话题14 跨文化沟通、包容与合作 2025年高考英语专项复习

话题14跨文化沟通、包容与合作2025年高考英语专项复习目录话题词汇梳理壹核心词汇突破贰教材句型迁移叁话题写作特训伍话题语篇拓展肆话题与教材教学重难点人教必修三U3，选必二U2；外研选必二U4，选必四U3；译林选必四U2核心词汇突破

appeal，comfort，cooperate，distinguish，expose，minority教材句型迁移

①"once+过去分词"作状语②bedoingsth.when...③while作并列连词④neither...nor...⑤either...or...话题写作特训建议信TeachingGuide话题词汇梳理壹1.boundaryn.

2.

vi.聊天,闲聊n.闲谈,聊天

3.denyvt.

4.

adj.民族的,种族的;具有民族特色的,异国风味的

5.fancyvt.想要;倾慕;自认为是adj.

6.friendlyadj.

7.

adj.现实的,实际的;能够实现的;逼真的

8.straightforwardadj.

9.bycontrast

10.cultureshock

边界,分界线,界限chat否认,否定;拒绝ethnic花哨的,精致的;昂贵的,豪华的友好的,友爱的realistic简单的,易懂的;坦率的相比之下文化冲击11.dealwith

12.be/feelathome

13.speakup__________________14.appealvi.

n.吸引力;呼吁,恳求;上诉

adj.有吸引力的,有趣的搭配appealtosb.

15.

v.鼓掌vt.称赞,赞赏

n.鼓掌,喝彩

16.comfortn.安慰;安慰者,慰藉物;舒适(感)vt.安慰,抚慰

adj.舒适的,使人舒服的

adj.令人安慰的

adv.舒服地,舒适地反

n.不适;尴尬

adj.不舒服的;不自在的

17.

vi.合作,协作;配合

n.合作,协作cooperativeadj.合作的;协助的→→→appealing→对某人有吸引力;呼吁某人appealingapplaudapplausecomfortablecomfortingcomfortablydiscomfortuncomfortablecooperatecooperation对付,应付,处理舒服自在,不拘束大声点说；明确表态18.departv.离开,启程

n.离开,启程,出发

19.distinguishv.

vt.看清,认出;使有别于;使出众,使著名

adj.杰出的,著名的;高贵的,值得尊敬的

20.dividev.(使)分开；除以

vt.分配,分担;使产生分歧

n.分歧,差异;分开,分隔;除(法)

21.

adj.巨大而突然的,急剧的;激动人心的,给人深刻印象的;戏剧般的

adv.显著地;戏剧性地

22.exposevt.显露;使暴露于(险境);揭露;使接触,使体验

n.暴露;揭露;接触,体验

23.

adj.灵活的,可变通的;柔韧的,易弯曲的

flexibilityn.

24.frankadj.坦率的,直言不讳的搭配

坦白说,坦率地说

25.genuineadj.

adv.真正地

→→→→→departure区分,辨别divisiondramaticdramaticallyexposuredistinguishedtobefrank→灵活性;弹性flexible→真的;真诚的genuinely26.

n.少数派,少数;少数民族

adj.较小的,轻微的;（音乐）小调的

27.prejudicen.

vt.使有偏见

adj.有偏见的,有成见的,歧视的

28.strangeadj.

n.陌生人;外地人

adv.奇怪地,不可思议地

29.thoroughadj.

adv.完全;彻底地,仔细地

→minority→minor偏见,成见prejudiced→奇怪的,奇特的;陌生的strangerstrangely深入的,彻底的,细致的;仔细的,缜密的→thoroughly核心词汇突破贰1.appealvi.有吸引力；呼吁，恳求；上诉

n.吸引力；呼吁，恳求；上诉·appealtosb.对某人有吸引力，呼吁某人·appealtosb.forsth.为某事恳求某人·appealtosb.todosth.呼吁/恳求某人做某事·makeanappealtosb.forsth.为某事向某人恳求/呼吁※appealingadj.有吸引力的，有趣的

(1)去国外工作的这个想法对我很有吸引力。Theideaofworkingabroadreally_______________________.(2)警方呼吁知情者前来陈述情况。Thepolice____________________________________________tocomeforwardandtalktothem.(3)他们直接恳求政府给予资助。Theymadeadirectappeal_____________________________.tothegovernmentforfundingappealstomehaveappealedtoanyonewithinformation2.comfortn.安慰；安慰者，慰藉物；舒适（感）

vt.安慰，抚慰·beacomforttosb.

对某人来说是个安慰·incomfort=comfortably舒适地·comfortsb.withsth.用某物安慰某人※comfortableadj.舒适的，使人舒服的※comfortablyadv.舒服地，舒适地(1)自从玛丽去世后﹐路易莎对我是莫大的安慰。Louisa’sbeen______________________________sinceMarydied.(2)她安慰自己说春天很快就要来了。She_________________________________________thatitwouldsoonbespring.(3)

Joycehasa________________(comfort)apartmentinPortland.comfortedherselfwiththethoughtagreatcomforttomecomfortable3.cooperatevi.合作，协作；配合·cooperatewith与……合作，配合·cooperatein在……方面合作

※cooperationn.合作，协作※cooperativeadj.

合作的；协助的，配合的(1)我建议我的当事人要全力与警方配合。Iadvisedmyclient______________________________________.(2)两家公司正在合作开发一种新的发动机。Thetwocompaniesarecooperating_______________________________________.(3)Wewouldbegratefulforyour______________（cooperate）inclearingthehallasquicklyaspossible.(4)Hewasdoinghisbesttobe________________（cooperate）.tocooperatefullywiththepoliceinthedevelopmentofanewenginecooperationcooperative4.distinguishv.区分，辨别

vt.看清，认出；使有别于；使出众，使著名·distinguishbetween...and...区分/辨别……和……·distinguish...from...使……有别于……；把……与……区分开·distinguishoneself使自己扬名※distinguishedadj.杰出的，著名的；高贵的，值得尊敬的·bedistinguishedfor因……而出名·bedistinguishedas作为……而出名

(1)读这本书经常很难分辨其中的真实和虚构内容。Itisoftendifficult__________________________________________inthisbook.(2)使这家公司在竞争中脱颖而出的是客户服务。Thefactorthat_____________________________________________________iscustomerservice.(3)我认为灰白的头发使你看上去特别可敬。Ithinkgreyhairmakesyou____________________________.todistinguishclearlybetweenfactandfictiondistinguishesthiscompanyfromthecompetitionlookverydistinguished5.exposevt.显露；使暴露于（险境）；揭露；使接触，使体验·expose...to...使……暴露于……；使……体验/接触……·beexposedto暴露于；接触※exposuren.暴露；揭露；接触，体验(1)有些孩子从来没有接触过古典音乐。Somechildren________________________________classicalmusic.(2)这些画一定不能暴露在空气中。Thesedrawingsmustnot___________________theair.(3)Potatoesturngreenwhen____________(expose)tolight.(4)Hesmiledsuddenly,______________(expose)asetofamazinglywhiteteeth.(5)Milesofsand______________(expose)atlowtide.areneverexposedtobeexposedtoexposedexposingareexposed6.minorityn.少数派，少数；少数民族·beinthe/aminority占少数·aminorityof

少数※minoradj.较小的，轻微的；小调的(1)舞蹈班上男生很少。Boysareverymuch__________________atthedanceclass.(2)目前，只有极少数学生对政治感兴趣。Only____________________________areinterestedinpoliticsthesedays.(3)Wehavemadesome____________(minority)changestotheprogram.(4)应该更好地满足少数民族社区的需求。Thereshouldbebetterprovisionfor_____________________________________.minorintheminorityasmallminorityofstudentstheneedsofminoritycommunities教材句型迁移叁①"once+过去分词"作状语(1)一旦被监禁，他们就不自由了。________________,theywillnotbefree.(2)泥土一暴露在空气中，就很快被风雨所侵蚀。______________,soilisquicklyerodedbywindandrain.(3)结果一经公布，便发表在双月刊《今日心理学》上。______________,theresultswerepublishedinthebi-monthlymagazinePsychologyToday.(4)一旦出版，这部字典会很受欢迎。_____________,thisdictionarywillbepopular.此处为once引导的条件句的省略。当主句的主语与主句中的主语是指的同一人或事，且谓动词中有be时，从句的主语和be可以省略。当从句中的主语是it，且谓语动词中有be时，可以省略it和be。Once

imprisonedOnceexposedOncereleasedOnceprinted②bedoing…when…正在做……这时突然……该结构中when用作并列连词，意为"这时突然"，相当于andatthis/thattime。⑴我正在上网搜索信息，这时我的手机突然响了。I

mymobilephonerang.⑵Mymotherwasputtinghergroceriesintoshoppingbagswhenastrangercameuptoher.________________________________________________________

拓展when表示"这时突然"之意，还用于以下三个句型：beabouttodo…when…正要做……突然……beonthepointofdoing…when…正要做……突然……had(just)done…when…刚做完……这时突然……Wewereabouttosetoffwhenitsuddenlybegantosnow.我们正打算动身，突然下起了雪。Iwasonthepointofgivingupthesearchwhensomethingcaughtmyeyeinthebushes.我正要放弃搜索时突然注意到灌木丛中有什么东西。Shehadjustfallenasleepwhensomeoneknockedatthedoor.她刚睡着，这时有人敲门。我母亲正在把她的杂货装进购物袋，这时一个陌生人向她走来。wassearchingtheInternetforinformationwhen③while作并列连词⑴Asweallknow,whilethereislife,thereishope._________

⑵WhileIwaslookingthroughthenewsonline,upcameavideoofalovelybear._______________⑶Thebossinsistedthattheplanbecarriedoutatonce,whilesomeofmanagersrejectedtheplan._________⑷

Whiletravelingcanbroadenyourmind,it’snotagoodideatospendtoomuchtimeandmoneyonit.___________·while用作并列连词时，表示“而，却”，构成并列句。·while既可用作连词，也可用作名词：写出下列句子中while的汉语意思

表示“在……期间，当……的时候”，引导时间状语从句表示“只要”，引导条件状语从句表示“虽然，尽管”，引导让步状语从句用作名词，表示”一会儿，一段时间“，如：afterawhile过一会儿；onceinawhile偶尔，间或

而，却

只要当……的时候虽然，尽管④neither…nor…既不……也不……该结构常用来连接两个平行结构。若连接两个主语时，其位于谓语动词应与最近的一个主语在人称和数上保持一致，即"就近原则"。neither…nor…连接两个句子且置于句首时，因neither和nor都是否定意义的词，前后两句都要用倒装语序。⑴她既不吃肉也不吃奶酪。Sheeats

.⑵NeithermyfathernorI

（be）goingtothemeeting.⑶我最近既没有见到他，也没有收到他的短信。Neither

himrecently,nor

atextmessagefromhim.

拓展遵循"就近原则"的还有：either…or…，notonly…butalso…，not…but…，…or…，therebe句型等。neithermeatnorcheeseamhaveIseenhaveIgotten⑤either...or...⑴你可以乘船或火车去。________________________________⑵She’sthekindofpersonyoueitherloveorhate.___________________________⑶I’mgoingtobuyeitheracameraoraDVDplayerwiththemoney.________________________________________⑷他要么是不能来，要么就是不想来。_______________________________________⑸不是教授错了就是学生错了。_______________________________________⑹要么你错要么我错。_______________________·either...or...

是对两事物的选择，意为“要么……要么……；不是……就是……；或者……或者……”，它是表示选择关系的并列连词，

当它连接主语时，谓语动词按就近原则与主语保持一致。

Youcangoeitherbyboatorbytrain.她是那种让你非爱即恨的人。我打算用这笔钱买一台照相机或者DVD机。Eitherhecouldnotcomeorhedidnotwantto.Eithertheprofessororthestudentsarewrong.EitheryouorIamwrong.话题语段拓展肆一、阅读下面语段，从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项Whenpeoplemovetoanewcountry,theyoftenfeel

1

andstressedbecausetheydon’tknowthecustomsandtraditionsofthenewplace.Thisfeelingiswhatis

2

called"cultureshock".AccordingtoKalervoOberg,whofirstusedthisphrase,thereareseveral3ofcultureshock.Firstthereisthehoneymoonperiod.Duringthisperiod,whateverpeopleexperienceis4andexcitingtothem.Inthenextstage,5,peoplenoticemoredifferencesbetweentheirowncultureandthenewone.Whatpeopleusuallydoaboutthese6iseithertochangetheirbehaviouror7

totheirhomecountry.Ifpeoplestay,theycometothethirdstagewhichoccurswhentheybeginto8tothenewculture.Theybegintobecomefamiliarwiththecustoms,thethinking,andthehabitsofthenewplace.9isthefourthstage.Peoplefinallybegintofitintothenewculture.Differencesnolongertroublethemasmuch,andtheyfeelthattheymightactually10inthenewplace.1.A.boredB.excitedC.worriedD.strange2.A.thoroughly B.generally C.dramatically D.mainly3.A.stages B.ways C.fields D.moments4.A.familiar B.realistic C.clean D.fresh5.A.complaint B.curiosity C.frustration D.success6.A.differences B.disadvantages C.arguments D.ideas7.A.appeal B.depart C.expose D.return8.A.apply B.contribute C.adjust D.turn9.A.Acceptance B.Welcome C.Invitation D.Support10.A.win B.belong C.communicate D.try1.C根据语境和常识可知,当人们搬到一个新的国家时,他们通常会感到担心(worried)和压力,因为他们不知道新地方的风俗和传统。空处与stressed并列,应填与其感情色彩相同的形容词,故选C。2.B这种感觉通常(generally)被称为"文化冲击"。thoroughly"完全,彻底地";generally"通常,大体上";dramatically"显著地,戏剧性地";mainly"大部分地,主要地"。故选B。3.A根据下文中的"Inthenextstage""thethirdstage""thefourthstage"可知,文化冲击有几个阶段(stages)。此空是下文中的stage的复现,故选A。4.D首先是蜜月期。在此期间,人们所经历的一切对他们来说都是新鲜和刺激的。根据语境和常识可知,刚来到一个新的地方,首先感觉一切都很新鲜(fresh),故选D。5.C根据下文中的"peoplenoticemoredifferences…theirhomecountry"可知,人们注意到他们自己的文化和新的文化之间更多的差异。对于这些差异(differences),人们通常的做法是要么改变自己的行为,要么返回自己的祖国。在这一个阶段,人们会感到沮丧(frustration),故选C。6.A参见上题解析。空处是上文中的"differences"的原词复现,故选A。答案7.D参见第5题解析。根据下文中的"Ifpeoplestay"可知,此处指的是与"stay"相反的行为,故选return"返回"。8.C根据下文中的"Theybegintobecomefamiliar…thehabitsofthenewplace"可知,在第三个阶段,他们会开始适应(adjust)新的文化,故选C。9.A根据下文中的"Peoplefinallybegintofitintothenewculture…inthenewplace"可知,在第四个阶段,人们终于开始成为新的文化的一部分。差异不再那么困扰他们,他们觉得自己可能真的适应(belong)了这个新地方。那么这个阶段就是"接纳(Acceptance)",故选A。10.B参见上题解析,故选B。话题写作特训

——建议信

伍

写作框架建议信通常是就对方在生活、工作或求学过程中遇到的问题、困难或感兴趣的话题提出看法、建议或建设性意见，或就对方不明智的举动给予劝勉、告诫的信件类型。建议信的结构通常为：

模板素材表明写信目的：

1.I’msorrytohearthatyouhavetroubleindoing...atthemoment.

Herearesometipsforyou.得知听说此刻你遇到……麻烦我深感遗憾。这些就是给你的建议。2.Youhaveaskedmeformyadviceregarding/withregardto...andIthinkthefollowingtipscanhelpyou.你向我征求关于……的建议，我认为以下建议可能会帮到你。3.I’mdelightedtolearnthatyou’reparticularlykeenon....Herearesomepracticaladvicetohelpyou....我很高兴了解到你特别喜欢……，这里有些实用的建议来帮助你……。

模板素材提出建议：

1.Whenitcomestosuchasituation,Iwouldliketosuggestthat...Foronething,...Foranother,...What’smore,...说到这种情况，我想建议……。一方面，……。另一方面，……。此外，……

2.Inmyopinion/Frommypointofview,doingsth.isaperfectapproachtoachieving...Additionally,

it’sstronglyadvisablethat...Lastbutnotleast,itwouldalsobeawisechoiceifyoucould...在我看来,做……是一个实现……的完美方式。此外，我强烈建议……。最后但同样重要的是，如果你能……，这也是一个明智的选择。3.Onlyinthiswaycanyou.../Youmay/mightaswelldo...只有这样你才能……/你不妨做……4.Ithinkitwouldbemorebeneficialifyoucould...我认为如果你能……会更有益。

模板素材望采纳建议，表达祝愿或期待：

1.Ihopeyouwillfindtheseproposals/suggestionshelpful/useful/practical./Ihopemysuggestionswillbeofbenefittoyou.我希望你会认为这些建议有帮助/有用/可行。/我希望我的建议将对你有益。2.Personally,itwouldbebeneficialifyoustickto...我认为，如果你坚持……的话会有益处的。3.Iwillbehappyifyoucantakemyadvice/ideasintoconsideration.如果你能考虑我的建议/想法，我会很开心。话题：在北京上大学的建议类型：建议信教材链接：人教必修一U1（Aletterofadvice）；译林必修一U1（Writeaproposal），必修一U2（Writealetterofadvice）假设你是李华，你的英国朋友Jim在给你的邮件中提到他对中国文化感兴趣，计划明年来北京上大学，他向你咨询相关信息。请给他回邮件，内容包括：1.表示欢迎；2.建议他上哪所大学及做哪些准备工作。注意：写作词数应为80左右。假设你是李华，你的英国朋友Jim在给你