2024届高三作文备考重磅技法巧用三“得”拟写分论点（含答案）

2024届高三作文备考重磅技法巧用三“得”拟写分论点（含答案）2024届高三作文导学案系列

三“得"妙法，教你拟分论点

高考作文评分标准，对文章结构方面的要求是“结构严整、条理清晰”。

结构严整，作为考场议论文，在思维上，一般体现“是什么——为什么——怎么办”，或是“提出问题——分析问题——解决问题”的推理链条和论证闭环。在布局上，一般首尾呼应，具有对称之美；在段落、篇幅上，开头简洁提出观点，切忌冗长、迂绕，结尾简要总结收束，呼吁倡言，而主体部分则不惜笔墨，充分展开，这样使文章详略得当，整篇文章成纺锤形、橄榄式结构，不至于头重脚轻、虎头蛇尾式的结构失衡。

那么主体部分，如何运用分论点形式展开，使文章条理清晰呢？

简言之，可用九个字来概括：扣得住、分得开、排得顺。

“扣得住”，即拟写分论点时应扣住主题。如高考满分作文《本手游刃处，妙手自秀出》中，“沉潜技艺，熟能生巧，从本手到妙手”、“求真务实，本立道生，从本手到妙手"情怀未央，技近乎道，从本手到妙手”三个分论点，均紧紧扣合“本手到妙手的飞跃"这一主旨。三个分论点，话题“本手、妙手”三次出现，一咏三叹，形成贯穿文章的主旋律，颇得重章叠唱之妙。

“分得开”，即围绕主题的几个分论点，不能在角度上雷同，内容上重合，如若这样，就只是穿靴戴帽，文章实则无法充分展开，如模考“新时代，新人才”，有学生拟写两个分论点“立足新时代，勤奋为舟，成为新人才"立足新时代，拼搏为桨，成为新人才”，“勤奋"拼搏”大同小异，这两个分论点，就称不上“分得开"。

“排得顺”，即各分论点之间，必须形成有机联系和逻辑关系，不能凌乱，或风马牛不相及。如何“排得顺”，一般可按照从个人到社会到国家的顺序，或是从古到今，由小及大，由事及理，总之，要符合认知规律和正常的逻辑顺序。

结构，是思路的外化，是布局谋篇的骨架，是承载思想、展现思维过程的容器。因此，议论文写作上，可巧妙运用分论点，构成典型结构，快速构建文章框架，使文章思路清晰，井然有序。

分论点模板一：并列结构

例题

阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

2022年卡塔尔世界杯激战正酣，成为人们关注的焦点。足球运动所展现出的精神与激情让很多人为之着迷。

众所周知，足球是一项团队运动，队友间默契的配合与协助将成为赢得比赛的键。而同时,足球也是一项动态的、充满不确定因素的运动，我们可能在瞬息万变的赛场上遇到许多需要个人为团队创造机会的瞬间，特别是对于边锋等位置来说，通过一对一突破防守队员、直接面对球门或为队友吸引防守等都是必要的能力。在一支队伍中,强大的团队执行力和默契的配合是实现战术意图的基础，能够确保队伍的下限，而上限的高度则离不开“长板”的出色个人发挥与灵光一现。

以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料寓意、联系现实生活写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。（湖北七市州高三元月调考）

模板

分论点1：从“我"到“我们”，众擎共举，融入团队。

分论点2：从“我们"到“我”，有所担当，卓越自我。

/模板赏析/

“从我到我们，众擎共举，融入团队"、“从我们到我，有所担当，卓越自我”两个分论点，仅仅围绕材料中揭示的“个人"团队”二元之间的思辨关系，呈平行并列结构。

两个分论点，在设置上极为巧妙。通过“从我到我们"从我们到我”，这种人称微妙的变化，通过一字之差，揭示个人与团队之间相互成就的关系，并分别凸显“个人"和“团队”的作用。“众擎共举”，寓道理于形象场景之中；“有所担当”则暗含发挥个人主观能动性。最后用“融入团队"卓越自我”两个四字短语，嵌入关键词“团队"自我”。凸显话题。

两个分论点，分别论述“个人融入团队"团队中彰显自我”的重要性，每个分论点均有所侧重，但不孤立片面，揭示二者之间的辩证关系，两个分论点也可交换顺序，为并列关系。在语言表达上，则有一种回环往复之美。

/使用说明/

运用这种并列结构模板，发散思维，分解话题，拟写分论点，有诸多好处。一般说来，围绕一个中心论点，一以贯之，虽可使文章“咬定青山不放松”，主旨集中，但不易展现思维的广度，不易使文章展开、拓展。

而运用并列式分论点，可对话题进行分解，一般分解为两至三个分论点，二者各有千秋。三个分论点，展开的角度更丰富，但800字的文章，每一部分容易浅尝辄止，如浮光掠影；而两个分论点，虽视野、角度受限，但更容易纵深开掘。

运用并列式分论点，不失为考场作文快速构思、提纲的妙法。首先可将话题、关键词列出，然后以“扩句”形式，连词成句，形成观点。拟写出第一个分论点，便可以此为“模板”，在句式一致前提下，通过“换词”，仿写出第二句，第三句则如法炮制。

一般说来，一元话题、独字话题，特别适合运用并列式分论点来展开。而二元、三元思辨话题，拟写分论点时需注意，不宜围绕其中的一元拟写。

/示例文段/

从“我"到“我们”，以功成不必有我的恬淡和奉献，众擎共举，涵咏团队精神。

中国女排，一簇铿锵玫瑰，他们心往一处想，劲往一处使，一记记传球，一次次奋力扑救，他们有着共同的名字，叫“我们”，叫“团队”。他们每个人能力出众，但在球场上，绝不贪功邀名，以求扬名立万。“每个人活得都像一支队伍”，惟其如此，中国女排，创造十连冠奇迹。备份英雄邓清明，面对女儿“为何爸爸没有飞天”的询问，他淡然一笑。他深知，追星逐月、遨游苍穹固然荣耀；但刻苦训练，砥砺队友，备份也是航天员的本分。

身处当今时代，个体宛如一个个精确的小齿轮，咬合着团队的大齿轮，才使团队运转如飞。作为团队的一份子，不应放大自我，膨胀自我，而应学会与他人同框，自觉以共同愿景为同心圆，“仁者播其惠，智者尽其谋"。团队的辉煌背景，必将辉映个体伟岸的背影。

从“我们”到“我”，以功成必定有我的悦纳和担当，彰显自我，有所担当，卓越自我。

在团队至上的时代精神的洪流中，也须警惕自我意识和主观能动性的泯灭。一个优秀的团队，恰恰是一个个卓越的自我的加法甚至乘法。

航天团队中，杨利伟、王亚平，他们在个人高光时刻的同时，也是擦亮了中国航天的闪亮名片。中国女篮，正是朱婷等领军人物的神来之笔，才能一次次力挽狂澜；世界杯上，姆巴佩挺膺上演帽子戏法，才一次次挽救法国队。

人生、社会中，既要甘于做默默奉献的“我们”，也要勇于做耀眼的“我"。

分论点模板二、递进结构

例题

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

过去20多年，中国的芯片处理器发展主要有两种模式：一是北斗模式。以龙芯为代表的企业，独立构建技术体系，独立建设产业生态，通过完全自主来实现产品可控。二是高铁模式。以海思为代表的企业，通过“引进—消化—吸收—再创新”的模式，研发出有竞争力的产品。近年来，出现了第三种模式——5G模式，国内越来越多的企业参与全球生态建设，通过融入国际生态，打造具有国际优势的产品。这三种模式都需要重视，都对当前中国的处理器发展有推动作用。

以上材料对我们具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

模板

分论点1：以我为美，独立自主。

分论点2：美人之美，引进学习。

分论点3：美美与共，世界融合。

/模板赏析/

三个分论点，显然并非并列关系，而是层层递进关系。

面对“自主"借鉴”“融合"三元思辨，文章巧妙拟写上述三个分论点，一是从对象而言，从个人到他人，到世界，从小到大，推己及人，为明显的递进关系；二是就思想内容而言，三个分论点，视野渐渐宏阔，格局渐渐扩大。首先立足于相信自我、悦纳自我；然后逐渐打开自我，虚怀若谷，学习借鉴，以他人砥砺自我，体现出博采众长、善假于物的智慧；最后“美美与共”。三个分论点，勾连自我、他人、世界的复杂关系，拾级而上，使文章具有思想上的大纵深。

三个分论点，均为两个四字短句，前一短句均有“美”，从自我之美，到他人之美，到“美美与共”，从独立个体到交互联系，体现了思维、逻辑上的递进；后一短句，则嵌入“自主"引进”“融入"等话题或关键词，使文章在层层递进的同时，又使主题鲜明。

/使用说明/

大多数议论文，在展开时，多采用递进结构拟写分论点。如何是分论点构成递进关系呢？

一般在对象上，往往从小到大，如一般遵循从个人到集体、社会，到国家民族，乃至世界人类命运共同体这样的顺序。但一般不宜大多，集体、社会可整合为一个方面，国家民族可整合为一个方面。

拟写分论点时，需注意，“个人”“社会"国家”“世界"等字眼要凸显，有意展示文章思考、展开角度。

要呈现递进关系，往往可由浅入深，由实入虚，由小及大，由点到面，由个体感悟，到共鸣共情、大情大理；在时序上，往往从古至今，从过去到当下到未来，以体现继往开来的历史使命，如2022年高考作文题“跨越、再跨越”，拟写分论点式，可从昔到今，回顾跨越历程，展望再跨越的征程。

总之，运用层层递进结构拟写分论点，符合一般认知、思维逻辑，使文章文脉贯通，文气充沛，可使文章带给读者“其进愈深，其进愈奇"的阅读感受。

/示例文段/

求诸己，独立自主。

与其求诸人，不如求诸己。只有自主创新，才是立身之本、强国之路。从罗布泊的蘑菇云，到《东方红》响彻太空，到“长剑在手，使命必达”，到北斗系统与美俄三足鼎立……在一穷二白的家底上，我们独立自主。惟其如此，大国重器开始掌握在自己手中。从此，西方列强在海岸线上架设几尊大炮，就能征服一个国家的历史，一去不复返。今日中国，也可如是自豪地说道。自主创新，给了一个民挺立脊梁的自信。

谋诸人，借鉴创新。

“君子性非异也，善假于物也”，放出眼光，运用脑髓，自己来拿，广泛借鉴，以他山之石，雕琢自我之玉，仍不失为明智之举。40年前，歆羡于日本新干线千里之外朝发夕至，中国高铁选择了借鉴创新，如今，复兴号成为中国最闪亮的名片。歼20，没有“躲进小楼成一统”，而是借鉴其他先进战优点，使中国战机迅速实现代际跨越。世纪伟人邓小平乘坐新干线后感慨：就像推着我们跑一样，我们现在很需要跑！是的，当我们远远落后时，唯有借鉴创新，以只争朝夕、狂飙突进的加速度，才能奋起直追，迎头赶上。

融于世，竞争合作。

只有融入世界，才能长足发展。否则，自绝于世界之外，就会如“墙角的花孤芳自赏，天地就会变小"。曾几何时，当西方科技日新月异时，腐朽的老大帝国仍孤悬于世界之外，视为奇巧淫技；算而今，某些大国，处处深沟高垒，以禁锢封锁为能事。时代，是更高的平台。世界，是更大的舞台。从中国空间站向世界开放，到欧洲宇航局通力合作；从世界五百强企业强强联合，互补有无；到新农村建设中的农村合作社，共享合作发展红利……融于世，竞争合作，已成为时代的黄钟大吕。

分论点模板三：对照结构

例题

阅读下面的材料,根据要求写作。

被称为中国航天员“超级替补”的邓清明,在2022年11月29日终于圆梦太空。这一年他56岁。他的航天梦坚持了25载,很瑰丽,很漫长,很执着,也真的很不容易。

2006年,邓清明的女儿看着同学的爸爸费俊龙、聂海胜成功飞天。哭着问邓清明:“为什么你总是上不了天啊"2016年邓清明再次失败,而他的战友景海鹏将第三次飞上太空。

“比较”是一种常见的心理现象,我们这一生总是在主动或被动地和他人比较。面对“比较"我们应该怎么办请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息不少于800字。——2023届高三湖北七市州3月联考作文：

模板

分论点1：正确比较，是照亮自我的明镜。

分论点2：盲目比较，是自我变形的哈哈镜。

/模板赏析/

上述两个分论点，显然构成对照结构。对照无处不在，一是正确比较与错误比较，两种比较的方式，形成鲜明对比，在对比之中，作者的价值取向自明。二是“哈哈镜”和“明镜”，这两个喻体，也形成鲜明对比，分别形象揭示了不同的比较产生的后果和影响，正确比较，可以照出不足，见贤思齐，能正确审视自我；错误比较，就会使自己陷入虚妄的自大之中，迷失自我。

运用这种正反对照结构拟写分论点，有利于多维透视“比较”这一话题，可谓“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，展现思维的全面性，使文章不是停留在平面上，而是呈现立体思考。

同时，对一个话题，从正反两个方面拟写分论点，并围绕展开，可使文章体现辩证思考。

/模板运用/

不少文题，在拟写分论点时，都可以上述分论点为模板，或套用，或仿写，构成正反对照式结构。

不同于并列结构、递进结构，对照结构提炼分论点时，一般是两个分论点，如果拟写三个分论点，建议反面设置一个，正面设置两个，这样可侧重于立论，使文章更能激扬正能量。

拟写分论点时，可运用哲学中的二元思辨，围绕事物、话题，先从话题本身，拟写一个分论点，然后从其对立面拟写另一个分论点。

就具体方法而言，可以古今对照，可正反对照，可破立对照。如家国情怀类文章，往往可采用今昔对照，用旧中国积贫积弱和新时代的日新月异对照，彰显社会进步和中国力量。

构成