三年级下册体育教案新部编本

精品教学教案设计IExcellentteachingplan

教师学科教案

[20-20学年度第__学期]

任教学科:

任教年级:

任教老师:

XX市实验学校

4

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2014学年第二学期体育学科备课表

年月日

小足球比赛

教学内容授课班级30：、302

游戏；抓手指

场地与器材操场小足球

主备教师薛标杰使用教师

运动参与学习足球的技术动作

运动技能使每个学生都乐于参加足球运动

发展上下肢能力和灵巧能力

教学目标身体健康

心理健康培养学生不怕困难，勇于进取的精神

社会适应培养学生团结友爱好品质

课的运动量

课的内容教师组织主导学生参与活动

阶段时间次数强度

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

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1、口令指挥1、整齐列队

1、课堂常规21小

师生问好语言提示精力集中

开始部分

宣布内容2、整队报数

2、准备活动中

1、和学生一起慢跑51

慢跑1圈1、随师慢跑

小游戏：听号2、组织游戏

找位2、听令游戏

方法：同前

多学法：

教法：30•1'

小足球比赛练习法

设疑启智

基本部分次强竞赛法

提示引导

重点：

选优示范

注意踢球的

语言激励

部位学练过程：

教学过程：

1.辅助练习

1、提示动作方法引导

2.无球练习

学生练习

3.分组比赛

2、提出思考问题启发

难点

学生思维

3、帮助学生解决练习

课的运动量

课的内容教师组织主导学生参与活动

阶段时间次数强度

中的问题，找出正确方

法。

4、选优示范多种形式激

励

5、指导练习施加评价

游戏：抓手指教法与指导：

学法与练

1、教师讲解游戏方法和

、听教师讲解

规则。1

2、分组研究取胜方

2、提出要求。

法

3、组织比赛。

3、分组比赛

4、担任裁判

5、讲评，总结

1、集合放松1、学生随教师一起

结束部分1、引导学生进行放松练31小

、小结做放松练习

2习

2、学生归还器材

2、小结讲评

育人犹如春风化雨，授业不惜始炬成灰

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个性

修改

学生

学习

信息

反馈

正确引导学生的足球观念，懂得足球是团体运动，需要各方面的配合。

课后

反思

2014学年第二学期体育学科备课表

年月日

各种姿势快速启动跑

教学内容授课班级301、302

游戏：拍球比多

场地与器材操场，小蓝球若干

主备教师薛标杰使用教师

运动参与1、体验各种姿势快速启动跑的身体感受和游戏乐趣，培养学生主

应动技能动学习和集中注意力的能力。

教学目标身体健康2、培养学生快速奔跑的能力，发展反应速度、灵敏和协调素质。

心理健康3、体验各种姿势的原地拍球动作，培养学生的球感，体验乐趣

社会适应4、培养学生的竞争意识与行为，勇敢果断精神。

育人犹如春风化雨，授业不惜好炬成灰

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课的运动量

课的内容教师组织主导学生参与活动

阶段时间次数强度

1、课堂常规1、宣布本课活动内容目标8中1、体委整队、报数

开始部分2、各大关节2、引导各关节活动8/42、随师活动

活动3、指导慢跑3、慢跑

3、慢跑1圈4、引导恢复（深呼吸、放14、随师引导放松

4、指导恢复松踏步）

—•、1、各种姿势快1、讲解要求，并启发示范15

基本部分速启动跑几个动作。中

要求：自主变换2、指挥学生练习，跑出去21、听指挥变换姿

姿势，与众不同20米。势启动跑

3、交流方法，要领，“怎样2、讨论交流

才能启动快？”3、再次练习

4、再次练习2

5、激励、评价

课的运动量

课的内容教师组织主导学生参与活动

阶段时间次数强度

育人犹如春风化雨，授业不惜始炬成灰

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2、游戏：1、讲解示范各种姿势拍14中1、分组练习，交流

拍球比多球怎么样拍得

方法：听信号采2、分小组练习，巡视指导稳？

用不同姿势拍3、组织比赛22、比赛

球4、评价

1、集合、放松1、引导做放松活动1、随师放松

结束部分2、小结2、小结、评价小2、交流评价

个性

修改

学生

学习

信息

反馈

提示给学生的各种起跑方式，在练习的时候，学生的创新意识不够，就用那

几种方式。在运球环节中，在要求不移动脚步的情况下，能坚持长时间的不

课后

多，学生的协调能力还有待加强。

反思

2014学年第二学期体育学科备课表

年月日

育人犹如春风化雨，授业不惜好炬成灰

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队列队形：向左（右）转

教学内容授课班级301、302

游戏：蚂蚁搬家

场地与器材操场，排球若干

主备教师薛标杰使用教师

运动参与1、让学生掌握正确的向左右转的动作，培养学生集中注意力和集

运动技能体协同动作的能力。

教学目标身体健康2、通过游戏发展学生手臂支撑力量，提高协同合作意识和能力，

心理健康培养勇敢顽强的意志品质。

社会适应3、增强集体意识和观念，加强组织纪律性。

课的运动量

课的内容教师组织主导学生参与活动

阶段时间次数强度

5、体委整队、报数

5、课堂常规6、宣布本课活动内容目标8中

开始部分6、各大关节7、引导各关节活动8/46、随师活动

活动8、指导慢跑7、慢跑

7、慢跑1圈9、引导恢复（深呼吸、放18、随师引导放松

8、指导恢复松踏步）

、队列队形1、观察、模仿

、51、讲解动作的方法，并示153

基本部分向左（右）转范。小2、“3拍法”练习

2、分解步骤指挥练习“33、分组交流练习

拍法”4、听口令集体练

要求：听口令认3、组织分组练习，巡视指习

真练习导

4、指挥集体练习

课的运动量

课的内容教师组织主导学生参与活动

阶段时间次数强度

育人犹如春风化雨，授业不惜蛤炬成灰

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2、游戏1、讲解游戏方法，并示范141中1、观摩

蚂蚁搬家2、组织练习，鼓励2、分组练习，交流

方法:仰卧,双3、组织比赛2经验

手反支撑，把排4、激励、评价3、比赛

球放在肚子上，

运到对面绕过

标志物返回交

给下一个。

3、随师放松

3、集合、放松3、引导做放松活动3

结束部分4、小结4、小结、评价小4、交流评价

个性

修改

学生

学习

信息

反馈

多用形象的游戏活动吸引学生，调动积极性

课后

反思

2014学年第二学期体育学科备课表

年月日

育人犹如春风化雨，授业不惜好炬成灰

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1、三人四足

教学内容授课班级30k302

2、负重蹲起大力1•比武

场地与器材操场

主备教师薛标杰使用教师

运动参与初步学会正确的负重蹲起方法

运动技能发展学生腿部和腰背肌肉力量

教学目标身体健康发展柔韧、灵敏、协调等素质和培养勇敢顽强

心理健康培养吃苦耐劳的品质。

通过三人四足游戏教学，启发学生思维，发展思维能力，

社会适应

培养团结互助的品质。

课的运动量

课的内容教师组织主导学生参与活动

阶段时间次数强度

1课堂常规

3、宣布课的学习目标、51小1、体育委员整队、

2准备活动内容及要求并检查报数

开始部分

慢跑1圈学生服装2、进行游戏

小游戏：听号4、和学生一起慢跑

找位组织游戏

方法：成体操

队形站立，教

师如喊出5号

时，课前报数

为5号的同学

快速绕队伍

跑一圈，看谁

反应快

、准备操学生全体练习3-4

四列横队成体操队形散

1、上肢运动次。

基本部分开304大

2、扩胸运动要求：

教法：

3、下蹲运动准备活动认真、纪

教师逐节讲解示范准备

4、弓箭步压律良好

操。

腿

学生全体听口令练习一

、腕踝运动

5遍。

课的运动量

课的内容教师组织主导学生参与活动

阶段时间次数强度

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

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大力士比武讲解大力士比武联系方要求：

法、要求，遵守规则、注意安

全

三人四足教法：

1、教师讲解示范三人四练习认真、安全第

足练习要求

2、学生分四组开始练

习，教师指导

3、按照不同要求学生开

始朕系比赛

4、进行4-5次决出胜负

要求：

遵守规则、注意安全

1、按照不同的器材.，分

别练习。杠铃、哑铃、

实心球的负重蹲起。

2、练习背起同伴蹲起

动作。

分四组进行推小车教学

比赛

小

1、随意动放1、引导学生进行放松练41学生随教师一起做

结束部分松练习习放松练习

2、总结本课2、小结评比学生归还器材

的情况

个性

修改

学生

学习

信息

反馈

活动时应多开导学生，活用脑，培养其良好的思维习惯

课后

反思

2014学年第二学期体育学科备课表

育人犹如春风化雨，授业不惜始炬成灰

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年月日

1、原地队列变换

教学内容授课班级301>302

2、游戏：踢球

场地与器材操场

主备教师薛标杰使用教师

使学生积极参与队列队形的变换的练习，通过练习掌握正

运动参与

确的走步姿势

运动技能通过游戏，使学生掌握足球的踢法

教学目标身体健康发展学生的下肢力量

心理健康以游戏激发学生对体育锻炼的热爱

社会适应培养学生踢球的兴趣

课的运动量

课的内容教师组织主导学生参与活动

阶段时间次数强度

1课堂常规5、宣布课的学习目标、1小3、体育委员整队、

2准备活动内容及要求并检查报数

开始部分

慢跑1圈学生服装4、进行游戏

小游戏：听号6、和学生一起慢跑

找位组织游戏

方法：同前

—*、原地队列队

形变换：1、讲解各种变换队形的方

基本部分法，并示范。303强1、进行报数。

动作方法：变

、口令指挥练习，2、和教师一起大

队前报数。听2

声喊口令

到动令后，全

3、讨论与思考

体迅速做出

进一步练习

反应

难点：动作整

齐一致，节秦

明显

课的课的内容教师组织主导运动量学生参与活动

育人犹如春风化雨，授业不惜始炬成灰

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阶段时间次数强度

踢球游戏：学1分别讲解各个小游戏1个人进行踢球练

生每人一个的方法习

足球，进行踢2两个人一组相互

2对每个练习内容通过

球练习学习

小游戏比赛的形式进行

两人一组相3小组进行接力

互踢球3根据学生学习的情况抢截球游戏

6人一组进行进行更高层次的练习

踢球接力

6人一组进行

5人踢一人抢

1、躺在地上1、引导学生进行放松练31小学生随教师一起做

习

举腿放松放松练习

2、小结评比学生归还器材

结束部分2、总结本课

的情况

个性

修改

学生

学习

信息

反馈

调动学生参与游戏活动的积极性，尤其是女生，培养其良好的活动习惯，

课后

反思

2014学年第二学期体育学科备课表

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

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年月日

1、比谁启动快

教学内容授课班级301、302

2、向不同方向举重物

场地与器材操场

主备教师薛标杰使用教师

运动参与提高学生课堂积极性，使全体学生参与课堂上

运动技能学会向不同方向举重物的方法，发展力量，协调等素质

学习多种姿势的快速起跑，发展学生的快速反应能力和速

身体健康

教学目标度灵敏等素质

心理健康培养学生勇敢、顽强、果断、克服困难的优良品质

社会适应培养团结合作的集体主义思想

课的运动量

课的内容教师组织主导学生参与活动

阶段时间次数强度

1课堂常规7、宣布课的学习目标、51小5、体育委员整队、

2准备活动内容及要求并检查报数

开始部分慢跑1圈学生服装6、进行游戏

小游戏：听号8、和学生一起慢跑

找位9、组织游戏

方法：同前

、

基本部分

准备操四列横队成体操队形散304大要求：

1、伸展运动开

2、体侧运动教法：准备活动充分认真

3、踢腿运动1、教师逐节讲解准备

4、全身运动操动作。

5、腕踝运动2、学生全体练习一遍。

3、提出纵跳练习要求。

全体听口令练习一遍

课的课的内容教师组织主导运动量学生参与活动

育人犹如春风化雨，授业不惜始炬成灰

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阶段时间次数强度

原地转身跳四列横队成体操队形散要求：

要求：开后练习认真，反应

起跳有一组一起尽进行练习迅速

力,动作协调教法：

比谁启动快1、教师讲解练习要求。遵守纪律，动作到

站立、俯撑、2、采用几种不同的姿位

全蹲、背转身势练习启动。

学生自由发3、学生自己思考两种

挥以上启动方法进行

向不同方向练习。

举重物再练习5-7次

侧举哑铃4、指挥不同方式的举

上举哑铃哑铃动作练习

哑铃体前屈

小

-A1集合放松1、引导学生进行放松练511、学生随教师一起

2、课堂小结习做放松练习

结束部分

2、小结评比2、学生归还器材

个性

修改

学生

学习

信息

反馈

发展学生的反应能力，活动过程中，应多注意他们的方式方法，多鼓励表扬，

肯定其有益行为。

课后

反思

2014学年第二学期体育学科备课表

育人犹如春风化雨，授业不惜照炬成灰

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年月日

1、跑：30米跑

教学内容授课班级201202

2、游戏：沙包投准

场地与器材操场沙包

主备教师薛标杰使用教师

运动参与学习立定跳远的技术和游戏的方法。

运动技能向同伴展示学会的简单运动动作

教学目标身体健康增强腿部跳跃力量和能力，调节学生运动的最佳情感。

心理健康培养勇敢顽强、积极进取团结协作的良好品质。

社会适应建立良好的合作精神

课的运动量

课的内容教师组织主导学生参与活动

阶段时间次数强度

一、课堂常规1、教师用生动的语言引2小1整齐列队

1整队报数入2认真听讲

开2师生问好2、宣布本课内容3记住要求

3宣布上课

始4布置内容

部

1、“割尾巴”

1“割尾巴”游戏

游戏语言描述方法中

分14

2听指挥练习

2、韵律操2师生同做

3语言提示

准

备

部

分

课的课的内容教师组织主导运动量学生参与活动

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

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阶段时间次数强度

基1、跑：30米教法：多中学法：

30

跑设疑启智练习法

次大

本重点：双脚用讲解引导竞赛法

地蹬地向前分组指导游戏法

部上方跃起，双选优示范学练过程：

脚同时轻巧语言激励1自由练习

教学过程：在教师指导下进

分落地，上下2

肢，躯于协调1提示动作行练习

配合引导练习3二人一组

2提出问题启发学生思互帮练习

4

4选优展示

3帮助解决问题5个性练习

4及时鼓励

5进行评价

教法与指导：

2、游戏：沙1、教师讲解游戏方法和学法与练习：

规则。1、听教师讲解

包投准2、提出要求，2、分组研究取胜方

3、组织比赛。法

4、担任裁判3、分组比赛

5、讲评，总结

放松舞蹈：小

1教师讲解示范51小

白杨1配乐练习

2配乐练习

重点：舞蹈动

3师生同作2集体舞蹈

作与音乐节

结奏合拍4老师小结本课情况

束

部

分

个性

修改

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

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学生

学习

信息

反馈

注意对学生活动时的技术动作的指导，形成正确的技术动作。

课后

反思

2014学年第二学期体育学科备课表

年月日

1、截住空中球

教学内容授课班级30］、302

2、10*8往返跑

场地与器材操场；标志筒8个，球16个

主备教师薛标杰使用教师

运动参与学生积极参与体育活动

培养学生负重走时的正确姿势，增强腿部力量和腰背力

运动技能

量。

教学目标身体健康发展柔韧、灵敏、协调素质

心理健康培养学生勇敢顽强、刻苦耐劳的精神，增强民族自豪感。

社会适应培养一切行动听指挥及集体主义精神。

课的运动量

课的内容教师组织主导学生参与活动

阶段时间次数强度

育人犹如春风化雨，授业不惜始炬成灰

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课堂常规1、教师列队前，精神好，3小1、四列横队面向老

仪表端庄，语言亲和。师站立。

开始部分1、小干部整

2、讲解清楚2、注意力集中

队3、能有良好的参与

2、师生问好欲望。

3、宣布课的4、认真完成热身运

内容动。

一、队列练

、口令指挥练习队列

基本部分习：向右看1中1、听口领练习

齐，向前看。2、评价2、学生分组进行

练习

二、逗同伴1、教师讲解动作方法；

2、要求；在规定时间内

摸到对方后背多者

获胜

、认真观摩教师示

三、往返中1

10*61、示范并讲述动作要领12范

跑

2、观祭学生练习2、自行练习

3、帮助学生纠正错误动3、体会动作要点，

作。充分认识正确动

作。

课的运动量

课的内容教师组织主导学生参与活动

阶段时间次数强度

四、截住空中1、示范并提示动作要大1、观摩聆听教师示

领。15范讲解

球

2、学生示范2、个别学生示范

3、观察学生练习3、学生开始练习

4、总结须要注意之处4、把握要点

5、评出比赛结果5、组组之间比赛

1、做自编放松操1、学生听音乐，自

1、集合，放3小编放松操。

结,部分2、小结本课教学情况和

松12、师生互动对本课

学生的练习情况。

2、小结。进行评价，明确所

学内容和要改进的

3、归还器械，

地方。

4、下课

3、帮助老师整理器

材。

育人犹如春风化雨，授业不惜蛤炬成灰

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个性

修改

学生

学习

信息

反馈

调动学生的积极性，积极参与游戏活动，形成良好的游戏氛围。

课后

反思

2014学年第二学期体育学科备课表

年月日

1、抛实心球

教学内容授课班级30八302

2、立位体前屈

场地与器材操场

主备教师薛标杰使用教师

运动参与主动参与立位体前屈、抛接实心球运动动作的学习。

通过练习，提高学生的跳跃能力，发展力量、协调、柔韧、

运动技能

弹跳等素质

教学目标身体健康发展速度、弹跳、灵巧素质；

心理健康体验体育活动中身体疲劳时的心理感受

培养学生协调配合，互相合作和团结互助，克服困难的品

社会适应

质

育人犹如春风化雨，授业不惜始炬成灰

精品教学教案设计Excellentteachingplan

课的运动量

课的内容教师组织主导学生参与活动

阶段时间次数强度