2018年安徽省中考满分作文《原来我也很脆弱》5

2018年安徽省中考满分作文【真题回放】阅读下面文字，按要求作文。成长是奇妙的旅程。软弱的可以变得坚强，自大的能够学会谦虚，自私的也会懂得感恩……就这样，一切都在不经意间发生着变化。在你成长的过程中，应该也发生过一些事情，让你认识到另一面的自己吧。请以“原来，我也很________”为题，写一篇不少于600字的作文。【提示与要求】（1）请自主选择词语，把题目补充完整；（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等；（4）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。原来我也很脆弱外表光鲜亮丽，内心一片狼藉。——题记花儿总是在为我们展现它的美丽，可有谁知道，它的内心其实很脆弱；大树总是在为我们遮风挡雨，无论风吹雨打，它都很坚强；可又有谁知道，它的内心也很脆弱；我总是在快乐坚强的面对大家，可我发现，原来，我也很脆弱。在所有人眼里，我是快乐的，坚强的，任何困难都压不倒我，其实我也一直这么认为，可我发现我错了，我并没有想象中的坚强。期中考试的成绩我到现在也忘不了。郝老师对我说：“这回你可是被扔到老后边了。”我什么话也没有说，只是坚强的笑了笑。回到班里，我看见同学们都在快乐的玩着，我也使自己努力加入到这个快乐的氛围中。上课了，老师发期中考试卷，看到卷上那一个个红色的小叉，心里很不是滋味，明明可以做对的题，却因我的粗心大意，对勾变成了小叉。我在想：如果这几道题对了，我的分数就高了。可我明白，这只是的假如。我看着卷，笑了笑。老师开始念分数了，我很仔细的听那些分数较高的同学。他们为什么会这么聪明？我真的不如他们吗？心中的疑问与痛苦蜂拥而上，可我依然笑着听着。回到家，妈妈问我考得怎么样？我说：“还行，我会总结教训的。”说完，我向妈妈笑了笑。晚上，我躺在被窝里，开始大哭，像是受了委屈似的，所有的痛苦顷刻间全部发泄出来。我为什么总是考不好？我真的好累，所有人面前装着一副坚强的样子，原来，我也很脆弱，在所有人面前，我从外表看来很坚强，可只要回到属于我的角落里，不知不觉，眼睛红了，鼻子酸酸的，泪水顺着脸颊流淌着……【命题解读】多年来，安徽省中考作文都是命题作文和半命题作文交错出现，2017年是命题作文，2018年是半命题作文。这种命题模式，是安徽省中考作文命题在题型安排与选择上的主要特征。与往年一样，这道半命题作文“原来，我也很”由命题材料和命题要求两部分组成。先看命题材料，第一句话“成长是奇妙的旅程”是主旨句，接下来的两句话是对主旨句的阐释，也是写作的主要方向，最后句则是明确的写作指令，即要求考生叙写自我经历，发现自我的另一面。此外，命题材料中“软弱”变“坚强”，“自大”变“谦虚”，“自私”变“感恩”，意在说明在成长过程中，我们一直在变化。再看命题要求，题眼“原来”二字，意在引导考生回顾自己的生活经历，从中有所感悟，“我”这个字则在要求考生用第一人称来写人叙事，“也”在这里表示强调，因此所写的内容要突出自己的认识过程。这道题指向青少年的成长，要求考生写自己的成长故事，因此写作时考生应从自己的生活经历中，梳理出自己在身体、心理、知识、能力、品质等方面的变化，表达自己的感悟和思考。补题时，横线上所填的词或短语应与“原来”的情况存在不同，是朝着好的方向发展，因此应当填写表达积极含义的词或短语。如果填写了表达消极含义的内容，文中也要展現从消极事件中得到的教训或思考。如补题为“原来，我也很坚强”，可写在认识到自己很坚强之前，“我”一直认为自己很懦弱，后来经历过某件事后，我才发现自己原来也很坚强。因此，写作的重点就是把“我”对自己的认知过程具体地叙写出来。【真题解读】2015年安徽卷的中考作文题目是“难忘那____的眼神”，横线上要求填入的是所给出的四个词语中的一个；2016年的中考作文题目与之相似，是“你是我最____人”，依然是从所给出的四个词语中选择一个将题目补充完整；2017年是以“这就是我的承诺”为题，完成一篇作文。从近几年的作文题目来看，安徽卷中考作文趋向于半命题作文。但是2018年安徽卷的中考作文题目与往年的半命题作文有所区别，2015年和2016年的半命题作文给出了供选择的关键词，而2018年的作文给了考生更大的发挥空间。考生在动笔写作之前，一定要选择恰当的词语把题目补充完整。题目的好坏直接影响作文的质量，考生一定要认真审读材料，解读材料的要点，寻找到正确的写作方向再确定题目。材料中有几组关键词“软弱”和“坚强”、“自大”和“谦虚”、“自私”和“感恩”，从字面上分析，这是三组反义词。材料给出三组反义词的意义何在？认真思考后，我们不难发现2018年安徽卷的中考作文更加注重考生的内在精神品质，“坚强”“谦虛”“感恩”都是我们应该具备的精神品质，因此要能结合自身的经历，从内在精神品质上寻找写作素材。此外，从三组反义词中也能看出材料是要我们反思生活，在生活中发现和总结优点，即教育我们“不要软弱”“不要自大”“不要自私”，要抓住个人的闪光点来写，让作文充满正能量。最后，我们还要抓住材料中的“不经意间”这一词语，即不要忽视生活中的小细节，小的细节往往会表现出人物的内心世界。比如自卑可能体现在一个眼神里，自信也可能表现在一个眼神里，唯有抓住细节，才能写出更动人的作文。比如，通过一件小事的成功，写“原来，我也很棒”等。【原题特点】贴近生活，关注生活，让考生有话可说，这是安徽中考作文命题的一贯主张，它意在倡导“生活作文化，作文生活化”，努力实现“我手写我心”的作文目标。2018年安徽省的中考作文试题采用“提示语＋半命题”的形式，既不同于2015年、2016年的半命题形式，也与2017年的“提示语＋题目”的形式有区别。提示语不仅有助于考生发散思维，而且具有生活情味，让人不禁浮想联翩。这道作文题目，开放性强，写作范围广只要抓住“原来”“我”这两个关键词，选取相关内容进行写作即可。同时这道题目要想写得新颖，写出深度，还要注意以下几点：要补出个性，写出细节，道出感悟，语言一定要出彩。【名师解题】2018年安徽中考作文命题沿袭了近年来以“我”为叙述主体，以“成长”为主题的命题形式。相较于2014年、2017年的命题和2012年、2013年、2015年、2016年的限制性命题形式，给广大考生和老师们的感觉是“变化很大”，从命题形式的轨迹来看，是有些出乎意料，但从命题意图来看，它是对《课程标准》与《考试纲要》的“中学生对自我、社会与自然的观察、反映与思考”的忠实体现。从这一点上来看，它与2017年的“这就是我的承诺”没有什么性质上的变化。都在强调学生对自我生活进行观察与描绘、提炼与反思。这是历年中考作文命题都会遵循的规律。相信今后安徽中考也会延续这种思路和规律。因此这就要求我们在平时的作文训练中，注重“自我发现”“自我感悟”，注重观察生活、体验生活、升华生活。这道题目的审题立意分析依然要从题目前面的提示语出发。分析提示语中的关键词语“变”可知：“变”的主体是“我”,“变”的内容包括个性、思想、情感、态度、意志等，而“变”的目的是“认识自己的另一面”，从而感悟人生、获取精神动力，以健康成长。由此我们可以理出命题意图所在，可以抓住“成长”二字立意，从自己的生活经历中，梳理出自己在“知识”“能力”“意志”“品质”等方面的变化，感受到自己对亲情、友情、社会、人生、自然等方面的体察与认识的提高。我们可以据此树立自己的生活态度，撷取最典型的生活素材去表达这一题旨。需要提醒的是，今年的补题范围和文体都没有限制，这种自主性完全交给考生自己，学生在自己众多的生活体验中，一时难以取舍，也往往会有一些思维与材料组织交叉出现的可能，从这个意义上说，也会给考生带来人题和组材的困难。【专家解读】提示语材料中“软弱”变“坚强”、“自大”变“谦虚”、“自私”变“感恩”，意在说明在成长过程中，我们一直在转变。题眼“原来”两字，在引导对于自己生活经历的回顾，兼顾到从另一个层面上提升，写作的难度也在于此。在回顾中突出一个对生活的“悟”，让这个“悟”来统率选材与立意。这也是标题中的一个隐性要求，围绕第一人称“我”写人叙事，边成长，边感悟生活，收获什么，这是写作的突破点。突出思想上对自己的认识过程，也就是要突出“也”字。副词出现在题目中，不是可有可无的点缀，而往往是极易误入的陷阱。“也”字规定了所写的内容不能是平平常常的。写作中应抓住“成长”二字，从自己的生活经历中梳理出自己在“知识”、“能力”、“毅志”、“品质”等方面的变化，感受到自己对亲情、友情、社会、人生、自然等方面的体察与认识的提高，生活中发生的很多事件都可以作为作文的写作素材。记叙文贵在真，这里的“真”是要求抒发真情实感，感情要真切，而不是把别人的事情生搬硬套到自己身上来，这样，自己写出来的文章就非常假，也就没有了真情实感。立意上，选材宽泛，能发挥自己的主观能动性。可以写自立，如“原来，我也很独立”，通过原来“我”不怎么样，母亲两个星期前因为外公生病回家，离开妈妈觉得自己什么也做不好，到自己慢慢成长，变得独立。可以写自己的勤劳，如自己在乡下干活农活的真实地体验。还可以写一些趣事如“原来，我也很萌”、“原来，我也很温柔”、“原来，我也很重要”……写作时最好将主题聚焦在一个点上，这样主题就能很好地把握，条理就会变得非常清楚。审题选材不宜太大，所填的关联词需要注意与“原来”的不同地方。具象的题目以小见大，抽象的题目化虚为实，然后再按照具象的题目写。补词可以从以下几方面，一是品质方面，如“坚强”、“脆弱”；二是个性特点方面，如“萌”、“蛮拼”，三是情感方面，如“感恩”、“幸福”。填题新也好、深也好，都有个“度”，过度则不真，甚至有悖情理，违反逻辑。如若填上诸如“霸气”、“浪”之类，必然令人皱眉，因为这些选项都是难以界定“第一”的，填进题中，势必陷入泥沼。变换一下，选填印象深刻的。如能变向运思，选填“努力”、“浪漫”入题，则文旨文趣当会更新鲜可人而又合乎逻辑，不违情理。【思路解析】试题分析：这是一篇半命题作文，题目是“原来,我也很”。半命题作文首先要补题，这个题目可以补写的内容是很宽泛的，可以补好的方面，也可以填写不好的内容。如“棒”“优秀”“能干”“坚强”“脆弱”“苦恼”“幸福”等。审题时还要注意关键字眼，此题中的“原来”“也”是关键，不能忽视，它告诉作文者，文中所补填的内容是原先没发现，现在通过一件或几件事才使作者恍然大悟，因此，作文中肯定要写到补填内容的反面，不提到这个方面，作文就离题了。作文时可以选择自己最熟悉的一个方面来写，抒发自己的真情实感，突出思想上对自己的认识过程，也就是要突出“也”这个字。文章适合写记叙类的文章。点睛：半命题作文的补题是关键，可以说是决定作文成败。补全题目常用方法：①避生就熟。在补题时，我们可以选择不同的角度。补题时，要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写。②化大为小。化大为小就是选择一个比较小的切入点，从一个具体的角度切入题目。从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目。③补题时能运用修辞的要用上修辞，使文章题目更灵动，更有吸引力，同时也显示出对语言的驾驭能力。【思路要点】2018年安徽省中考作文命题沿袭了近年来以“我”为叙述主体，以“成长”为主题的命题形式，补题范围和文体都没有限制，把自主性完全交给考生自己。我们通过梳理分析提示语中的关键词语“变”，可知：“变”的主体是“我”，内容包括个性、思想、情感、态度、意志等，“变”的目的是“认识到另一面的自已”，从而感悟人生、获取精神动力，以健康成长。由此我们可以理出命题意图所在，可以抓住“成长”这个关键词，发现自已在知识与能力、品质与情感等方面的变化，然后构思成文，表现这一变化的过程和自已的感悟等。作文题目中的“原来”两个字是在引导考生对自已的生活经历进行回顾，并在回顾中有所感悟，有所启发。生活中的许多事情都可以写到作文中，就看考生是否有这种发现、选择、组织素材的能力。综合命题信息来看，这道题目最适合写成记叙文。因为要突出“变”的过程和“悟”的微妙心理，所以文中少不了精彩传神的细节描写。再者，文章要通过这种“变”来感悟成长、启迪人生，所以在篇末要有抒情性的议论，以卒章显志。【制胜技巧】如何写“成长”类作文1．关注成长的“点”，感悟生活的“真”成长类文章的写作跟其他主题文章构思没有什么特殊之处。首先要确定表达的内容和中心。表达的内容也就是成长的某一个方面，我们不可能围绕成长面面俱到，一定要选一个关键“点”来切入。比如2018年安徽中考作文题的关键词语是““变”，因此对事的选、叙事材料的取舍、详略的处理、结构的安排以及语言的运用都要围绕这个“点”展开。成长类文章既可以自我教育，也可以启示他人，因此一定要写自已最真实、最动情的东西，绝不能任意虚构或者杜撰，更不能为了表达中心而刻意地拔高。要通过自己的体验写出最朴素、最真实的生活感悟，这样才能打动读者，进而引起读者的共鸣。2．从“点”精心选材，抓“悟”点燃情感因为这一类文章要写亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻的人或事，而且大都是普普通通、平平常常的小事。在选材上要围绕圈定的“点”来精心选材，比如对事件的选择要考虑到抒情和说理的需要，绝不能就是写事，除了要对事情认真回忆、精彩叙述，还要仔细琢磨、反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或者找出它闪光的地方，也就是说“叙事要凸显意义或者价值”。再如要把事情发生的环境交代清楚，因为任何事情总是在一特定的环境中发生、发展的。环境写好了，能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。2018年安徽中考作文强调了一个“变”字，而标题中“原来”两字，其实就是在引导学生对于自已生活经历的回顾，在回顾中突出一个“悟”字。这个“悟”可以统率考生的选材与立意，其实这也是标题中的一个隐性要求，可以说生活中发生的很多事件都可以作为本次作文的写作素材。假如作文选材不能兼顾到“悟”的层次，在选材和立意上定会流于肤浅，写不出思想深刻、意义高远的佳作来。3．刻画细节显神韵，多种表达更精彩成长感悟类文章要通过叙述和描写表现人的精神、态度、情感、意志的变化，通过这些变化演绎成长。而这种变化并不是立体显现的，而是非常微妙的。如何让这种变化表现得真切自然，最好的方法是使用细节，精彩的细节描写可以“一着见格局”“一抹现人性”，可以让人反复品咂，妙不可言。像2018年安徽中考作文要突出“变”的过程和“悟”的微妙心理，因此文中少不了精彩传神的细节描写。再者，这一类文章要通过这种变感悟成长、启迪人生，所以在文中少不了抒情和议论的文字，尤其是开头和结尾，把抒情和议论结合在一起，开篇点题，卒章显志，凸显出作者的写作意图，彰显出立意和情感的高度。【多彩思路】1．原来，我也很快乐因为我糟糕的成绩和沉闷的性格，在教室里我日渐被边缘化，我从来不知道快乐是什么。班级里来了一个漂亮的插班生，鬼使神差非要跟我同桌，她有一个怪脾气，“总逼着我上课回答问题”，在这样的“压迫”之下，我居然考到了班级前几名，大家对我刮目相看，我的性格也变了，原来，我也很快乐！2．原来，我也很“受宠”我性格孤僻，不喜欢爸妈的唠叨、不喜欢老师的严厉，也懒得跟同学相处。我总觉得没有人在意我。那天早饭后到校，同学们突然给了我一个惊喜，他们热火朝天地祝福我的生日。其实那天并不是我的生日，只是我进班时随便登记的一个日期。没想到同学和老师心里一直有我，原来，我也很“受宠”。3．原来，我也很真实我不是富裕家庭的孩子，但我偏偏要面子。经常省下生活费给同学们买雪糕，享受这种被人崇拜和拥戴的感觉。有一天我正沉浸在这种情绪里，妈妈却冒着烈日来给我送钱。看到妈妈的辛苦和对我无私的爱，我惭愧不已。决心找回我自己，我带妈妈去见我的同学，坦承过去自己的虚荣。原来，我也很真实。4．原来，我也很坚强因为想逃避学习，我报了古筝兴趣班。但学琴并不是我所想象的“玩”，而是异常的枯燥和艰苦。从最初的入门就难倒了我，无数次的失败让我想到了放弃，但为了最初的目的我只好苦苦地坚持。最终我在学琴过程中悟出了很多，让我决心改变自己，不仅要学好琴，还要努力学习。经历了严峻的考验后发现，原来，我也很坚强。【思路导航】1、原来，“我”也很棒。挖掘生活中“我”成功的事例。可以叙述个人通过努力取得成功的事例，进而体现文章的主题——原来，“我”也很棒。写作的时候先叙述