教师招聘考试题库《教育公共基础知识》必看知识点(二)-33

教师招聘考试题库《教育公共基础知识》必看知识点最新版f二）

1.判断题素质教育就是不要考试，特别是不要百分制考试._____

参考答案：错误

本题解释：

参考答案：错。参考解析：这是对考试的误解，考试包括百分制考试本身没有错，要说错的话，那就是在

应试教育中使用者将其看作是学习的目的。考试作为评价的手段，是衡量学生发展的尺寸之一，也是激励

学生发展的手段之一。

2、判断题历史人物对社会的发展起加速的作用。_____

参考答案：错误

本题解释：

参考答案：错。参考解析：历史人物对社会发展既能起加速作用，也能起延缓作用。

3、单选题学校教育中，全面实现教育目的的基本途径是

A:教学工作

B:德育教育

C:班级管理

D:课外活动

参考答案：A

本题解释：

参考答案：A。参考解析：教学是进行全面发展教育、实现培养目标的基本途径，为个人全面发展提供科

学的基础和实践，是培养学生个性全面发展的重要环节。

4、单选题随着学生面临环境的日益复杂，学生自身的压力越来越大，班主任工作也越来越重要，班

主任在班级管理中的地位也越来越突出，2006年6月教育部出台了来规范班主任的培训工作。

A:《班主任守则》

B:《班主任行为规范》

C:《关于进一步加强班主任队伍建设的意见》

D：《班主任工作暂行规定》

参考答案：C

本题解释：

参考答案：c»参考解析：

5、判断题注意本身不是一种独立的心理过程，而是一种心理特性。_

参考答案：正确

本题解释：

参考答案：对。参考解析:

6,单选题学校德育对政治、经济，文化发生影响的功能，即指学校德育的—

A:个性性功能

B:教育性功能

C:社会性功能

D:发展性功能

参考答案：C

本题解释：

参考答案：Co参考解析：德育的社会性功能是指德育对社会发展所能发挥的客观作用，包括对社会政

治、经济、文化等发生影响的政治功能、经济功能、文化功能等。

单选

题发展关键期或最佳期的概念电心理学家根据人的身心发展的____提出来的。

互

补

性

阶性

段

顺

性

呼

D：不平衡性

参考答案：D

本题解释：

参考答案：1）。参考解析：发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的不平衡性提出来

的。

8、判断题定势会降低问题解决的效率。______

参考答案：错误

本题解群：

参考答案：错。参考解析：

定势的影响有积极的，也有消极的。在解决相似或相同的问题时，定势有助于人对问题的适应，从而能提

高反应与解题的速度。对于变化的情境或问题，定势常具有消极作用，会降低问题解决的效率。

9、多选题义务教育的学制，通常有一

A:“六三”学制

B:“五四”学制

C:“九年一贯制”

D:“四二”学制

E:“六年制”

参考答案：ABC

本题解释：

【答案】ABC。解析：我国义务教育的学制年限通常有：小学六年，初中三年的“六三学制”，小学五

年，初中四年的“五四学制”；小学和初中”九年一贯制“,

10、判断题知觉是人认识世界的开端，是我们一切知识的最初来源。.

参考答案：错误

本题解释：

参考答案：错。参考解析：感觉是人认识世界的开端，是我们一切知识的最初来源。

11、单选题幼儿身心发展的可能性以及发展过程中的可塑性是由提供的。

A:遗传素质

B:环境

C:学校教育

D:社会

参考答案：A

本题解释：

参考答案：Ao参考解析：

遗传素质为人的发展提供了可能。

12、单选题某省人民政府的规章与国务院某部门的规章不一致，按照法律规定，下列做法正确的是

A:由国务院裁决

B:由最高人民法院裁决

C:由国务院法制办公室裁决

D:由全国人民代表大会常务委员会对违法的规章予以撤销

参考答案：A

本题解释：

参考答案：A。参考解析：根据《立法法》第八十六条规定：部门规章之间、部门规章与地方政府规章之

间同一事项的规定不一致时，由国务院裁决。

13,单选题人类的染色体是由DNA即链构成的，基因就是在DNA链上的特定的一个片段.由于

亲代的染色体通过生殖过程传递到子代，这藐声生了遗传。

A:脱氧核糖核酸

B:氨基酸

C:多肽

D:核糖核酸

参考答案：A

本题解释：

参考答案：Ao参考解析：DNA又称脱氧核糖核酸，是染色体的主要化学成分，卮时也是组成基因的材

料。有时被称为“遗传微粒”。DNA分子的功能是贮存决定物种性状的几乎所有蛋白质和DNA分子的全部

遗传信息；编码和设计生物有机体在一定的时空中有序地转水基因和表达蛋白完成定向发育的所有程序；

初步确定了生物独有的性状和个性以及和环境相互作用时所有的应激反应。据以上分析可知应选Ao

14、单选题在课程计划和课程标准之外，利用课余时间，对学生施行的各种有目的、有计划、有组织

的教育活动是_____

A:课外教育

B:校外教育

C:业余教育

D:课外、校外教育

参考答案：D

本题解释：

参考答案：Do参考解析：此题暂无解析

15、单选题学生-•边听课，•边做笔记，这属于注意的

A:稳定性

B:集中性

C:分配

D:范围

参考答案：C

本题解释：

参考答案：c»参考解析：

注意的分配是指在一定时间内，能够同时进行不同活动的数量。

16、单选题依照桑代克的尝试•错误说，学习的基本规律包拈效果律、练习律和一

A:准备律

B:失败一成功律

C:成功一成功律

D:刺激律

参考答案：A

本题解释：

参考答案：A。参考解析：桑代克提出了学习的三大规律：练习律、准备律和效果律。

17、单选题《儿童权利公约》的核心精神的基本原则有：儿童利益最佳原则、尊重儿童尊严原则、尊

重儿童观点与意见原则和_____

A:无歧视原则

B:无剥削原则

C:无伤害原则

D:无偏见原则

参考答案：A

本题解释：

参考答案：Ao参考解析：1989年11月20H,联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神，正是维

护青少年儿童的社会权利地位。这一精神的基本原则有：儿童利益最佳原则、尊重儿童尊严原则、尊重儿

童观点与意见原则和无歧视原则。

18、单选题在幼儿的同伴关系类型中，被拒绝型的幼儿主要表现出一的特点。

A:社会交往的积极性很差

B:既漂亮又聪明，总是得到教师的特殊关照，鹤立鸡群

C:长相难看而且衣着陈旧，不爱干净

D:精力充沛，社会交往积极性很高，常有攻击行为

参考答案：D

本题解释：

参考答案：D。参考解析：

被拒绝型幼儿和受欢迎型幼儿一样，喜欢交往，在交往中活跃、主动，但常常采取不友好的交往方式，如

强行加入其他小朋友的活动、抢夺玩具、大声叫喊、推打小朋友等；攻击性行为较多，友好行为较少，因

而常常被多数幼儿排。

19、单选题这份公文的发文机关标识应为

A:XX市人民政府文件

B:中共XX市委文件

C:XX市政府办公室文件

D:中共XX市委办公室文件

参考答案：A

本题解释：

参考答案：Ao参考解析：发文机关标识由发文机关全称或规范化简称后加“文件”组成：对一些特定的

公文可只标识发文机关全称或规范化筒徐。故选A.

20、判断题实物直观的优势在于容易突出事物的本质要素和关键特征。_____

参考答案：错误

本题解释：

参考答案：错。参考解析：实物直观是以实际的事物本身作为直观时象而进行的直观活动，包括实物直

观、收集标本、野外考察、参观、实验等活动。实物直观是通过直接感知要学习的实际实物而进行的一种

直观方式。优点：由于实物直观是在接触实际事物时进行的，它所得到的感性知识与实际事物间的联系比

较密切，因此它在实际生活中能很快地发挥作用。同时，实物给人以真实感、亲切感，因此它有利于激发

学生的兴趣，调动学生的积极性。具缺点是：实物直观在实际事物中，往往难以突出本质要素，必须''逡

过现象看本质”，具有一定的难度。同时，由于时间、空间和感官特性的限制，许多事物难以通过实物直

观获得清晰的感性知识。

21、单选题婴幼儿的情绪发展形成主要依靠

A:感知觉的发展

B:语言的发展

C:自我意识的发展

D:情绪气第的熏陶

参考答案：D

本题解释：

参考答案：D。参考解析：婴幼儿的情绪发展形成主要依匏的是情绪气氛的影响。

22、单选题“春雨惊春清谷大，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”体现的学习策

略是____°

A:复述策略

B:组织策略

C:计划策略

D:精细加工策略

参考答案：D

本题解释：

参考答案：及参考解析：精细加工策是•种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意

义的深层加工策。主要包括位置记忆法、首字联词法、视觉联想法和关键词法等。

23、单选题老师带领学生参观博物馆，观看前人创造的金银首饰、碑刻书画，促进学生理解中国古代

史及文明史。这种教学形式是_____

A:实物直观

B:模像直观

C:言语直观

D:形象直观

参考答案：A

本题解释：

参考答案：Ao参考解析：本题考查实物直观的概念。实物直观是在感知实际事物的基础上提供感性材料

的直观方式。观察标本、演示实验、实地观测、现场参观等均属于实物直观。

24、单选题在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用

A:图示

B:坐标

C:遗忘曲线

D:练习曲线

参考答案：D

本题解释：

【答案】D。解析：在技能形成的练习过程中，其进步情况用练习曲线（学习电码的练习曲线）表示。

25、单选题这份公文属于_

A:上行文

B:下行文

C:平行文

D:通行文

参考答案：B

本题解释：

参考答案：Bo参考解析：下行文是指上级机关对所属下级机关的发文，如命令、指令、决定、决议、公

告、通告、通知等。故本份公文是下行文。故选B.

26、简答题教育规律

参考答案：

参考解析：

教育规律是教育活动内在的、本质的和必然的联系，包括教育内部诸要素、教育与外部诸因素之间的本质

性的联系，以及教育发展变化的必然趋势。

27多网龊

应用文具有的主要特点有一

性

A事务

性

B平实

性

c规范

性

D实用

参考答案：ABCD

本题解释：

参考答案：ABCDo参考解析：应用文是各类企事业单位、机关团体和个人在工作、学习和H常生活等社会

活动中，用以处理各种公私事务、传递交流信息、解决实际问题所使用的具有直接实用价值、格式规范、

语言简约的多种文体的统称。应用文具有规范性、事务性、实用性、时效性、真实性、语言平实简练等特

征。因此，本题选择ABCD,

28、判断题讨论法是教师通过语言，系统连贯地向学生传授知识。提高学生思想认识的教学方法。

参考答案：错误

本题解释：

参考答案：错。参考解析：讨论法是学生在教师的指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪以获

取知识的方法。

29、简答题材料：作为一种新兴网络传播方式，微博正逐渐成为网络舆论“主战场”，但微博简短和

情绪化的表达方式也容易成为谣言滋生的温床，给公众与社会和谐带来不少困扰。••名忧心忡忡的网友认

为；“微博为谣言的产生和传播制造了机会，严重危害了和谐社会的建设。应该关闭微博，以促进社会和

谐。”请运用两点论与重点论相统一的认识方法，谈谈你对这名网友观点的认识。

参考答案：

参考解析：(1)矛盾主次方面辩证关系的原理要求我们，要坚持两点论和重点论的统一。

(2)坚持两点论就要求我们既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。这名网友只是看到了

微博所带来的问题，而没有看到微博的积极作用，如方便人们传播、交流和分享信息。没有做到全面分析

微博的影响。

(3)坚持重点论，就要求分清矛盾的主要方面和矛盾的次要方面，着重把握矛盾的主要方面，抓住主

流。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。该网友没有认识到在现阶段，微博的积极作用是矛

盾的主要方面，微博传播谣言带来的危害是矛盾的次要方面，不能就此否定微博存在的必要性。

(4)矛盾主次方面相互依赖，并在一定条件下相互转化，这就要求我们不要忽视矛盾的次要方面，应坚

持两点论和重点论的统一。应加强管理、完善法制、塑造良好的网络环境，防止支流膨响或改变事物的性

质。

30、单选题皮亚杰认为儿童的道德判断能力受到一的制约。

A:儿童想象力

B:儿童家庭背景

C:儿童年龄

D:儿童逻辑思维能力

参考答案：D

本题解释：

参考答案：1）。参考解析：亚杰的道德发展研究是建立在思维发展基础上的。他认为儿童的道德发展是认

知发展的一部分，儿童的道德判断能力受到儿童逻辑思维能力的制约，因此，儿童的道德判断发展与儿童

认知发展的阶段相平行。

31、多选题以下属于时间单位的有

世

A纪

光

B年

纳

c秒

耳

D焦

参考答案：AC

本题解释：

参考答案：AC。参考解析：一世纪是一百年，一纳秒是十亿分之一秒，均为表示时间的单位。光年是长度

单位，指光在真空中行走的距离，它是由时间和速度计算出来的。焦耳是能量、功、热的单位。因此，

B、D都不选。故选AC.

32、单选题用于选拔性和竞赛性活动的评价属于

A:相对性评价

B:绝对性评价

C:个体内差异评价

D:形成性评价

参考答案：A

本题解释：

参考答案：A。参考解析：此题暂无解析

33、判断题教师的原有基本功“三字一话”是指钢笔字、毛笔字、粉笔字和普通话。

参考答案：正确

本题解释：

参考答案：对。参考解析：

34、简答题无论在怎样的时代，和学生真诚沟通都不是一件简单的事。特别是现在的学生，虽然见识

广，多有自己的主见，但是他们并不轻易表达自己的观点。即使说出自己的看法，往往也很尖锐。许多老

师都说现在越来越难和学生沟通了。

请以“沟通”为主体作文。要求：观点正确，语言通顺：文体不限，不得少于603字。

参考答案：

参考解析：首先，时代在变化，师生间的沟通方式也在发生变化。把教师当朋友是当前的一大趋势，这样

可以彼此敞开心扉，更有利于师生沟通。其次，考生要从沟通的重要性角度论述良好师生关系的建构策。

最后，考生应将论据引向良好的师生关系这一隐性话题，从而说明沟通的必要性作用。

35、单选题在一个班级内不同小组之间的竞争属于_____。

A:小组竞争

B：群体间竞争

C:群体内竞争

D:集体竞争

参考答案：B

本题解释：

参考答案：B。参考解析：学校之间、班级之间和小组之间的竞争属于群体间的竞争。

36、单选题有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是

A:学科课程

B:综合课程

C:活动课程

D:隐性课程

参考答案：A

本题解释：

参考答案：Ao参考解析：

题干描述的是学科课程的优点之一。

37、简答题教育机智

参考答案：

参考解析，隐性课程亦称潜在课程.自发课程，是学校情境中以间接的.内隐的方式呈现的课程.

38、单选题幼儿骨头最外层的骨膜较厚，可以发生“折而不断”的现象，这种现象称为_

A:粉碎性骨折

B:青枝骨折

C:脱臼

D:开放性骨折

参考答案：B

本题解释：

参考答案：Bo参考解析：由于幼儿骨头最外层的骨膜较厚，可以发生“折而不断”的现象，就像新鲜的

杨柳枝，被折后外皮还连着，幼儿的这种骨折被称为“青枝骨折”。

39、单选题在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是—

A:场独立型

B:场依存型

C:冲动型

D:沉思型

参考答案：C

本题解释：

【答案】C。解析：冲动型认知方式倾向于很快地检验假设，且常常出错。

40、单选题特殊教育学校（班）学生人均公用经费标准应当普通学校学生人均公用经费标。

A:高于

B:低于

C:等于

D：不低于

参考答案：A

本题解粹：

参考答案：A.参考解析：《中华人民共和国义务教育法》第四十三条规定：特殊教育学校（班）学生人

均公用经费标准应当高于普通学校学生人均公用经费标准。

41、简答题行动研究法

参考答案：

参考解析：行动研究法是指实际工作者（如教师）基于解决实际问题的需要，与专家、学者及本单位成员

共同合作，将实际问题作为研究的主题.进行系统的研究，以解决实际问题的一种研究方法。

42、简答题头脑风暴法

参考答案：

参考解析，

头脑风暴法是以集体讨论的方式进行，鼓励参加者尽可能快地提出各种各样异想天开的设想或观点，相互

启迪，激发灵感，从而引发创造性思维的连锁反应，形成解决问题的新思路。

43、判断题意志就是意志行动。

参考答案：错误

本题解释：

参考答案：错。参考解析：

44、简答题试述德育过程与品德形成过程的区别与联系。

参考答案:

参考解析：

(1)德育过程与品例形成过程的联系：品德形成属于人的发展过程，德育过程是对品德的形成与发展过

程的调节与控制。德育只有遵循人的品例形成发展规律，才能有效地促进人的品德形成和发展。

(2)德育过程与品谯形成过程的区别：德育过程是•种教育过程，是教育者与受教育者双方统•活动的

过程，是培养和发展受教育者品德的过程。教育者根据社会发展提出的要求，依据学生特点，