福建省福州市2023-2024学年高一上学期期末质量检测历史试题（解析版）

2023~2024学年第一学期福州市高一年级期末质量检测历史试卷（完卷时间:75分钟;满分:100分）友情提示：请将所有答案填写到答题卡上！请不要错位、越界答题！一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下图为良渚遗址的考古发现历程。这些考古发现（）A.增进对中华文明起源的认识 B.印证早期奴隶制国家的诞生C.表明中华文明长期领先世界 D.证实中原中华文明发祥地【答案】A【解析】【详解】本题为多类型单项选择题。根据设问可知，这是本质题、影响题。时空范围为新石器时代（中国）。良渚遗址发现大量宫殿遗址、古城遗址和水利系统，这些考古发现丰富了人们对良渚遗址的认识，增进了中华文明起源的认识，A项正确；良渚文明并未进入奴隶社会，排除B项；材料没有将中华文明和世界其他文明对比，无法表明中华文明长期领先世界，排除C项；良渚文明属于长江流域，并不在中原地区，通过材料并不能证明中原地区是中华文明的发祥地，排除D项。故选A项。2.文献记载，商王太甲崩后，“殷道衰，诸侯或不至”；商王太戊即位后，“殷复兴，诸侯归之”。该记载可用于研究商代实行（）A.禅让制 B.内外服制C.分封制 D.嫡长子继承制【答案】B【解析】【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是推断题。时空范围为商代（中国）。根据材料商王太甲崩后，“诸侯或不至”，商王太戊即位后“殷复兴，诸侯归之”，这说明商代的附属国对商朝叛服无常，结合所学知识可知，商朝实行内外服制度，对附属国的控制力较为有限，因此出现了材料所描述的现象，B项正确；商代并未实行禅让制和分封制，排除A、C项；嫡长子继承制指的是王位继承制度，与材料中中央和地方的关系这一主旨不符，排除D项。故选B项。3.孔子晚年对《诗》《书》《礼》《易》《春秋》等古典文献进行整理，后来这些文献成为儒家的经典。孔子的做法（）A.确立了儒学的正统地位 B.促进了中华文化的传承C.推动了官学的繁荣发展 D.开创了百家争鸣的局面【答案】B【解析】【详解】本题为单类型单项选择题。根据选项用词可知，这是影响题。时空范围为春秋时期（中国）。孔子对古典文献进行整理，最终这些文献成为儒家经典，被后世儒家学者奉为圭臬，传承了中华文化，B项正确；汉武帝罢黜百家，独尊儒术确立了儒学正统地位，排除A项；孔子开创了私学，而非推动官学的繁荣发展，排除C项；百家争鸣局面并非孔子开创，排除D项。故选B项。4.战国时期，开垦荒地变得容易起来，开拓广阔的森林成为可能。这主要得益于（）A.统一王朝建立 B.手工业分工细密C.冶铁技术的进步 D.井田制逐渐瓦解【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是原因题，时空是战国时期。根据所学可知，战国时期，铁制农具的推广及使用，提高了生产力水平，使大量荒地被开垦出来，而铁制农具的制造与冶铁技术的进步密切相关，C项正确；秦灭六国，建立了统一的封建王朝，不符合题意，排除A项；材料与手工业分工无关，排除B项；“井田制逐渐瓦解”属于土地所有制的变化内容，是生产力发展的结果，排除D项。故选C项。5.秦朝铺设以首都咸阳为中心辐射全国的驰道，并修筑了直达河套地区的直道及通往西南夷的五尺道。这些举措（）A.实现了秦国的长治久安 B.抵御了来自匈奴的侵扰C.奠定了统一六国的基础 D.适应了国家治理的需要【答案】D【解析】【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。根据材料可知，秦始皇统一六国后，修建了以都城为中心通往全国各地的驰道，同时修建了针对北方匈奴的直道，修筑了通往云贵地区的五尺道，这些举措有利于政令传达，便利了对地方的控制和管理，适应了国家治理的需要，D项正确；“实现了秦国的长治久安”夸大了修建交通设施的作用，并且不符合史实，排除A项；“抵御了来自匈奴的侵扰”只是体现了直道的作用，其他的交通设施的作用没有体现，排除B项；秦朝铺设驰道与直道，发生在秦朝统一之后，“奠定了统一六国的基础”的表述错误，排除C项。故选D项。6.我国历史上某部史学著作在编纂方面，改《外戚传》为《皇后纪》，并新增《党锢传》《宦者传》等七种类传，从不同角度刻画了社会面貌。该著作最有可能是（）A.《史记》 B.《汉书》 C.《后汉书》 D.《三国志》【答案】C【解析】【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是正向题。时空范围为汉代（中国）。根据材料中提到的“外戚”“宦官”“党锢”等信息并结合所学知识可知，东汉后期，宦官外戚交替专权，同时有“党锢之祸”，因此该著作最有可能是《后汉书》，C项正确；《史记》记载的下限是汉武帝时期，排除A项；《汉书》全书记述上起西汉的汉高祖，下至新朝的王莽，排除B项；《三国志》是记载中国三国时期的曹魏、蜀汉、东吴的纪传体断代史，排除D项。故选C项。7.我国考古工作者在今新疆、青海、陕西等省份发现了一些萨珊王朝（224-651）的银币和“波斯锦”，还有拜占庭金币等。这可用来说明（）A.丝绸之路是中外交流通道 B.中国与欧洲建立直接联系C.游牧民族加速封建化进程 D.贵金属全面取代实物货币【答案】A【解析】【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是本质题。时空范围为古代（中国）。我国新疆、青海等地发现了一些萨珊王朝（224-651）的银币和“波斯锦”，还有拜占庭金币，这说明古代中国与材料所述的一些地区有联系，结合所学知识可知，当时沟通中国西部地区和西亚以及欧洲的通道是丝绸之路，A项正确；通过材料信息并不能证明欧洲和中国有直接联系，排除B项；材料内容与游牧民族封建化并无关系，排除C项；D项描述不符合史实，排除D项。故选A项。8.唐朝后期，政府征收工商税，先后对盐、茶、酒实行专卖，控制其生产和销售。这些举措旨在（）A.简化税收名目 B.增加财政收入C.规范商业活动 D.方便百姓生活【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝后期（中国）。根据材料可知，唐朝政府征收工商税，先后对盐、茶、酒实行专卖，有利于扩大税源，增加财政收入，B项正确；这些举措旨在增加财政收入，材料未体现税收名目简化，排除A项；这些举措旨在增加财政收入，与规范商业活动无关，材料内容也没有体现规范商业活动的规定和措施，排除C项；唐朝政府对盐、茶、酒实行专卖，增加了百姓的负担，“方便百姓生活”不符合史实，排除D项。故选B项。9.有学者发现，宋朝135名宰相中，111名都是进士出身，少数通过资荫、摄官、举荐等途径入仕。“取士不问家世，婚姻不问阀阅”成为当时社会的潮流。这体现了宋朝（）A.社会流动的增强 B.中央集权的加强C.门第观念的流行 D.科举制度的衰落【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是宋朝时期。根据材料及所学可知，宋朝时期的科举制考试放宽了对考生报考条件的限制，考试程序更加规范，促进了社会阶层的流动，出现了“取士不问家世，婚姻不尚阀阅”的现象，A项正确；材料未涉及中央和地方之间的关系，无法得出中央集权加强的结论，排除B项；材料反映了门第观念的弱化，排除C项；士人价值观念的转变是科举制发展的结果，排除D项。故选A项。10.下图为中国古代都城移动示意图。据此可知，大运河的开凿和贯通（）A.决定了历代王朝的治乱兴衰 B.解决了南北发展不平衡问题C.连接了政治中心与经济重心 D.取代了海上交通的枢纽作用【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是古代中国。根据图示可知，古代中国都城经历了从黄河时代到运河时代的变迁。大运河的开通既有利于南北经济的交流，也有利于南方的开发，随着经济重心不断南移，政治中心也随着变迁，图中都城的变迁围绕着黄河和大运河，说明了大运河连接了政治中心与经济重心，C项正确；图中都城的变化与大运河的开凿和变迁有关，但并不是决定历代王朝治乱兴衰的主要原因，排除A项；“解决了南北发展不平衡问题”与题干及史实不符，排除B项；材料未涉及大运河与海上交通枢纽的关系，表述不准确，排除D项。故选C项。11.明朝思想家李贽认为“天生一人，自有一人之用”，每个人都可以根据自己的实际情况选择成为英雄的路。与之相似的主张是（）A.“愚夫愚妇与圣人同” B.“理便是天道也”C.“天下之大害，君而已矣” D.“保天下者，匹夫之贱与有责焉”【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。依据本题主题干的设问词可知本题是推断题。依据材料时间信息可知准确时空是：明朝（中国）。依据材料概括可知：李贽的观点认为任何人选择适合自己的路都能取得成就，愚夫愚妇与圣人同，只要加强修养都能成为圣人，二者观点是相似的，都强调个人的作用，A项正确；理便是天道也，阐述的是理的内涵，排除B项；天下之大害，君而已矣，反对的是君主专制，排除C项；保天下者，匹夫之贱与有责焉，强调的社会责任感，排除D项。故选A项。12.明朝时，嘉峪关被视为边地与内地的分界线。清康乾时期，君臣认为“至嘉峪关左右已居腹地”。据此可知，这一时期清朝（）A.强化长城防御功能 B.实施改土归流政策C注重发展边疆贸易 D.拓展王朝疆域范围【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是推断题。时空是：清朝时期中国。康乾盛世时期，清朝版图在前代王朝的基础上得到进一步开拓和巩固。特别是对蒙古、新疆地区的稳固统治，使得“至嘉峪关左右已居腹地”，D项正确；清朝时期，由于对蒙古地区的稳固统治，长城的防御作用弱化，排除A项；清政府在西南大规模推行“改土归流”政策，嘉峪关位于西北地区，排除B项；“至嘉峪关左右已居腹地”主要得益于疆域扩大，而非边疆贸易，排除C项。故选D项。13.19世纪中叶起，郑成功从反清的“逆臣”形象逐渐转变为抗击“外夷”“忠君报国”的形象，成为民间与官方共同祀奉的神灵。这主要是因为（）A.人物形象的还原 B.西方列强的入侵C.改朝换代的需要 D.华夷观念的颠覆【答案】B【解析】【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是原因题。时空范围为19世纪中叶（中国）。根据所学知识可知，19世纪中叶的中国遭到列强侵略，国家领土主权不断受到侵犯，而郑成功打败荷兰收复台湾体现了抗击侵略的决心和胜利的信心，因此郑成功的形象发生了转换，从反清的“逆臣”形象逐渐转变为抗击“外夷”“忠君报国”的形象，B项正确；郑成功形象的转换并非人物形象的还原，排除A项；改朝换代应当强调的是郑成功的反清形象，排除C项；19世纪中叶华夷观念尚未颠覆，而且材料与华夷观念并无关系，排除D项。故选B项。14.林则徐组织编译《四洲志》，他参考了同时代英国历史学家慕瑞编著的《地理百科全书》的大部分内容，但却采用了不同的编排方式，如表所示。书名编排方式《地理百科全书》先叙欧洲，再及其他各洲《四洲志》以中国为主，由近及远，由东及西；先叙亚洲，再非洲、欧洲、美洲这体现了林则徐的编辑思想是（）A.弃旧图新 B.为我所用 C.兴国利民 D.厚古薄今【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料可知，虽然林则徐参考了同时代英国历史学家慕瑞编著的《地理百科全书》的大部分内容，但他根据实际情况选择不同的编排方式，体现了林则徐的编辑思想是为我所用，B项正确；林则徐参考《地理百科全书》的大部分内容，体现了他图新的思想，但在《四洲志》以中国为主，未体现弃旧的编辑思想，排除A项；材料体现了林则徐的编辑思想是为我所用，未体现兴国利民等相关内容，兴国利民强调振兴国家，惠利百姓，排除C项；厚古薄今的意思是推崇古代，轻视现代，不符合材料内容，排除D项。故选B项。15.1861年，仅有4家洋务企业均采用手工生产。直到1864年，其中一家洋炮局花万余金买下英国机器，才成为中国人自建的第一个采用机器生产的工厂。这反映出，当时中国（）A.机器生产占据多数 B.企业经营方式落后C.官办企业资金雄厚 D.近代工业基础薄弱【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。依据本题主题干的设问词可知本题是本质题。依据本题时间信息可知准确时空是：1861-1864年的中国。依据材料概括可知：洋务运动中，工业化进程艰难，主要在于近代工业基础薄弱，D项正确；材料反映出机器生产占据少数，排除A项；材料反映的是生产方式落后，排除B项；材料不能体现官办企业资金雄厚，排除C项。故选D项。16.1898年光绪帝发布“明定国是”诏书，指出今日时局下，“若仍以不练之兵，有限之饷，士无实学，工无良师，强弱相形，贫富悬绝”，则无法真正抵御外敌。这强调了（）A.封建经济的发展 B.维新变法的必要C.边疆形势的严峻 D.传统文化的优势【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1898年（中国）。根据材料可知，甲午战争后，中国面临被列强瓜分的威胁，民族危机不断加深，光绪帝为避免沦为亡国之君，1898年光绪帝发布“明定国是”诏书，决心变法图强，B项正确；材料表明维新变法的必要，与封建经济发展无关，而且也不符合近代史实，排除A项；材料表明维新变法的必要，材料未涉及边疆形势的严峻，排除C项；材料表明维新变法的必要，材料未体现传统文化的优势，排除D项。故选B项。17.清末民初，白话文报刊的大量读者转变为投稿者，其中有商店老板、小贩、手工人、家庭妇女、少年学生、基督教友、家丁等，也有上层人士的清室宗亲、王府家臣等。这一现象（）A.有利于文学革命的开展 B.实现了社会成员的平等C.导致了传统刊物的消失 D.标志着民主革命的胜利【答案】A【解析】【详解】本题为多类型单项选择题。根据设问可知，这是本质题、影响题。时空范围为清末民初（中国）。根据材料可知，清末民初的白话文报刊投稿群体的范围很广泛，这说明当时白话文的影响范围较广，投稿群体的增多有助于文学革命的开展，A项正确；白话文投稿群体多，并不能让社会成员平等，排除B项；导致了传统刊物的消失，表述绝对，排除C项；民主革命胜利的标志是新中国的成立，排除D项。故选A项。18.南京临时政府宣布改用阳历、颁布剪发辫、易服饰和废止缠足的法律；还颁布法令，革除“大人”“老爷”等清朝官场的称呼。这些做法（）A.顺应了文明开化的潮流 B.废除了封建等级制度C.动摇了清政府统治根基 D.抛弃了中国传统礼制【答案】A【解析】【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：辛亥革命后（中国）。根据材料可知，辛亥革命后，南京临时政府在社会层面进行了改革，如颁布剪发辫、易服饰和废止缠足的法律；还颁布法令，革除“大人”“老爷”等清朝官场的称呼，这些举措有助于革新社会，有利于社会生活的除旧布新，顺应了文明开化的潮流，A项正确；封建等级制度依然存在，排除B项；太平天国运动动摇了清政府统治根基，辛亥革命推翻了清政府，排除C项；中国传统礼制依然存在，“抛弃”一说不符合史实，排除D项。故选A项。19.下图为1917年发表的漫画《这把交椅能坐几个人》。该漫画意在（）A.揭露列强维护清廷的企图 B.宣扬君主立宪的制度优势C.揭示北洋时期的政治乱象 D.批判南京国民政府的统治【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代中国。据材料“1917年发表”“《这把交椅能坐几个人》”并结合所学，这一时期的北洋军阀统治时期。由于袁世凯1916年死去，北洋军阀中难以产生一个能统御整个北洋派的人。北洋军阀内部派系纷争，很快发展为军阀混战和割据局面，相互间争权夺利，因此出现了漫画描述整治乱象，C项正确；1912年清帝退位，清朝结束，排除A项；北洋军阀时期并未建立君主立宪，排除B项；南京国民政府1927年成立，排除D项。故选C项。20.有学者研究五四运动时，参阅了英国商人创办的《申报》、李大钊总编的《晨报》、国民党机关报《民国日报》、日本文学界发行的《新潮》等604种报刊`的记载，同时参考了亲历者的回忆。这说明该学者（）A.具有辩证的历史思维 B.追求历史认识的深度C.注重史料搜集的广度 D.重视史料的去伪存真【答案】C【解析】【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是本质题。时空范围为近代（中国）。根据材料可知，该学者研究五四运动时候，参阅中外报刊和亲历者的回忆，这些资料丰富，说明该学者注重史料搜集的广度，C项正确；辩证历史思维指的是从正反两个角度进行分析研究，与材料搜集资料做法不符，排除A项；搜集资料并不能反映出对历史认识的深度，排除B项；材料仅仅提到该学者搜集资料，而未提到其对资料的去伪存真，排除D项。故选C项。21.从1921年到1922年，一批先进知识分子纷纷奔赴直隶各地：李树彝到唐山向工人讲解科学社会主义常识，罗章龙、史文彬、朱务善到石家庄宣传共产党的性质。这些举措（）A.使中国革命面貌焕然一新 B.使民主科学思想深入人心C.说明直隶已成为革命中心 D.促进了马克思主义的传播【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。依据本题设问词可知本题是推断题。依据材料时间信息可知准确时空是：1921-1922年的中国。依据材料概括可知：此时先进知识分子到直隶地区宣传科学社会主义和共产党的性质，促进了马克思主义的传播，D项正确；1921年中国共产党的成立使中国革命焕然一新，排除A项；新文化运动使民主科学思想深入人心，排除B项；材料未涉及其他地区，不能说明直隶已成为革命的中心，排除C项。故选D项。22.1922年，《中国共产党对于时局的主张》一文提出“邀请民主派及革命的社会主义各团体开一个联席会议……共同建立一个民主主义的联合战线”。这可用于说明，中共（）A.认识到北伐战争的重要性 B.推动抗日民族统一战线建立C.开辟出农村革命的新道路 D.探索与其他政党合作的可能【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。依据本题主题干设问词可知，本题是推断题。依据材料时间信息可知准确时空是：1922年的中国。依据材料“邀请民主派及革命的社会主义各团体开一个联席会议……共同建立一个民主主义的联合战线”可知，中共希望与其他民主党派合作，建立联合战线，表明中共在探索与其他政党合作的可能，D项正确；北伐战争开始于1926年，排除A项；抗日民族统一战线建立建立于1937年，排除B项；1927年大革命失败后，逐步探索开辟农村革命的新道路，排除C项。故选D项。23.以南昌起义为题材的相关影视剧持续火热，如《八月一日》《建军大业》《子夜枪声》《八一风暴》等。这主要是由于，南昌起义（）A.实现中国革命重心的转移 B.揭开中共独立领导武装斗争的序幕C.标志中共从幼稚走向成熟 D.纠正了陈独秀的右倾机会主义错误【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是影响题，时空是1927年（中国）。根据所学可知，南昌起义是大革命失败后中国共产党独立领导武装斗争反抗国民党反动派的开始，也是创建人民军队的开始，B项正确；井冈山革命根据地的建立开辟了农村包围城市的中国革命道路，使革命重心由城市转移至农村，排除A项；1935年召开的遵义会议标志着中共从幼稚走向成熟，排除C项；八七会议纠正了陈独秀的右倾机会主义错误，排除D项。故选B项。24.《中国的红色政权为什么能够存在?》《井冈山的斗争》《星星之火，可以燎原》等著作，是毛泽东阐释中国民主革命道路的主要理论著作，他领导开创的中国民主革命道路是（）A.以城市为中心的道路 B.依靠外援的道路C.农村包围城市的道路 D.和平过渡的道路【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料“《中国的红色政权为什么能够存在?》《井冈山的斗争》《星星之火，可以燎原》等著作”结合所学知识可知，《中国的红色政权为什么能够存在?》等著作由毛泽东创造于国共对峙时期，此时毛泽东已经开辟出了农村包围城市的革命道路，C项正确；“以城市为中心的道路”不符合中国国情，不是革命的正确道路，材料所述内容体现了当时中国在毛泽东的带领下开创了农村包围城市的革命道路，排除A项；依靠外援不可能完成中国革命的艰巨任务，排除B项；“和平过渡的道路”在材料中没有体现，并且我国革命道路不是和平过渡，而是以暴力革命获取，排除D项。故选C项。25.有学者认为，遵义会议之所以高效，是因为将注意力集中在如何解决红军眼前的军事困境，避免了斗争扩大化。该学者意在强调，遵义会议（）A.体现实事求是的精神 B.消除“左”倾思想的影响C.贯彻民主集中制原则 D.确立党对军队的绝对领导【答案】A【解析】【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干设问词，可知这是本质题、影响题，时空是1935年的中国。根据材料“将注意力集中在如何解决红军眼前的军事困境，避免了斗争扩大化”及所学可知，遵义会议纠正了“左”倾错误在军事上的表现，确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，体现了实事求是的思想路线，A项正确；遵义会议并未消除了“左”倾思想的影响，排除B项；民主集中制原则既是党的根本组织原则，也是群众路线在党的生活中的运用，与题干无关，排除C项；三湾改编从组织上确立了党对军队的绝对领导，为建立一支无产阶级领导下的新型人民军队奠定了基础，排除D项。故选A项。26.1936年，《西北文化日报》发表题为《蒋离陕后我们应有之努力》的社论，号召“继续发展群众运动”“加紧各党派合作”“积极建立西北军、东北军、·红军间之密切关系”。由此推知（）A.革命统一战线的形成 B.西安事变的和平解决C.国共两党分歧的消弭 D.反法西斯同盟的建立【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是1936年（中国）。根据材料“《蒋离陕后我们应有之努力》”“继续发展群众运动”“加紧各党派合作”“积极建立西北军、东北军、红军间之密切关系”及所学可知，1936年12月张学良、杨虎城发动西安事变，逼蒋抗日，在共产党和各方努力下，蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日的主张，12月26日，蒋介石抵达南京，西安事变得到和平解决，B项正确；1924年第一次国共合作实现，标志着革命统一战线的形成，排除A项；由于国共两党代表不同的阶级，分歧不会消弭，排除C项；1942年1月1日，英美苏中等26个国家在华盛顿举行会议，签署了《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯统一战线最终形成，排除D项。故选B项。27.1940年，《关于晋察冀边区目前施政纲领》规定，“保障一切抗日人民的财产所有权”“地主减租减息之后，佃户必须依约纳租，债户必须依约偿付利息”。其主要出发点是（）A.团结抗战力量 B.减轻封建剥削C.改善群众生活 D.缓和阶级矛盾【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是:近代（中国）。根据材料“保障一切抗日人民的财产所有权”“地主减租减息之后，佃户必须依约纳租，债户必须依约偿付利息”结合所学知识可知，在抗战时期，中国共产党为了团结一切抗日力量并且巩固抗日民族统一战线，在边区政府实行“减租减息”政策，保护开明地主等支持抗日的有产者的财产，A项正确；“减轻封建剥削”是结果，不是本质原因，排除B项；“改善群众生活”是表面现象，不是本质原因，排除C项；本题主旨“团结抗战”，而“缓和阶级矛盾”不符合材料主旨，排除D项。故选A项。28.1942年1月，中国军队取得第三次长沙会战胜利。英国《泰晤士报》评价称：“12月7日以来，同盟军唯一的决定性胜利就是华军之长沙大捷”；美国也迅速实施援华方案，美英等国自动放弃在华治外法权。这表明，中国（）A.已经扭转抗日战争局势 B.提升了敌后战场的地位C.坚持抗战赢得国际尊重 D.实现了与英美协同作战【答案】C【解析】【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是本质题。时空范围为1942年（中国）。第三次长沙会战取得胜利之后，英国予以中国极高评价，同时英美等国自动放弃在华治外法权，这说明中国的抗战得到了国际社会的认可，赢得了国际尊重，C项正确；1942年尚处于战略相持阶段，抗日占据尚未扭转，排除A项；长沙会战属于正面战场，不属于敌后战场，排除B项；长沙会战是中国军队独立抗日的结果，而非中国与英美协同作战，排除D项。故选C项。29.毛泽东在中共七大会议上三次讲述了愚公移山的故事，号召全党和全国人民“下定决心，不怕牺牲，排除万难”，挖掉压在中国人民头上的帝国主义和封建主义两座大山。这一号召旨在（）A.适应社会主要矛盾的变化 B.完善新民主主义革命理论C.增强中国革命必胜的信心 D.巩固敌后抗日根据地政权【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是目的题。依据材料时间信息可知准确时空是：1945年的中国。依据材料概括可知：下定决心，不怕牺牲，排除万难的愚公移山的故事，即革命事业虽然艰苦，但最终一定会取得胜利，完成反帝反封建的任务，增强中国革命必胜的信心，C项正确；此时仍属于新民主主义时期，社会的主要矛盾未发生变化，排除A项；材料未涉及新民主主义革命理论的完善，排除B项；材料主要涉及抗日胜利后如何建设新中国，排除D项。故选C项。30.1947年，上海《密勒氏评论报》报道称，“中国内战战场的真正分界是在这样两种不同的地区中间：一种是农民给自己种地，另一种是农民给地主种地”。该报道认识到，战争胜败的关键是（）A.军备力量 B.国际支持 C.舆论导向 D.民心向背【答案】D【解析】【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是正向题。时空范围为1947年（中国）。根据材料可知，《密勒氏评论报》报道认为内战的分界线是对待农民土地的做法，即“一种是农民给自己种地，另一种是农民给地主种地”。中国是农业国家，农民就是最广大民众，因此决定战争胜败的关键是民心的向背，D项正确；材料未提及军备对比、国际社会以及舆论对战争的影响，排除A、B、C项。故选D项。二、非选择题：本题共4小题，共40分。31.阅读材料，完成下列要求。材料一端平法度，万物之纪。器械一量，同书文字。功盖五帝，泽及牛马。莫不受德，各安其宇。——摘编自秦朝宰相李斯《琅邪台刻石》材料二秦王怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民，废王道，立私权，焚文书而酷刑法，先诈力而后仁义，以暴虐为天下始。——摘编自西汉初年思想家贾谊《过秦论》（1）根据材料，概括李斯、贾谊对秦始皇的不同看法。（2）根据材料并结合所学，分析二者看法不同的原因。【答案】31.李斯：肯定秦始皇的功绩，认为其制定法律，维护安定；统一度量衡、文字，促进社会发展；功劳超过五帝；国家安定，受泽皇帝。贾谊：否定了秦始皇，认为秦始皇不尊王道、不施仁义，刑法严酷。32.二者所处时代、立场、学识、身份的不同，导致对秦始皇看法各异。即时代不同：李斯处于秦朝，实行法家思想，贾谊汉朝实行道家思想，修养生息，影响对秦始皇的评价；立场：二者与秦始皇的关系不同；身份：李斯为秦朝官员，贾谊为汉朝官员；学识：李斯倡导法家思想，贾谊赞成儒家理念。【解析】小问1详解】本题是对比材料题。时空是：秦汉（中国）。依据材料概括：李斯：“端平法度，万物之纪。器械一量，同书文字。功盖五帝，泽及牛马。莫不受德，各安其宇”，可得出肯定秦始皇的功绩，认为其制定法律，维护安定；统一度量衡、文字，促进社会发展；功劳超过五帝；依据材料：贾谊：“秦王怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民，废王道，立私权，焚文书而酷刑法，先诈力而后仁义，以暴虐为天下始”，可得出否定了秦始皇，认为秦始皇不尊王道、不施仁义，刑法严酷。【小问2详解】本题是背景类材料题。时空是：秦汉（中国）。分析时可从时代不同二者所处时代、立场、学识、身份的等方面进行分析。如：李斯处于秦朝，实行法家思想，贾谊汉朝实行道家思想，修养生息，影响对秦始皇的评价；立场：二者与秦始皇的关系不同；身份：李斯为秦朝官员，贾谊为汉朝官员；学识：李斯倡导法家思想，贾谊赞成儒家理念。32.阅读材料，完成下列要求。材料2023年8月，由国家民委主办的“铸牢中华民族共同体意识文物古籍展”向公众开放。（一）“大一统”展厅汉朝“单于天降”“四夷尽服”“单于和亲”瓦当清乾隆帝颁发给西藏地方政府的金瓶（二）“大交融”展厅“洛阳家家学胡乐”展区二胡、琵琶、箜篌、唢呐等跟随胡乐从西域传到中原，成为中华民乐的代表性乐器。“语文互鉴”展区展出了用西夏文、契丹文、女真文和古壮文书写的“中华国家”四个字，这些文字受到汉字影响，有的是仿造汉字而生。“交往契约”展区展出了不同时期用不同文字书写的各类契约文书，见证了农牧互补、通贡互市、工艺互鉴等经济活动。（1）根据材料，概括中国古代处理民族关系的方式。（2）根据材料并结合所学知识，简析中国古代民族交融的特点及其意义。【答案】32.方式：和亲、册封（少数民族首领或政治宗教首领）、设立专门的军事、行政管理机构、边境贸易、会盟、人口迁徙，军事打击。33.特点：形式多样；具有传承性；“恩威并施”；“因俗而治”；服务于大一统思想。意义：促进了民族团结和民族交融；有利于边疆地区的稳定、开发和发展；推动了统一多民族国家的巩固和发展。【解析】【小问1详解】本题为特点类材料题。时空范围为古代（中国）。方式：根据材料“四夷尽服”“文成公主”“金瓶”等信息以及所学知识可知，古代处理民族关系的方式有和亲、册封（少数民族首领或政治宗教首领）、设立专门的军事、行政管理机构、边境贸易、会盟、人口迁徙、军事打击。【小问2详解】本题为特点类、影响类材料题。时空范围为古代（中国）。第一小问特点：从民族交融的方式看，既有音乐也有文字和经济，形式多样；从民族交融的历程看，具有传承性；根据材料二“展出了用西夏文、契丹文、女真文和古壮文书写的‘中华国家’四个字”“见证了农牧互补、通贡互市、工艺互鉴等经济活动”可知，双向交流，具有互补性。第二小问意义：民族交融促进了民族团结和民族交融；民族交融有利于边疆地区的稳定、开发和发展；根据所学知识可知，民族交融推动了统一多民族国家的巩固和发展。33.阅读材料,完成下列要求。材料下图展示了近代中国不同时期创作的革命歌曲（歌词节选）①打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀！工农学兵，工农学兵，大联合，大联合！②十送红军转回来，巴山顶上搭高台，高台十丈白玉柱，雕龙绣凤放光彩，红军啊！这台名叫望红台。③亚东开化中华早，揖美追欧，旧邦新造。飘扬五色旗，民国荣光，锦绣河山普照。④啊！延安，你这庄严