期中考试后总结

期中考试后总结期中考试后总结1

上一周,校内的每一个角落里都是领导、老师们劳碌的身影，一周工作紧急、辛苦、但是一切都是井然有序、顺当胜利的。在全校师生的共同努力下，学校教育教学秩序良好，同学们遵规守纪，校内到处呈现出文明、和谐、乐观进取的新气象。详细表现在：

1.校内的学习氛围深厚，早自习书声朗朗，晚自习静心学习，甚至连饭间同学们都争分夺秒，全身心地投入于期中迎考复习之中。特殊是九二班，九三班，九四班，八三班，八四班，七四班等，能做到入室即静，入座即学。

2.食堂的就餐秩序良好，同学们都能自觉就餐，不高声喧哗，节省粮食，文明就餐。

3.各班同学在养成习惯方面有较大的进步，能做到管住自己的嘴，不说脏话不大声喧哗；管住自己的手，不顺手乱扔等。

4.各班同学打扫卫生准时、彻底，教室，清洁区干净洁净，保持较好。特殊是周三周四期中考试期间，同学们不怕脏、不怕苦，坚持一天三打扫，保持我们的校内洁净干净。在此要特殊表扬七班级的总同学们，人总心却很高，打扫的速度快，质量高。

5.课间操方面，大部分同学都很仔细，只有少数班级集合的.速度稍慢，少数同学跳绳时跟不上音乐的节拍。

6.上周还涌现了部分好人好事。如：九三班的郑浩伟捡到钱准时上交。

上周我们在取得成果的同时，也还存在着一些问题和不足，下面提出值得同学们留意的两点：

1.课间非常钟,个别同学仍有追赶打闹现象，上下楼梯不能靠右行，一部分同学在楼梯间行走时，随便奔跑。

2.卫生意识有待加强，顺手乱扔垃圾现象还时有发生，特殊是有少数同学卫生习惯很差，与整个校内干净美丽的环境很不协调，盼望同学们要增加卫生意识，自觉抵制不良的卫生习惯。

通过检查评比，现将各班得分总结如下：九一班分，九二班分，九三班分，九四班分，九五班分;八一班分，八二

班分，八三班分，八四班分;七一班分，七二班分，

七三班分，七四班分，七五班分。由此产生的文明班级有：班，班，班，班，班，班；文明女寝：班，班，班，班，班，班；文明男寝：班，班，班，班，班，班。

最终，感谢全校师生对我们值周工作的大力支持和协作。感谢！

值周老师：

李金玲

20xx年11月11日

期中考试后总结2

时间过得真快，转瞬间，期中考试过去了，半学期地成果就在这张试卷上了。不管你这张试卷做地是好、还是差，都要做个期中考试总结。今日我就总结一下我地期中考试地结果。

数学是97分，我觉得数学考得还不错，由于我数学常常考96、97分，但是我觉得我还是没有尽到我最大地努力，假如我在近一点努力地话我就会多挣一分呢，有一道题真不该错，都怨我没好好读题，才丢掉了那宝贵地一分。

语文是91分，我语文始终学地都没数学好，有时间或会超过数学，就像去年期中考试比数学多一分，不过次数很少。语文有许多题都是由于我没好好思索才失分地，假如我在好好地思索一下，起码也会多挣两分，就会考到班里地前三名。

英语是88分，这次英语考得真是太糟了，从来没有考过这么低得分。我英语始终学地都是最不好地，除了一、二班级地时候。一、二班级地时候每次英语考试都是100分，从来没有低于过100分地。二班级地时候老师还送给我了一本故事书。一到三班级我地英语就不好了，英语题我是真地不会，并不是由于马虎。

总体说我这次考试真地不好，从1~4班级从来没有考过这么差地成果，不过我下一次肯定能考好地！

期中考试后总结3

敬重的各位老师、各位同学：

大家早上好！上周在许校长的带领下我们值周老师和值周班队圆满完成了值周工作。现在由我代表上周值周老师向大家做简要总结。上一周，是期中考试结束后的第一周，我们召开了家长会。有的同学通过自己的努力获得了较为抱负的成果，有的还需要更上一层楼，个别同学需要在后半学期奋起直追。时间过得很快，转瞬间半学期已过去了，在这里，老师提示同学们要抓住童年的美妙时间，学习做人的道理、努力学习学问，不要虚度光阴。古人告诫我们要珍惜时间、勤奋学习的名言警句大家都耳熟能详：少壮不努力老大徒伤悲。只要功夫深铁杵磨成针等等这些话大家都能背，都懂得，但更需要通过自己的努力去实践。

上周同学们在以下几方面还需要保持和提高。

一、文明礼仪方面：同学们都能够根据学校要求佩戴红领巾按时上学，见到老师主动问好，值得表扬的是越来越多的同学在校外遇到老师时也能够主动敬礼问好，放学时路队整齐，充分表现出了我校同学良好的精神风貌。但是，在上周值周工作中我们也发觉有个别同学存在践踏草坪，破坏花草树木的不良现象，杜绝不文明行为不仅需要班主任老师加强这方面的教育，更重要的`是需要同学们严格要求自己，增

强集体荣誉感，不要由于自己的行为使班级荣誉受损。

二、卫生方面：近期常有刮风天气，校内里常常有树叶和纸屑，给各班打扫环境卫生带来不便，但各班值日生打扫很准时、很认真，校内的卫生总体较好，同时也提示同学们近期气温多变，是感冒多发期，同学们要准时增减衣物，不管是在家里还是在学校都要多喝开水，尽量不喝凉的可乐等饮料，更不要在校外购买垃圾食品。

三、平安方面：在值周的时候我们发觉有些同学课间玩的都是些追赶打闹的嬉戏，舍命地奔跑，形式单一，有时在跑时会撞到别人，不仅伤了别人也伤了自己。盼望同学们能够发挥集体的才智，选择文明的嬉戏，加强平安意识。今日是5月12日，2022年5月12日，我们永久记得这个日子，汶川发生了大地震，房屋倒了，亲人没了，家园瞬间成了废墟。那一幕幕都揪痛了我们的心。同学们，为了引起我们对防灾减灾工作的重视，增加灾难风险的防范意识；普及防灾减灾的学问，增加综合减灾的力量。国务院批准，自2022年起，每年5月12日为全国“防灾减灾日”。今日是我国第六个“防灾减灾日”，今年的主题是“城镇化与减灾”。近年来平安教育越来越得到社会各界的重视，总同学平安意识也随之增加，防范力量渐渐提高，但是重特大伤亡事故仍时有发生，平安问题不容乐观。面对每一次残酷的事故，面对每一个鲜活的生命在瞬间逝去，每一个同学都应当视自己的

生命为最珍贵的东西，都应当时时关爱自己和他人的生命。同学们，生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是平安。所以我们肯定要时刻加强平安意识，努力增加自我防范力量，盼望同学们记住以下几点，做到警钟长鸣！

第一、在各项运动中要留意运动平安。上体育课和课外活动前预备活动要充分，运动时要留意不能猛烈地碰撞，以免撞伤或摔伤。

其次、要留意交通平安。同学们肯定要严格遵守交通规章，不在公路上追赶打闹，过公路时要留意来往车辆。

第三、同学们的所作所为也要有平安意识。在同学间遇到冲突时，要冷静、理智，不能发生同学间打架的大事，肯定要自觉遵守校规校纪。自己解决不了的冲突，肯定要寻求老师的关心解决。

第四、放学后要准时打扫卫生，按时回家，不要在校内、公园、广场等地方逗留、玩耍。尽量结伴回家，尽量不要跟生疏人说话。

同学们，这周已经是第12周了，尤其是六班级毕业班的同学，本学期时间比较短，盼望同学们与间赛跑，每天进步一点点，争取做个优秀的区一总同学。

总结完毕，感谢大家！

期中考试后总结4

1、从熟悉方面看：

①同学是参差不齐的。平常老师讲过的内容，哪怕是阅历丰富的老师讲了许多遍，也仍会有部分同学把握得不好。同学的认知力量有强弱之分，我们不能认为自己讲了许多遍之后，同学就记住了、把握了。我们的头脑中始终应当有这样一根弦：可能还有部分同学对某些内容没有把握好。有了这根弦，或许我们就会常常去查漏补缺，而不至于怨天尤人。

②同学没有记住我们讲过的内容或题目也是合乎常理的，那么多的学科、那么多的内容需要他们去记，谁能记住那么多呢!但重要的是，在授课过程中我们是否关心同学构建了学问体系、培育了解题力量。

从新课程理念看，教学应注意过程，结果是其次的。在我们现在的教学中就应乐观地贯穿这一理念，我们讲评某一方面的内容或某一个题目时，我们是填鸭式的讲评，还是在老师的启发下让同学在乐观的思维过程中自觉地理解、把握这部分内容。在这个过程中我们是否关心同学构建了学问体系、培育了他们的解题力量。若完成了这一目标，哪怕有许多我们讲过的题目同学记不住，也是不行怕的，由于同学具备了获得正确答案的力量，而且我们没有讲过的题目同学也能解出正确的答案。我们这一生或许记不住我们骑过哪种型号、哪种颜色的自行车，但我们骑自行车的力量是不会遗忘、不会丢掉的。所以在教学过程中，我们首先要追求的不是花多少课时去讲多少题目(当然让同学适当地见识一些题型是必要的)，而是要不断地去培育同学的学习力量和解题力量。我们常说要培育同学的终身学习力量、给同学一个苹果，还是给同学一棵苹果树，讲的都是同一个道理。

2、从教学常规方面看：

首先我们得熟识自己任教的学科，并积累大量的阅历。然后利用这些阅历去关心同学构建学问体系并获得解题力量。但往往会消失这样的状况：你把很多自认为很好的阅历、方法传授给同学，同学仍把握不好。这里有一个问题值得我们留意，我们把阅历、方法讲给同学听了，不等于同学就获得了这个阅历、方法，我们必需要有准时的、有针对性的练习去进行巩固，才能转化为同学自己的东西，要把作业、学问点落到实处。

另外，人都有懒散的天性，要想大部分同学都把握较好，还得在课堂上、作业上严格要求他们，并严防同学不做作业或假做作业。实际上很多高一同学在克服了学问障碍、力量障碍、行为障碍之后，在高二、高三班级便会进入良性循环;反之，一旦形成恶性循环，同学便会自暴自弃，而且师生关系恶化。而在这个克服的过程中，老师的严格要求往往起着很重要的作用。

要使同学考出好成果，并学得轻松，我们就必需构建同学得学问体系、培育他们的解题力量，并使他们获得终身学习的力量。如何做到这一点，不同的老师会有不同的做法，盼望我上面的反思能对大家有所启发。

总结：上面为大家供应的高二上册数学期中考试后的反思，是同学对自己学习状况的一个深化思索，也盼望我们其他的同学能够进行学习反思，对自己的学习有个深化的反思。

期中考试后的总结14

在刚刚结束的期中考试里，我犯了许多不该犯的错误。

我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了许多不该错的地方。经过我的认真反思，我想这和我阅读题目不仔细有着很大的关系。这点也同样延长到了数学和英语方面。许多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到非常愧疚。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了许多以后肯定要学习的东西。

首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了许多。这或许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我肯定要在考试的过程之中仔细审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的.时候要多检查几遍，肯定不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。

通过考试，我最终明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发觉原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再连续这样下去，所以，我肯定要加倍努力，从这次考试之中吸取教训，增加力气，为下一次考试做好预备，打好基础。考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习方案，不再手忙脚乱，没有方向。

平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。期中考试究竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们绝望。不让自己绝望。对于各科老师，我盼望老师不要对我失去信念，虽然我这次考得并不抱负，但是我信任自己的实力。下一次考试，我肯定会努力的!

期中考试后的总结15

紧急而急促的期中考试结束了，在成果公布的同时，我的心情也是波澜起伏，剩下的就是总结与反思。

我很清晰，这次考试不是很抱负，语文有几题还是以前做过的，但还是错了，实在是不应当，我以后肯定要吸取阅历教训，肯定会认真一点的，我信任我下次会考得更好!请老师信任我!就语文试卷来看，应当说难度不是很大，活的力量题目较多，尤其是基础部分的语言力量题占这部分的50%。阅读与写作也不是过难的。阅读力量特别薄弱，得分率没有超过72%。另外还比较马虎，比如在我的试卷上，一道题的列式正确，可最终的计算却错了，痛失了这些分。这种现象也不是第一次发生了，所以肯定不能马虎，不能掉以轻心，否则懊悔莫及。

在各科成果当中，我的英语考的最差，其中听力、句型转换是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的时间，做一些听力、句型的题目，来提高我的英语成果。我想纸上谈兵是不够的，我应当从现在做起，施行我的方案。还需要持之以恒的精神，这也是最重要的一点，我想假如我做到了这一点，我的英语成果肯定能考的更好。

这次考试之所以没有考好，总结缘由如下：

1、平常没有养成细致仔细的习惯，考试的时候答题马虎大意、马马虎虎，导致许多题目会做却被扣分甚至没有做对。

2、预备不充分。“不打无预备之仗。”言外之意，无预备之仗很难打赢，我却没有根据这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。

3、没有解决好爱好与课程学习的冲突。今后力争解决这个问题。上课仔细听讲，课后仔细完成作业，力争下次取得抱负的成果。

这次考试虽然没有考好，但是我信任，我只要照着我上面写的学习方法做，我的成果肯定会变好。世上无难事，只怕有心人。我信任，我肯定能胜利!

期中考试后总结5

期中考试在焦虑，喜悦，哀痛等种种简单心情的交织中，落下了帷幕。

考试成果下来，令我大吃一惊！曾经认为考试肯定会是全班甚至是班级第一名的我，在试卷发下来之后，第一反应是呆若木鸡！我的总分581分，全班第15名，班级53名！

我仔细看试卷，英语，数学倒不错，可语文。一言难尽。语文成果没有上一次测试好，看了一下试卷，都是书本上的学问，我没有专心去记，没记牢！

我此时此刻站在黑暗中，只感到大人对我的盼望和我自己的信念在消逝，消逝。回想起大人们对我的盼望，回想起大人们对我遇到困难时关心我度过难关的急躁，回想起大人们对我的关怀。我脑袋“嗡”，一下子炸开了！

整个世界用鄙视的眼光看着我，并且毫不客气地称赞我。世界突然寂静了，恍然间，我的另一种信念战胜了我的无望——这是一次期中考，还没到期末考试呢，我的机会还是许多许多的呀！古人不是说过失败是胜利之母吗？圣人千虑可有一失呢！我立即茅塞顿开，心中的.大门缓缓打开了，一丝光明的光射入了我心中。人生道路不会一帆风顺的，人们难免不会遇到困难与挫折，不同的人会用不同的看法来对待他们！面对困难与挫折，大致有三种人：第一种是害怕软弱的人。

他们一旦遇到挫折和困难，就放弃目标，结果一事无成。其次种是意志不坚决的人，他们在困难面前拼搏一阵之后，取得一点点成果之后便很满意于已有的成果，或者是在突发的困难面前屈服，不能克服新的困难，放弃目标，放任自流。第三种人意志顽强，有坚决的信念，他们英勇面对挫折困难，不达目的誓不罢休，他们会将绊脚石变成垫脚石，从而经过努力到达胜利的彼案！经过这次圆满的考试，我愿做第三种人，遇到困难毫不退缩，知难而上，对取得的成果不傲慢，再接再厉，勇于攀登，直达我心中的幻想！总之，在今后的学习过程中我要课前预习，课上用心听讲，课后准时复习，要集中精力，全神贯注，全心全意来学习！

期中考试后总结6

初一期中考试后的总结：一次考试并不是句号?

期中考试在我们紧急而又劳碌的复习中结束了，成也好，败也罢，都已经过去了，我们现在要做的就是仔细总结，乐观反思，调适心态，再决将来。

期中考试不仅给我们查找自己不足的机会，还让我们知道自己的真实水平。给我们指明白努力的方向！考试就像捕鱼，每一次考试都会发觉鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的.时候，学问与力量编成的鱼网肯定已经是牢不行破的。这次期中考试，每一位同学都经受了失败、苦痛和胜利的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是最大的收获。

期中考试，不管取得怎样的成果，都要引起我们足够的思索。

一、要反思我们的学习习惯。上课是否仔细听讲，仔细笔记？作业是否准时完成，独立完成？是否主动学习，主动钻研？是否留意答题规范，书写干净？

二、要反思我们的勤奋度、刻苦度、专注度。学问永久是苦根上长出来的甜果。一切少付出多收获的想法都是不现实的。我们要多自问：面对作业，面对压力，是否怨天尤人？我们的学习，是心无旁骛，穷根究底，还是心猿意马，浅尝辄止？

三、要反思我们遵守常规的状况。一言一行，一举一动，是否符合校规要求？是否自觉遵守住宿纪律，就餐纪律？是否留意环境卫生，讲究文明？我们是否也在学习之外的各个方面追求完善？我们是否在为自己制造最稳定、最和谐的学习环境？

一次考试并不是句号，更不能代表我们全部的实力。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，我们不能左右天气，却可以转变心情，我们不能转变容貌，却可以呈现笑容，我们不能转变世界，却可以转变自已。准时调整自己，为下一次考试做好预备！

期中考试后总结7

同学们，紧急的期中考试已经过去，但我要提示大家的是不能忘了总结反思，由于通过反思，大家才可以发觉平常学习上的不足与缺陷。

一、先反思学习态度，事实上每个同学都有学好的愿望，胜利与否关键看行动。

二、我们要正确面对考试成果。

“不以物喜，不以己悲”，胜败乃兵家常事，对于一次考试的胜利，我们不能盲目乐观，无论是谁，都不行能完善无缺，或许你还有很多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。学习的过程就是不断发觉问题并解决问题的过程，其中考试是暴露问题的最佳时刻，成果不抱负的背后是消失了不该消失的错误、这就是问题的暴露，马上实行措施加以改正，必定会带来学习的提高，那么这次的不抱负就是下一次提高成果的催化剂。相反，原来自己学得不好，却由于这次考得很好，使得许多问题被掩盖了，自己还以为没问题了，从而放松学习，必定会导致下一次的落败。塞翁失马焉知非福，假如通过这一次的失败，找出了问题，从而导致下一次的胜利，那这一次的失败就是必要的。这次的胜利假如让你失去警惕，导致下一次的失败，那么这一胜利就显得毫无意义。

三、如何对待做错的题：

对试卷中的问题应认真归类。不能单纯把错误归为马虎。对丢的每一分按如下缘由归类：马虎马虎、审题不严、概念不清、基本技能不过关时间不够、过程不完整、力量不及。。。?你就会发觉你的真正弱项，也就找到了下一步的努力方向。

四、错题归类考试前最有效的复习方法是做过去做过的错题，所以对每次考试中出错的'题应重点标注并归类保存。

五、他山之石可以攻玉：每次考试你的同学中总有一批表现突出的，有些的确是由于方法得当才导致学习的必定提高，他们胜利的阅历对你很重要，应恳切向他们请教，学习上应不耻下问。

书山有路勤为径，天上那个才会掉馅饼，要学习真本事没有勤奋的耕耘是不行的，但勤奋并非只是简洁的忙劳碌碌，更需要思索和反思。有的同学终日劳累，却没有明显的进步，缘由何在?我想，或许是缺少思索和反思，还未熟悉到自己学习中的“短处”，课前不预习，抓不住关键的课堂学习环节，重作业轻复习，忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨，学习在高耗和低效中进行，所以必需依据自己的实际状况，制定适合自己的学习方法，从而达到抱负的学习效果。

期中考试之后又是一个新的起点，同学们，让我们携起手来共同努力吧!

期中考试后总结8

期中考试过去了，我怀着简单的心境，写起了这份总结和反思。

虽然这次期中考试成果不算太差，但我对这次成果是很不满足的。在这次测试中，考了语文，数学，外语三门科目，考试结束后，我的语文得了96分，数学88分，英语95分，语文和英语还比较幻想，数学考得一塌糊涂。

从小到大，教育我的每位老师都说我聪慧，假如勤奋一点，完全能够取得更好的成果。我仗着自我的一点点小聪慧沾沾自喜，这次数学考试，写完最终一道题，离上交试卷的时间还有很长一段时间，然而我抱着极度自大的心理，认为这些试题很简单，无需检查，便坐在桌位上无所事事。结果可想而知，计算题错了许多，丢了12分，都是我自我很马虎和自负造成的后果，班里可有好几名同学得了100分。

除此以外，在本学期里，我的学习状态也不行，上课听讲时，留意力不是很集中，回到家里完全做不到自主复习与预习，连每一天的听读二非常钟英语，都不能好好地完成，每次都要妈妈提示我才能完成。我明白这样下去是不行的，我要克服这些缺点，为此我想了很多方法。

首先，我要克服懒散和拖延的坏习惯，让自己勤快起来，所以，我需要制定一个作息时间和方案表，根据方案去努力实施方案，我想，把时间排满以后，想偷懒也不行。

其次，我要克服傲慢自大的缺点，我需要重新熟悉下自我，让我熟悉到自己的不足之处。

再次，我要克服粗枝大叶这个毛病，我需要多做试题，养成一个仔细审题，认真答题的.好习惯，仔细对待自己的学习。

第四，我喜爱淘气捣蛋和贪玩，我想我需要掌握下玩耍的时间，我已经是五班级同学了，应当把主要精力放在学习上，而不是每一天无休止地玩乐。

总之，我必需要转变自己此刻的学习态度，仔细努力对待自己的学习，争取克服以上缺点，加油啊！你必需行的！

期中考试后总结9

期中考试又在同学们紧急、劳碌的身影中悄然而去，却将各种不同的感受留在我们的心中：或是因小有成就有点傲慢，或是深陷于考试失败的阴影中难以自拔的懊丧，更或是为新一次考试而磨刀霍霍、信誓旦旦等等。总之，有人幸福着，有人苦痛着，有人努力着。大海上的水手告知我们不要被风平浪静所迷惑。风平浪静可能是暴风雨的前兆，风平浪静不代表没有潜流暗礁。老人言：当心驶得万年船。因此对于一次考试的胜利，不要盲目乐观，你不行能做到完善无缺。你或许有不会的地方，或许有马虎的地方，即使你都得分了，你或许有方法不佳的地方。假如你一意孤行、傲慢自大，潜流会掀起巨浪，暗礁会变为炸药，失败只是迟早到来的结局。因此善待每次考试后的分析总结，不断反省自己，发觉问题，主动改进。在顺当登陆抱负的彼岸之前，请不要轻言胜利。

有一则小故事借此想送给大家：一个商人因躲避土匪的追踪而逃进了山洞，土匪因此也跟了进去，但土匪究竟是强盗诞生，他对全部财物都不放过，商人的随身物品被土匪搜刮一空——除了钱财还包括一把预备为夜间照明用的火把。之后，土匪便放过了商人自己查找洞口预备出去。但不幸的是，这是一个极度黑的山洞，且洞中有洞，纵横交叉，简直像个地下迷宫。此时此刻，土匪为从商人那里抢来了火把而庆幸，于是他点燃了火把，借着亮光查找洞口。他看清了洞中一切——脚下的石块和四周的墙壁，因此土匪不用四处碰壁，也不会被满地的石块绊倒。但他走来走去，总是在绕圈子，最终力竭而死。而那个商人呢？他在一无全部的状况下摸索前进，尽管行走的非常艰辛——不时摔跤，到处碰壁。但是正由于它置身于一片黑暗之中，所以他的眼睛才会很敏锐的感受到由洞口投射进来的一丝微光，他迎着光线困难的摸索爬行，最终逃离了那个迷宫似的山洞。

这个小故事不仅说明一些人往往被眼前的光明迷失方向而终身与胜利无缘，还说明白很多身处黑暗的人虽然经受磕磕碰碰，但最终走向胜利。故事中的那个商人虽然看似失利——除了钱财甚至连可以打破黑暗的火把也被土匪抢走了，但那个失利只是临时的，在这则小故事中，那个真正能够活着走出山洞的人才是最终的赢家。

所以在考试结束后正视考试暴露出的问题，仔细分析考试的成败以及归因，将是影响同学们下一步能否保持乐观态度，激发长久动力的重要因素。真正影响同学们情感、学习动机和学习行为的不是考试的分数如何，而是对这个分数的.熟悉与评价。可以说考后的心态打算了以后学习与考试的结果。

考试是给同学们一个发觉问题的机会，也是给同学们自己一个合理定位的机会。胜利的考试是令人喜悦的，但它往往会掩盖一些问题；失败的考试虽然令人懊丧，但它往往会暴露一些平日没有留意或没有弄清晰的问题。

成果好首先是好事，反映大家的复习有肯定成效，会增加自己的信念。但是假如因此而沾沾自喜，认为自己考了100分就等于学习得了100分，这门功课完全学懂了，那么负面效应就来了。有些同学好的成果往往掩盖了自己复习中的漏缺之处，给以后的学习埋下隐患。因此，在考后的分析时，要充分重视自己的查漏补缺。

成果不好则反映了大家在学问、力量和心理上存在着种种问题，但是假如能正确对待，会带来正面效应。由于考试暴露了自己存在的问题，使自己能及早的发觉问题，警钟早鸣，同时对自己也是一种耐挫训练，吸取失败教训，以后的考试会有好的发挥。但有些同学可能认为自己已经不止一次失败了，没盼望了，就开头放弃了这才是真正的失败。

期中考试“几家欢快几家愁”，考试后的心态调整特别重要，不仅会影响同学们生活和学习的乐观性，而且会影响以后的考试状态。详细如何调整期中考后的心态呢？

第一、理智分析情境，正确对待外界的压力。每个人在考试后，尤其是一些大的考试后，很多同学会面对外界多方面的压力，这些压力主要来源于父母、老师、同学、亲戚伴侣等等，尤其是很多父母望子成龙、望女成凤心切，再加上社会上成年人之间拿孩子的成果进行比较，因此父母对子女的期望值普遍较高。当你没有达到他们的期望值时，你可以先分析一下：自己是否刻苦努力了，是否尽自己的全力了，假如已竭尽全力但仍无达到父母的要求，就不必再过多地责怪自己，你不妨可这样思索：只要我尽力了，我的心里就是坦然的。

其次、理智分析试卷，正确对待考试成果。无论考的成果如何，都要对各门试卷进行仔细的分析与思索。对答的好的题目，应写出自己是如何理解运用所学学问的；答错了，要找出缘由，错在那里，为什么错？以有利于今后改正。任何一次考试成果都不是人生最终一次

考试成果，我们的每一次成果都是为了下一次取得更好的成果。

第三、分析、总结平常的学习态度，学习方法。在考试后想痛痛快快地玩一场，这种心情是可以理解的，考试后轻松一下，放松放松，发泄一下压抑的心情也是应当的，但考试后在一段时间里将学习抛到九霄云外，对考试也不做任何分析也未免有些“潇洒”过头了。考试后可结合试卷，对自己平常的复习目的、学习态度和学习方法进行分析。同学们多作努力不够的归因。学业的成败与自己的努力程度亲密联系，因此对学业的失败多作努力不够的归因，以此来激发自己的学习动机；同时，在付出肯定的努力之后赐予确定和乐观强化，感到自己的努力是有效的，激起更强大的学习动机。

第四、多角度看名次，学会辩证地分析问题。假如每次都想保持原来在班上的名次是不简单的，不是进步就是退步了。尤其是一些总是排在后面的同学，很少体验到胜利的感觉。这时就需要每个人都要理智。排在最前面的人、排在后面的人都要对多角度看名次，因此还要对自己纵向比较一下，自己是否进步了，把握的学问是否更多了。不要将自己的目光只放在眼前的名次上，否则就很难连续进步，有些人可能还要盲目乐观，一点点退步。

第五、正视现实。假如这次考试失败，无论你再难过、再苦痛、再懊悔，它都已经成为现实，因此，你就应当英勇地正视现实、面对现实，并想法去接受它、适应它。然后分析缘由，对症下药。发生的就要面对，重要的是在以后的考试中能够吸取阅历和教训。重视情感智力的培育，树立对自己力量的自信念。在影响同学们学业的情感智力中，自信念是极其重要的因素之一。当同学们对其力量产生自信，那么学业的胜利可期，由于力量是直接影响活动效率、使活动顺当完成的共性心理特征。在这个世界上，信念这东西任何人都可以免费获得的，胜利者最初都是从一个小小的信念开头的，信念是全部奇迹的萌发点。

第六、调整好心态后，依据自己的详细状况制订一个可行的方案，在制订方案时不能急于求成，一步登天，要有短期的目标，能使自己有胜利的体验，从而增加学习、考试的信念。每个人都有一个“最近进展区”，我们将自己确定的目标定在“最近进展区”，那么经过我们努力，这个目标就会实现。假如我们将目标确定太高或太低，就会失去目标与方案的实际意义。制订可行的方案，“亡羊补牢，未为晚也。”调整好心态后，依据自己的详细状况制订一个可行的方案，支配好下一阶段的学习和生活，在制订方案时不能急于求成，一步登天，要有短期的

目标，能使自己有胜利的体验，从而增加学习、考试的信念。同时不断充实自己，预备迎接新的挑战。有这样一个故事：有个猎人外出打猎，人们劝他装上子弹，他却大为发火：“废话！打猎的地方还远着呢，发一百发子弹也来的及。”走着走着，就见一大群野鸭隐秘地浮在水面。此时放枪，准能收获不小。惋惜，就在他匆忙忙忙装上子弹时，野鸭有了警觉，跑得无影无踪了。猎人失去了唾手乐得的猎物，是由于没有做好预备，而他需要预备的，只是装上子弹。不是机遇不青睐猎人，而是猎人将机遇放在口袋中不愿“上膛”。社会也是这样，物竞天择，你若不努力“装弹”自有“装弹”人。生活中不留意“装弹”的人，失去的不仅仅是几只微不足道的“野鸭”而往往是命运的转机、胜利的关键。所以，无论是平常的小考，还是期末的大考，还是关系到命运选择的中考还是高考，取得胜利的秘诀就在于准时地充实自己。

最终，我想将文学大师冰心先生的话赠与每一位努力学习的同学：“胜利的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当时她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，撒遍了牺牲的血雨。所以，假如失败，我们无须圆满，由于那胜利是我们竭尽所能也摘不到的天星，假如我们一味怨天尤人，圆满埋怨，那就太失败了，由于那胜利是我们俯首可拾却没有弯腰去拾的珍宝。”

期中考试过去了，但它并没有结束。我们还有很多的事要做，还有很多的东西等着我们总结、反思。盼望每一位同学把本次考试作为一个新的起点，去努力，去奋斗。做一个最好的自己，在今后的考试中，向父母向老师，更向自己交一份满足的答卷。

期中考试后总结10

时间飞速，一转瞬已经过了半个学期，期中考试也已经结束了。依据同学成果的反馈，发觉同学基本内容已经把握，略微难一些的内容同学把握的也算可以，但是考试中还是有很多不尽如人意的地方。这次考试共43人参与，一人缺考，90分以上共28人，80-90分之间共10人，71-79分之间4人，62分1人。这次考试有几个同学进步很大，但也有几个同学没有发挥出应有的水平，针对这次考试的状况，现总结如下：

一、同学状况分析

这次考试，大部分同学发挥的比较正常，但有个别同学没有发挥出应有的水平，如：张景占，张宪名，朱传璋等，平常都可以考试90分以上，这次由于马虎大意，只考了80多分。

还有一部分同学有考100分的力量，但却只考了90多分，比如说刘蒽蒽同学在把竖式的答案写在横式上时把数字抄错，进而失去了100分，只考了98分。另外一部分同学是进步比较大的同学，比如武守珂，王子依，徐嘉瑞同学，武守珂平常只在及格线处徘徊，但是最近经过给他补差后，他考了89分，进步特别大，王子依和徐嘉瑞同学最近也是特别努力，由80分左右进步到了90分以上。同学的状况基本分以上三类，但是三类同学存在一个普遍的现象就是马虎，简洁的加减法不是遗忘进位，就是遗忘退位；解决问题时不是遗忘答，就是遗忘了单位；画线段时不是没有标端点，就没有写上几厘米。总之各种细节问题，把握的不是太细致，导致丢分的地方特别多。

二、试卷分析

这次考试共分八个大题。

第一题是填空题，主要考察同学对基础学问的把握，同时也考察同学的细心程度。不少同学就犯了马虎大意的毛病。其次小题填大于小于号，51-29<32，许多同学填‘=’号，对简洁的加减法不认真，造成了丢分。还有第四小题，两个乘数都是3，算式是3x3，就有同学把算式3x3写错。还有就是对于长度单位的把握不透彻，操场跑道400米，有同学填成厘米，没有对这两个长度单位有一个形象详细的熟悉，只是凭自己的感觉在做题。这些问题我再以后的教学中都需要加强留意，要对同学进行专项训练，争取在期末考试时不再消失类似的状况。

其次题是推断题，推断题中有一道题的迷惑性比较大，同学的出错率比较高，两个数相乘，积肯定比这两个数的和小。许多同学由于考虑的不全面导致题目做错。另外一道题做错是由于思维定式，没有认真的想一想究竟应当怎样列式，5个2写成加法算式是5+5，有不少同学以为是正确的，没有真正的理解几个几究竟应当怎样列算式，这些都需要加强训练，要达到只要看到几个几不需要多想就可以立马写出加法算式的程度。

第三题是选择题，选择题中有一道题错误率特别高，错误的缘由是没有看清题目，题目要求找的是不行以改写成的算式是，许多同学看成是可以改写成哪个算式，进而导致选错答案。同学马虎马虎的状况必需要重视，以后对这一方面肯定要严格要求。

第四题是计算题，考察同学的计算力量，在计算题中错的比较多的反而是比较简洁的计算题，口算题，错的比列竖式的还多，同学犯了眼高手低的毛病，轻视了题目，反而把题目做错。

第五题是列式计算，发觉有部分同学对比谁多，比谁少的问题还是把握的不太透彻，加减法搞不清晰用哪一个，但是还有部分同学会列算式，但是结果却算错，圆满丢分。

第六题是比角的大小的题，按从大到小的挨次排列下面四个角，有不少同学全做对，但是是根据从小到大的挨次排列的，虽然会做这道题，但是却一分也没有得到。

第七题是画线段和画角的题。画出指定长度的线段，基本都会画，但是不是没有画端点，就是没有写上几厘米，导致这道题一大半的分数都得不到。其次小题要求画一个直角并标出各部分的.名称，许多同学只画了直角，没有标出顶点和边，有两个同学就是由于这个问题没有得满分。

第八题是解决问题。解决问题中最圆满的是答案做对了，但是写答案时把答案抄错。还有就是算式列对了，得数没有算对，更有遗忘单位，遗忘答而被减分的状况。

三、同学答题状况分析

第一题填空题都是基础题，同学做错的不多，做错的缘由大多数是由于马虎大意，但是对于基础学问还需要再加强训练。其次题中同学对于两个数的积与和把握的不太透彻，思索问题不全面，导致出错。第三题选择题，主要是由于没有看清晰题目把不行以看成可以，造成出错。但是也有一部分是对连加连减把握的不好而造成错误，连加连减部分还需要多多加强练习。第四题计算题中，不少同学口算题出错，以后要多对他们进行快速计算的训练。笔算题中需要列两个竖式的有同学就列一个竖式，导致出错，列竖式计算可以让他们每天做作业进行训练。第六题第七题都是关于线段和角的，题目比较简洁，出错大多是由于没有写规范，比如线段没有加端点，没有标上几厘米等。第八题是解决问题，解决问题中不少同学是由于不认真出错，算式列对了，答案做错，更有同学答案做对了，写在横式上面时写错了，总之各种问题都在解决问题中显示出来了。

四、解决策略分析

针对部分同学基础不坚固的状况，对同学进行专项练习，连续加强培优补差。

针对同学马虎大意的状况，对同学进行细心训练，对于不认真的同学实行严峻的惩处措施，肯定让他们养成仔细认真的好习惯，力求达到，看到数学的第一反应就是我要仔细认真。

针对同学对一些迷惑性的题把握不透彻的状况，对同学进行思维训练，加强专项练习。

针对部分同学对数学爱好不高的状况，多创设一些有意思的情景，激发同学的学习爱好，比如可以利用同学的好胜心，多多进行小组竞赛，让自己的课堂丰富起来，在同学的留意力分散时，以不同的方式来吸引同学的留意力。

期中考试后总结11

同学们，紧急的期末考试已经过去，但我要提示大家的是不能忘了总结反思，由于通过反思，大家才可以发觉平常学习上的不足与缺陷。

在此我提几点建议：

一、先反思学习态度，事实上每个同学都有学好的愿望，胜利与否关键看行动。

二、我们要正确面对考试成果。“不以物喜，不以己悲”，胜败乃兵家常事，对于一次考试的胜利，我们不能盲目乐观，无论是谁，都不行能完善无缺，或许你还有很多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。学习的过程就是不断发觉问题并解决问题的过程，其中考试是暴露问题的最佳时刻，成果不抱负的背后是消失了不该消失的错误、这就是问题的暴露，马上实行措施加以改正，必定会带来学习的提高，那么这次的不抱负就是下一次提高成果的催化剂。相反，原来自己学得不好，却由于这次考得很好，使得许多问题被掩盖了，自己还以为没问题了，从而放松学习，必定会导致下一次的落败。塞翁失马焉知非福，假如通过这一次的失败，找出了问题，从而导致下一次的.胜利，那这一次的失败就是必要的。这次的胜利假如让你失去警惕，导致下一次的失败，那么这一胜利就显得毫无意义。

三、如何对待做错的题：对试卷中的问题应认真归类。不能单纯把错误归为马虎。对丢的每一分按如下缘由归类：马虎马虎、审题不严、概念不清、基本技能不过关、时间不够、过程不完整、力量不及。。。你就会发觉你的真正弱项，也就找到了下一步的努力方向

四、错题归类考试前最有效的复习方法是做过去做过的错题，所以对每次考试中出错的题应重点标注并归类保存

五、他山之石可以攻玉：每次考试你的同学中总有一批表现突出的，有些的确是由于方法得当才导致学习的必定提高，他们胜利的阅历对你很重要，应恳切向他们请教，学习上应不耻下问

书山有路勤为径，天上那个才会掉馅饼，要学习真本事没有勤奋的耕耘是不行的，但勤奋并非只是简洁的忙劳碌碌，更需要思索和反思。有的同学终日劳累，却没有明显的进步，缘由何在？我想，或许是缺少思索和反思，还未熟悉到自己学习中的“短处”，课前不预习，抓不住关键的课堂学习环节，重作业轻复习，忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨，学习在高耗和低效中进行，所以必需依据自己的实际状况，制定适合自己的学习方法，从而达到抱负的学习效果。

期末考试之后又是一个新的起点，同学们，让我们携起手来共同努力吧！

期中考试后总结12

今日进行了期中考试，在考试之前，x老师嘱咐我们考场纪律时说：“写完卷子以后，要检查，不能玩铅笔、橡皮等文具类的`东西。”还让xx把纪律不好的记在黑板上。查老师走了，监考老师走了进来，先让我们趴着休息，等考试铃打了再发卷。老师话音刚落，考试铃就打了，监考老师从讲台上下来，给我们发卷，我拿到卷子，写完班级姓名我就开头答卷了，检查的时候发觉里面有几道题我写错了，我就改了过来，我写完了以后检查了两遍，感觉放心了，就开头玩起铅笔和橡皮。

回到家，我爸爸问我：“考试做完题以后该做什么？”我回答：“要仔细检查，检查完再检查，直到交卷。”

期中考试后总结13

期中考结束了，大家的成果怎么样呢?不抱负?没关系。假如能做好对期中考试的总结，准时调整学习的战术，那么在接下来的学习中你们会获得意外的惊喜。

一、针对期中考试作整体总结

大家先对自己的期中考试整体状况做一个总结。总结一下自己成果进步或者不抱负的缘由，例如可以问问这次考试，你是否达到了期望?名次、成果是上升还是下滑?假如上升，是由于题目适合你?还是同水平的同学消失了失误?还是你的水平真正上升了?假如下滑，问题又出在哪里?值得一提的是初三每一次的考试排名都特别重要，这关乎与能否考进一所好的高中学校。在总结问题的期间，衡量自己的位置也是相当重要的。

二、针对考试学问点总结

学问点的总结是初三期中考试总结最重要的一环。所以同学们要留意以下两点：一是根本不进行总结，那么你下次可能还掉在相同的陷阱里，这就是许多老师都建议同学有自己的错题本的缘由了。二是不“就题论题”进行总结，“就题论题”的总结只会让你在下次考试中掉在一个相像的陷阱里。

三、吸取阅历，总结考试技巧

初三的同学应尤其留意，要把每一次考试当成是中考的真实演练。当你再次回顾整个考试过程时可以针对以下几个问题进行思索：

1、这次考试你的策略是什么?时间支配是否合理，有没有消失先紧后松或先松后紧的现象?

2、有没有消失填错答题卡，或者一些很明显的低级失误?假如有，你要怎样让自己记住这个血的`教训?

3、详细到每门学科。数学是否由于专注后面的某道很难的大题而没有检查前面的题，导致丢了一些不该丢的分?英语听力是否由于纠结前面的内容而影响了听后面的内容?等等。

把你总结的登记来，这都是你最珍贵的阅历，进行这些总结后，还要把这次考试的错题整理到错题本上，以更好的回顾和吸取教训。

期中考试后总结14

友爱的老师、同学们：

大家早上好！我是初三（1）的耿月。

今日，我讲话的题目是：期中考试后，我们应当做些什么？

岁月如梭，时间荏苒，转瞬间半个学期已经结束了。期中考试也在我们紧急、劳碌的身影中悄然而去，同时，它将各种不同的感受留在我们的心中。当考完试后，你在想些什么？当看到成果时，你又有怎样的感想？

期中考试，是对我们前一段时间学习成果的检验。它能暴露出我们学习中的不足，学问的漏洞，它并不仅仅是一个冷冰冰的分数，更是留给我们一次深刻的反思。我们最应当想的是我们应当做什么？

首先，我们要对考试中的失误或错误进行仔细分析，反思自己平常的学习态度和学习习惯，这往往是许多同学在考试后敷衍对待或不屑一顾