教师招聘考试题库《教育公共基础知识》考点强化练习(二)-17

教师招聘考试题库《教育公共基础知识》考点强化练习最新版(二)

1、简答题试述对“教育万能论”和“教育无用论”的认识。

参考答案：

参考解析：(1)“教育万能论”和“教育无用论”是两个在教育功能认识上的误区。

(2)“教育万能论”是一种片面地夸大教育在人的发展中的作用的观点，认为人完全是教育的产物。代

表人物有在国的康德、美国的华生、法国的爱尔维修等。

(3)“教育无用论”是~种抹杀教育在人的发展中的作用的观点，认为教育对人的发展无能为力。古赤

腊学者柏拉图、中世纪的一些学者以及英国的高尔顿都是这一观点的代表人物。

(4)个体的发展，是其遗传素质、环境条件及自身活动等多方面因素综合作用的结果，教育在这一过程

中起着引导个体的脂展方向的作用，帮助个体实现发展目标。只有正确地看待教育在个发展中的作用.才

能真正有效地发挥教育的积极影响，最大程度地消除或减少教育的负功能。

2、单选题学生在做问答题时的记忆活动主要是

A:识记

B:保持

C:再认

D:回忆

参考答案：D

本题解释：

参考答案：Do参考解析：

学生在做问答题时的记忆活动主要是回忆。

3、单选题国家实行教师资格、职务、聘任制度，通过考核、奖励、_____,提高教师素质，加强教师

队伍建设。

A:学习和培训

B:沟通和合作

C:培养和培训

D:交流和互访

参考答案：C

本题解释：

参考答案：Co参考解析：

根据《中华人民共和国教育法》第三十四条规定，国家实行教师资格、职务、聘任制度，通过考核、奖

励、培养和培训，提高教师素质，加强教师队伍建设。

4、判断题皮吓杰认为.儿童只有达到自律的水平才可能具有直正的道德品质“一

参考答案：正确

本题解释：

参考答案：对。参考解析：

他律是指早期儿童的道德判断只注意行为的客观效果，不关心主观动机，是受自身以外的价值标准所支配

的道德判断，具有客体性：自律则是指儿童自己的主观价值、主观标准所支配的道德判断,具有主体性。

因此只有到自律水平才能具有真正的道德品质。

5、简答题对3岁孩子的教育需要注意哪些问题？

参考答案：

参考解析：

(I)运用多种手段发展儿童的认知能力，利用生活情境、采用游戏手段、通过操作活动来开展各种认知

活动；

(2)创造条件发展儿童的人际交往能力：

(3)培养儿童生活自理能力与良好的习惯：

(4)满足儿童正当的生活要求。

6、简答题结合实际，论述如何促进学生获得陈述性知识。

参考答案：

参考解析：(1)激发学生学习动机，培养其学习兴趣；

(2)有效运用注意规律：

(3)对陈述性知识进行精细加工：

(4)整理和综合知识材料，使知识系统化；

(5)了解学生已有的知识系统。

7、单选题以下选项除了_夕卜，其余均属于学校心理健康教育的基本内容,

A:料能教育

B:挫折教育

C:道德教育

D:性心理、生理教育

参考答案：C

本题解释：

参考答案：Co参考解析：

8、单选题构成教育活动的两个最基本的要素是_

A:教师和学生

B:教师和教科书

C:学生和教科书

D:教学内容和手段

参考答案：A

本颗解释：

参考答案：A。参考解析：教师和学生是教育活动的两个最基本的要素。

9、单选题公文语言的第一要求是

A:简洁

B:准确

C:庄重

D:平实

参考答案：B

本题解解：

参考答案：B。参考解析：准确、鲜明、生动是语言的“三性”要求，公文更弱视的是准确。表述准确,

是一条十分严格的要求。

10、单选题下列符合儿童动作发展规律的是

A:从局部动作发展到整体动作

R•从边缘部分动作发展到中央部分动作

C:从粗大动作发展到精细动作

D：从下部动作发展到.上部动作

参考答案：C

本题解释：

参考答案：C。参考解析：儿童动作发展的一股规律是：从整体动作发展到局部动作：从上部动作发展到

下部动作：从粗大动作发展到精细动作：从中央部分动作发展到边缘部分动作：从无意动作发展到有意动

作。

11、简答题新课程提出的三维目标是什么？

参考答案：

参考解析：

（1）知识与技能；（2）过程与方法；（3）情感态度与价值观。

12、多选题下列属于《学记》中提出的教学原则的有

A:教学相长

B:及时而教

C:道法自然

D:道而弗牵

参考答案：ABD

本题解糅：

参考答案：ABD。参考解析：《学记》以教学原则的总结最突出，比如教学相长、及时而教、不陵节而

施、长善救失、道而弗牵、强而弗抑、开而弗达等。道法自然是老子的思想。

13、简答题在教学中，如何培养学生的创造想象？

参考答案：

参考解析：

（1）要引导学生学会观察，丰富学生的表象储备：（2）引导学生积极思考，有利于打开想象力的大门；

（3）引导学生努力学习科学文化知识，扩大学生的知识经验以发展学生的空问想象能力：（4）注意发展

学生的语言能力：（5）结合学科教学，有口的地训练学生的想象力：（6）引导学生进行积极的幻想。

14、多选题实事求是思想路线的极端重要性主要表现在

A:它是辩证唯物主义和历史唯物主义的思想路线

B:它是毛泽东思想的根本出发点

C:它是毛泽东思想的精能

D:它是中国革命和建设事业不断取得胜利的根本思想保证

参考答案：ABCD

本题解释：

参考答案：ABCD。参考解析：实事求是思想路线是辩证唯物主义和历史唯物主义的思想路线，它是毛泽东

思想的根本出发点和精髓，是中国革命和建设事业不断取得胜利的根本思想保证，是中国共产党人最根本

的思想方法和工作方法，是中国共产党的生命线和一切工作的准则。故本题正确答案选ABCD.

15、填空题教育学作为一门独立的学科萌芽于夸美纽斯的著作。

参考答案：《大教学论》

本题解释：

参考解析：《大教学论》

16、单选题在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的情况时,

A:学校行为并无不当的，不承担事故员•任

B:学校已履行了相应职责，行为并无不当的，无法律责任

C:学生或者未成年学生监护人依法承担相应的责任

D:学校依法承担相应的责任

参考答案：B

本题解释：

参考答案：Bo参考解析：

详见《学生伤害事故处理办法》第十二条规定.

17、单选题适合幼儿发展的内涵是指_____

A:追随幼儿的兴趣

B:任其自由发展

C:跟随幼儿的发展

D：适合幼儿发展规律与特点

参考答案：D

小题解释：

参考答案：D。参考解析：适合幼儿发展的内涵主要是指适合幼儿发展规律与特点。既对幼儿有一定的挑

战性，又符合幼儿现有的认知经验范畴，使幼儿在现有的基础上通过努力能够达到。

18、单选题由于学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作

A:远景的间接性动机

B:社会性动机

C:间接性动机

D:志向性动机

参考答案：A

本题解释：

参考答案：A。参考解析：学习动机的作用与学习活动的关系。可将学习动机分为近景的直接动机与远景

的间接动机。把由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作远景的间接性动机。与

学习活动本身相联系的学习动机属于近景的直接性动机。

19、单选题我们对优秀学生进行奖励，不仅可以激励优秀学生也可以激励一般学生，是因为一般学生

受到了_____.

A:直接奖励

B:直接强化

C:替代性强化

D：替代性惩罚.

参考答案：C

本题解释：

参考答案：C.参考解析：

班杜拉认为强化可分为直接强化、替代性强化和自我强化，本题考查的是替代性强化。

20、单选题下列关于动机水平与学习效率的关系，正确的是______.

A:学习任务容易时，学习动机水平高，学习效率好

B:学习难度大时，学习动机水平高，学习效率好

C:动机水平越高，学习效率也越好

D:不管学习任务的难度如何，均是中等程度动机水平时学习效率最好

参考答案：A

木题解新：

参考答案：A。参考解析：耶基斯一多谯森定律是描述学习动机、学习难度和学习效果之间的关系的理

论。动机强度与学习效果并不是线性关系，而是呈倒U型的曲线关系。动机的最佳水平随着任务的性侦不

同而不同。在难度较易的任务中，较高的动机水平有利于任务的完成。

21、简答题谈谈你对赭尔巴特的教育思想的认识。

参考答案：

参考解析：赫尔巴特对19世纪以后的教育实践和教育思想产生了很大影响，被看作是传统教育理论的代

表。其主要观点如下：

(1)教育理论体系的两个理论基础是伦埋学和心埋学。林尔巴特的贡献化于把道德教育理论建立化伦埋

学的基础上，把教学理论建立在心理学的基础上，可以说是奠定了科学教育学的携础。

(2)教育目的。教育的最高目的是道德和性格的完善，具体来说，教育的根本E的就是要养成内心自

由、完善、仁慈、正义和公平等五种道德观念。

(3)教育性教学原则。在西方教学史上，赫尔巴特第一次提出了“教育性教学”的概念。“教育性教

学”指没有任何无教学的教育，也没有任何无教育的教学。

(4)教学四阶段论。即明了、联合(联想)、系统、方法。此外，赫尔巴特强调系统知识的传授，强调

课堂教学的作用，强调教材的重要性，强调教师的权威作用和中心地位，形成了传统教育”课堂中

心''"教材中心”“教师中心”的特点。

22、单选题“稳定是福，动乱是祸。”凡是民族团结搞得好的时期，各少数民族经济社会发展就快，

各族人民得到的实惠就多；反之就会导致社会动荡，各族人民遭殃。“民族睦则社稷固”这句话主要强调

A:民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件

B:民族平等是实现民族团结的政治基础

C:民族团结是国家统一、繁荣富强的基础

D:各民族共同繁荣是民族团结的物质保证

参考答案：C

本题解释：

参考答案：Co参考解析：材料强调的是民族团结对国家统一、繁荣富强的重要性，C项观点正确且符合

题意。

23、单选题有些学生在考试时，由于紧张之前已经保持的知识却怎么也想不起来。心理学中对这种现

象进行解释的理论是_____

A:消退说

B:干扰说

C:压抑说

D:提取失败说

参考答案：C

本题解释：

参考答案：C»参考解析：

压抑说认为，遗忘是由情绪或动机的压抑作用引起的，如果压抑被解除，记忆就能恢复。由于情绪紧张而

引起的遗忘（考试时经常发生）就属于这种类型。

24、单选题从众是指个体因感到_____而在行为上与多数人取得一致的心理现象。

A:群体压力

B:自信不足

C:大脑疲惫

D:行为异常

参考答案：A

本题解释：

参考答案：A。参考解析：从众是指主体对某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，跟随他人行动

的现象。

25、判断题素质教育就是学生什么都学、什么都学好。一

参考答案：错误

本题解释：

参考答案：错。参考解析：素质教育是培养学生的创新能力和实践能力，教师不可能什么都会.学生也不

可能什么都要学，什么都学好。

26、单选题在一个班级内不同小组之间的竞争属于—

A:小组竞争

B:群体间竞争

C:群体内竞争

D:集体竞争

参考答案：B

本题解释：

参考答案：Bo参考解析：学校之间、班级之间和小组之间的竞争属于群体间的竞争。

27、简答题教育功能

参考答案：

参考解析：教育功能指教育者在教育教学活动中通过教育媒介对受教育者的个体发展和社会发展所产生的

影响和作用。

28、简答题培养目标

参考答案：

参考解析：

各级各类学校的培养目标是根据国家的教育目的制定的某一级或某一类学校、某一专业对人才培养的具体

要求，是国家教育目的在不同教育阶段、不同级别的学校、不同专业方向的具体化。

29、单选题党的十八届三中全会审议通过了《中共中央关于全面深化若干重大问题的决定》，全会公

报强调了“市场在资源配置中起作用"。_____

A:改革基础性

B:改革开放决定性

C:改革决定性

D:改革开放基础性

参考答案：C

本题解释：

参考答案：C。参考解析：该题考查考生对十八届三中全会的关注与关心，该会议对市场在资源配置中的

作用，根据我国社会主义市场经济发展的状况做出调整。会议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重

大问题的决定》，全会公报强调了市场在资源配置中起决定性作用。该题选C.

30、判断题非正式群体不利于班集体的形成。

参考答案：错误

本题解释：

参考答案：错。参考解析：非正式学生群体是学生以情感为纽带自发形成的群体。班主任认识非正式组织

的作用，加强教育和引导对建设班集体具有重要的意义。

31、判断题沙尘暴是指强风把地面大量沙尘物质吹起并卷入空中，使空气特别浑浊，水平能见度小于

一千米的严重风沙天气现象。_____

参考答案：正确

本题解释：

参考答案：对。参考解析：沙尘暴是沙暴和尘暴两者兼有的总称，是指强风把地面大量沙尘物质吹起并卷

入空中，使空气特别混浊，水平能见度小于一千米的严重风沙天气现象。

32、判断题下位学习可以分为两种形式：一种是相关类属，即新学习内容仅仅是学生已有的、包容面

较广的命题的一个例证，或是能从已有命题中直接派生出来的：另一种是派生类属，即新内容纳入可以扩

展修饰或限定学生已有的概念、命题，并使其精确化。_____

参考答案：错误

本题解释：

参考答案：错。参考解析：下位学习可以分为两种形式：一种是派生类属，即新学习内容仅仅是学生已有

的、包容面较广的命题的一个例证，或是能从已有命题中直接派生出来的。另一种是相关类属，即新内容

纳入可以扩展、修饰或限定学生已有的概念、命题，并使其精确化。

33、多选题再造想象的条件有_____

A:具有丰富的表象储备

B:为再造想象提供的词语及实物标志要准确、鲜明、生动

C:积累必要的知识经验

D:正确理解词语与实物标志的意义

参考答案：ABD

本题解释：

参考答案：ABD。参考解析：积累必要的知识经验是创造想象产生的条件。

34、单选题我国的义务教育实施国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，_____管

理的体制。

A:乡、镇人民政府为主

B:县级教育行政部门为主

C:学校自行

D：县级人民政府为主

参考答案：D

本题解释：

参考答案：D。参考解析：《中华人民共和国义务教育法》第七条规定：”义务教育实行国务院领导,

省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。”

35、判断题所谓过度学习，指在学习过程中，实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。所

以说，过度学习越多，保持效果越好，而且保持的时间也越长。____

参考答案：错误

本题解释：

参考答案：错。参考解析：所谓过度学习，指在学习过程中，实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来

的次数。一般来说，过度学习越多，保持效果越好，而且保持的时间也越长。但也并非越多越好。有研究

表明.学习熟练程度达到150%左右时，记忆效果最好；超过150%时，效果不仅不递增，反而可能引起

厌倦、疲劳等，从而成为无效劳动。

46、单选题决定教育领导权的是

A:政治经济制度

B:生产力水平

C:科学技术

D:文化传统

参考答案：A

本题解释：

参考答案：Ao参考解析：此题暂无解析

37、判断题能力形成与发展的物质基础是早期营养。一

参考答案：错误

本题解释：

参考答案：错。参考解析：

能力形成与发展的物质基础是遗传素质。

38、判断题蔡元培的《新教育大纲》是我国第一部用马克思主义观点论述教育问题的著作。

参考答案：错误

本题解释：

参考答案：错。参考解析：杨贤江的《新教育大纲》是我国第•部用马克思主义观点论述教育问题的著

作。

39、简答题试述幼儿园保育活动实施的要点。

参考答案：

参考解析：

保育是为幼儿的生存、发展创设有利的环境和提供物质条件，给予幼儿精心的照顾和养育，帮助其身体和

技能良好地发育，促进其身心健康地发展。幼儿园在实施保育活动时，要注意以下几点：

(1)做好幼儿一日生活常规的培养：

(2)保教有机结合；

(3)幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗病能力的重要活动：

(4)加强幼儿安全意识的培养，杜绝安全责任事故的发生；

(5)加强保教人员的保育意识，认真学习保育员工作职责，明确保育工作目标：

(6)强化安全防范意识，确保幼儿安全。

40、单选题短时记忆中的信息进入长时记忆的主要条件是

A：注意

B：复述

C：输入

D：储存

参考答案：B

本题解释：

参考答案：Bo参考解析：此题哲无解析

41、简答题发展关键期

参考答案：

参考解析：发展关键期是心理学家根据个体身心发展不平衡性而提出的一个概念，又称发展最佳期。发展

关樵期是指人的某种身心潜能在人的某一年龄段有一个最好的发展期。在这一时期，对个体某一方面的训

练可以获得最佳成绩，错过了这一时期，训练的效果就会降低。

42、单选题20世纪60年代末，国外有人把学校课程领域予以扩大，把课程分为两大类，杰克

逊和瓦兰斯就是这一观点的代表人物。

A:知识型课程与技能型课程

B:显性课程与隐性课程

C:某础型课程与研究型课程

D:综合课程与核心课程

参考答案：B

本题解释：

参考答案：B。参考解析：美国教育学家杰克逊在其1968年出版的《班级生活》一书中首先提出“隐性课

程”•同。瓦兰斯把陷性课程归纳为三个层次。

43、判断题最早普及义务教育的国家是法国。_

参考答案：错误

本题解释：

参考答案：错。参考解析：最早普及义务教育的国家是德国。

44、多选题为什么？0

A:赵老师用教育家陶行知先生的“爱满天下”来鞭策自己是正确的

B:赵老师的行为违背了德育的基本原则

C:赵老师能够很容易地取得学生的信赖和家长领导的认可

D：赵老师的做法可以建立良好的师生关系，对学生学习有很大帮助

E:赵老师方法失当，爱严相失

参考答案：ABE

本题解释：

参考解析：ABE。解析：赵老师用教育家陶行知先生的“爱满天下”来鞭策自己是正确的，立下的志愿也

很好，但他为了取得学生信赖，几乎对学生的各种愿望都是有求必应，这种做法严重违背了德育的基本原

则。德育要方向性与现实性相结合，严格要求与尊重信任相结合，才能获得良好的效果，赵老师方法失

当，爱严相失。

45、单选题”要通过争取和平国际环境发展自己，又以自身发展维护和促进世界和平，扩大同各方利

益汇合点，推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。”我国的这一外交理念表明

A­和平共处是我国外交政策的基本立场

B:共同发展是我国外交政策的首要口标

C:我国积极地同世界各国结盟

D:我国坚定地走和平发展道路

参考答案：D

本题解释：

参考答案：D.参考解析：”通过争取和平国际环境发展自己，又以自身发展维护和促进世界和平”，符

合我国和平发展道路的基本内涵，D项上确。

46、简答题简述素质教育的意义。

参考答案：

参考解析：(1)有助于提高中华民族的素质，提高综合国力;

(