2018年甘肃省中考满分作文《唱给父亲的赞歌》

2018年甘肃省中考满分作文【真题回放】从下面两个题目中任选一题，完成作文。(1）以“唱给____的赞歌”为颗目作文。要求：①将题目补充完:②文体自选（诗歌除外），不少于600字：③文中不得出现你所在学校的校名和师生姓名：④字迹清晰，卷面整洁。唱给父亲的赞歌这是我父亲日记里的文字，这是他的青春留下，留下来的散文诗。几十年后我看着泪流不止，可我的父亲已经老得像一个影子。——许飞《父亲写的散文诗》当夜色四起，尘世的混杂与喧嚣慢慢平定，终于有一刻抬头望望乡村的天空。情感忽地涌出，夜里的风，可否将这首赞歌捎给父亲？时光正值六月，一个浪漫的季节。六月里有我们最熟悉的节日，也有着最容易忘记与忽略的节日。小时候父亲总记得每一个儿童节，我却总无动于衷于每一个父亲节。有男孩儿在我面前哭得一塌糊涂地说：小时候他跟爸爸看世界，长大后才发现他自己就是爸爸的全世界。偶尔抬头望见父亲，才惊讶地发现已经许久未仔细看看父亲。原谅我，父亲。未曾理解过你对孩子的爱。如果能够，还请你先不要老去。我曾一度抱怨父亲为何只是农民，却忘记了父亲与土地在这迅速发展的社会里，是怎样的相依为命。城市一寸寸侵蚀着黄土，而父亲正挣扎着拯救奄奄一息的土地。该死的时光偷去父亲青春的面容，换个不太坚强的男人，恐怕早已认命。但父亲不，父亲将自己拉成一张弓，只求将我这支箭送上高空。俯身在黄土上的父亲，顶着烈日在田地与砖块上挥汗成金。别怪我，父亲。就像你爱我一样，我对你的爱也找不到准确的表达。你没有留给我江山，但我一定会让你看遍这个天下。《大鱼海棠》里说：如果可以，我想代替你所受的苦。父亲，我不知道我够不够资格承担你吃的万分之一的苦。但如果可以，那时候我一定什么都不会怕。父亲如山．巍峨持重，给你人生的高度：父亲如海，广袤浩渺，给你人生的温情：父亲如书，我默默地读，愈发着迷。因为我，您来不及认真地年轻，那么父亲，请您认真地老去。慢慢地走，陪我慢慢地长大。【亮点借鉴】1、情感饱满。引人共鸣语言情绪饱满，具有感染力是这篇文章最大的亮点。开篇引用歌词，恰到好处地表达了对父亲的赞美之情。紧接着作者回忆生活中与父亲有关的片段，直接抒写内心深处对父亲最真实的误解、抱怨以及感恩之情，读来情真意切，令人动容。结尾排比句结束全文，更是将感情推向了高潮。2、语言优美，用词丰富细细读来，文章虽然不是满篇清词丽句，但是第一人称和第二人称交错使用，好像“我”在对着父亲深沉地倾诉，自然朴实中有了打动人心的力量。排比句的使用，长短句灵活变换，使得文字似泉水在缓缓流淌，又积蓄着即将喷薄而出的情绪。【名师解题】文题一采用半命题作文的形式，引导学生联系生活实际与社会见闻，叙写真实的人物和事件，抒发美好的情感和理趣，颂扬真善美，传递正能量。考题本身开放度很大，提供了ー个广阔的写作空间，但是考生要注意所填词语与“赞歌”要搭配。所填词语必须是用来抒写生活中的真善美，同时词语内涵要丰富，适合打开文章思路而且是自己熟悉的能熟练驾驭的角度，这样容易出彩。【原题特点】第一题属于半命题作文题，要求考生写出对自己认为美好的人物或事物的赞美。很明显，这个题目需要补充填写的是人或事。从题目的组成来看“唱给”“的赞歌”，就已经限定了需要补充的人或事是正面的，是需要大力提倡和歌颂的。所填内容很丰富，可以是你心目中最敬佩、最感激的人物。也可以是你心目中最难忘的事。不管写人还是写事，都要与时代紧紧相连，最好是写发生在身边的、感受最深的人或事。第一题可以写成记叙文，在叙述人或事的过程中，表现出赞美之情；可以写成议论文，阐述这些人或事为什么值得去赞美。【制胜技巧】1．立意，颂扬赞歌的能量赞歌抒写的是一种积极的、向上的生活体验，考生由此展开联想，捕捉学习、生活、社会见闻中某些向上向善的瞬间，精心裁剪后定格、放大，追问背后那些隐含的正面意义，颂扬那些正能量，就能紧扣题目要求，写出有深度的佳作。补充的词语可以小处着眼，如“父亲”“老师”“小草”“竹子”，选取现实生活中孰悉的对象来具体描摹，挖掘其背后的精神内涵；也可以大处落笔，如“英雄”“家乡”“祖国”“青春”“自然”等，歌颂对家国的深情，抒发对时代的自信；还可以补充一些一语双关的词语，如“明天”“春天”等，这样的题目意蕴深厚，更能令阅卷老师眼前一亮。2．选材：抒写多彩的生活生活中可以唱赞歌的人和事很多，可以是关于亲情、友情、师生情的一件小事，也可以是自然界的一棵草、一朵花、弱小的蚂蚁，还可以是时代发展带来的便利生活，祖国腾飞产生的民族自信，等等。生活中的一草一木、一人一事的背后都蕴藏着无穷的美好，考生应该有意识地挖掘这些伟大的瞬间背后蕴含的美好品质，详细刻画正能量的事物带来的心理感受和情感体验，追问美好事物赋子人的心灵洗涤，以小见大，这样就可以写出很有深度、很出彩的文章。3．抒情：触碰心灵的音弦所写之事要符合生活的真，也能体现人性的美，进而抒发饱满热烈的赞扬之情。语言上可以结合使用排比、比喻、反复等修辞手法，来增加表情达意的感染力，更能有效地激起读者的共鸣，容易把阅卷老师带入到文章创设的情境氛围中，触碰心灵的音弦。同时，技法上要借助细腻的描写来融入真情。比如写对一位老人的赞歌。可以借助对老人的语言、外貌等描写展现其性格特点，甚至可以挖掘老人在某种情境下的细微心理，用日常生活的真实事件和真实场景再现老人的真实精神风貌，这样才能抒写真实的赞歌。总之，赞歌要有一个由表及里、由此及彼、逐步深人的过程，才能具体可感，让读者在真情荡漾的字里行间感受到满满的正能量。【多彩思路】1．唱给祖国的赞歌为古老中华的辉煌文明唱首赞歌：长城像一条巨龙盘踞华夏大地，造纸术、指南针等发明影响深远；为近代中国人民的铮铮铁骨唱首赞歌：民族生死存亡的危急关头，拋头颅，洒热血，驱除外敌，争取独立；为现代民族的复兴梦唱首赞歌：高铁铺向了祖国大江南北，一带一路的构想连通了中外经济纽带。2．唱给同桌的赞歌在初中生活中，同桌是一个傲娇的存在。在低迷的学习状态中，同桌交流学习经验，指点迷津；在彷徨的青春敏感期，同桌分享内心的秘密，释放青春的压力：在收获成功的时候，同桌的善意提醒让我戒骄戒躁……我为同桌唱一首赞歌。3．唱给小草的赞歌为小草的顽强唱首赞歌，“野火烧不尽，春风吹又生”;为小草的低调唱赞歌，“没有花香，没有树高”，但是把绿意洒遍了大地；为小草的奉献唱赞歌，净化了空气，保持了水土，让荒漠消失，还世界一片绿洲。4．唱给时光的赞歌时光是温暖的：时光里有妈妈新添的白头发，有爸爸逐渐长满老茧的双手；时光是有记忆的：还记得认识了闺蜜时的那份欣喜，忘不了亲人离世时的哀伤；时光是有无限可能的：时光里有对明天的憧憬，有对未来的张望。我为缓缓流淌的时光唱首赞