2024年少先队辅导员学期工作计划范文（二篇）

第3页共3页2024年少先队辅导员学期工作计划范文作为一位年轻的少先队辅导员，我在工作中始终秉持“以稳定为基石，以学习为核心，以成才为导向，以管理为手段，以活动为平台”的学生工作原则，致力于严格管理与高标准要求，不断强化学生的纪律观念，并着力提升学生干部的综合素质与服务效能，同时积极策划并推动一系列有益于学生身心健康发展的活动。一、协同班主任深化学生思想政治教育，确保学生思想稳定1.深化爱国主义、社会主义及集体主义教育。以爱国主义教育为引领，全面开展世界观、人生观与价值观教育，引导学生就社会热点问题展开讨论，加强对其在学习、生活、作风、理想、信念及如何在激烈竞争环境中生存与发展的引导与指导，进一步提升学生的思想境界，激发其主人翁意识。同时，在学生群体中积极倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的道德准则，培育学生自立自强、自尊自爱、自信竞争的良好品质及效率意识与开拓精神。在常规工作中，我坚持每周至少与若干名学生进行个别交流，系统了解学生的思想动态及对学校工作的反馈，并每两周参与学生各类班会、座谈会、早操、晚自习等活动，贴近学生实际，赢得学生认可。2.辅导员需持续做好所带班级的教育引导工作，确保学生思想积极向上，生活追求进步，为学生工作的顺利开展奠定坚实的群众基础。3.强化学生安全教育。坚持“以人为本、安全第一”的原则，将学生安全置于首位，强化学生自我保护意识。同时，加强学生信息员队伍建设，完善安全工作责任制，实现超前预防、信息畅通，有效遏制安全事故的发生。二、严抓学生管理，营造优良院风与学风1.深化校风学风建设。一方面，辅导员需加强班级集体建设，激发学生学习积极性；规范日常管理，强化纪律要求，对违纪行为做到及时、公正、公平处理。同时，结合和谐校园建设，规范学生行为，促进校风优化。另一方面，完善相关制度，加大学风建设宣传力度，严格管理，狠抓落实，以考风促学风，推动学风建设迈上新台阶。树立典型榜样，通过其示范作用带动广大学生，营造良好学风氛围。2.加强学生干部管理与指导。通过定期召开学生干部例会，总结工作，布置任务，提升学生干部的组织能力与服务水平。引导学生干部正确处理学习与工作的关系，发挥自我管理、教育、服务、提高的主动性与积极性，成为师生之间的桥梁与纽带。同时，组织丰富多彩的文体科技活动，丰富学生课余生活。三、以多彩活动为载体，丰富学生文化生活，提升综合素质以学习为核心，拓展第二课堂。充分利用学生课余时间，开展内容丰富、形式多样的第二课堂活动，促进学生全面发展。如成立美术、音乐、书法、舞蹈等兴趣小组，通过活动训练提升学生的思想觉悟、个性特长、知识面与动手能力，与第一课堂教学相辅相成。同时，鼓励学生拓宽知识面，学好所开课程，获得学生广泛好评。作为少先队辅导员，我认为在做好学生行为管理与校园卫生等常规工作的基础上，更重要的是协助班主任处理班级事务、解决突发问题、协调师生关系，成为师生、教师之间及领导与下属之间沟通的桥梁。2024年少先队辅导员学期工作计划范文（二）一、少先队课程与活动管理（一）少先队课程的核心宗旨少先队课程旨在通过丰富多彩的活动形式，以体验教育为基石，激发少先队员的主人翁精神，促进其全面发展。辅导员需精心策划与组织各项活动，确保少先队员在参与中学习与成长。（二）强化行为规范，优化少先队管理1.深入学习并践行《小学生日常行为规范》：组织少先队员通过红领巾广播站、黑板报等多种渠道，深入学习并严格遵守《小学生日常行为规范》，旨在培养其良好的行为习惯与道德品质，成为新时代的守纪、有礼、有文化的小公民。2.加强红领巾监督岗作用，促进良好习惯养成：通过增强红领巾监督岗的力度，激励队干部积极参与学校管理，发挥其主人翁精神。同时，利用每日班级评比活动，对少先队员的行为习惯进行督促与引导。每周一在国旗下进行小结，颁发流动红旗，以表彰先进，强化文明礼仪与餐饮之礼规范教育，确保常规工作的持续有效推进。（三）加强少先队自身建设，奠定坚实工作基础1.提升辅导员队伍素质：倡导学习型辅导员文化，鼓励辅导员积极参与上级培训，深入学习《少先队辅导员工作纲要》，明确各年龄阶段的具体任务。提倡辅导员撰写教育随笔，不断提升工作能力与水平，打造一支素质高、能力强、勇于开拓的辅导员队伍。为辅导员创造良好的工作环境与成长条件，促进其专业发展。2.强化少先队小干部队伍建设：培养一支组织有力、充满活力的少先队小干部队伍，负责监督日常文明用餐、文明礼仪与学校卫生等工作。中队辅导员应学会放手，充分激发队干部的积极性、主动性与创造性，将活动的主动权交给少先队员。（四）深化少先队品牌活动，营造浓厚工作氛围1.扎实推进“雏鹰争章”活动：根据《少先队辅导员工作纲要》及各年级基础章目要求，结合校级活动，开展丰富多彩的争章活动。通过定章、争章、考章、颁章、护章等环节，激励少先队员设立新目标、发掘潜能、见证进步与成功，并将其作为素质发展的评价体系与奖励手段。2.精心组织“民族精神代代传”活动：围绕传统节日与主题活动（如中秋节、建队日、国庆节、重阳节、元旦等），以爱国主义为核心，弘扬团结统一、爱好和平、尊老爱幼、自强不息的伟大民族精神。通过形式多样的体验教育活动，引导少先队员了解民族精神的内涵与力量，树立民族自尊心与自豪感，为中华民族的伟大复兴贡献力量。（五）拓宽教育途径，促进学生健康成长1.引入校外教育资源：邀请知识分子为少先队员举办专题讲座，结合交警队、环保局、消防队等基地活动开展社会实践调查采访活动，拓宽其知识面与视野。2.加强家校合作：密切家校联系，发挥家庭教育与社区教育的重要作用。通过家长学校、家长开放日等形式加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的全面发展。同时利用假期与社区联系开展游艺活动，丰富学生生活并促进和谐社会建设。3.抓好鼓号队训练：制定明确的训练目标与要求加强鼓号队的纪律性训练。针对青年号、大鼓、小鼓、大镲、小镲等分别进行专业训练力求打造一支高水平的鼓号队。三、具体实施措施每月初制定少先队工作计划明确当月工作重点与目标。定期开展“安全第一课”等专题教育活动确保学生安全。布置新学期校园环境营造良好学习氛围。举办尊师感恩礼仪活动及“争当好习惯金砖娃”等活动培养学生的感恩意识与良好习惯。结合重要节日与纪念日组织丰富多彩的少先队建队日、国庆庆祝、重阳敬老及“红领巾相约中国梦”等主题活动。围绕社会主义核心价值观开展系列教育活动强化学生的价值观认同。在特定月份（如11月）举办消防日教育活动增强学生的安全意识与自救能力。