅读下面材料，按要求写作。当今时代，我们每天都会面对各种各样的信息。其中有一条信息，或引发了你的感悟，或影响了你的生活，或令你激昂，或使你愧疚，或让你学会辨别真伪……请以“一条信息”为题，联系现实生活，绽开联想或想象，写一篇记叙文。要求：思想健康；内容充溢，有细微环节描写；语言流畅，书写清楚。不少于700字。【审题指导】本题考查写作实力。侧重考查记叙实力、形象思维水平。试题以“一条信息”为题，引导考生通过叙事的方式，表达自己从“一条信息”中获得的感悟，受到的影响，学到的东西等内容，从而深化思索信息时代如何面对、处理每天从手机、音视频和纸面、口头等方面，纷至沓来的各种各样的信息，吸取好养分，提高辨别力，传播正能量，营造健康软环境。例如，抗击疫情期间，老师的一条微信传递了暖和；小区电梯里的一张通知，启发自己意识到防疫责任；一条信息化解了二人之间的误会；橱窗里宣扬的科学学问，帮助人们认清了谣言等。考生可以记叙真实生活中的故事，也可以写成小说或散文。【参考立意】①一条群发的抗疫消息饱含深切的爱；②父亲节的暖和问候；③抓一条信息打脸特朗普；④一条信息把世界连为一体。【范文展示】一条信息“各位观众挚友，大家好！这里是武汉火神山医院施工现场，各项施工项目正在全速推动中。但对于如今的火神山医院来说，最须要的还是大量板房设备安装工人，项目总负责人正在全国召集，信任很快便会有工人到达现场参加建设……”(文章开篇引入新闻信息，扣紧主题，并且所选信息贴近时事，可见作者对时事新闻有肯定的认知与了解。)毕业于职业中专的我，听到这个信息，放下了手中的碗筷。妻子看了看电视，又看了看我，踌躇了一下对我说：“有望，你不能去。”“可是，那边须要我。”我眼神坚决地看着她，妻子似乎被我堵得说不出话了，不再看我。我知道她是在极力忍着眼中的泪水。过了良久，她说：“那你去吧，我和女儿等你回家。”“好。”(奇妙运用动作描写，“放”“看”“说”“忍”几个动词，描写出一个家庭丈夫的勇于担当与妻子的委曲求全。)当晚我便驱车前往武汉。自武汉封城以来，外来人员一律不许进入，我说我是驰援火神山的建筑工人并掏出了证件，他们二话不说便放了行；刚到工地，便找到了项目总负责人，告知他我是听到新闻来参加建设的。他立马笑逐颜开，我到现在还清楚记得他眼角晕开的笑纹。于是我就干脆投入到了工作当中。(对于路程经过一带而过，但是可以看出路途不易，侧面反映出此时武汉疫情的严峻以及“我”的勇往直前；对于项目总负责人采纳了神态描写，呼应了开头，也侧面反映出技术人员的不足与“我”的“来之不易”。)施工的这几天，每天都是十几个小时连轴转。为了不奢侈时间，我与几个工友约好每天都由其中一个人去拿全部人的饭，一日三餐全部都在工地上解决。到了最终干脆水也不喝了，把上厕所的时间省下来工作，对此全部人都是心照不宣。在我极度疲累的时候，妻子的电话和信息总是给我带来最大的劝慰，她会告知我她与女儿过得怎么样。当知道她们都好时，我就感觉我付出的努力没有白费，我支援武汉的同时也是在守护她们。(本段采纳细微环节描写，一天工作十几个小时已然不易，他们却还在想着要如何节约时间，真实呈现了火神山医院建设工人工作的状态；与妻子的电话和信息再次点题。)但有一天晚上，我没有接到妻子的电话，打过去也无人接听，我以为她们很早就睡了。直到其次天早上再打过去时，听到了妻子的哭声，她告知我女儿发烧了，还没确诊是不是新冠肺炎，那时我只觉得青天霹雳，手紧紧地握着手机，隐隐能听见妻子的抽泣声，四肢却没有了力气，在工地上最难熬的时候都没有现在难过。我真的很想撂下全部的事立刻回去，可是刚跑到工地，看到工人大多已经开工，我迟疑了。最终我还是留在了武汉，不是我有多高尚，是妻子告知我女儿在模模糊糊中发了一条语音信息，“爸爸，加油”。(这一段着实让人压抑，火神山医院即将竣工，“我”却得知女儿成为了疑似病例，无望、无奈的心情喷涌而出；女儿的语音信息不仅点题，也成了让“我”安心留下、不留缺憾的支撑。)“本台播报：2024年2月2日，武汉火神山医院正式交付。”完工后，我立马回到了家，但是须要隔离14天，其间得知女儿得的只是急性肠胃炎，我心里的一块石头最终落地了。后来我又收到了女儿录制的小视频信息。她说：“感谢爸爸，你是我的希望，也是我的傲慢！”(又一条新闻，呼应了开头，也点明白主旨。)GAOXIAOTUPOQIANGJIFA高效突破·强技法[高分技法1]线串珍宝式1．时间线索选取生活中的一个或几个片段按时间依次进行描述，其内容先后有序，结构层次井然，形成完整的故事或情节。当然，技巧成熟也可以采纳插叙或倒叙的叙述方式，优化叙述效果。2．空间线索或场景、画面的依次转换将几个具有内在联系的地点或生活场景、画面按肯定的思路依次串联，多侧面多角度地反映主题。其中每一个地点、场景、画面都能独立支撑一个故事，但将它们按肯定的结构层次组合好，能使主题表达更深刻。3．情感线索将对某一个人或者某一件事的不怜悯感，依据顺叙或倒叙的方式呈现，以突出人物情感的变更过程以及变更的缘由，自然地引导读者感受与思索。4．结构模式【典题试做】(2024·江苏卷)依据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。生活中离不开车。车，种类繁多，形态各异。车来车往，见证着时代的发展，承载了世间的真情；车来车往，折射出观念的变迁，蕴含着人生的哲理。【范文解读】成就那盘棋江苏一考生①阳光普照，爷爷沐浴着暖和的阳光斜躺在窗边的太师椅上。旁边的孙女时常去抓抓爷爷的胡子，告知爷爷些许趣事，便自顾自地去玩耍了。老爷子看着外面街道上的轿车一辆一辆奔驰而过。②“丫头，过来，学学棋，陪爷爷杀一盘儿。”③小丫头乐呵呵地跑过来，接下来却看着自己的棋子一个一个被吃掉，她表情起先懊丧了。最终棋盘上只剩下了“车”，跑得很远的只有它！“车”却爱护不了“老将”，最终她败给了这个幸灾乐祸的老头儿。④“爷爷，不行，重来……”⑤“车可是有很大的用处哩，你没用好。”爷爷满脸慈祥地看着自己心爱的孙女，接着说，“丫头，别窝火了，爷爷用板车带你去耍一会儿去？”⑥小丫头对爷爷的突发奇想早已习以为常，非常赞同。⑦到了水泥地面，爷爷便拉着板车跑了起来，丫头在车上开怀大笑，如银铃一般嘹亮、悦耳！爷爷脚步最终一点点慢了下来，下面就是气喘吁吁了。真的是岁月不饶人啊！⑧一辆自行车此时超过了祖孙二人，丫头看愣了，那湛蓝色的车架、米白色的座椅，还有那小巧可爱的铃铛，组合成一个美丽的精灵，优雅地在地面舞动前行着。⑨几天后，“叮铃、叮铃……”悦耳的铃声响起，挤眼间，声音便已来到身前，那蓝白相间略带几分优雅的精灵飘然而至，爷爷推着它，就仿佛搀扶着嫁进门的公主，满脸微笑和华蜜。⑩“丫头，上来！”爷爷笑容满面地吩咐着。丫头先是迟疑不决，而后满脸华蜜地坐到后面的车座上。丫头听到了爷爷骑车的匀称的呼吸声，感受到了他的高兴……⑪丫头疼惜极了这个精灵，不轻易地骑它，经常将它锁在家里。⑫窗外，车来车往：窗内，丫头又陪着爷爷下棋。她的棋子又只剩下了“车”，爷爷止住了笑，捏了捏丫头的小脸，朗声说道：“车是用来载人载物的，而不是留来观赏的。要正常运用它，让它也觉得自己有存在的价值，否则，再厉害的车也爱护不了老将，更挽救不了棋局。你的车何尝不是如此呀……”⑬多年后，丫头知道了爷爷的苦心，便也明白爷爷才是自己前行路上的车，无论是在上学的路上，还是在生活的旅途中！⑭工作后的第一天，丫头骑着自行车起先了新的生活，面对咆哮而过的汽车，她的嘴角泛起了浅浅的微笑。【名师点评】1．学开头开篇以场景描写入手，描绘出了一幅祥和、温馨的生活图景。“老爷子看着外面街道上的轿车一辆一辆奔驰而过”，这句话暗中点题，颇为奇异。2．学描写文中对丫头和爷爷的动作、表情、语言等细微环节刻画非常生动、自然。如第③段写丫头先是“乐呵呵”地跑过来，再写她表情起先“懊丧”；第⑤段写爷爷“满脸慈祥”地看着心爱的孙女，这些描写画面感强，语言生动有感染力，突出了人物形象，富有生活气息。3．学修辞在第⑧～⑪段，作者把自行车比作“精灵”，一方面写出了自行车在丫头眼中显现出来的精致，另一方面也表达出丫头对自行车的宠爱之情。4．学深刻第⑫段爷爷的话含意丰厚，能引发我们对生活的种种感悟，是本文最为深刻的地方。【范文解构】【应用解读】本文属于典型的“线串珍宝”式结构，文章以“车”为线索，将祖孙二人的生活片断有机地串联起来，形成一个完备的整体。作者先写祖孙下棋的情景，接着描写爷爷用板车带丫头玩耍的场面，再叙写爷爷送丫头自行车的事情，最终又以丫头骑着自行车起先新生活作为结局。文章以写老爷子看轿车从眼前奔驰而过起，以孙女骑自行车面对汽车微笑着终，一方面表达出作者对自行车时代和谐安静生活的眷恋，一方面表达生活的哲思。文章立意高远，思想深刻，特殊写孙女对爷爷话语的反思，给人以启迪，彰显出作者对问题相识的深刻性。[高分技法2]画面组合式1．特点写人叙事中，不必交代完整的事务，“抓拍”几个相互独立又相互联系的特定镜头，加以横向的剪辑，从不同的角度和侧面展示人物或故事情节，从而揭示某种主旨，能够收到化平淡为奇妙的构思效果。2．运用留意事项画面组合，要有感人的形象和艺术构图，画面感要强，应有向心力，即各个小部分的内容取向应扣紧主旨。3．结构模式【典题试做】(2015·江苏卷)阅读下面的文字，按要求作文。才智是一种阅历，一种实力，一种境界。和大自然一样，才智也有他自己的样子。请以此写一篇不少于800字的作文，题目自拟，文体不限，诗歌除外。【范文解读】皱纹中的才智江苏一考生岁月的车轮在人生的道路上碾过，深深的皱纹诉说着爷爷的人生，体现着纯朴的才智。一、牛耕“叫卖，叫卖……”爷爷嘶哑的呼声在空旷的地里显得特别清楚。天上乌云起先汇聚，要下雨了，我忙跑到田埂边。“爷爷，快回来！”“知道了，就这一块了，耕完再回去。”话毕，又响起了叫卖声。天空果真飘起细密的雨。爷爷回来时身子已湿透，脚上沾满了泥。“爷爷，你把牛卖了吧，这牛都老了，耕地太费劲了，现在有机器，很便利啊。”我望着爷爷，说出心里的想法。“小丫头，这牛耕虽然慢，但也是老祖宗留下的法子，适用啊。趁爷爷还有劲，多耕些地，比机器耕得细呀，也不伤地。”如今，村里只剩爷爷家这一头牛了，也只剩爷爷一个人还在用牛耕地。望着屋外的雨，我明白了：才智是一种历久弥新的阅历。烟雨朦胧中，一人一牛，多么和谐，多么自然。二、珠算“嘚咚、嘚咚……”爷爷撑着老花眼镜，拨弄着算盘，时时常地在小本子上记些什么。“爷爷，你在算账啊，我帮你吧。”“小丫头，你能帮我什么，你会用这老算盘吗？”爷爷笑着向我挑眉。“我用手机帮你算，你报数字就行，比你这快嘛，而且又准。”“哎，你就不懂啦，你那簇新玩意我这把年纪学不会了。这老算盘倒好用，爷爷教你算吧。”“不要，我看着就晕了。”爷爷低下头去，眉头皱紧，自己又开拨。我偷偷地用手机计算，发觉爷爷的结果那么精准，丝毫不差。我明白了：才智是一种熟能生巧的实力。一人静坐，手指拨弄，那般淡定，那么稳重。三、戏曲静夜，凉风习习，微弱的星光陪衬的皎月，洒下清辉。爷爷在门前的老槐树下，抽着旱烟。“爷爷，夜晚天凉进屋睡吧。”“丫头，坐这儿，这点儿凉，爷爷还受得住。”“那您讲故事给我听吧。”“故事都给你讲遍了，没了哟，爷爷唱歌吧。”爷爷清了清嗓子：“我本是卧龙岗上散淡的人，凭阴阳如反转保定乾坤……”爷爷的歌声并不好听，却带着莫名的心颤、悲凉。望着爷爷皱纹间的无限仔细，我明白了：才智是一种净化了的境界。一人一曲，那般投入，那么自然，在月夜下特别协调。【名师点评】1．学开头这篇文章开篇用肖像描写设置悬念，紧扣题目，妙趣横生。2．学运用小标题作者在文中设置了三个小标题，小标题“牛耕”，点明白事务，也表明作者擅长在生活中发觉提炼写作素材。另外两个小标题分别从不同的角度来写爷爷的才智，串起整篇文章。3．学描写文中大量运用细微环节描写手法来刻画爷爷的形象，如“拨弄”“开拨”等动作描写，符合“珠算”事务的特征，祖孙之间的对话描写，形成对比，暗扣主题。4．学人称转换在行文中，文章时而站在爷爷的角度，时而站在“我”的角度。这种人称视角的转换，很好地完成了对“爷爷”形象的塑造。5．学点题每段结尾处画线句由原来的叙述转入争论抒情，成为了文章的点睛之笔。【范文解构】【应用解读】文章采纳了“画面组合”式结构，作者细心剪辑爷爷才智人生中的三个生活片段，抓拍“特写镜头”，画面感强，有感人的形象，使文章意味十足，给文章增色不少。难能珍贵的是，三个小标题统领各层，连缀成文，内容取向扣紧主旨，是对爷爷“纯朴的才智”的形象再现。在平凡而才智的生活片段描写中，传达了这样深刻的理念：才智是一种历久弥新的阅历，是一种熟能生巧的实力，是一种净化了的境界。[高分技法3]情节突转式当事务依据合乎逻辑的思路波澜不惊地向前发展，读者的心态已经平和自然甚至有了肯定心理预期的时候，故事突然峰回路转或急转直下，往往能够产生石破天惊的效果，给人惊喜，给人震撼，给人叹息。情节突转，一波三折，往往扣人心弦，效果出人意料。“波澜起伏”式结构常用5大模板变式模板变式方法要领层层设疑式“设疑”又称“卖关子”，即文中设下疑团，借此激发读者的阅读爱好。通俗地说，就是在情节发展中设置谜面，使读者产生急迫的期盼心理，然后在适当的时机揭开谜底。巧合式巧合式是利用生活中的偶然事务来支配故事情节的方法。运用时须要把条件写足，巧合得真实，巧合得合情合理，让读者感觉既在意料之外，又在情理之中。抑扬交错式抑扬交织式就是依据人们相识事物的客观规律，将生活素材抑扬交织地组织在一起，通过前后材料的反差，突出表现对象的本质属性，显明刻画人物性格，揭示主题的一种构思方法。抑扬法有两种：一是欲扬先抑，二是欲抑先扬。有意延宕式一篇情节完整的故事，一般由开端、发展、高潮、结局等部分构成。用“有意延宕式”就是绽开情节时，有意延缓情节的发展过程，从而使高潮的出现产生更为强大的吸引力，也可以勾起读者关注情节结局的急迫心情，增加文章的艺术魅力。情节突转式情节突转式是指记叙事务时，顺着一个方向铺陈渲染，把读者的留意力和情感愿望吸引到这个方向发展的一种可能性上去，层层推向高潮；达到顶点时，笔锋陡然一转，通过另一种结局的突然揭晓，掀起波澜。这种方法一般用在文章结尾处，这种陡转应当是既出人意料，又要符合情理，水到渠成，毫不牵强。【典题试做】(2012·天津卷)阅读下面的材料，依据要求写一篇不少于800字的文章。两条小鱼一起游泳，遇到一条老鱼从另一方向游来，老鱼向他们点点头，说：“早上好，孩子们，水怎么样？”两条小鱼一怔，接着往前游。游了一会儿，其中一条小鱼看了另一条小鱼一眼，忍不住说：“水究竟是什么东西？”看来，有些最常见而又不行或缺的东西，恰恰最简洁被我们忽视：有些看似简洁的事情，却能够引发我们深化思索……要求：请依据以上材料，自选角度，自拟题目，自选文体(诗歌除外)，不得套作，不得抄袭。【范文解读】一束花，变更了我一考生①有那么一种花，它或许并不是最美的最香的，但它有着独特的花语，变更了我，使我原本迷茫的心勇往直前。②踏着泥泞的小路，我挎着书包一路小跑，双脚担心分的抬起，小腿一勾，用力前冲，一块无辜的石子便被我踢到了几丈之外。一系列动作完备无瑕，我自顾得意着，却丝毫没有留意到，早晨妈妈刚给我刷的白净的鞋子早已泥泞不堪，书包也平添了几点豹纹。③就这样踩着一串泥泞的脚印飞奔着，路过邻家门前，眼一瞟，刚好瞥见邻家小妹妹正缩在妈妈怀里撒娇，手中当心翼翼地捏着一束粉红色的小花。阿姨一手搂着小妹妹，一手攥着花朵，生怕被风吹散了似的，满眼垂怜。我的目光又急速抽了回来，不屑一顾，自叹无聊地甩了甩头走了。④刚踏进家门，就望见妈妈守候的身影，还未待妈妈开口，我便将斑斑点点的书包投向沙发，以迅雷不及掩耳之速换好妈妈早已备好的鞋子，向家门外跑去。扔给妈妈一句：“妈，我去玩了！”她抬起一半的胳膊突然定格，只得合上张了一半的嘴，我也实在分不清她的目光中是生气，还是惊愕。⑤良久，我大汗淋漓地回到家，不待洗手就起先享用桌上为我留的热腾腾的饭菜。正值我要埋怨饭菜不行口时，突然意识到偌大的房子里不见了妈妈的身影。⑥我忽然放下了筷子，冲向妈妈的房间，不由分说地撞开了房门。房间里，一切静静静的，只听见一阵又一阵的叹息声，那么压抑，如一块钢铁压在了我的心口。我抬头，望见妈妈正斜坐在床边上，背对着房门，手中似乎还拿着什么东西。⑦听见门响，妈妈怔怔地转过身来，望见我尤为惊异，飘忽的眼神中有那么一丝担心。她与我对视了一秒钟，又连忙抽出手将手中的东西藏到了身后。⑧我马上露出了一抹贪欲的笑容，一个箭步扑向妈妈，扒开了她的双手，就在那小东西露出头时，我呆住了。那是一朵花，一朵粉红色的花，在妈妈眼前昂扬着头。根部悬着一张可爱至极的卡片，乍一看便知出自邻家小妹妹之手：“阿姨，母亲节欢乐！”⑨母亲节，母亲节。⑩我两眼无神地看着妈妈，内疚充斥着我的大脑。望着尴尬的妈妈，我的眼眶潮湿了，泪水喷涌而出，我扑向妈妈的怀抱。⑪对不起，对不起。⑫如今的我，早已收敛了很多。往日留给妈妈一筐筐泥泞的衣服再也不是我的风格，不知不觉我似乎能看懂妈妈的心，那颗恒久为我的心。每日早晨都不难看到，一对密切的母女相拥着，嬉笑取乐。母亲慈祥的抚摩着女儿的头，目光中满是亲昵。女儿痴痴地望着母亲，暗暗下定决心：妈妈，女儿以后定不会让您悲观！继而搀起母亲的手，踱步向前。⑬那变更我的小家伙有一个漂亮的名字——康乃馨。【名师点评】1．学开篇点题开头以“一种花”“变更了我”点题，简洁明快。2．学对比“我”不是没有留意到，弄脏的衣服、鞋子会给妈妈带来更重的负担；“我”不是不知道，多陪伴一下妈妈会让她更快乐。但是，正如作者自己所说，“我”不屑一顾，文章前半部分即让自己与小妹妹形成显明的对比，故事在对比中渐渐显出谜底。3．学设置悬念“我”明明看到了母亲的动作、神情，却选择视而不见，虽然作者此时一点都不想探究，但是，在读者心中却留下了疑问：这位妈妈抬起一半的胳膊是想干什么？张了一半的嘴是想说什么？文章接着设置悬念，引导读者往下看。4．学多角度刻画形象“扔给妈妈一句……还是惊愕”“一阵又一阵的叹息声，那么压抑……手中似乎还拿着什么东西”“眼神中有那么一丝担心……连忙抽出手将手中的东西藏到身后”等句子，描写了人物的语言、动作、心理以及神态，全方位地刻画了人物，使人物形象非常丰满。5．学结尾结尾呼应标题与开头，最终揭开文章谜底——这朵花即是代表母爱以及爱母亲的康乃馨，以此为寓意，深化了文章主旨。【范文解构】eq\x(\a\al(一,束,花,，,改,变,了,我))—eq\x(开头)—eq\a\vs4\al(第①段，开宗明义，干脆点题“一束花，变更了我”)eq\x(发展)—eq\a\vs4\al(第②～④段：以细微环节呈现“我”与邻家妹妹形成对比，,以悬念突出“我”对母亲劳动、言行举止的忽视)eq\x(发展)—eq\a\vs4\al(第⑤～⑦段：悬念层层递进，将故事推向高潮)eq\x(高潮)—eq\a\vs4\al(第⑧～⑫段：揭开第一重悬念，即母亲因今日是母亲节,而“我”丝毫没有印象产生的“怪异”举止，令“我”,愧疚，继而改过)eq\x(结局)—eq\a\vs4\al(第⑬段：揭开题目以及首段的悬念，即花为康乃馨，,升华文章主旨)【应用解读】文章不仅开篇设置悬念，还在第一个悬念并未解开的时候又另外设置新的悬念，一环扣一环，然后一个一个揭开谜底，层层推动中，将一个简洁的母女亲情故事，讲解并描述得波澜起伏，有滋有味。RETIJINGLIANDATONGGUAN热题精练·大通关(2024·北京市高考语文冲刺试题)阅读下面材料，按要求写作。2024年10月1日，在北京天安门广场前实行了盛大的庆祝中华人民共和国成立70周年阅兵式和群众游行。70年的意义不是岁月的消逝，而是蜕变和发展。中国已从“站起来”到“富起来”，再到“强起来”，每一个中华儿女都是历史巨变的参加者、推动者和见证者。请你绽开想象，以“我看祖国七十年”为题，写一篇记叙文。要求：有细微环节，有描写。不少于700字。【审题指导】本题考查写作实力。材料讲解并描述了中华人民共和国成立70周年的巨大变更，中国从“站起来”到“富起来”，再到“强起来”，在祖国七十年的征程中，每一个中华儿女都是历史巨变的参加者、推动者和见证