《物流运输管理》教学大纲

《物流运输管理》教学大纲适用范围：202X版本科人才培养方案课程代码：10152141课程性质：专业必修课学分：3学分学时：48学时（理论48学时）先修课程：现代物流管理A后续课程：供应链仿真与优化适用专业：物流管理开课单位：管理学院一、课程说明《物流运输管理》课程是物流管理专业的的专业必修课。本课程主要培养学生的运输管理与组织能力。通过本课程的学习，使学生掌握运输的基本知识、各类运输方式的管理与组织以及货物运输商务等相关能力。本课程注重基本理论知识的深入学习，强调培养运用基础理论知识解决生产实际中问题的能力，兼顾新理念、新方法、新技术及其发展方向的介绍，培养从事供应链管理、物流管理与优化等工作的高素质应用型人才。二、课程目标通过本课程的学习，使学生达到如下目标：课程目标1：掌握运输合理化、运输管理的基本知识；熟悉各类运输方式的管理与组织方式。课程目标2：能根据运输理论和方法，设计并优化运输方案。课程目标3：熟悉中国运输行业现状，理解运输等相关政策法规，能准确表达和沟通物流运输问题，树立正确劳动观和职业观。三、课程目标与毕业要求《物流运输管理》课程教学目标对物流管理专业毕业要求的支撑见表1。表1课程教学目标与毕业要求关系毕业要求指标点课程目标支撑强度2.问题分析2.2能基于相关科学原理和系统建模方法正确分析物流管理问题，获得多种解决方案。课程目标2：能根据运输理论和方法，设计并优化运输方案。M3.设计/开发解决方案3.1掌握物流方案设计的基本方法和技术，了解影响设计目标和方案的各种因素，并研究确定物流解决方案。课程目标1：掌握运输合理化、运输管理的基本知识；熟悉各类运输方式的管理与组织方式。课程目标2：能根据运输理论和方法，设计并优化运输方案。H4.研究4.1能够基于科学原理，通过文献研究或相关方法，调研和分析物流问题的解决方案。课程目标1：掌握运输合理化、运输管理的基本知识；熟悉各类运输方式的管理与组织方式。M6.工程与社会6.1了解产业政策、法律法规和现代企业管理体系，熟悉物流领域的技术标准体系。课程目标3：熟悉中国运输行业现状，增强四个自信，理解运输等相关政策法规，能准确表达和沟通物流运输问题，树立正确劳动观和职业观。M注：表中“H（高）、M（中）”表示课程与相关毕业要求的关联度。四、教学内容、基本要求与学时分配理论部分的教学内容、基本要求与学时分配见表2。表2教学内容、基本要求与学时分配教学内容教学要求，教学重点难点理论学时对应的课程目标1.运输管理认知1.1运输基础知识1.2运输与物流的关系1.3运输合理化教学要求：理解运输的基础知识、运输与物流；理解运输合理化。重点：运输合理化。难点：运输合理化。21、32.公路货物运输2.1认识公路货物运输2.2公路货物运输的业务流程2.3公路货物运输的单证2.4公路货物运输费用管理教学要求：了解公路货物运输方式的基本理论知识与行业现状；理解并掌握相关单证的使用及制作；掌握公路货物运输方式的业务流程及运费计算。重点：业务流程及单证，运费计算。难点：运费计算。61、2、33.铁路货物运输3.1认识铁路货物运输3.2铁路货物运输的业务流程3.3铁路货物运输单证3.4铁路货物运输费用管理教学要求：了解铁路货物运输方式的基本理论知识与行业现状；理解并掌握相关单证的使用及制作；掌握铁路货物运输方式的业务流程及运费计算。重点：业务流程及单证，运费计算。难点：运费计算。81、2、34.水路货物运输4.1认识水路货物运输4.2水路货物运输的业务流程4.3水路货物运输的相关单证4.4水路货物运输费用管理教学要求：了解水路货物运输方式的基本理论知识与行业现状；理解并掌握相关单证的使用及制作；掌握水路货物运输方式的业务流程及运费计算。重点：业务流程及单证，运费计算。难点：运费计算。81、2、35.航空货物运输5.1认识航空货物运输5.2航空货物运输业务流程5.3航空货物运输单证5.4航空货物运输费用管理教学要求：了解航空货物运输方式的基本理论知识与行业现状；理解并掌握相关单证的使用及制作；掌握航空货物运输方式的业务流程及运费计算。重点：业务流程及单证，运费计算。难点：运费计算。81、2、36.国际多式联运6.1国际多式联运概述6.2国际多式联运单证6.3多式联运经营人与赔偿责任制教学要求：了解国际多式联运基本知识；理解国际多式联运单证与作用；掌握多式联运经营人的类型，理解其赔偿责任制。重点：国际多式联运单证；多式联运经营人与赔偿责任制。难点：多式联运经营人与赔偿责任制。41、2、37.运输决策7.1运输方式选择7.2运输路线选择7.3运输计划编制教学要求：理解影响运输方式选择的因素；掌握运输路线选择方法和运输计划编制。重点：运输路线选择方法和运输计划编制。难点：运输路线选择方法和运输计划编制。81、28.运输合同管理8.1运输合同8.2运输责任划分8.3货运事故处理教学要求：理解运输合同的分类及订立；理解并掌握运输责任划分与货物事故处理。重点：运输合同的分类及订立，运输责任划分，货运事故处理。难点：运输责任划分，货运事故处理。41、3合计48五、教学方法及手段本课程以课堂讲授为主，结合视频资源共享、讨论、案例等教学手段完成课程教学任务和相关能力的培养。学生比较全面地理解运输基本理论和方法，具备设计并优化运输方案等的初步能力。六、课程资源1.推荐教材王术峰等.运输管理[M].北京:机械工业出版社,2021.2.参考书（1）刘南等.现代运输管理[M].北京:高等教育出版社,2021.（2）张军等.运输管理[M].北京:高等教育出版社,2021.（3）汝宜红等.配送管理[M].北京:机械工业出版社,2022.（4）徐丽群.运输物流管理[M].北京:机械工业出版社,2017.3.期刊（1）中国流通经济,北京物资学院.（2）中国物流与采购,中国物流与采购联合会.（3）物流工程与管理,全国商品养护科技情报中心站.（4）物流技术与应用,北京科技大学.4.网络资源（1）中国物流学会,/（2）中国物流与采购联合会,/（3）中国物流技术协会,/（4）中华人民共和国交通运输部,/七、课程考核对课程目标的支撑课程成绩由过程性考核成绩和期末考核成绩两部分构成，具体考核/评价细则及对课程目标的支撑关系见表3。表3课程考核对课程目标的支撑考核环节占比考核/评价细则课程目标123过程性考核课堂表现20根据课堂活动参与情况进行考核，以学习通内记录为准。课堂活动主要为学习通内的音视频观看、学习资源学习、考勤、课堂互动等环节，满分100分。以课堂表现成绩乘以其在总评成绩中所占的比例计入课程总评成绩。√√√884作业10主要考核学生对理论知识点的掌握程度。每次作业单独评分，取各次成绩的平均值作为此环节的最终成绩，以学习通内成绩为准，满分100分。以作业成绩乘以其在总评成绩中所占的比例计入课程总评成绩。√√√442章节测试10主要考核学生对部分章节知识点的掌握程度。每次章节测试单独评分，取各次成绩的平均值作为此环节的最终成绩，以学习通内成绩为准，满分100分。以章节测试成绩乘以其在总评成绩中所占的比例计入课程总评成绩。√√√442期末考核60（1）卷面成绩100分，以卷面成绩乘以其在总评成绩中所占的比例计入课程总评成绩。（2）主要考核运输基本理论、方法及其应用等内容。（3）考试题型为：选择题、判断题、计算分析题和案例分析题等。√√√24342合计：100分405010八、考核与成绩评定1.考核方式及成绩评定考核方式：本课程主要以课堂表现、作业、章节测试、期末考试等方式对学生进行考核评价。考核基本要求：考核总成绩由期末试卷成绩和过程性考核成绩组成。其中：期末试卷成绩为100分（权重60%），试题类型为选择题、判断题、计算分析题和案例分析题等类型，试卷中基本知识、基本理论、基本技能的试题分值不超过50%，综合应用题、分析题不低于50%；课堂表现、作业、章节测试等过程性考核成绩为100分（权重40%）；过程性考核和考试试题分值分配应与教学大纲各章节的学时基本成比例。2.过程性考核成绩的标准过程性考核方式重点考核内容、评价标准、所占比重见表4。

表4过程性考核方式评价标准考核方式所占比重(%)评价