141电是什么（原卷版）

沪科版九年级第十四章《了解电路》14.1电是什么【知识梳理】一、摩擦起电：1.定义：用摩擦的方法使物体带电。2.带电体：物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说是物体带了电（荷）。这样的物体叫做带电体。二、两种电荷：1.自然界只有两种电荷——用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷是正电荷（＋）；用毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷（－）。2.电荷间的相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。三、验电器1.验电器的构造：金属球、金属杆、金属箔。2.验电器的作用：检验物体是否带电。3.验电器的原理：同种电荷相互排斥。由于不同物质原子核束缚电子的本领不同。两个物体相互摩擦时，原子核束缚电子的本领弱的物体，要失去电子，因缺少电子而带正电，原子核束缚电子的本领强的物体，要得到电子，因为有了多余电子而带等量的负电。5.接触带电：物体和带电体接触带了电。（接触带电后的两个物体将带上同种电荷）6.感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。【易错点】带电体既能吸引不带电的轻小物体，又能吸引带异种电荷的带电体。因而两个物体互相吸引不一定是带异种电荷，也有可能一个物体带电，另一个物体不带电。【规律总结】在摩擦起电的过程中只能转移带负电荷的电子；摩擦起电的两个物体带上的是等量异种电荷；它的实质是电子的转移。失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电。【典例分析】（2022·湖北随州·中考真题）下列说法中正确的是（）A．用纸巾摩擦过的塑料吸管可以吸引纸屑，说明塑料是导体B．用塑料梳子梳头发，头发更蓬松是因为梳子与头发摩擦的过程中创造了电荷C．与头发摩擦过的塑料尺能吸引纸屑，因为塑料尺把头发的电荷都带走了D．干燥的冬季，化纤衣服容易吸附灰尘是因为摩擦过的衣服带了电容易吸引轻小物体【思路小结】本题综合考查带电体的性质；电荷间的相互作用；摩擦起电的实质。带电体有吸引轻小物体的性质。摩擦起电的实质是电子的转移，不能创造电荷。失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电。【夺冠训练】一、单选题1．（2022·山东青岛·九年级期末）用丝绸摩擦两根玻璃棒，手持一根玻璃棒，靠近另一根被吊起的玻璃棒，如图所示。下列说法错误的是（）A．丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷B．丝绸摩擦玻璃棒，丝绸会得电子C．吊起来的玻璃棒会被排斥D．此说明同种电荷相互吸引2．（2022·山东东营·中考真题）关于静电的知识，下列说法正确的是（）A．摩擦起电创造了电荷B．用丝绸摩擦玻璃棒，正电荷从丝绸转移玻璃棒上C．用毛皮摩擦橡胶棒，电子从毛皮转移到橡胶棒上D．相互吸引的两个轻小物体，一定是带了异种电荷3．（2022·河北·原竞秀学校九年级期末）把带正电荷的玻璃棒与原来不带电的验电器的金属球接触后，发现两片金属箔张开，这是因为（）A．有一部分电子从玻璃棒转移到金属箔上B．有一部分电子从金属箔转移到玻璃棒上C．有一部分质子从玻璃棒转移到金属箔上D．有一部分质子从金属箔转移到玻璃棒上4．（2022·山东聊城·中考真题）甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细线悬挂，相互作用情况如图所示。如果丙带正电，则甲（）A．一定带正电 B．一定带负电 C．一定不带电 D．可能带正电5．（2022·广东广州·中考真题）如图，用绝缘线分别悬吊甲、乙两轻小物体，甲带电，用带电棒丙分别靠近甲、乙。下列能证明乙带电且甲、乙带异种电荷的现象是（）A． B．C． D．6．（2022·吉林·大安市乐胜乡中学校九年级期末）用丝线吊起三个通草球，其中任意两个靠近都相互吸引，则它们可能是（）A．两个带异种电，一个不带电 B．两个带负电，一个带正电C．两个带正电，一个不带电 D．两个带正电，一个带负电7．（2022·河北石家庄·九年级期末）如图所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒接触不带电的验电器的金属球，金属箔片张开。关于这个现象，下列说法中正确的是（）A．摩擦起电的本质是创造了电荷B．两金属箔片一定都带负电C．验电器是利用同种电荷互相排斥的原理制成的D．丝绸摩擦过的玻璃棒带上正电，在此过程中玻璃棒得到了电子8．（2022·广西贺州·九年级期末）爱米将两只相同的气球在自己的头发上摩擦后，就可以让一只气球在另一只气球上方“跳舞”如图所示.对该现象解释正确的是（）A．这种现象与验电器的工作原理相同B．两气球因带了异种电荷而互相排斥C．摩擦的方法创造了电荷使两气球带了电D．摩擦的方法使气球分子发生转移而带电9．（2022·湖南·醴陵市仙岳山街道南门中学模拟预测）气球与毛皮摩擦后，它们带（）A．等量同种电荷 B．等量异种电荷C．不等量同种电荷 D．不等量异种电荷10．（2022·湖南长沙·九年级期末）如图甲，这是一种车载空气净化器，工作原理如图乙所示，受到污染的空气被净化器吸入后，颗粒物进入电离区带上电荷，然后在集尘器上被带电金属网捕获。净化器工作时指示灯会亮起，指示灯坏掉时金属网仍工作。下列说法正确的是（）A．金属网吸引颗粒物原理是异种电荷相互吸引B．金属网和指示灯的连接方式为串联C．若颗粒物带上正电荷是因为得到了电子D．空气净化器利用了带电体吸引轻小物体的性质二、填空题11．（2022·河北唐山·九年级期末）用丝绸摩擦过的玻璃棒带______电，是因为玻璃棒在与丝绸摩擦的过程中______电子；把带电的玻璃棒靠近碎纸屑，会发生的现象是______，此现象说明带电体具有______性质；把带电的玻璃棒接触不带电的验电器，会观察到验电器的金属箔片张开，其原理是______。12．（2022·河北·原竞秀学校九年级期末）通常情况下，原子核所带的正电荷与核外电子所带的负电荷在数量上___________，因此整个原子是中性的。当两个物体相互摩擦时，失去电子的物体会带___________，得到电子的物体会带___________。13．（2022·河北保定·九年级期末）冬天夜晚，人们在脱毛衣时常常有“火花”出现，这就是摩擦起电现象。摩擦起电是通过摩擦的方法_______（填“转移”或“创造”）了电荷。电风扇的扇叶容易积集灰尘，是因为电风扇的扇叶在使用过程中带上静电而_______（填“吸引”或“排斥”）灰尘的缘故。用丝绸摩擦过的有机玻璃小球A，让它去靠近吊在细线上的轻质小球B，再用小球B去靠近轻质小球C，小球A与B及小球B与C靠近时的情形如图所示，则小球B带_______电，小球C可能带_______电。（两空均选填“正”或“负”）14．（2022·甘肃酒泉·九年级期末）丝绸摩擦过的玻璃棒能吸引碎纸屑如图甲示，这是因为带电的玻璃棒可以_____；将一带电的有机玻璃棒靠近带正电的泡沫塑料小球时，相互作用情况如图乙所示，由此可知：_____；将此带电的玻璃棒接触不带电的验电器，验电器的金属箔片张开，如丙图所示，这是因为两金属箔片_____（填“得到”或“失去”）电子，带上同种电荷彼此排斥。15．（2022·江苏盐城·八年级期末）在探究摩擦起电的实验中。用毛皮摩擦过的橡胶棒能吸引轻小纸屑，说明橡胶棒带了电，根据你掌握的原子结构的知识，下列关于带电原因的猜想，你认为正确的是___________（选填序号）：①摩擦创造了电荷；②是由于电子发生了转移；③是由于质子发生了转移。16．（2022·江苏无锡·模拟预测）把餐巾纸摩擦过的塑料吸管放在支架上，吸管能在水平面自由转动。如图所示，手持带负电的橡胶棒，靠近吸管A端，A端会远离橡胶棒，说明吸管A端带___________电，你的判断依据是___________。17．（2022·江苏无锡·八年级期末）如图是“静电章鱼”实验，用毛皮分别摩擦塑料丝和塑料管，然后把塑料丝往空中抛出后将塑料管放在下面，此时塑料丝可以静止在空中，形状像章鱼。摩擦起电过程中______（选填“有”或“没有”）电荷产生，由于毛皮比塑料更容易失去电子，毛皮与塑料管摩擦后毛皮带______电；塑料丝呈章鱼状是因为______。三、简答题18．（2022·黑龙江鸡西·九年级期末）小丽把塑料匙在毛衣上来回摩擦，然后放在缓慢下流的细水流旁边，会发现水流向塑料匙偏转。根据这一场景，请你回答下列问题：（1）塑料匙为什么能够吸引细水流？（2）若塑料匙带负电荷，那么塑料匙和毛衣谁的原子核束缚电子的能力强？四、实验题19．（2022·山西晋中·九年级期末）物理老师在课堂上做了一个神奇的实验，将一个气球在衣服上摩擦了几下，举过头顶时出现了如图所示的现象。老师解释到：气球因摩擦带了电，但无法确定带的是“正电”还是“负电”。请你根据所学的物理知识选择合适的器材，设计一个实验进行判断。（1）实验器材：______；（2）实验步骤：______；（3）实验现象与结论：______。20．（2022·江苏扬州·八年级期末）学习了电荷间的相互作用之后，小沈同学大胆地猜想，电荷间相互作用力的大小是否与两电荷所带的电荷量和它们之间的距离有关呢？于是他用如图甲所示装置，做起了实验，Q是一个带正电的物体，把系在丝线上的带正电的小球先后挂在A、B、C三处，比较小球在不同位置所受带电物体的作用力的大小。回答下列问题：（1）这个力的大小是通过丝线偏离竖直方向的角度显示出来的，这种研究问题的科学方法称之为__________