2.2大气的受热过程和大气运动（第1课时）（教学设计）高一地理同步高效课堂（人教版2019必修一）

2.2大气的受热过程和大气运动（第1课时）（教学设计）备课组名称高一地理授课时间本节教学内容2.2大气的受热过程和大气运动（第1课时）本节教学目标课程标准：运用示意图等，说明大气受热过程与热力环流原理，并解释相关现象。教学目标：1.通过示意图，知道太阳辐射、地面辐射、大气逆辐射来源及传递方向。2.从时空综合的角度理解大气的受热过程、大气对地面的保温作用。3.通过生活中典型的案例，理解大气的受热过程和大气的保温作用原理。本节教学重难点教学重点：理解并能运用图表说明大气的受热过程；教学难点：分能运用大气受热过程原理分析解释相关自然现象。本节内容教学方法讲授法、案例探究法、情境教学法本节内容课时安排共2课时教学过程📕情境导入：《中国机长》电影中四川航空3U8633航班从重庆飞往拉萨途中，驾驶舱风挡玻璃破碎，显示高度是9800米，此时重庆气温约25℃，而9800米之上的高空气温只有-40℃……[情境探究一]:此时重庆气温约25℃，而9800米之上的高空气温只有-40℃。为什么在对流层高空气温这么低?📕自主学习：阅读教材P34—35页，并绘制大气受热过程示意图，并解释这个问题。📕新课讲授：一、大气的受热过程自主学习：阅读教材，回答以下问题：[任务1]说明大气对太阳辐射的削弱作用及特点？[任务2]并尝试着阐述大气对太阳辐射的削弱过程。学生活动：阅读教材，并思考。学生回答：……教师活动：[任务1]太阳辐射能是地球大气的根本能量来源，认识太阳辐射能的分布状况。说明大气对太阳辐射的削弱作用及特点？1.太阳辐射能是地球大气的根本能量来源2.大气对太阳辐射的削弱作用教师总结：大气对太阳辐射的吸收具有选择性，水汽和二氧化碳吸收一部分红外线,臭氧吸收一部分紫外线,对可见光不吸收，而太阳辐射的能量主要集中在可见光部分,可见光能透过大气到达地面，所以，大气直接吸收的太阳辐射能量是很少的。[情境探究一]:此时重庆气温约25℃，而9800米之上的高空气温只有-40℃。为什么在对流层高空气温这么低?📕自主学习：阅读教材P34—35页，并绘制大气受热过程示意图，并解释这个问题。学生回答：……教师活动：大气对太阳辐射的吸收具有选择性，水汽和二氧化碳吸收一部分红外线,臭氧吸收一部分紫外线,对可见光不吸收，而太阳辐射的能量主要集中在可见光部分,可见光能透过大气到达地面，所以，大气直接吸收的太阳辐射能量是很少的。结论：“地面辐射”是对流层大气的直接热源，对流层海拔越高，距离地面热源越远，温度越低，一般情况下，海拔上升1000m，气温下降约6℃。二、大气的保温作用自主学习：阅读教材，回答以下问题：[任务1]说明大气对太阳辐射的保温作用？[任务2]总结阐述大气的受热过程。学生回答：……教师活动（总结）：对流层中的水汽、二氧化碳等，吸收长波辐射的能力很强。地面的长波辐射极少部分穿过大气，绝大部分被吸收。大气辐射大部分向下射向地面，称为大气逆辐射。大气逆辐射把热量传给地面，在一定程度上补偿了地面辐射损失的热量，对地面起到了保温作用。四种辐射：太阳辐射(短波)、地面辐射和大气逆辐射和大气辐射(长波)三个过程：①太阳暖大地→②大地暖大气→③大气还大地两个热源：①主要直接热源（地面长波辐射）；②根本热源（太阳辐射）两种作用：①大气对太阳辐射的削弱作用；②大气对地面的保温作用[情境探究二]:中国机长驾驶的航班出发地是位于四川盆地的重庆，目的地是位于青藏高原的拉萨。人们常说“四川美女皮肤好，拉萨姑娘高原红”。去青藏高原旅游时，为应对青藏高原独特的自然环境特征，我们要准备哪些生活用品?为什么?📕合作探究：阅读教材P34—35页，运用大气受热过程原理，解释相关现象。[情境探究三]:四川航空3U8633航班最终安全着陆,但是为了着陆时不发生火灾机长在空中释放了燃油。在空中抛洒时，很多燃油已经汽化，会导致空中悬浮颗粒物增加，使大气保温作用增强。正是由于保温作用的增强，人类才会面临全球变暖这样的环境事件。请大家谈一谈，它和人类的哪些活动有关，并用思维导图展现出来。📕合作探究：阅读教材P34—35页，运用大气受热过程原理，解释相关现象。P35活动：说明地球大气的保温作用地球上大气，而月球没有大气。地球和月球表面的辐射过程如图2.10所示。活动设问01观察图2.10，找出地球比月球多了哪些辐射途径。参考答案:见上图（略）活动设问02说明上述辐射途径对地球昼夜温差的影响。参考答案:使地球昼夜温差不至于过大，有利于地球生命的生存与发展。活动设问03说明月球表面昼夜温度变化比地球表面剧烈得多的原因。参考答案:①月球没有大气白天由于没有大气对太阳辐射的削弱作用，月面温度升得很高；②夜间由于没有大气的保温作用，月球表面辐射强烈，月面温度骤降，气温很低，所以昼夜温度变化大。地球有大气存在，减少了气温的日较差。关键能力提升：大气的受热过程原理在生产、生活中的应用大气对太阳辐射的吸收具有选择性，水汽和二氧化碳吸收一部分红外线,臭氧吸收一部分紫外线,对可见光不吸收，而太阳辐射的能量主要集中在可见光部分,可见光能透过大气到达地面……对流层中的水汽、二氧化碳等，吸收长波辐射的能力很强。地面的长波辐射极少部分穿过大气，绝大部分被吸收。大气辐射大部分向下射向地面，称为大气逆辐射。大气逆辐射把热量传给地面，在一定程度上补偿了地面辐射损失的热量，对地面起到了保温作用。下图为甲、乙两地某时段大气受热过程示意图，箭头反映了能量传递的方向及大小(粗细)。读图回答。1．近地面大气温度随高度升高而递减，主要影响因素是()A．①⑤B．②⑦C．③⑧D．④⑥2．关于甲、乙两地热力状况的比较，正确的是()A．甲地的年太阳辐射量较小，与②大小有关B．乙地的年平均气温较低，与⑥大小有关C．甲地的气温日较差比乙地小，与③④有关D．乙地的年太阳辐射总量比甲地大，与⑤有关参考答案：1.B2.C2020年11月，我国自主研发的一种新型的可拆装式方舱营房，亮相海拔4000多米的某高原部队驻地，该营房主要由屋顶太阳能面板、玻璃房和起居室三部分组成(见右图)。读图，完成3～5题。3.图中方舱营房的太阳能面板、玻璃房的主要功能是（）A.防雨雪 B.防辐射C.防缺氧D.防低温4.屋顶的太阳能面板会（）A.增强太阳辐射 B.减弱地面辐射C.增加地面反射 D.增强大气逆辐射5.营房的铁制支撑结构置于方舱外部，主要是为了（）A.营房更加稳固 B.减少室内散热C.方便拆卸安装 D.吸收大气热量参考答案：1.D2.B3.B📕课堂小结大气的受热过程四种辐射：太阳辐射(短波)、地面辐射和大气逆辐射和大气辐射(长波)三个过程：①太阳暖大地→②大地暖大气→③大气还大地两个热源：①主要直接热源（地面长波辐射）；②根本热源（太阳辐射）两种作用：①大气