2024年秋新冀教版3年级上册英语教学课件 Unit 4 Lesson 2

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one?Unit4Myfriends冀教版·三年级上册EnjoyasongWhat’sthesongabout?Lead-inHello.I’mSuperMario.GuesswhereIgo.数字世界NumberworldWhatwillhemeet?Hello.Iam____.一Hello.Iam____.二三Hello.Iam____.四Hello.Iam____.Hello.Iam____.五Whatdoesitlooklike?它看起来像什么？

twoonefivefourthreeReadandspellthenumbersGametimef_vei_wot__reethf__rou_neoNumbersarearoundus.Whendoweusenumbers?

Let’sgoandfindthem.ThinkanddiscussWhatcanyousee?Let’slearn铅笔盒钢笔直尺铅笔书Boysandgirls,

please(请)

count(数数).Howmany?

Look,listenandsay.11onepencilbox2twopens3threerulers4fourpencils5fivebooks可数名词有单数和复数两种形式，其复数形式一般在名词后面加-s。onedogtwodogsonepencilboxtwopensthreerulersfourpencilsfivebooksWecanusenumberstocount.What’swrongwithDanny?LookandguessWhat’swrongwithDanny?ReadandanswerOh,no!Idon’thaveanypencils.Howmanypencilsdoyouhave,Jenny?Hehasnopencils.表述自己有/没有某物：表述自己有某物—Ihave+某物(acat,anapple,twopens…).表述自己没有某物—Idon’thave+某物(aruler,anyrulers…)HowmanypencilsdoesJennyhave?Shehasthreepencils.Three.Oh,no!Idon’thaveanypencils.Howmanypencilsdoyouhave,Jenny?询问对方拥有某事物的数量：问句：Howmany+可数名词复数+doyouhave?答语：(I/Wehave+)数字(+可数名词).WhatdoesDannywanttodo?HewantstoborrowJenny’spencil.MayIborrowone?Sure.Hereyouare.Thanks.“MayI...?”表述请求：问句：MayI+动词原形（+其他）?肯定回答：Yes./Sure./Ofcourse.否定回答：No/Sorry,youcan’t.Oh,no!Idon’thaveanypencils.

Howmanypencilsdoyouhave,Jenny?1Three.Listenandread任何的（用于实义动词前构成否定句或疑问句）2MayIborrowone?Sure.Hereyouare.Thanks.可以当然here（给某人东西时说）Hereyouare.将某物递给对方时的常用语，意为“给你。”借HowmanybooksdoesDannyhave?Hehasfivebooks.Countandsay

Listenandchant.2Onebook,twobooks,Threebooks,four.One,two,three,four,Fivebooksmore.MakeanewchantOne_____,two_____,Three_____,four.One,two,three,four,Five_____more.

Look,readandact.3Howmanyrulersdoyouhave,WangHong?1Two.MayIborrowone?2Sure.Hereyouare.Thanks.PairworkHowmany…doyouhave,…?…MayIborrowone?Sure.Hereyouare.Thanks.

pencilboxpenrulerpencilbook13245Numbersareuseful.Numbersareeverywhere.Summary1.Newwords:onetwothreefourfivepencilboxpenrulerpencilbook2.Keysentencepatterns：

Ihave(no)…—Howmany…doyouhave?—Ihave…—MayIuseone?—Sure.Hereyouare.谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

Homework1.Readandwritethenewwordsfi