普通高中实现特色发展的关键难题及应对策略_第1页
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文档简介

普通高中要筹划办学资源，谋求特色发展，首要难题就是根据自身办学实际，选择特色发展方向，找准特色定位。特色办学的本质思维是有所为有所不为，主动、明智选择办学方向，精心锤炼学校的价值文化，显著提升特色育人质量与特色办学的综合质量。办学特色的创建与达成实质上是在科学的特色方向与独特深厚的价值文化指引下，水滴石穿、久久为功的自然结果。如果离开特色办学方向的审慎选择，必将难以阔步向前。如果离开精准的特色定位，学校也难以有效凝聚丰富的特色资点亮一大片，全面推进普通高中育人方式的转变，真正达成特色办学的整体转型确(1)特色课程与必修课程的有机联动之难(2)特色项目创新与办学整体转型的协同之难非易事。(1)方向选择，首要策略是回到育人原点阶段Ⅲ:从特色课程(群)到常规育人体系。在提炼特色课程的有效经验基础课堂学习与场馆学习的各种育人活动有机整合，将学科教学与跨学科学习、项目化探究相互打通，建构与信息时代相适应的混融式育人过程。(2)以成果产出为导向，建构面向未来的育人实践秩序通过特色创建来实现育人过程的整体转型，还需要面向学生的未来发展，以成果产出为导向来建构新的育人实践秩序。所谓成果产出导向，主要是指从注重人类个体差异性、独特性的挖掘与发扬。基于素养本位的成果产出导向，要求我们高度4.以平衡化解自由与控制，以研究项目激转型全仰赖师生的激情与创造。唯有激情，才能够持续投入；唯有创造，才能化解一系列新问题，推动特色创建稳步落地，最终闯出一条新路。可见，特色高中的创(2)以真实问题研究激发师生的创造激情

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