2025届江苏省淮安、宿迁等物理高一第一学期期中考试试题含解析

2025届江苏省淮安、宿迁等物理高一第一学期期中考试试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、关于力,下列说法中正确的是()A．用手压弹簧,手先给弹簧一个作用力,弹簧压缩后再反过来给手一个作用力B．运动员将铅球抛出后,铅球仍为受力物体,但施力物体不是运动员。C．施力物体对受力物体施加了力,施力物体本身可能不受力的作用D．某物体作为一个施力物体,不一定是受力物体2、如图，质量为M，倾角为α的斜面体放在粗糙的水平地面上，质量为m的物体A与一劲度系数为k的轻弹簧相连。现用拉力F沿光滑斜面向上拉弹簧，使物体A匀速上滑，斜面体仍处于静止状态，重力加速度为g。下列说法错误的是（）A．弹簧伸长量为mgB．水平面对斜面体的支持力为FC．物体A对斜面体的压力为mgD．斜面体受地面的摩擦力为F3、如图所示，物体A、B、C叠放在水平桌面上，水平力F作用于C物体，使A、B、C以共同速度向右匀速运动，那么关于物体受几个力的说法正确的是（）A．A受6个，B受2个，C受4个B．A受5个，B受3个，C受3个C．A受5个，B受2个，C受4个D．A受6个，B受3个，C受4个4、如图所示，自由落体的小球从它接触弹簧开始，到弹簧压缩到最短过程中，下列关于小球合力、速度的变化情况描述，正确的是（）A．合力变小，速度变小B．合力变小，速度变大C．合力先变小，后变大；速度先变大，后变小D．合力先变小，后变大；速度先变小，后变大5、如图所示，各接触面均光滑，A、B间无弹力作用的是（）A． B． C． D．6、一物体沿直线运动，其v-t图像如图所示，则关于该物体的运动情况，下列判断中正确的是()A．第1s末物体的位移和速度都改变方向B．第2s末物体的位移和速度都改变方向C．第2s末物体回到了起点D．第1s末、第3s末、第5s末物体所在的位置相同7、一小球沿斜面匀加速滑下，依次经过A、B、C三点。已知AB=6m，BC=10m，小球经过AB和BC两段所用的时间均为2s，则小球的加速度和B点的速度分别是（）A．1m/s2 B．2m/s2 C．4m/s D．6m/s8、如图，轻质细杆的一端与小球相连，可绕过O点的水平轴自由转动，现给小球一初速度，使它在竖直平面内做圆周运动，图中a、b分别表示小球轨道的最低点和最高点．则杆对球的作用力可能是A．a处为拉力，b处为拉力B．a处为拉力，b处为压力C．a处为压力，b处为拉力D．a处为压力，b处为压力9、有关加速度方向的理解，下列说法中正确的是()A．由知，a的方向与Δv的方向相同B．a的方向与初速度v0的方向相同C．只要a＞0，物体就做加速运动D．a的方向与初速度的方向相同，则物体做加速运动10、有一串佛珠，穿在一根长1.8m的细线上，细线的首尾各固定一个佛珠，中间还有5个佛珠．从最下面的佛珠算起，相邻两个佛珠的距离为5cm、15cm、25cm、35cm、45cm、55cm，如图所示．某人向上提起线的上端，让线自由垂下，且第一个佛珠紧靠水平桌面．松手后开始计时，若不计空气阻力，g取10m/s2，则第2、3、4、5、6、7个佛珠()A．落到桌面上的时间间隔越来越大B．落到桌面上的时间间隔相等C．其中的第5个佛珠落到桌面上的速率为3m/sD．依次落到桌面上的速率关系为1：2：3：4：5：611、贞白中学高一（3）的物理课外活动小组欲测滑块在斜面上下滑的加速度以及滑块与木板间的动摩擦因数，童欣同学想出了一个巧妙的方案。方案如图所示，将一小钢球和滑块用细线连接，跨在木板上端的小定滑轮上，开始时小球和滑块均静止，剪断细线小球自由落下，滑块沿斜面下滑，可先后听到小球落地和滑块撞击挡板的声音。他反复调整挡板的位置，重复上述操作，直到能同时听到小球落地和滑块撞击挡板的声音，然后用刻度尺测量H=1.25m，x=0.50m，h=0.30m．根据以上数据可得滑块在斜面上下滑的加速度a和滑块与木板间的动摩擦因数为。（g取10m/s2）（）A．=3.0m/s2 B．=4.0m/s2 C．μ=0.20 D．μ=0.2512、如图所示，劲度系数为k2的轻质弹簧，竖直放在桌面上，上面压一质量为m1的物体，另一劲度系数为k1的轻质弹簧竖直地放在物体上面，其下端与物块上表面连接在一起．弹簧始终在弹性限度内，且弹簧伸缩、m1移动均只沿竖直方向．下列判断正确的是（）A．在A端放一质量为m2的物体，静止时A端下移B．在A端放一质量为m2的物体，静止时m1将下移C．A端固定不动，将m1质量增加到（m1+m2），静止时m1将下移m2g（）D．A端固定不动，将m1质量增加到（m1+m2），静止时m1将下移二．填空题(每小题6分，共18分)13、某同学在研究小车运动实验中，获得一条点迹清楚的纸带，已知打点计时器每隔0.02秒打一个计时点，该同学选择A、B、C、D、E、F六个计数点，对计数点进行测量的结果记录在图中，单位是cm。则：（1）打下B、C两点时小车的瞬时速度vB=_______、vC=_______；（2）小车的加速度a=___________。（3）F小车的瞬时速度vF=_______。14、在“研究匀变速直线运动”的实验中：（1）本实验中，除打点计时器(含纸带、复写纸)、小车、一端附有滑轮的长木板、细绳、钩码、导线及开关外，在下面的仪器和器材中，必须使用的有______．(填选项代号)A．电压合适的50Hz交流电源B．电压可调的直流电源C．刻度尺D．秒表E．天平（2）实验过程中，下列做法正确的是______．A．先释放小车带动纸带运动，再接通电源B．先接通电源，再释放小车带动纸带运动C．将接好纸带的小车停在靠近滑轮处D．将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处(3).如图给出了从0点开始，每5个点取一个计数点的纸带，其中0、1、2、3、4、5、6都为计数点．测得：x1＝1.40cm，x2＝1.90cm，x3＝2.38cm，x4＝2.88cm，x5＝3.39cm，x6＝3.87cm.那么：①3计数点处的瞬时速度的大小是________m/s，加速度的大小是_________m/s2。（结果保留2位有效数字）②若当时电网中交变电流的频率是f=49Hz，但是做实验的同学并不知道，那么由此测量计算出的加速度值比实际值偏_______．（填“大”或“小”）15、某兴趣小组在“验证力的平行四边形定则”的实验时使用了如图甲所示的装置。先通过一根悬挂钩码的细线跨过定滑轮的方法牵引弹簧，使弹簧由O点伸长至某个位置O′点，做好相关记录；再换用两根悬挂钩码的细线跨过定滑轮来牵引弹簧，使弹簧伸长到同一位置（两定滑轮的位置可适当调节），做好相关记录。多次改变两细线夹角以及所挂钩码个数，重复实验。请回答下列问题：(1)本实验采用的科学方法是_______（选填选项前的字母）A．

理想实验法

B．

控制变量法C．

等效替代法

D．

建立物理模型法(2)为了完成实验，必须记录的有_______（选填选项前的字母）A．

弹簧右端与滑轮之间的细线方向

B．

所挂钩码个数C．O点的位置

D．

O′点的位置(3)某同学在纸上已经用力的图示法画出了某次实验时的两个互成角度的已知力F1和F2（如图乙所示），请在图乙中做出F1、F2的合力F。_____三．计算题(22分)16、（12分）如图所示，水平面上放置一倾角为θ的斜面，斜面质量为M，一质量为m的物体放在斜面上，现在物体上施加一沿斜面向下大小为F的拉力，物体与斜面始终保持静止。试求：（1）斜面对物体的弹力为多大？（2）斜面受到地面的摩擦力为多大？17、（10分）一架喷气式飞机，质量m=5×104kg，从静止开始运动，当在跑道上滑行的距离s=6.0×102m时，速度达v=60m/s．设飞机做匀加速运动，飞机受到的平均阻力是飞机重量的0.02倍．（g=10m/s2）求此过程中：(1)飞机的加速度(2)飞机运动的时间(3)飞机受到的牵引力F．

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、B【解析】

A．用手压弹簧，弹簧与手间的相互作用力是同时产生的，故A错误；B．运动员将铅球抛出后，由于重力的作用，铅球的运动状态仍在变化，铅球仍为受力物体，施力物体是地球，故B正确；CD．力是物体间的相互作用，一个力的施力物体也一定是其反作用力的受力物体，故C错误，D错误；2、B【解析】

对滑块受力分析，受重力、拉力、支持力，如图；根据平衡条件，有x方向：F=mgsinα；y方向：N1=mgcosα；根据胡克定律可得：F=kx；故弹簧的伸长量x=mgsinαk．故以整体为研究对象，整体受重力、支持力、拉力和静摩擦力，如图；整体在竖直方向受力平衡，即N=（M+m）g-Fsinα，故B错误；整体在水平方向合外力为零，故有拉力F在水平方向的分力Fcosα等于地面的摩擦力f，故有f=Fcosα，但方向向左，故D正确。本题选错误的，故选B。【点睛】研究两个物体间的内力时，要隔离一个物体进行受力分析，然后根据共点力平衡条件列式求解出未知力；求解物体系统对外界其他物体的作用力时，可以对整体受力分析，然后根据共点力平衡条件列式求解未知力．3、A【解析】A受到重力、地面对A的支持力、B对A的压力、C对A的压力、地面对A的摩擦力、C对A的摩擦力功6个力．B匀速运动，受到重力和支持力，没有摩擦力．C受到拉力、重力、支持力、摩擦力共4个力，所以选A．4、C【解析】

小球自由落下，接触弹簧时有竖直向下的速度，接触弹簧后，弹簧被压缩，弹簧的弹力随着压缩的长度的增大而增大．以小球为研究对象，开始阶段，弹力小于重力，合力竖直向下，与速度方向相同，小球做加速运动，合力减小；当弹力大于重力后，合力竖直向上，小球做减速运动，合力增大．【详解】小球自由落下，接触弹簧时有竖直向下的速度．以小球为研究对象，分析小球的受力情况和运动情况：开始阶段，弹力小于重力，合力竖直向下，与速度方向相同，小球做加速运动，合力变小；当弹力大于重力后，合力竖直向上，小球做减速运动，合力变大．当弹力等于重力时，合力为零，速度最大．故选C．【点睛】含有弹簧的问题，是高考的热点．关键在于分析小球的受力情况，来确定小球的运动情况，抓住弹力是变化的这一特点．不能简单认为小球一接触弹簧就做减速运动．5、A【解析】

试题分析：弹力是物体发生形变后要恢复原状时产生的力．而形变有宏观与微观形变，所以有时接触不一定有形变，即有弹力．故弹力产生的条件是接触且形变．解：A、假设AB间有弹力，则AB两物体均不能处于平衡状态，所以要运动，然而AB两物体没有运动．故A选项没有弹力BCD、由图可知：BCD项肯定有弹力，因为AB间有相互挤压，将A或者我B其中一个拿走，物体运动状态会发生变化，因此必定存在弹力．故A正确，BCD错误．故选A．6、D【解析】

由图知，第1s末物体的加速度改变方向，物体的位移和速度都没有改变方向，都是正方向，A错；第2s末物体的速度改变方向，但物体的位移没有改变方向，仍是正方向，B错；物体在第2s末离出发点最远，4s末回到起点，C错；物体在第1s末、第3s末、第5s末物体离出发点的距离都是，物体所在的位置相同，D对．7、AC【解析】

已知AB=6m，BC=10m，小球经过AB和BC两段所用的时间均为2s，则，解得：。B是AC段的时间中点，则。故AC两项正确，BD两项错误。8、AB【解析】

试题分析：在a点向心力竖直向上，小球受到竖直向下的重力和杆对球的作用力，两者的合力竖直向上，故在a处杆对球的作用力一定是拉力，在b处当重力完全充当向心力时，杆对球没有作用力，，即，若小球在b点的速度小于，则杆对小球有支持力，若小球在b点的速度大于，则杆对小球有拉力作用，故AB正确．9、AD【解析】由知，加速度方向与速度变化量的方向相同，故A正确．加速度方向与初速度方向可能相同，可能相反，可能不在同一条直线上，故B错误．当加速度方向与速度方向相同，物体做加速运动，a＞0，但a的方向与速度方向不一定相同，故C错误，D正确．故选AD.点睛：解决本题的关键知道加速度的方向与速度变化量的方向相同，掌握判断物体做加速运动还是减速运动的方法，关键看加速度方向与速度方向的关系.10、BD【解析】

AB．佛珠同时做自由落体运动，下降的位移之比为1：4：9：12：25：1．根据，知落地的时间之比为1：2：3：4：5：2，知落到桌面上的时间间隔相等。故A错误，B正确。C．第5个佛珠距离地面的高度为80cm，则故C错误。D．根据v=gt知，依次落到桌面上的速率关系为1：2：3：4：5：2．故D正确。11、BD【解析】

对于小球做自由落体运动，则有得对于滑块，沿斜面向下做匀加速运动，运动时间与小球自由下落时间相等，则有联立以上两式得设木板的倾角为，根据牛顿第二定律得由图看出联立解得故选BD。12、BD【解析】

在A端放一质量为m2的物体，则静止时m1将下移为x，则m2g=k2x，解得，选项B正确，A错误；A端固定不动，将m1质量增加到（m1+m2），静止时m1将下移x1，则k1x1+k2x1=m2g，解得，选项C错误，D正确；故选BD.二．填空题(每小题6分，共18分)13、0.5m/s0.7m/s5.0m/s21.3m/s【解析】（1）由于每相邻两个计数点间还有1个点，所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.04s，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度得：，。（2）根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小为：。

（3）根据速度时间公式：。14、（1）AC（2）BD（3）①0.26m/s0.50m/s2②偏大【解析】（1）使用打点计时器是需要用电压合适的交流电源；处理纸带时需要用刻度尺，而质量不需要测量，对于时间，可通过打点计时器来确定．故AC正确，BDE错误．

（2）实验操作时，用将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处，先接通电源，再释放纸带．故BD正确，AC错误．

（3）①3计数点处的瞬时速度的大小是；根据纸带数据得相邻的计数点间的位移之差相等，即△x=aT2，用逐差法可求得加速度：=0.50m/s2.

②如果在某次实验中，交流电的频率49Hz，f<50Hz，那么实际打点周期变大，根