艺术生自我评价

艺术生自我评价篇1：艺术生毕业自我评价

光阴似箭，日月如梭，作为设计艺术学专业的我即将告辞高校生活。在___设计艺术学专业四年的`高校校内生活是我人生的一大转折点，四年的校内生涯和设计艺术学社会实践生活，有过渴望、有过追求、有过胜利也有过失败，我不断地挑战自我，充实自我，学习设计艺术学理论学问，为步入社会和实现人生的价值打下坚实的基础。

在思想品德上，本人有良好的思想道德修养，并有较高的政治理论觉悟，平常乐观地向设计艺术学班委团委组织靠拢，参加设计艺术学专业同学集体社区服务活动。在生活中，本人遵纪守法，常常关怀和关心设计艺术学班其他同学，并以务实求真的精神热心参加各项社会活动与设计艺术学学问公益宣扬。

在学习上，我喜爱自己所就读的设计艺术学专业，各门基础公共课程和设计艺术学专业课程均取得了比较抱负的成果。此外，我还参与设计艺术学相关资格考试____。

在设计艺术学专业实习期间，我经受了学校所没有的酸甜苦辣，感受到设计艺术学专业就业严峻的压力。

篇2：艺术生毕业自我评价

在高校期间，我由一个只知道读书的小女孩，变成一个有着自己共性和思想的先进青年，国家让我幸福，高校让我骄傲。我刻苦学习，仔细钻研，思想不断进步。

我努力学习各个科目，没有无故缺课，不懂就问，虚心学习，特别刻苦。美术概论、中外美术史、美术教育学、美术心理学、绘画基础(素描、颜色)、版画、三大构成、解剖学、透视学、艺术表现材料学和三维艺术表现学等各科成果大都在80分以上，还有8科90多分，成果优异。专业课(中国画)尤其精彩，大部分都是90多分。

在高校间，我敬重老师，喜爱母校，无论是对老师还是对学校我都怀有很深厚的感情。我团结同学，关怀集体、关怀同学、乐于助人，曾多次捐款关心贫困同学，并参与献血，为同学打开水，参与义务劳动、打扫公共卫生，受到老师与同学的好评。

我遵纪守法，遵守学校的规章制度，从没有违纪行为。而且在校期间我始终担当班上的团支部书记，乐观协作老师搞好班里的、系里的组织纪律。因工作精彩，领导有方，所在支部及班级多次被评为优秀集体。

篇3：艺术生毕业自我评价

我是__高校，美术专业__届的一名应届毕业生。

学习上：在校期间学习了中外美术史、美术概论、教育学、心理学、老师职业基本技能，以及美术基本技能的应用等学问。获得过两次专业一等学金，一次专业二等奖学金。国家计算机二级已过，能娴熟运用办公自动化。通过国家英语四级考试。

工作上：在这样一个竞争激烈的社会里，不仅要把握好专业学问，更加做到与社会与时代接轨。因此，学习之余，本人注意学问与力量的平衡进展。曾担当辅导员助理兼同学会副主席兼班长职务，在同学会外联部也工作过。担当同学会干部期间帮助老师及各部部长胜利举办多次活动，连续三年被评为优秀同学干部。

任职班长期间，组织同学春游、聚餐、举办画展等多项活动，班级里学习氛围深厚同学间情如姐妹，所在班级被评为校优秀班集体。大一、大二在校舞蹈团跳舞，多次参与校里文艺演出，并获得过校舞蹈大赛二等奖。

高校四年不仅使我学到了许多学问同时也得到了充分的熬炼，拥有了较强的组织协调力量，人际关系协调力量和语言表达力量也得到了增加。

对于实际工作我信任，我能够很快适应工作环境，熟识业务，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做到对工作布满热忱。我信任我的将来不是梦，我的目标是：今日我以__为荣，明__大以我为荣!

篇4：艺术生个人简历自我评价

艺术生是根据所学习的专业特点划分的部分同学人群。一般分为美术和音乐两大类。高校招收艺术类专业同学的时候通在文化课考察的基础上还要附加艺术专业的加试才可以录用。艺考生的文化课是短板，一般在考前需要大量恶补文化课以考取更高的分数。

那么，艺术生该如何做自我评价呢?

【范例一】

多年持续原画创作，能娴熟把握插画、平面设计与flash动画的要点。对于嬉戏中的人物设计具有较高的领悟力量和想象力，能够通过策划方案，设计符合描述的人物形象。美术功底扎实，专业学问全面，能娴熟操作Photoshop、Illustrator、flash、3Dmax等作图软件。喜爱绘画事业，能够承受较大的工作压力和工作强度，乐于与他人合作，情愿尝试新事物，接受新的挑战!

【范例二】

美术专业学院毕业，绘画功底扎实，原画设计力量精彩。从事美术相关工作多年，擅长人物形象设计，熟识人物结构，熟识动画动作规律，对人物动作有较强的感悟力量。娴熟把握photoshop，Flash，illustrator等图形处理软件，对作图、设计等得心应手。工作有责任心，能吃苦耐劳，学习意愿剧烈，盼望能找到一个合适的岗位。

【范例三】

专业美术院校毕业，具有扎实的绘画功底，在嬉戏设计行业工作多年，在场景设计方面具有丰富的实践阅历，曾参加制作过知名嬉戏****的场景设计。能娴熟运用Photoshop、3Dmax等制图软件，对结构和光影等具有深刻的理解。为人处事细致仔细，擅长与他人沟通合作，盼望连续从事嬉戏设计工作。

【范例四】

在媒体行业从事多年，长期从事摄影师工作，积累了丰富的实践阅历，尤其擅长捕获细节，还曾获得过*****摄影竞赛***奖。摄影技术扎实、工作努力踏实，能够接受长期出差工作，以及较大的工作压力。具有活跃的思维、创新的意识、很强的适应力量和团队合作意识。盼望通过自己的摄影机拍摄更多有意义的瞬间。

【范例五】

手绘力量强，并且擅长Photoshop、3Dmax等主流设计软件，具有较强的建筑结构理解力量，和贴图绘制力量。设计风格多变，颜色搭协作理，图形重构力量强，能够快速理解设计理念。具备较强的沟通力量以及剧烈的团队合作意识，能够接受紧密的工作强度，对嬉戏行业有着执着的追求，由衷盼望为这个行业做出贡献。

【范例六】

喜爱摄影，具有良好的构图力量和审美力量;擅长新闻拍摄，在人物、静物拍摄方面也积累了丰富的阅历。能够娴熟操作多种专业相机，并且能够运用Photoshop等软件对图片和视频进行后期的剪辑和处理。工作态度端正，责任感强、团队协作意识佳，盼望能够将自己的爱好与工作有效结合，碰撞出更多的火花。

【范例七】

自幼喜爱绘画，具有扎实的绘画基础和艺术鉴赏力，在外企担当动画设计师多年，有过出国培训的经受。娴熟把握Premiere、PS、MAYA、CorelDraw等软件，对各种事物的动画规律、重量感、曲线和力度等有相当程度的把握。具备较强的沟通力量和理解力量，乐于团队合作，敢于面对困难和解决困难。信任自己可以做得更好。

【范例八】

我喜爱生活，喜爱美的事物;爱学习，爱新事物，爱与人沟通，有较强的沟通力量;生活中，我开朗、自信、爱笑，我和善、有责任心。我喜爱舞蹈，喜爱用肢体表达感情，喜爱用艺术能独立编舞，编乐，常常参与XX文化艺术团举办的一些文艺活动。其实我就是我，一个简洁的女孩，只想找一份能够让自己施展才华的地方，简简洁单的生活。

【范例九】

我喜爱艺术，思想活跃，极富制造力;博览群书，喜爱哲学;能吃苦耐劳，乐观主动，动手力量强;对工作仔细负责，踏实肯干，具有很强的团队协作精神，能快速的适应各种环境，并融入其中;不仅手绘力量，三维空间思维及雕塑力量强，且娴熟把握Cadphotoshop、sketchup、3dmax，天正等专业和办公工具软件的操作。

【范例十】

本人性格开朗、稳重、有活力，待人热忱、真诚;诚恳正直、乐观乐观、高效敬业、责任心强;思维活跃，具有较扎实的美术功底及艺术素养，手绘设计力量强，并擅长三维制作，娴熟把握各种电脑制作软件，动手力量强，设计思维活跃，极富制造力，对电视包装有着深厚的爱好，易于沟通。

篇5：艺术生高中的自我评价

道德品质与公民素养本人，喜爱祖国，遵纪守法，以自己是一个中国人而感到骄傲，祖国的每一点变化，都牵动着我的心，香港回归的日子，神州五号放射的日子，申奥胜利的日子，都是我最难忘，最让我感动的日子，我和每一位喜爱祖国的中国人一样，为那一时刻的到来而欢呼雀跃。

在家里，常常关心家长做家务，比如洗碗筷，擦地，修理一些简洁毛病的电器，家里的.电脑中病毒后从作系统等，父母工作忙，不在家时，可以做一些简洁的饭菜，关心表弟表妹学习，爸爸工作忙，家里的力气活，都是我帮妈妈干。

在学校和同学相处能够以诚相待，信守承诺，平常不管学习多忙，只要同学求我帮忙的事，我都会答应他们。

比如他们组织的特色班会，需要我客串的，或需要我帮忙找的材料，我都会仔细预备。能够主动关心老师组织各种活动，有肯定的组织力量，各科老师都把我当成是他们的好帮手。

能够乐观参与各项活动，参加并组织班级和学校的各种课内外活动，活动中与同学能够和谐相处，关怀集体，有很强的集体荣誉感。乐于关心别人，在各种劳动中乐观肯干，不怕脏，不怕累。

篇6：艺术生高中的自我评价

本人在校喜爱祖国，敬重师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好伴侣。我学习勤奋，乐观向上，喜爱和同学争论并解决问题，常常参与班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼，常常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。学校三年我学到了许多学问，思想比以前有了很大的提高，盼望以后能做一个有抱负，有理想，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。当然我也深刻熟悉到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热忱，我信任只要克服这些问题，我就能做的更好。本人能自觉遵守中同学守则，乐观参与各项活动，敬重师长，与同学和谐相处，关怀喜爱集体，乐于关心别人，劳动乐观肯干，自觉熬炼身体，常常参与并组织班级学校。

篇7：高中同学艺术素养自我评价

我从小就对艺术产生浓浓的爱好和爱好所以在我高中毕业后以优异的成果填报了**校的应用艺术专业，应用艺术同学的自我评价。4年来，我勤奋好学坚固把握专业学问，还以寻求自身多方面进展为目标进行各式的社会实践。这些都培育了我的责任感和肯定的工作力量，和团队精神，我会用我乐观，学习，奉献，合作的态度完成每一项任务。对于挑战，天生乐观的性格不会让我退缩，而是以最饱满的热忱和昂扬的斗志去迎接。

在4年的高校学习期间，我不仅筑就了我扎实的理论学问体系，并且通过各项丰富的实践活动，提高了我的综合力量。为了适应社会进展的需求，我仔细学习各项专业学问，发挥自己的特长，挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习力量和分析处理问题的力量以及肯定的协调组织及管理技能，尤其是在高校二班级的时候有幸能够成为了城市美容美化讨论部的部长，这不仅使我绘画创作力量得到充分的发挥，增加了自身的专业学问，还学会了领导组织各种活动的流程、充分熬炼了我的个人力量。

对于专业的学习，艺术是我从小就宠爱的专业，从小就有自己的幻想和愿望，所以各门专业课的学习成果很优异。对于老师布置的作业、作品，我都能做出各种有创新的设计理念，常常得到老师和同学们的确定。

晃眼4年的学习即将结束，我的现阶段的学习也将告一段落，套用一下哲学常常用的一句话：运动是时时存在的，又是无处不在的。现在的结束只是为下一个阶段学习的开头打下基础。我又将重新整装，确定新的目标，迎接下一个阶段的学习。

我还是有许多不足之处，盼望在以后的社会生活中能不断的改善自己，让人生更加的完善。但人生就是在不断的学习中得到提高、完善的。我自信能凭自己的力量和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断追求的目标和心中的抱负。

篇8：同学艺术素养自我评价

我是一名中同学，平常的一言一行我都能根据《中同学日常行为规范》的要求去做，对学校的规章制度能够严格遵守，课余时间外出，能够遵守公共秩序及交通法规，对公共设施能够爱惜，外出坐车我会主动给有需要的人让座或关心他们。在劳动课上也从不偷懒。

在家里，常常关心家长做家务，比如洗碗筷，擦地，修理一些简洁毛病的电器，家里的电脑中病毒后从作系统等，父母工作忙，不在家时，可以做一些简洁的饭菜，关心表弟表妹学习，爸爸工作忙，家里的力气活，都是我帮妈妈干。

在学校和同学相处能够以诚相待，信守承诺，平常不管学习多忙，只要同学求我帮忙的`事，我都会答应他们。比如他们组织的特色班会，需要我客串的，或需要我帮忙找的材料，我都会仔细预备。

能够主动关心老师组织各种活动，有肯定的组织力量，各科老师都把我当成是他们的好帮手。

无论过去是失败还是胜利。遗忘以前的胜利与失败，我们只需要把阅历和教训铭刻于心。要有进步的决心，千万不要傲慢，就应再接再励，争取取得更好的成果，取得更大的进步。就应兴奋精神，争取迎头赶上。

三年来，学习上我严格要求自己，留意摸索适合自己状况的学习方法，专心思维，分析解决问题潜力强，学习成果优良。遵纪守法，敬重师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的群众荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，专心投身实践，关怀国家大事。在团组织的。领导下，力求更好地熬炼自己，提高自己的力量。

本人品德兼优性格开朗喜爱生活，有较强的实践潜力和组织潜力。

仪表大方，举止礼貌，去感受生活中的美具有务必审美潜力具有务必的审美潜力，能表现美能感受到生活中的美有务必的审美潜力。

篇9：艺术素养自我评价

三年的高校校内生活是我人生的一大转折点，我于XX年9月以优异的成果考入广东轻工职业技术学院。三年的校内生涯我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基矗始终都认为人应当是活到老学到老的我对学问、对本专业一丝不苟，因而在成果上始终都得到确定，每学年都获得二等奖学金。在不满意于学好理论课的同时也很注意于对各种应用软件的学习。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的几年。

在学习上，严格要求自己，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上坚固的把握了一些专业学问与技能，作到了理论联系实际；除了专业学问的学习外，还留意各方面学问的扩展，广泛的涉猎其他学科的学问，从而提高了自身的思想文化素养，具有剧烈的自我增值意识，为成为一名优秀的高校生而不懈奋斗通过我的刻苦努力，在上期荣获院设二等奖学金。

在工作上，仔细负责，在担当班学委期间，工作塌实，任劳任怨，责任心强。乐观完成学校分布下来的任务。

在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度与良好生活作风，时间观念强，为人热忱大方，诚恳守信，乐于助人，拥有自己的良好处事原则，能与同学们与睦相处；乐观参与各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历，努力做到厚积薄发。

对于设计有自己的一套看法，搞设计不能因设计而设计，在感性的基础上理性的整合，设计是情感的宣泄，是才智的分散，大胆创新，当心求证的一个过程。

不足之处就是有时候过于自我，有时候也会怕生，简单大方，我在今后的学习生活中肯定会不断的熬炼完善自己，争取作一名优秀的高校生。

篇10：艺术素养自我评价

我从小就对艺术产生浓浓的爱好和爱好所以在我高中毕业后以优异的成果填报了**校的应用艺术专业，应用艺术同学的自我评价。4年来，我勤奋好学坚固把握专业学问，还以寻求自身多方面进展为目标进行各式的社会实践。这些都培育了我的责任感和肯定的工作力量，和团队精神，我会用我乐观，学习，奉献，合作的态度完成每一项任务。对于挑战，天生乐观的性格不会让我退缩，而是以最饱满的热忱和昂扬的斗志去迎接。

在4年的高校学习期间，我不仅筑就了我扎实的理论学问体系，并且通过各项丰富的实践活动，提高了我的综合力量。为了适应社会进展的需求，我仔细学习各项专业学问，发挥自己的特长，挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习力量和分析处理问题的力量以及肯定的协调组织及管理技能，自我评价《应用艺术同学的自我评价》尤其是在高校二班级的时候有幸能够成为了城市美容美化讨论部的部长，这不仅使我绘画创作力量得到充分的发挥，增加了自身的专业学问，还学会了领导组织各种活动的流程、充分熬炼了我的个人力量。

对于专业的学习，艺术是我从小就宠爱的.专业，从小就有自己的幻想和愿望，所以各门专业课的学习成果很优异。对于老师布置的作业、作品，我都能做出各种有创新的设计理念，常常得到老师和同学们的确定。

晃眼4年的学习即将结束，我的现阶段的学习也将告一段落，套用一下哲学常常用的一句话：运动是时时存在的，又是无处不在的。现在的结束只是为下一个阶段学习的开头打下基础。我又将重新整装，确定新的目标，迎接下一个阶段的学习。

我还是有许多不足之处,盼望在以后的社会生活中能不断的改善自己，让人生更加的完善。但人生就是在不断的学习中得到提高、完善的。我自信能凭自己的力量和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断追求的目标和心中的抱负。

篇11：艺术素养自我评价

首先个人认为艺术素养的具备是一个人接受专业学习的必要前提，却又并非肯定的密不行分。

艺术本身即是抽象，它既是生活又是生活的升华体，是个人情感和精神生活的制造性表现;在可望不行及中既看着我们又为我们所看着，故而几乎任何艺术表现形式都代表了特定的情感和思想。从中提取的艺术素养的概念就是指一个人所具备的艺术方面的基础学问与肯定的审美力量，或者说，它使我们具备了能够辨别我们的所得与所想间距离的力量，同时又通过各方面的积累成为我们身上一种由内而外的气质。

说到这里，不禁质疑，既然如此，那么仅凭艺术素养也许便可以造就一个“前无古人，后无来者”的大家，谈何专业学习?不得不承认的是很多自学成才的先人们仍在照射着我们，这就说明或许我的想法某种程度还是有肯定道理的。虽然如此，莫非我们可以以偏概全的屏弃专业学习?显而易见，这是不现实的。

从一个平凡的学子的角度来说，我不得不承认，专业课的学习使我收益匪浅。某些稚嫩的思索绕过了陷阱，在前进的道路上我得到了便利，从而得以有剩余的时间来连续思索另一些或许依旧稚嫩的问题，既而某些时候在某些引导下再次绕过，前进。“古之学者必有师”凡夫俗子继承老师深邃的思想、广博的学问，或许费劲或许困难，但却基本保证了在“天才”欠缺的年月使这些“物件”能够流传下去，使某些“来者”可以踩着前人的脚印     连续在通天塔上前进或暂停着(我的意思是重在连续，前进此时也就成了某种可有可无的性质)，那么我们“连续”下去，可爱的“来者”们(或许是我们，或许是我们的后来人)，中间难免会消失几个出类拔萃的家伙。人的一生是有限的，追求却是无限的。这时，“通天塔”上的记号就可以让才子们用有限的时间去做更多的事情，也就是上更多的梯在更高一点的地方用他们更丰富的想象力和更敏锐的感知力为后来的后来留下些更加深邃的思想和更加广博的学问----那些先进的，同时在周而复始的攀爬过程中等待被验证的不知是否有益的世界观审美观。也就是说，专业学习其实是个旱涝保收的大工程，正在发挥着都江堰一样的重要功能。

睡眠也是一种艺术，在