【初中地理】地形图的判读课件-2024-2025学年七年级地理上学期(人教版2024)_第1页
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地形图的判读战国七雄争天下1一·战国七雄争天下郑国一·战国七雄争天下等高线地形图:表达地表起伏的地图郑国设计选渠址2任务一:知概念任务二:识部位任务三:会应用二·郑国设计选渠址二·郑国设计选渠址任务一:知概念1.认识概念:(1)海拔(2)相对高度(3)等高线(4)等深线34页读课本32页第一、二、三段勾画出下列概念,并结合图2.9理解一、等高线地形图——海拔与相对高度相对高度:一个点高出另外一个点的垂直距离海拔高度:某个点高出海平面的垂直距离海拔高度相对高度等高线:海拔相同的各点依次连接成线等高线等高距:相邻两条等高线之间的海拔差等高距等深线:海洋中深度相同的点依次连接成线丙等深线思考:等高线的特征有哪些?任务一:知概念等高线的特征:①等高线是闭合的曲线②同线等高:同一等高线上的各点海拔相等

同图等距:图中相邻两条等高线之间的相对高度一致二·郑国设计选渠址在自制的山体模型上绘制等高线(分小组完成)要求:2.标出海拔高度(单位/米)1.从底部开始,标出海拔相同的各点,依次连接成线3.相邻两条等高线的相对高度相等二·郑国设计选渠址活动一:活动二:绘制等高线地形图要求:1.用透明塑料板垂直向下按压2.等高线垂直落到同一平面上二·郑国设计选渠址山谷

山脊

陡崖山峰鞍部

二·郑国设计选渠址任务二:识部位1.给山体模型标上地形部位名称活动三:二·郑国设计选渠址2.探究坡度的陡缓和等高线疏密的关系3.不同山体部位等高线的海拔的变化规律4.组长结合等高线地形图汇报讨论结果(1)坡度的陡缓和等高线疏密的关系?等高线越密集,坡度越

,等高线越稀疏,坡度越

。陡缓(2)山地不同部位的等高线形态闭合高低闭合高低海拔高海拔低高低低高①山峰等高线闭合且数值中间高,四周低二、基本的山体部位盆地等高线闭合且数值中间低,四周高②鞍部两座山峰之间的低地二、基本的山体部位③陡崖等高线重合,用带锯齿的直线表示若有水流经过,会形成瀑布可开展攀岩运动④山脊等高线向海拔低(数值小)的方向延伸二、基本的山体部位⑤山谷等高线向海拔高(数值大)的方向延伸山谷易发育河流二·郑国设计选渠址任务三:会应用(1)爬山线路的选择(2)判断河流流向(3)水库(大坝)选址(4)公路、铁路的选址(1)爬山线路的选择:选择等高线

的地方,因为坡度

,上、下山更容易。稀疏较缓(2)判断河流流向:河流发育于

,由高处向低处流,结合地图中方向的辨别方法,即可确定河流流向。图中所绘甲乙丙三条支流中,哪条不存在?山谷乙不存在,乙处是山脊。(3)水库(大坝)选址:水库大坝应建在等高线密集的河流峡谷出口最

处,或洼地、小盆地。窄(4)公路、铁路的选址:一般选在

,线路与等高线平行,尽量避开陡崖、陡坡。通往山顶的公路往往

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