幼儿保育述职报告8篇

第第页幼儿保育述职报告8篇秋去冬来，暑去寒来。一年又在孩子们欢歌笑语中度过了。又到我们为一年工作做总结的时候了。时间过得真快，我担负xx班保育工作也一个学期了。虽然工作经验较少，但是我都很认真的对待每一项工作；在遇到不懂的地方及时的请教保健医生和有丰富经验的老老师。在工作中发现不足的地方及时的矫正。把卫生工作做好的同时，做好幼儿日常护理工作，搭配班中老师培养幼儿的日常生活常规。利用午休时间组织梨园部保育员手拉手学习各方面的保育知识。以下是我对这个学期以来在各方面工作认真的叙述。一、思想工作方面：在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，酷爱集体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。听从领导的调配，乐意接受各项任务，而且尽力把它完成。班上显现问题，能够与班上的老师共同商讨解决。同时创造新的好的方法教授给大家，乐观认真的参加保育员及其他的各种学习，每次学习都认真的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发现早解决，自悦耳取保健医生的看法，做到不隐瞒自身的不足和错误；常常与保健医生沟通。二、生活卫生方面：做到来园开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境清洁整齐。做好晨间各项准备工作。保持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰乾净、画框无灰尘；盥洗室地面干净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物；盥洗室地面坚持每2—3周一次大的清刷，为保证幼儿的身心健康，减少污染没采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面；每天下班后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾洁白有淡淡的消毒液味；每天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外光亮无污物、水杯内无事物残留；不把当天的活留到第二天再做；洗手间保持无异味、地面干燥干净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾；洗手间坚持每次上完后冲洗墩地，发现有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到每天消毒不少于三次，常常用坛香去味，做到勤冲勤刷；墩地用的墩布严禁分开使用，做到常常消毒；活动室地面干净干燥，物品摆放整齐，教具、玩具干净无灰尘，室内空气清新无异味；幼儿被褥叠放整齐，常常凉晒；认真做好班中每个角落的卫生，把每天的都认作卫生大检查来对待；严格执行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒。在这学期工作过程中我自身创新的擦桌法得到园保健医生的认可，并推广应用到本园全部的班级中；各种资料记录清楚，时间准确，定时上交。三、保育工作方面：本人能够酷爱幼儿、关怀、耐性、细心、热心地对待每个幼儿。能乐观搞好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，能够细心照料幼儿的生活，依据天气的更改，及时为幼儿穿、脱衣裳。注意护理体弱多病的幼儿，认真察看有不适的幼儿全天的情况，及时与家长沟通。午睡时，注意巡察，做到及时发现问题及时处理。户外活时对幼儿进行安全教育，能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具，防止意外事故的发生；为幼儿擦汗、擦拭鼻涕；引导知道玩累了休息；搭配老师培养幼儿的一日生活常规。四、在帮忙老师工作上：本人能够乐观搭配，任劳任怨。在活动前能依据老师的教学计划，为老师准备好教具、学具和布置好场合等等。乐观的参加一些简单玩具的制作。搭配好老师耐性的照料每一名幼儿，做好接园、离园的工作；并做好家长工作。五、保育员学习方面：能率领梨园部的保育员学习各种保育知识。如：《研讨早餐后水果的问题》《如何搞好盥洗室、洗手间卫生》《餐前消毒擦桌子的新方法》《冬季对幼儿的户外护理》《防止幼儿意外损害的发生》《加强幼儿健康教育》及《梨园部进餐后的反馈》等做为这学期的重点，相互学习，取长补短，共同进步；并把所学的知识运到实际工作当中。以上几个方面是我在本学期工作中的总结。但是，本人还存在着很多不足之处，今后确定会更加努力，在今后的工作中不绝的进步、不绝的完善、认真把保育工作做到更好！教育教学工作的正常开展离不开后勤工作，保育工作在幼儿园教育事业的发展中起着不行替代的紧要作用。本学期连续坚持“后勤工作服务于教学工作中心”的原则，在园长的领导下尽心尽力做好后勤服务工作。回顾一学期来的工作总结如下：一、思想工作方面：在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，酷爱集体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。听从领导的调配，乐意接受各项任务，而且尽力把它完成。班上显现问题，能够与班上的老师共同商讨解决。同时创造新的好的方法教授给大家，乐观认真的参加保育员及其他的各种学习，每次学习都认真的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发现早解决，自悦耳取保健医生的看法，做到不隐瞒自身的不足和错误；常常与保健医生沟通。二、生活卫生方面：做到来园开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境清洁整齐。做好晨间各项准备工作。保持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰乾净；盥洗室地面干净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物；盥洗室地面坚持每2—3周一次大的清刷，为保证幼儿的身心健康，减少污染没采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面；每天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外光亮无污物、水杯内无事物残留；不把当天的活留到第二天再做；洗手间保持无异味、地面干燥干净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾；洗手间坚持每次上完后冲洗拖地，发现有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会拖干，做到每天消毒不少于三次，常常用卫生香去味，做到勤冲勤刷；教室拖把和洗手间拖把分开使用，做到常常消毒；活动室地面干净干燥，物品摆放整齐，教具、玩具干净无灰尘，室内空气清新无异味；幼儿被褥叠放整齐，常常凉晒；认真做好班中每个角落的卫生，把每天的都认作卫生大检查来对待；严格执行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒。各种资料记录清楚，时间准确，定时上交。三、保育工作方面：本人能够酷爱幼儿、关怀、耐性、细心、热心地对待每个幼儿。能乐观搞好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，能够细心照料幼儿的生活，依据天气的更改，及时为幼儿穿、脱衣裳。注意护理体弱多病的幼儿，认真察看有不适的幼儿全天的情况，及时与家长沟通。户外活时对幼儿进行安全教育，能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具，防止意外事故的发生；为幼儿擦汗、擦拭鼻涕；引导知道玩累了休息；搭配老师培养幼儿的一日生活常规。四、在帮忙老师工作上：本人能够乐观搭配，任劳任怨。在活动前能依据老师的教学计划，为老师准备好教具、学具和布置好场合等等。乐观的参加一些简单玩具的制作。搭配好老师耐性的照料每一名幼儿，做好接园、离园的工作；并做好家长工作。五、保育员学习方面：能认真学习各种保育知识。如：《如何搞好盥洗室、洗手间卫生》《餐前消毒擦桌子的方法》《冬季对幼儿的户外护理》《防止幼儿意外损害的发生》《加强幼儿健康教育》等做为这学期的重点，相互学习，取长补短，共同进步；并把所学的知识运到实际工作当中。本学期，在与班级老师的紧密搭配下，确保了教育教学的顺利开展、保证了幼儿愉快的在园生活，同时也得到了家长确实定。下学期将连续加倍努力，规范操作，坚固结实做好安全、卫生及护理方面的工作，以保证幼儿的身心健康。总之，我们将满怀信心，努力工作，赢得社会和家长的信任，为海月幼儿园辉煌的明天连续向前迈进！转瞬一个学期又结束了，本学期我担负中七班的保育老师，负责管理本班孩子的日常生活，在这个学期工作过程中，为幼儿尽心尽责.本班情形较特殊，不但两位老师是新的，连孩子都是从各个幼园转来的。开始时，孩子不管是常规还是生活方面，都是乱成一团。本人自动参加组织孩子，帮忙两位老师与孩子们，共同把班级搞好，常规搞好。有空的时候，还会帮两位老师布置课室环境，讲解幼儿园的规章制度。在这学期中，本人的主角虽然平常，但对工作认真负责，和两位老师相处融洽，最终把中七班搞得有声有色，得到领导和同事的认可。对班级内外区域的卫生工作，我严格依照本园制度要求执行，从开学起我一向重视幼儿食具、毛巾、床、地面、门、窗、台面、灯、柜、书包架、玩具、图书等物品的浸泡、蒸消，采用消洁粉消毒、暴晒、干抹、紫外线消毒。平常注意察看孩子的情形，早上家长送来时，我都自动问候孩子的情形，个性是带药的孩子，我都细致了解。午睡起床，一个个摸小伙伴的额头，有发烧的幼儿及时送到医务室处理，躲避了发烧又不明白的情形。对食欲比较差的孩子，不怕麻烦，提议家长带一些奶粉或牛奶，在课间休息的时候喝，还有天气刚转凉、干燥的时候，也合理介绍家长带一些抗病毒口服液和凉茶在班上喝。在户外或室内活动时，我个性注意幼儿人身安全和增减衣物的护理工作。由于本人对工作负责，本班的出勤率也比较高。在配班工作中，我自动搭配老师组织幼儿，家长开放日时，我参加到区域活动中，组织幼儿阅读图书、讲故事、认读英语卡片，带语言区的小伙伴投入到简单愉快的学习气氛中。对于工作，我一向都尽力做到，但仍存在很多不足之处，请园领导多加引导！疏漏的地方，请园领导谅解！20xx年—20xx年第一学期将要结束，现对本学期的工作总结如下：一、总务后勤工作：本学期幼儿园搬新家，身为园委会成员，除了合理详细的布置幼儿园的各项工作之外，自身能以身作则，和老师们一起搬、抬、扛，大到钢琴，小到一张纸都拿到新园，幼儿园有事情，放弃节假休息日，来加班加点，而无怨言，由于这是我选择的工作。对幼儿园急用物资，及时跟上，有时周日或中午去办齐，对幼儿园的用电用水，本着节省不挥霍的原则，跟上督导检查，使幼儿园财物的损失减少到最低，保证园内正常使用。二、安全工作：树立“安全第一”的责任意识，做好以下两项工作：（1）做好门卫督导工作：订立《门卫工作制度》，并组织门卫学习，下发《出入登记表》对出入人员必需量体温并做好登记，门卫能及时通报各处。交接班时填写《交接班记录》和晚上巡逻填写《巡逻记录》自身常常和门卫沟通安全经验，每天离园时总是晚走一会，检查各区域一遍，防止安全事故的发生。（2）防备传染病：针对今年特别严重的手足口病及流感，幼儿园加大防备力度，狠抓落实，组织班主任及全体老师认真学习上级文件精神，给家长下发一些防备流感知识，并在宣传栏内张贴，幼儿园内订立各种防备传染病制度、有效可行的防备预案及实施方案，落实防备措施，做好幼儿的晨午检查，班主任填写《晨午检记录表》，督促家长给幼儿量体温，并认真填写《幼儿体温自测记录卡》，对未测的班主任予以补测。在幼儿请假不入园期间，班主任进行回访并做好记录。各室进行通风换气并买醋熏蒸消毒。等等措施，杜绝传染病的发生。在上级领导的几次莅临检查中情况良好。一转瞬，一年赶忙就过去了，本年度虽然有失败的辛酸，更有成功的泪水，写一份幼儿园小班老师年度总结吧！作好年度总结，可以少走弯路，少犯错误，如何让自身的幼儿园小班老师本年度总结在浩繁人中脱颖而出呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是工作总结之家我整理的“2024幼儿园小班老师个人年度总结范文”，仅供参考。时间飞逝，随着孩子们一每天长高，我们结束了下学期的教育教学工作，回顾一学年来的工作与生活，在老师和孩子们的共同努力下，孩子们在各个方面都取得了很大的进步。受回回到家中中长伙伴确实定和支持。为了在以后的工作中，提高教育保教质量，现将本学期工作总结如下：一、幼儿基本情况分析通过本学期的培养及教育，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，特别是幼儿在语言、计算、美术等方面有了明显的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。从身体发展情况看，我班幼儿对体育活动的兴趣较高，走、跑、跳、平衡本领发展快速，幼儿上课时能遵守纪律，常规培养有所提高，但坐姿还需严格要求，保持正直状态。从语言发展看，我班幼儿语言发展较好，词汇量积累较多，语言表达较完整，大部分幼儿能清楚的表达自身的看法，但倾听本领要加强培养。从科学发展看，对自然现象比较感兴趣，有确定的察看本领。能自动探究四周生活中常见的现象，对事物的特征察看有确定的次序。从数学发展看，逻辑思维培养发展一般，有确定的数的概念，对5以内的数能够手口全都的点数。但幼儿认知范围不全面，特别是年龄较小的几个幼儿发展不足全面。从艺术发展看，舞蹈节奏感比较好，需坚持，绘画要加大提高，作品要突出个性化。本学期还开展了手工自制玩具和扩展思维想象本领的培养，过程中渐渐培养了幼儿感受、欣赏美术作品的兴趣和表现力。从社会性发展看，大部分幼儿活泼、开朗，能自动进行有效的交往、合作，能自动乐观地参加班级活动，但公共卫生习惯培养有待进一步的培养。幼儿上课遵守纪律等方面还要严格要求，做事还需长期化。二、教育教学工作结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活动，努力做到“静与动”的结合。为了给孩子们创造一个美妙乾净且符合幼儿年龄特点的活动环境，我们充分利用教室有限的场合，设计的区角位置，找资料、齐动手，让区角成为孩子学习的好场合。环境是为教育教学活动服务的。在确定一个主题后，能使主题的内容和幼儿共同收集料子，并分门别类进行张贴，让幼儿在环境的引导下，有次序、由浅到深的学习。依据教学活动的需要和本班的特点，我们选择了一些有特点的装饰布置，充分利用一些废旧物品。在布置中，我们总是让孩子们参加到其中，让他们动手去制作，从中获得提高三、环境（包含物质环境和精神环境）1、营造良好的心理环境，多用鼓舞和正面语言，形成良性循环，加强幼儿的自信心，培养创造本领。每周开展一次竞选小班长的活动，得到了孩子们的大力支持，不少孩子们都能大胆的上台，磨练了胆识。开展十朵小红花换大红花的活动，孩子们乐观性高，情绪愉快，竞争意识较强。2、活动室的环境，百分之九十以上都是孩子们自身的作品。他们用画、剪、贴、捏等各种不同的形式与幼儿一起布置活动室环境，这既使幼儿察看到多料子、多形式的环境布置内容，又是一种很生动直观的废物利用的环境教育。3、我们利用班级的亲子平台，加大家长的参加程度，让家长了解幼儿的成长，并挖掘家长资源，搭配教学。四、家长工作1、利用多种形式：家访、电话沟通、便条、家园联系本与家长沟通，及时反馈幼儿的发展情况，真正成为合作伙伴。2及时更换家教宣传栏，向家长宣传科学的育儿知识。3、依据幼儿园的要求介绍家长委员成员，并常常地听取看法，向家长宣传科学育儿的知识。五、存在的问题和下学期的工作重点。1、良好的学习习惯仍需要进一步培养，肯动脑筋乐观发言的幼儿面还不广，个别幼儿注意力不易集中，还有的幼儿上课爱插嘴、回答问题声音不足嘹亮等。2、对自理本领还比较差的小伙伴，将引导他们自身的事尽量通过自身的努力来完成。3、部分幼儿早上来园较迟，使得一日活动的时间无法实现规定的要求，部分幼儿的安全意识比较淡薄，幼儿的曲折教育开展的不足等。总之，在下学期我们将一如既往地认真开展各项工作，使幼儿真正愉快地度过幼儿园里的每一天。我坚信，只要有责任心，有爱心的老师，有搭配幼儿园工作的家长和一群聪颖、乐观向上的孩子，我们将以更踏实的工作态度，信心百倍地投入每一天的生活和工作，让我们的孩子度过欢快而有心义的每一天，为跨入学校大门做好必需的准备。让我们为此而不绝努力吧。岁月匆促而逝，相像只是弹指一瞬。回顾这一年来所经过的事，工作虽然特别繁忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力。在一年中，我竭尽自身的努力，倾注的热诚，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。现将本学期的工作总结如下：一、政治思想方面我酷爱自身的工作岗位，能够做到：不迟到、不早退；尊敬领导、团结同事，遵守园内各项规章制度；乐观参加园里组织的各项活动；履行老师职责，帮忙班里老师认真负责的做好班级工作，努力保证幼儿在幼儿园度过安全、欢快的一天。在教学中，我敬重幼儿，营造平等和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯，我帮忙幼儿发现自身的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。譬如在课堂上讲故事时，我会利用各种生动形象的直观教具，用丰富的神色讲故事，激发儿童的兴趣。二、认真备课教学按教学内容及幼儿的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣味味教玩具。三、坚持学玩结合在工作中，自身努力加强上课技能，力求讲解清楚化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清楚，条理分明，深入浅出。在活动中特别注意调动幼儿的乐观性，加强师*流，充分体现幼儿的主作用，让幼儿动静结合，寓学于玩，学得容易，学得轻松，学得愉快。四、虚心虚心请教在教学上，有疑必问。教学中乐观征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自身的不足，征求他们的看法，改进工作我爱幼教这一行，由于这个职业是纯洁的、美好的。五、家长工作孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的搭配，因此沟通工作也就成为了一个重点工程。我自动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自身孩子在园的情况。我及时把孩子在园的表现及显现的问题反映给家长，乐观与家长联系，及时反应显现的问题，使家长了解情况，以便双方搭配辅导，搭配帮忙孩子更好的进步。努力做到让家长满意，让家长放心，把爱撒播向每一个孩子。有人这样说过，你敬重别人，别人敬重你，在与家长沟通时，我真心把他们当成自身的伙伴，但他们遇到困难时，我特别炎热诚的去帮忙他们，为此，我想只要自身付出了，家长才略对我工作确实定。总之本学期特别忙也特别累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不绝地学习新知识，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习老老师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，重视幼儿自身本领的培养。并与家长紧密联系，实现家园同步。与配班老师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自身的思想及业务素养，乐观地进行专题研究，乐观地参加各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！孩子们在小小班度过了一个愉快而充实的群众生活。为此，我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获。当我们看到孩子的提高，我们从心理感到欣慰。为了今后更好的工作，现将本期的的工作进行小结如下：一、教育教学1、孩子较快适应了群众生活，在较短的时间就爱好幼儿园，爱上了班上的老师。孩子的年龄小又是刚离开父亲、妈妈来到一个陌生的地方，在感情上较难适应。我班的三位老师始终用“爱心、耐性、细心”真诚的对每个幼儿，让孩子们感受到老师的爱，老师用多亲亲、搂抱、允许他们带宠物等方法让他们稳定情绪。使他们很快的就爱好上幼儿园，和老师建立了感情。2、自理方面提高较快，学习习惯正在养成中。孩子生活自理潜力较弱，在这方面老师花费了超多的时间和精力来培养幼儿的一日生活常规的培养上，如：手把手的教给孩子穿、脱衣裳的方法，手把手的带孩子入厕、洗手，鼓舞孩子自我动手、认真进餐。同时在常规的培养上，老师认真察看，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子渐渐的构成一种较自发的行为。同时，加强对孩子的礼貌礼貌的教育，使孩子从小理解礼貌的熏陶。老师带着孩子相互学习、共同提高。一方面，老师对自我的教育观念进行不绝的调整和更新，另一方面，我们要认真察看孩子与我们的互动的情形，有时孩子对我们的教学有些启发。在学习的过程中我们更重视激发孩子用各种方法探究解决问题的方法，让孩子从小养成一种好的学习态度。3、组织生动搞笑的活动，让孩子生活充实更有好处。孩子到幼儿园最能感受的是一分亲情。透过群众活动的开展培养孩子的群众荣誉感和团队精神。如：我们依据季节的不一样带孩子到户外体验天气的更改，察看秋天的现象，感受大自然的美。我们组织孩子们与大班一齐开展迎“中秋”“国庆”活动；班级的穿脱鞋袜竞赛更是促进了孩子们自理潜力的提高；尤其在小小运动会上，我们表演的团体“竹竿操”更是呈现了孩子们的丰采。迎得了大家的阵阵掌声。在一系列的活动中，充分发挥了孩子的自动性、参加性，使他们得到了磨练，让他们更健康、更自信。二、保育工作1、重视孩子身、心健康。我们把保育工作放在较重的位置，对每一个孩子都要关注，察看他们情绪上的更改，每一天摸一摸、抱一抱孩子，用语言告知老师对他的爱，使他们在一个温馨和谐的环境中愉快成长。2、严格执行班级卫生消毒工作。保育老师每一天务必依照规定的清洁、消毒，杜绝细菌、病毒的流传。有个孩子在外染上了腮腺炎，我们发现后赶忙采取措施，加强消毒工作，将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。三、家长工作1、发挥家长园地的作用。以家长园地为窗口，让家长更深入地了解我们的工作，如：在开学前，我们为孩子设计了《幼儿一日表现》，将孩子在园的情绪、饮食、换衣裳、盥洗、午休等情形细致地一一填写，家长十分关怀。2、透过各种渠道做好与家长的沟通、沟通。（1）向家长公布三位老师的家庭电话。方便家长与老师间的沟通。（2）充分发挥家长资源，调动家长更好地参加到我们的活动中。如：在排练团体操时，李睿的妈妈、王靖卓的姐姐、涂义峰的阿阿姨从每一天的排练到制作道具，直至表演成功。在此，班上的老师也对他们表示感谢。（3）搭配幼儿园召开好每次的家长学校与家长会，使家长了解幼儿园实行的教学、需要家长参加搭配孩子做的事情的紧要性。（4）成功的组织孩子半日活动开放，让家长更直接了解孩子在园的学习与生活情形，参加的家长。时间飞逝,转瞬间,一个紧张而又充实的学期又过去了,我在幼儿园已工作了四年多了,从我踏入幼儿园一路走到今日,与共同工作的同事建立了良好的关系。在工作中，让我更深地了解到相互合作，相互搭配在幼儿园工作中是特别紧要的。其实每一个人身上都有她的闪光点，可以取他人之长，补自身之短，都是可以虚心学习的模范。本学期我认真做好各项工作，乐观完成幼儿园、班级布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结：一、政治思想方面我能认真做好本职工作，重视每一次实践、反思的机会，用幼儿园的规章制度来规范自身的言行举止，不绝提高自身的道德修养，酷爱每一个孩子，以身作则，用细心、耐性、关怀、爱心去公平对待每一个幼儿，敬重每一个幼儿。不管他是活泼、顽皮的，还是胆小、怕羞的，我都将一视同仁，用更多的热诚去帮忙他们，真诚、平等地与幼儿相处每一天。二、业务方面还记得第一次踏入工作岗位时，感觉好陌生,那种畏惧感真是很难用言语来表达,不知道自身要做什么,何从下手去做。心里压力很大，挂念小孩子的不亲切，家长的不信任。渐渐地我学会了融入，有什么不懂的地方就去向老老师请教。在工作中不绝实践、总结、更新，力求做到最好，孩子们在各方面都不同程度地提高了本领，看着他们一点一滴的进步，我心里感到十分欣慰，也为自身能和一群可爱的孩子生活在一起而感到幸福。作为幼儿园的青年老师，我始终以乐观的态度投入到各项工作中，重视保教结合与搭班老师、保育员阿姨共同营造平等和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯，帮忙幼儿发现自身的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。坚持抓好幼儿的一日常规，乐观为幼儿创设一个美妙舒适的教学环境，注意动静交替，创造各种机会让幼儿相互学习、乐观试验，并鼓舞幼儿学习各种生活技能，获得愉快成功的情绪体验。真诚的对待每一位家长，如实的和他们沟通对小孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育小孩子方面的疑问及时帮着解答，让家长感到我不但是小孩子的老师也是家长的伙伴，有困难大家一起解决。当问题显现，第一时间与家长联络很紧要。时间是一条金河，一年365天就要画上句号，作为幼儿园中班的一员在一年的工作之后就要对自身进行一次总结，通过这次总结来分析出自身这一年有哪些成绩，我们怎样才略让自身写好一篇幼儿园中班年度个人总结呢？下面是由工作总结之家我为大家整理的幼儿园中班老师个人年终总结教学方面，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿教育的目的是促进幼儿身心全面和谐的发展。幼儿身心全面和谐发展的现实的综合的表现就是幼儿愉快、健康的生活。本着这一引导思想，我们的班务工作得以顺利的开展。现将工作总结如下：一、健康领域在健康领域中，《纲要》强调，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信任感；强调依据幼儿的需要建立科学的生活常规，培养有幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活卫生习惯和生活自理本领；强调紧密结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育。由此，我们每天微笑着与幼儿问好，耐性的倾听幼儿的每一个要求，让幼儿感受到老师是最爱他的，遇到问题乐意与老师商讨；同时，我们严格依照幼儿园的布置，定时让幼儿吃饭、睡觉，并有规律的提示幼儿喝水、上洗手间，以及告知他们抬椅子、系鞋带、整理图书等，都是一些很了不起的人才会做，让他们都来争当了不起的人，从而培养他们的劳动习惯。除此而外，我们还准备了丰富的体育活动，跳圈、爬行、短跑；过小桥、钻山洞、金鸡独立等……让他们在轻松的氛围下愉快的进行他们爱好的活动，以此实现更好的效果。二、语言领域？纲要》强调，在日常活动中，鼓舞和引导幼儿的语言沟通，发展幼儿的语言本领；强调培养幼儿对生活中常见的简单标记和汉字符号的兴趣。所以，我们在游戏和休息时间，尽量多的与幼儿沟通，不让任何一个孩子落空，特别是那种性格孤僻和胆小的孩子。例如我们班的雷旭光小伙伴，他将近不与小伙伴在一起玩，成天站在老师的身边，偶然跑过去玩一下，又很快的跑回来。针对这一情况，我们就不厌其烦的跟他沟通，把他带到小伙伴堆里，渐渐的，他能够独立的与小伙伴玩一会了。另外，我们还常常带孩子们认得室内外各种图片、标记和汉字，他们会很兴奋的告知我：“老师我知道，这个字念‘中，对不对？”除了这些，我们还渐渐对他们进行诗歌、散文、童话故事等欣赏活动，孩子们有的学会了、有的记住了感兴趣的地方、还有的了解了其中深含的寓意……三、社会领域？纲要》强调引导幼儿参加各种集体活动，体验与老师、同伴等共同生活的乐趣；强调在共同的生活和活动中，以多种方式引导幼儿认得体验并理解基本的行为规定；强调引导幼儿关注四周的社会生活和人们的生活。因此，我们在游戏时、在生活活动中都会有明确的规定，让规定去制约他们，而不会让他们说：“老师偏心。”而且，我让他们讨论上车、过道路、给他打个电话、进别人房间、拿别人东西时等等的行为规定，让他们知道怎样才略做一个受别人欢迎的人。我们班的陈家庭小伙伴，有一次我让他去保健室拿东西，不一会他空动手回来了，我问他为什么没拿到，他说：“何老师不在办公室，随便进去是没礼貌的。”我想这就是教育在生活中的体现吧！四、科学领域？纲要》强调，引导幼儿对四周环境及日常生活中常见的现象、事物产生兴趣；强调引导幼儿学习用简单的数学方法解决生活和游戏中简单的问题；强调在幼儿>生活经验的基础上，帮忙幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。于是，我让他们玩水、玩沙、玩磁铁，让他们在水中发现沉呈现象，找到当装有纸的杯子浸没在水里时、怎样才略不把杯子里的纸打湿；让他们在沙堆里发现干沙与湿沙的区别；让他们通过玩磁铁发现，原来水壶和铝合金窗一样，不是铁……另外，我让他们自身每个人找两个好伙伴，分成三人一组做游戏，他们开始像干架似的你找我、我找他，乱成一团糟，当今雨桐、许涛峰、张林冀三个人站好以后，我及时进行了称赞，须臾之间，只有零星几个小孩仍站在原地……除此而外，我还和他们一起捉昆虫、看蚂蚁、察看蝌蚪如何变成蛙、看天牛如何飞起来……五、艺术领域4——5岁的孩子已有特别好的表现欲，他们会高声的唱歌、大方的做各种律动，如：踮步、踵趾小跑步等；他们还会利用废旧的挂历和宣传广告纸等，来折钱包、轮船、松树、飞机……来剪小鱼、小花……来制作拉花、服装……每一项工作都离不开家长们的支持，作为老师，我们和家长的愿望是全都的，我们都希望把我们的孩子培养成有用的人，所以，我们乐观与家长沟通，急家长之所急，想家长之所想。我们信任，只有做好家长工作，我们的教育才会事半功倍。孩子天生就有自身的个性，我们既要面向全体，更要重视个别儿童工作。于是，我们本着“敬重意愿、满足需要、培养兴趣”，凸显“自主、自信”的主体精神，让孩子们尽量干他们自身想干的事，决不逼着不擅长表演的孩子上台表演、决不干涉想画画的孩子让他停下来……而且，对生活自理本领动作较慢的孩子，予以确定的帮忙，决欠妥众教训或责备，让他感到老师是爱好他的，他是有进步的……教育是终身的，身为人初之师，我们的任务还很艰难。在今后的工作中，我们会连续好的教育思想，摒弃已经淘汰的传统观念。下学期就要进入大班了，我们将擎着《纲要》这面旗帜，与孩子们共同努力，为我们的幼儿教育事业作一份贡献。时间一晃而过，寒假就过去了，幼儿园也迎来了开学迎新的时候，2月份无遗是一个学期当中最忙的一个月，我一个在幼儿园干了三年的班主任，这一个月的工作下来我也是感觉到了吃力，可是我作为幼儿园中（2）班的班主任，让孩子们顺利的入学，自我顺利开展教学工作，这些都是义不容辞的，以下就是对于2月份的工作总结：一、新生入学、活力充分2月3号是我们新生开学的日子，我这一天也是早早的穿好园服在幼儿园门口接待家长和孩子们，一个月不见孩子们多多少少模样也是小有更改，可是对我这个老师的爱还是一样的，每个孩子都会亲切的叫老师，整个幼儿园生气十足，基本上就没有显现幼儿哭闹的情景，在我的教导之下，孩子们基本上都是十分爱好幼儿园的生活。今年班上来了三名新生，走了一个学生，总得来说中（2）的规模又大了起来，这也就意味着我肩上的担子更重了。班上应到三十二人，实到三十四人，集合在教室点完名，就开始让他们说自我假期里好玩的事情，一下子教室里的气氛显得十分的活跃。二、开学典礼、声势浩大幼儿园对于开学典礼的事由并没有调配什么工作任务给我，当天我率领着中（2）的孩子们列成了一个整齐的方队，认真的听着园长的讲话。我班上的学生会场秩序是最好的，由于这一点我也是有教他们，在必需的场合就得守必需的规矩。没想到我们班在上学期的表现优异，获得了由园长亲自颁发的“优秀班团体”奖状，全幼儿园全部师生都无一例外，全部参加，升国旗，行注目礼，大家一齐齐唱国歌的那个气派现在还回味无穷。三、教学开展、进入正轨针对上学期他们的表现，我跟教导处的主任认真的商讨过，最终决议给中班的幼儿们新增几门课，分别为手工本领课、身体健康课，而且给语言养成课加添难度。做出以上的更改紧要还是看在他们的理解本领很强，也是时候交给他们更多的东西了，手工课在2月份也是第一次显现在他们的眼前，可是学生们的反响特别好，都十分的爱好这门课，他们对此产生了极其浓烈的兴趣。身体健康课也是每个幼儿应当了解的知识，目前二月份的课程里只是教会了孩子们学会正确的饮食方式以及生活上讲卫生的好习惯，他们现在吃饭的时候，再也没有狼吞虎咽或者是慢吞吞的了，效果还是很明显的，现在他们还学会判别哪些蘑菇是不能吃的，哪些是能吃的。二月份的工作并没有发生什么阻拦，十分顺利的完成了，学生们的学习也进入的正轨。时间飞逝，看着我班上的小伙伴，从刚来的哭啼声转成欢快的笑声，就像是自身在抚育的孩子一样，一步一步的走向成长的脚迹。我班的小伙伴活泼开朗，但个性鲜明，通过半学年的幼儿园学习生活，每个小伙伴都有了很大的进步。本学期各项工作即将结束，我们回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：一、教育教学工作。1、在教育教学工作中，我们分析本班孩子情况。依据《纲要》和教材要求，认真订立学期工作计划，备好每一次活动，开展了丰富多彩的教育活动，先后完成了4个主题活动，开阔了孩子们的视野，帮忙他们获得了丰富的生活经验。我们重视发挥班级的环境作用，定期更换班级的主题墙内容，为孩子开辟动手的小天地，充分利用班级的小栏目、小角区，使他们有动手动脑的场合。另外，我们班还开展了班级教学观摩，亲子活动。我们注意培养孩子良好的学习习惯和初步的学习本领。通过老师的努力，他们对幼儿园的各项活动都充分了兴趣，能乐观自动地参加各类教学活动，爱好参加操作性较强的活动，如美工活动，音乐活动等，并能学习用普通话进行简单的表达和沟通，大部分幼儿能大胆地发表自身的看法，对自身动手操作进行的探究活动和表演活动充分了兴趣和热诚，乐于勇敢地在集体面前发言和表演。幼儿在兴趣喜好的驱动下，乐观参加各项娱乐表演活动。2、我们重视班级常规的培养，不绝发现问题，及时解决问题。从我班男孩子比女孩子多，男孩子天性顽皮，所以我班的安全教育也是重中之重。我们随时引导幼儿注意察看身边不安全的地方，并讲解正确的户外活动方式，让幼儿先找寻那些地方可能发生不安全，应当怎样玩？认真排查班级里的不安全隐患，做到早发现早解决，利用游戏让幼儿查找班里不安全的地方，教育幼儿不触摸不安全的角落。如：桌缝、桌角、门、钢琴等。通过儿歌教育幼儿上下楼梯要扶好，玩游戏中不要推人，勤剪指甲不抓人。在生活卫生习惯方面，培养幼儿养成独立进餐、入厕、入睡，养成喝水的习惯。在喝水秩序方面，我们在地面上贴上了红杯子和绿杯子，给孩子们划清了喝水和接水的不同位置。班级里常会显现两人抢一张椅子的情况，于是我们给班里的椅子贴上小伙伴的名字，告知大家小伙伴就是椅子的“父亲”和“妈妈”，父亲妈妈要带好“椅子宝宝”，要珍惜“椅子宝宝”。通过这样的问题解决，班里再没有显现抢椅子的现象，椅子凌乱倒地，乒乓作响的情况也得到了明显的改善。我们重视培养孩子良好的习惯和常规，在组织孩子们的一日生活中，我们常会遇到这样或那样的难题。怎样才略进行有效地调整和掌控，需要老师不绝地探究和实践，有时还需要一点点的技巧。二、在卫生保健方面。我们班重视保教并重，细心关怀每一位幼儿，照料他们的生活，为他们供应卫生舒适的生活学习环境。王老师尽心尽责地进行卫生保健工作，她严格依照园里的要求执行各类物品的消毒工作，让幼儿生活在一个乾净、舒适的环境中。我们三位老师每天都兢兢业业、细心、耐性的察看记录。如：晨检时注意察看幼儿脸色，幼儿有不舒适现象及时通知家长，特别在幼儿吃饭方面，我们三位老师更是细心照料，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。半年来，我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭，养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，我们开展了“给汽车加油”的活动，每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应及时增补水分，搭配保健医生做好保健工作。三、家长工作方面。在家园工作中，我们总是乐观自动地与家长沟通联系，认真组织召开家长会，及时向家长介绍幼儿园工作情况和孩子在园情况，向家长了解孩子的在家情况。我们还利用“家长园地”及时向家长供应一些信息资料，帮忙家长随时了解班级情况。对于有问题的孩子，及时与家长交换看法，取得全都的教育方法。这一个学期进行了亲子游戏这一活动，增长了家园共育的主题，也加强了老师与家长的直接的合作工作。我们特别重视与家长的沟通，在与家长的每次沟通后，我们都有新的收获，我们从相识、相知、到信任，渐渐把我们之间的距离缩短，我们成为了伙伴。家长向我们询问孩子的学习、生活情况，我们都耐性解答，同时我们也常常给他打个电话沟通询问孩子的健康情况，针对个别家长不正确的教育方法及时提示家长给与矫正。通过与家长的沟通我们吸取了好的建议，并运用在日常教学中。通过一年的家园联系，我们和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持。从家长亲切的笑容、信任的目光和赞成的话语中，我们信任只有和幼儿、家长共同努力、共同发展，才略取得更大的进步。一份耕耘，一份收获。通过大家一学年来辛勤工作，无私奉献，本班幼儿在学习和生活上都有确定的进步，他们健康、聪颖、活泼，好表现自我，吸取知识快。动作发展均良好，运动本领强，基本动作协调；爱好绘画和动手操作活动；口语方面发展较好，思维活跃，口齿清楚，好表达。有良好的学习，生活、行为、习惯，有确定的纪律性，能遵守幼儿园班级的各项常规，酷爱班集体，有确定的集体荣誉感。但是，有成绩也有不足，譬如：孩子们的常规尚不尽人意，上课插嘴的现象还较多，在午餐方面，还有很多孩子比较挑食，幼儿在卫生方面表现还不尽人意，饭后小伙伴擦嘴、漱口常常忘掉，时时的要老师提示等，这些都有待于我们在以后的工作不绝的探究、不绝的加强。因此，今后的努力方向是：1、进一步加强业务学习，全面、有效地提高孩子各方面的本领。2、加强对幼儿的研究，熟识并快捷运用幼儿的年龄特点，提高组织活动的质量。3、发挥本班三位老师的协作、奉献精神，全面提高班级工作质量4、加强安全防范措施，加强幼儿自我保护意识。5、加强教法的探讨，努力探究出具有个人特色的教学方法。总之，紧张而繁忙的工作又将告一段落，让我们在今后的工作中面对以上的种种不足，更深入学习《纲要》的精神，以人为本，认真做好各项工作，以便我们的各方面在来年各更上一层楼！各位老师共同网上找素材，由课件能手许佩娣老师完成课件的制作过程，忙到凌晨两点毫无怨言。在第一次教学之后，大家再依据教学效果调整教学方案，在研讨反思中提高自身业务知识和业务水平。一、认真学习flash课件制作，勤于键盘练习以往大家使用的都是幻灯片，对其制作使用都已比较娴熟。flash是这学期新接触的一个课件种类，它的制作由帧和元件构成，过程相当繁琐。老师们克服，一遍又一遍观看网上视频教程，一遍又一遍娴熟操作细节，有不懂的地方，大家相互解答探讨。经过多次的学习实践，大家都会制作简单的flash课件了。幼儿的一日生活离不开音乐，尤其是音乐教学，需要老师弹奏娴熟。新纲要中提到，艺术活动是一种情感和创造性活动，老师要引导幼儿丰富情感体验，让幼儿在艺术活动中有愉悦感。设想，要是幼儿听到的音乐流畅性不足，那么，谈何丰富情感体验，谈何愉悦感！我段老师深知娴熟谈奏的紧要性，因此，大家乐观抽闲练习教本上的各类乐曲，做到随点随弹，在无形中优化了教学效果。二、幼儿在丰富多彩的游戏活动中发展幼儿园教育应丰富幼儿的生活，满足他们身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，引导他们与环境的乐观相互作用中得到发展。本学期，班级组打开了丰富的活动，参观菜市场、拍皮球竞赛、庆元旦联欢活动……每班配备三位老师组织幼儿参观菜市场，幼儿在参观的过程中认得了各种各样的蔬菜、海鲜，知道了菜市场里蔬菜、海鲜、肉类都是分类摆放。我们还请幼儿学习父亲妈妈自身去买一样爱好的菜，在买的过程中，幼儿知道菜是论斤称两卖的，有贵的也有便宜的，一样的钱买到的东西量可能差别很大。通过这样的社会实践活动，丰富了幼儿的社会经验。又譬如，请家长搭配拍皮球竞赛活动，幼儿不但在园每天练习，还在家里也做到球不离手，在付出努力的同时，也期盼着竞赛的来临。竞赛那一天，我们请全部的空班老师做拍皮球竞赛的评委，营造竞赛紧张、激烈的氛围，激发了幼儿猛烈的集体荣誉感，他们不但希望自身能赢，还给本班小伙伴加油。这样的竞赛特别有心义，虽然一次竞赛结束，但很多幼儿都自身回家狠练，蓄势待发，等待下一次勇夺第一，为班争光。有动力才有努力的激情，在这样良性的循环中，幼儿的学习自动性得到了激发。三、充分利用家长资源，为幼儿园教学服务幼儿园的教育还应与家庭、社区紧密搭配，共同为幼儿创造一个良好的成长环境。本学期，家长开放日活动打破以往传统模式，请家长做助教。家长们乐观搭配，自动来园探讨活动内容和方案。结合天气、地方特色和家长资源，中一班实地拍摄羊毛衫制作过程，以奇妙的羊毛衫为主题，丰富幼儿的羊毛衫知识；结合时下热门的神六上天，中二班家长采用课件教学，生动形象地向幼儿呈现了一个奇妙的现代科技世界。虽然只是一个教学活动，但是幼儿体验了一个新的教学模式，加强了对教学的适应本领，接触到了一个未知的全新的领域。通过本学期的教研活动，无论是老师还是幼儿都有了确定的提高，但是如何将新的教学理念贯穿在教学中，如何能让幼儿在教学氛围中更自动、更活泼、更自信，实现真正的师生互动效果，让教研工作更好地服务于教学，更好地帮忙老师提高自身素养是值得再探究的问题。一、教育教学活动手在人的个体发展中起偏紧要作用。在《多才多艺的手》这一主题中，我们创设了生动实在的学习情境，引导孩子了解自身的手，自发地、有心识地运用自身的手。《小手的秘密》让孩子们为自身拥有一双敏捷、独特的手而自负；《手的舞蹈》《小手歌》《我的右手教左手》《天才表演家》等活动让孩子们体会到了自身的小手有多么能干。另外，通过活动《今日，我休息》，他们也意识获得也有自身的局限，需要借助工具来帮忙才略完成任务；与此同时，各种工具以及机械的本领再大，也都要靠手来操作。小班下学期的孩子，自我意识正渐渐形成，交往范围也发生着更改，他们正用关注的眼神察看四周的玩伴。在一个阳光明媚的日子里，我终于等来了我们全班的满勤。于是大家愉快地聚在一起，拍了一张张全家福。我将孩子引进亲切、温馨的氛围，让他们意识到幼儿园也是一个大家庭。照片出来了，我把它贴在了我们的活动室里。孩子们一有空就去看，并和同伴窃窃私语，相互沟通着什么，脸上的神色是欣喜的。《孤独的小熊》让孩子们感受了没有伙伴的孤独，从而体会微笑面对伙伴是多么地紧要。我们还通过一系列的活动，让孩子们学习怎样与伙伴友好共处。春天是春游的好季节，我们和中班的哥哥姐姐手拉手一起出游。短短半天的时间，孩子们都收获良多。在乐于与同伴交往的同时，还进而和同伴一起共享食物、玩具、欢快和秘密。二、保育工作天气暖和了，孩子们的衣裳穿得少了，小手从厚厚的棉袄中解放出来了。不管什么样的东西，他们都乐意去摸摸、碰碰。来到大树下，随便找根小树枝挖掘泥土，是他们的最爱。有一度，孩子们甚至迷上了树上的小青虫……这时候，小手的清洗就至关紧要了。于是，我引导孩子们用正确的方法洗手，保持手的清洁。并结合生活事例，引导他们打开讨论：平常怎样保护手？小手有哪些地方不能碰？另外，我们还进行了生活自理本领小竞赛，设计了穿鞋子、叠衣裳、穿衣裳等竞赛内容，请孩子分组参加，让自身的小手变得更敏捷。到了月末，我惊诧地发现，以前最忙的起床时分，我竟然没事干了。孩子们大多数能自身穿好衣裳、穿好鞋子，只有个别孩子需要调整鞋子的位置，或帮他们整理一下衣领。我真是为他们感到自负！午餐管理的效果同样明显。在小红花的激励下，连平常特别挑食的沈杰裔也把饭菜吃得干干净净。三、家长工作这个月要求家长搭配的工作仍然好多。和孩子比比各自的掌纹和指纹，感受纹路的不同，说说这些纹路象什么；要求孩子自身的事情自身做，引导孩子帮忙家人做一些力所能及的事，体验拥有一双能干的小手的自负感。在倾听了孩子的小秘密后，请家长也告知孩子自身的小秘密，这能特别好地增长亲子之间的感情，同时让孩子体验相互倾听的欢快。鼓舞孩子邀请几个伙伴回回到家中中里来玩等……另外，我们仍连续做好各项常规工作，如家长园地的更换，《宝宝成长记录》的填写等，并做到有事