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文档简介
湖北省武汉市(2024年-2025年小学五年级语文)部编版专题练习(上学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).看拼音,写词语。
kēngqiāng
qiǎnzé
lǎnduò
fánsuǒ
jīxiè
jūnliè
línglóng
jiè
jiàn
jídù
miǎntiǎn
评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).在诗海中徜徉,我欣赏到了“绿遍山原白满川,______”的乡村美景,以及“青海长云暗雪山,______”的壮阔风光;体会到了陆游“______,南望王师又一年”的忧国忧民之心:感受到了“临行密密缝,______”的慈母深情。2).看拼音写词语。3).根据所学知识填空。
(1)习近平总书记一直提倡“厉行节约、反对浪费”的社会风尚,勤俭节约也是我们中华民族的传统美德。《尚书》中说“克勤于邦,_____________”;朱用纯也说“粥饭,_______________;半丝半缕,________________”。
(2)《少年中国说》(节选)中,“美哉,_______________,________!壮哉,___________,___________”,热情地讴歌了少年。
(3)《将相和》讲述了_____________、渑池会面和______________三个小故事,从中我们认识了____________________的蔺相如。
(4)本学期,我从《落花生》中明白了___________________;从《古人谈读书》中明白了读书要做到三到:______、________、__________。4).看拼音写词语。shājūn_______zhìliáo_______línglóng_______xiázhǎi_______yāyì_______qǐdí_______límíng_______qīhēi_______zhàoyào_______fánsuǒ_______5).按课文内容填空。
(1)《论语》中有言:“敏而好学,不耻下问。”这是在教育我们读书是要“____________”。
(2)古人说:“诗中有画。”瞧,“竹喧归浣女,____________”是村民晚归图;“____________,天光云影共徘徊”是一幅清澈明净的方塘图;“月落乌啼霜满天,____________”是一幅忧愁难眠图。
(3)节俭是中华民族的传统美德。《尚书》中说:“____________,克俭持家。”司马光说:“由俭入奢易,____________。”评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).7.下列哪个故事的类别与其他三个不同?()A.《徐文长》B.《刘三姐》C.《夸父逐日》D.《马头琴》2).1.下列加点成语使用最恰当的是哪一项(
)A.杜甫诗中的一字一句,都是他处心积虑写出来的。B.班长为人机敏,诡计多端,大家都称他为“小诸葛”。C.听到获得运动会第一名的消息,全班同学都得意忘形地欢呼起来。D.希特勒发起了第二次世界大战,成为了一个臭名远扬的战争罪犯。3).5.下列哪一个字的意思与“火”无关(
)A.燕B.煮C.焦D.熏评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧,就像敏捷的猴子在树干间攀缘、穿行。(体会句子表达的特点,再照样子写一写)
弟弟在水里快活地游着,就像_____________________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).将人物与朝代连线。
李世民
清
赵匡胤
唐
刘邦
宋
朱元璋
汉
皇太极
明2).下列四大名著中的人物与人物特点连起来。
诸葛亮
多愁善感
李逵
足智多谋
林黛玉
鲁莽刚猛评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).按文意正确排列下列句子的顺序,将序号写在括号里。
(
)不过,还有比流星体运动速度快得多的东西,而且它就在我们身边。
(
)现在,你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。
(
)光的速度是惊人的,大约是30万千米每秒,比流星体的速度要快几千倍!
(
)只要我们按下手电筒的开关,立刻会出现一束光柱。
(
)如果按照光速运动,我们一秒钟就可以沿着地球赤道转约7圈多!2).排列下列错乱的句子,将正确的序号写在前面的括号里:
(
)他肯定会放下毛笔,直奔窗台的。
(
)“飞机!”我差点喊了出来。
(
)谁知,弟弟仍一心练着那个难写的“之”字。
(
)我想:伟伟弟弟平时最喜欢看飞机了!
(
)“嗡——”飞机巨大的响声传入了我的耳朵。
这段话主要说明了:____________________________________。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).小篆是我国最早的统一的文字。(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读你好啊,快乐的小鸟!欢乐的精灵!你犹如一位画家蓝天
白云田野
山峦江河
浅川这些空中陆上都是你的画坊你用羽翅描画了四季的模样1.联系上下文填空。
诗中将小鸟比作(
),它在(
)作画,它的画笔是(
),画了(
)
2.联系上下文理解词语。
画坊:______________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).写作
你身边的老师有什么特点?如外貌、衣着、性格、喜好……
写作要求:1.把可爱的老师,用幽默的文字“画”出来。字数:450字左右。
2.写作时,选择一两件能突出其特点的具体事例,写一写你熟悉的老师。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).读材料,完成习题。【选文一】①一间屋子,一个屋顶四面墙,先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子,就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶,立时匀匀实实一道白,白得透亮,白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招,有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来?只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。
(《刷子李》节选)【选文二】①小嘎子真是喜出望外,迎着跑过去:“纯刚大伯!”②“嘎子!”纯刚大伯也迎上来。③
①“这是太君叫我找的鸡蛋。”小嘎子一面使眼色,一面又悄声说,②“区队长叫我在这院里放颗手榴弹。”又大声说③“你看这鸡蛋多大个呀。”他一面拿开两个鸡蛋露出底下的手榴弹给纯刚大伯看,手榴弹的弦已经拉出来了,一面悄声说:④“把鬼子引到这边来,好消灭。”他听见那个瘦长条追过来了,⑤“这老总愣是不让我进去,你给说说吧……”(《小兵张嘎》节选)【选文三】①冯兰瑞老头,坐在厚重的桑木案前,腰板挺直,脖筋绷紧,眼神像锥子似的注视着案子上新捏好的泥活。他手持竹刀,这里抹一抹,那里旋一旋。对这么精巧生动的“武松打虎”,你还有什么可挑的?武松左膝镇住大虫的花脊,倾全身之力向大虫身上压去;右手揪住大虫的耳朵,左手抡拳,那大虫拱起半条身子,悬口吊牙,眼眶眦裂。这会儿冯兰瑞双眉挤在一起,只见他那窄细的瞳仁中有两个香火头般的亮点闪动着,直视自己的这件创作,摇了摇头。片刻之后,似乎有悟,他重新拈起案上的竹刀,挑起一丁点儿紫泥,朝着武松的拳骨上三剔两刮,顿时,那拳背上便鼓起几条弯曲的虬筋。至此,冯兰瑞的花白胡子里才露出一些不易觉察到的笑容,放下竹刀,搓着两手,轻轻地从案边站起。
(《泥活》节选)【阅读任务一:自主学习。填写学习任务单】
1.借助表格梳理短文内容。片段选文一选文二选文三主要人物主要描写人物方法动作描写表现的人物特点或品质
【阅读任务二:我的发现】
2.选文一中“____________”和“_____________”这两个四字词语写出了刷子李刷墙效果特别好。
3.选文二中小嘎子说的话声音有大有小,你能区分吗?请将序号填在下面括号里。想一想:他为什么要一会儿大声说话,一会儿小声说话呢?
大声说的话:(
)
小声说的话:(
)(填序号)
原因:________________________________________________________________________________
4.选文三中,“顿时,那拳背上便鼓起几条弯曲的虬筋”,这句中的“虬筋”你感觉写出了武松___________________。
【阅读任务三:我的思考】
5.选文一中刷子李是冯骥才小说中的“奇人”,文中“悠然摆来,悠然摆去”写出了刷子李刷墙时的动作_________________,“如同伴着鼓点,和着琴音”,写出了刷子李刷墙时的动作______________________。
6.选文三中极力描写“武松打虎”的用意是什么?
_____________________________________________________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).研学团设计了关于“保护河道,减少水污染”的宣传标语,请找出其中错别字并在横线上改正。
(1)保护河流生态,传成绿色文明。“______”改为“______”
(2)严禁依靠栏杆,否则后果自负。“______”改为“______”
(3)严禁向河道内乱倒垃圾,伪者罚款50元。“______”改为“______”
(4)以进入监控河段,请注意言行。“______”改为“______”2).请在下面的市面智能眼镜功能总结表中,用“√”选择出加点字正确的读音,并根据拼音在横线上写出汉字。功能1:让人不受拘束(shù
sù)地听音乐,放松心情;
功能2:能够播报天气和路况,接听电话;
功能3:按摩眼周数圈(quān
juàn),保
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