临床免疫学教案

四川大学教案

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课程名称临床免疫学

医学检验2002级

授课专业班级

五年制本科生医检班

课程编号50212750

必修课校级公共课（）；基础或专业基础课（）；专业课（V）

课程类型

选修课限选课（V）；任选课（）

授课方式课堂讲授（J）;实践课（J）考核方式考试（J）；考查（）

课程教学

80学分数5

总学时数

学时分配课堂讲授56学时；实践课24学时

临床免疫学和免疫检验（第3王兰兰人民卫生出

版）出版社及版社,2003年

教材名称作者

免疫学和免疫学检验实验指刘辉出版时间人民卫生出

导（第2版）版社,2002年

指定参考书作者出版社及

出版时间

1.免疫学和免疫学检验陶义训人民卫生

出版社，

1996年

2.医学免疫学何球藻上海医科

大学出版

社，1996年

彭晓东讲师临床免疫实验室

授课教师职称单位临床分子生物学

张磊、陆小军讲师诊断实验室

授课时间2006年春季

注：表中（）选项请打“J”

四川大学教案

【医科】

周

第1周，第1次课2006年2月21日备注

次

章

第一章绪论

节

名

第二章抗原抗体反应

称

授

课

教学

方理论课（V）；实践课（）；实习（）3

式时数

教

・、绪论

学

了解免疫学的发展史

目

掌握免疫的概念和免疫的三大功能

的

及

二、抗原抗体反应

要

求了解抗原抗体反应的化学本质（原理）、特点；

掌握影响抗原抗体反应的因素及常用血清学反应的种类

时间

教学主要内容

分配

一、绪论

1.免疫学的发展史10min

2免.疫的概念10min

3免.疫系统的三大生理功能及免疫组织与器官45min

二、抗原抗体反应

1.抗原抗体反应的原理20min

2.抗原抗体反应的特点30min

3.影响抗原抗体反应的因素及常用血清学反应20min

第1页

重点：备注

1.免疫的概念

免疫系统的三大生理功能

教2.

学3.抗原抗体反应的特点、影响因素及常用血清学反应

重

点

与难点：

难

1.免疫系统的三大生理功能

点

2.免疫组织与器官

3.抗原抗体反应的化学本质

1.免疫系统的三大生理功能是什么？

启

2.抗原抗体反应的三大特点是什么？

发

提

问

相关专业词汇

外

语

要

求

教计算机多媒体教学

学

F

段

1.《MedicalImmunology》,TristramGParslow,科学出版社。

2.《免疫学和免疫学检验》，王兰兰，人民卫生出版社，2002年。

参3.《医学免疫学》，何球藻，上海医科大学出版社，1996年。

考

资

料

注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。

第2页

四川大学教案

【医科】

周

第1周，第2次课2006年2月22日备注

次

章

第五章凝集反应

节

名

第六章沉淀反应

称

授

课

教学

方理论课（V）；实践课（）；实习（）2

时数

式

第五章

1.掌握凝集反应的基本原理及临床应用

教

2.熟悉凝集反应的概念、特点和类型

学

第六章

目

1、掌握单向扩散（平板法）、双向扩散试验（平板法）的基本原理

的

及临床应用。

及

、熟悉沉淀反应的概念。

要2

、熟悉絮状沉淀试验的基本原理。

求3

4、熟悉免疫浊度测定基本原理。

5、了解单向及双向扩散试验的试管法。

时间

教学主要内容

分酉己

第五章

1.凝集反应的特点。5min

2.直接凝集反应以及间接凝集反应反应原理、类型。20min

3.自身红细胞凝集试验原理。5min

4.Coomb's试验原理以及应用。15min

第六章

1.沉淀反应的原理以及特点。10min

2.液体内沉淀试验原理；抗原抗体稀释法免疫浊度测15min

定原理及相关因素。

3.凝胶内沉淀试验，包括单向、双向扩散试验的原理、15min

结果判断、结果测定以及影响因素。

4.沉淀反应的应用。5min

第1页

重点：备注

1.凝集反应的两个阶段及原理

教2.间接凝集反应原理及类型

学3.沉淀反应两个阶段

,R4.单向扩散试验原理

八占、、3.免疫浊度测定原理

与

难难点：

点1.间接凝集反应原理、类型

2.直接凝集反应与间接凝集反应的区别

3.自身红细胞凝集试验的特点

4.单向扩散试验以及双向扩散试验

1.凝集反应与沉淀反应的不同点？

启2.直接、间接凝集反应的类型与各自相关的结果判断？

发3.直接、间接Coombs试验的临床意义？

提4.钩状效应曲线与海德堡曲线？

问5.单向、双向扩散试验的结果的基本类型及其判断？

6.单向扩散试验的影响因素？

外

语熟悉凝集反应相关的专业英语词汇

要

求

1.以大课讲授为主，注意启发提问。

采用多媒体教学，制备授课内容的幻灯。

教2.Powerpoint

学3.通过互联网与学生进行交互式教学，将教学主要内容及

了

段多媒体幻灯上传到互联网上，供学生课后下载。鼓励学生们

通过电子邮件对所学内容进行提问、讨论。

.实用免疫学，杨廷彬，尹学念，长春出版社。

参11994

考

2.医学免疫学，何球藻，吴厚生，上海出版社1997。

资

料

注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。

第2页

四川大学教案

【医科】

周

第2周，第3次课2006年2月28日备注

次

章

节

第十九章补体检测及应用

名

称

授

课

教学

方理论课（V）；实践课（）；实习（）3

时数

式

1.掌握溶血反应检测试剂的配置原理。

教

学2.掌握总补体活性的测定原理（CH50）。

目

的3.掌握补体结合试验的基本原理。

及4.了解补体检测的临床意义。

要

求5.了解补体的性质。

时间

教学主要内容

分配

1、补体的性质与活化途径20min

2、补体总活性测定（CH50）30min

3、单个补体成分的测定20min

4、补体结合试验35min

5、补体与临床疾病20min

6、补体测定的应用10min

第1页

教备注

1、CH50原理。

学

重；

2、补体结合试验的原理及结果判断。

点

1、CH50原理及试验。

教

学

2、单个补体成分的检测。

难

点

3、补体结合试验的原理及试验。

1、补体激活的经典途径与替代途径的比较

启

发2、CH50的实验方法与补体结合试验方法

提

3、补体测定的应用

问

外

语熟悉补体及补体测定相关的专业英语词汇

要

求

1、以大课讲授为主，注意启发提问。

2、采用多媒体教学，制备授课内容的Powerpoint幻灯。

教

学3、通过互联网与学生进行交互式教学，将教学主要内容及

手多媒体幻灯上传到互联网上，供学生课后下载。鼓励学生们

段

通过电子邮件对所学内容进行提问、讨论。

1、实用免疫学，杨廷彬，尹学念，长春出版社1994年12月

参2、医学免疫学，何球藻，吴厚生，上海出版社1997年1月

考

资

料

注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。

第2页

四川大学教案

【医科】

周

第2周，第4次课2006年3月1日备注

次

章

节第四章单克隆抗体与基因工程抗体的制备

名

称

授

课

教学

方理论课（V）；实践课（）；实习（）2

式时数

教

1.掌握杂交瘤技术的原理及基本概念：单克隆抗体、多克

学

目

隆抗体、基因工程抗体

的

及

2.

要熟悉单克隆抗体制备的基本步骤

求

3.了解单克隆抗体的应用及基因工程抗体的制备技术

时间

教学主要内容

分配

1.基本概念：单克隆抗体、多克隆抗体、基因工程抗体10min

2.杂交瘤技术的基本原理25min

3.单克隆抗体的制备技术40min

4.基因工程抗体技术15min

第1页

重点：备注

1.杂交瘤技术的基本原理

教

2.单克隆抗体制备的基本步骤

学

重；

占

难点：

与

难1.杂交瘤技术的基本原理

占

八、、2.单克隆抗体制备的基本步骤

1.两种细胞各具有什么特点？

一

发2.选择培养基的作用是什么？

提

问

外

语熟悉相关的专业英语词汇

要

求

1.以大课讲授为主，注意启发提问。

2.采用多媒体教学，制备授课内容的Powerpoint幻灯。

学3.鼓励学生们通过电子邮件对所学内容进行提问、讨论。

F

段

1.实用免疫学，杨廷彬，尹学念，长春出版社1994。

参

考2.医学免疫学，何球藻，吴厚生，上海出版社1997。

资

料

注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。

第2页

四川大学教案

【医科】

周

第3周，第5次课2006年3月7日备注

次

章

节

实验一免疫扩散技术-C3测定

名

称

授

课

教

学

时

方

理论课（）；嫩课（J）;娈1（）数3

式

教

学

目了解：免疫沉淀相关技术及其应用

的熟悉：沉淀反应的概念、单向扩散试验的概念

及掌握：单向扩散试验的原理、实验操作、结果测定及影响

要因素

求

时间

教学主要内容

分配

1.单向扩散试验的原理15min

2.用单向扩散试验测定C3的具体步骤及注意事项35min

85min

3.学生进行实验操作

第1页

重点：备注

单向扩散试验的原理

单向扩散试验测定C3的具体步骤及注意事项

教

学

'R难点：

占

八、、测定C3的具体步骤及注意事项

与

难

点

启1.单向扩散试验的原理？

发

提

问

理论课要求的专业词汇

外

语

要

求

教学生在实验室亲自动手操作，老师现场示范和指导

学

手

段

1.免疫学和免疫学检验实验指导，刘辉，人民卫生出版

社，2002年。

参

考

资

料

注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。

第2页

四川大学教案

【医科】

周

第3周，第6次课2006年3月8日备注

次

章

节

实验二免疫沉淀凝集技术-、

名CICRF

称

授

课

教学

方理论课()；嫩果(V)；为1()2

时数

式

教

学

目

的熟悉：凝集反应的概念、特点和类型

及掌握：各凝集反应的基本原理及临床应用

要

求

时间

教学主要内容

分配

1.单向扩散试验结果的测定(沉淀环测定)和结果分析20min

2.直接凝集反应和间接凝集反应的原理、类型20min

3.用免疫沉淀凝集技术测定CIC、RF的具体步骤、结20min

果判断、注意事项等

4.学生进行试验操作30min

第1页

重点：备注

结果测定方法—

结果分析

教

学

'R难点：

占

八、、结果分析

与

难

点

1.沉淀环不园时如何测定，出现此现象的可能原因是什

一么？

发

提

问

理论课要求的专业词汇

外

语

要

求

教学生在实验室亲自动手操作，老师现场示范和指导

学

手

段

1.免疫学和免疫学检验实验指导，刘辉，人民卫生出版

社，2002年。

参

考

资

料

注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。

第2页

四川大学教案

【医科】

周

第4周，第7次课2006年3月14日备注

次

章

节

标记免疫技术总论

名

称

授

课

教学

方理论课（V）；实践课（）；实习（）3

式时数

教

学

目1.了解标记免疫技术的发展和应用

的2.熟悉标记免疫技术的特点。

及3.掌握标记免疫技术的主要类型及原理

要

求

间

时

配

教学主要内容分

1.标记免疫技术的概念10min

2.标记免疫技术的特点30min

3.标记免疫技术的类型30min

4.标记免疫技术的发展和应用40min

5.小结10min

6.简单介绍三大标记技术15min

第1页

重点：备注

1.标记免疫技术的原理

教

2.标记免疫技术的发展史

学

'R3.标记免疫技术的应用

八占、、

与

难难点：

点

L标记免疫技术的原理及应用

1.各种标记免疫技术的共同点是什么？

启

发2.三大免疫技术中放射免疫技术的优缺点？

提

问

外掌握相关英文单词

语

要

求

教

学

手计算机多媒体教学。

段

1,^MedicalImmunology)),TristramGParslow,科学出版社。

2.《免疫学和免疫学检验》，王兰兰，人民卫生出版社，2002年。

3.《医学免疫学》，何球藻，上海医科大学出版社，1996年。

参

考

资

料

注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。

第2页

四川大学教案

【医科】

周

第4周，第8次课2006年3月15日备注

次

章

节第八章放射免疫技术

名

称

授

课

教学

方理论课（V）；实践课（）；实习（）2

式时数

教

学

目

了解：放射免疫分析在医学检验中的应用

的

熟悉：标记免疫技术的特点

及

掌握：竞争性与非竞争性的定量分析原理

要RIAIRMA

求

间

时

配

教学主要内容分

35min

1.放射免疫技术的特点：标记物制备及鉴定、抗血清

鉴定

2.放射免疫分析基本原理及实验方法25min

3.免疫放射分析基本原理及实验方法25min

与的比较

4.RIAIRMA10min

第1页

重点：备注

4.标记物的制备及鉴定、抗体的鉴定

教

5.RIA和IRMA技术的基本原理及实验方法

学

'R

占

八、、难点：

与

难1.标记物的制备及鉴定

点

2.RIA和IRMA技术的基本原理及实验方法

3.三大免疫技术中放射免疫技术的优缺点？

启

发4.RIA与IRMA的差异有哪些？

提

问

外掌握相关英文单词

语

要

求

教

学

手计算机多媒体教学。

段

1,^MedicalImmunology)),TristramGParslow,科学出版社。

2.《免疫学和免疫学检验》，王兰兰，人民卫生出版社，2002年。

3.《医学免疫学》，何球藻，上海医科大学出版社，1996年。

参

考

资

料

注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。

第2页

四川大学教案

【医科】

周

第5周，第9次课2006年3月21日备注

次

章

节

第十章酶免疫技术

名

称

授

课

教学

方理论课（V）；实践课（）；实习（）3

时数

式

教

学

目

了解酶免疫技术的发展趋势

的

熟悉酶免疫技术的定义、类型及技术要点

及

掌握ELISA的原理、分类、操作及应用

要

求

时间

教学主要内容

分配

5min

1.酶免疫技术定义

10min

2.酶免疫技术的分类

3.ELISA的原理和类型35min

4.ELISA的技术要点35min

5.膜载体的酶免疫测定25min

6.均相酶免疫分析技术15min

7.酶免疫测定的应用

5min

8.发展趋势

5min

第1页

重点：ELISA的技术要点备注

难点：ELISA的原理和类型、免疫印迹技术

教

学

重

点

与

难

点

1.三大标记免疫技术是什么？

启2.间接法ELISA的优点是什么？

发

提

问

免疫相关专业词汇

外

语

要

求

教计算机多媒体教学。

学

了

段

1.《MedicalImmunology》,TristramGParslow,科学出版社。

2.《免疫学和免疫学检验》，王兰兰，人民卫生出版社，2002年。

参3.《医学免疫学》，何球藻，上海医科大学出版社，1996年。

考

资

料

注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。

第2页

四川大学教案

【医科】

周

第5周，第10次课2006年3月22日备注

次

章

节

实验三酶标记分析-两对半检测

名

称

授

课

教学

方理论课()；嫩果(V)；为1()2

时数

式

教

学了解：酶免疫测定的应用

目

熟悉：酶免疫技术的分类及技术要点、能联免疫吸附试验

的

及掌握：酶免疫测定乙肝两对半的原理、结果模式判定及临

要床意义

求

时间

教学主要内容

分配

1.酶免疫标记分析方法检测乙肝两对半的原理、检测15min

具体步骤及注意事项

2.学生具体实验操作55min

3.结果判定及临床意义、技术要点及实验影响因素。20min

第1页

重点：备注

酶免疫测定乙肝两对半的原理、结果模式判定及临床

意义

教

学

'R难点：

占

八、、酶免疫测定乙肝两对半的原理

与

难

点

启1.ELISA的基本原理是什么？

发2.竞争法和夹心法的区别？

提

问

理论课要求的专业词汇

外

语

要

求

教学生在实验室亲自动手操作，老师现场示范和指导

学

手

段

1.免疫学和免疫学检验实验指导，刘辉，人民卫生出版

社，2002年。

参

考

资

料

注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。

第2页

四川大学教案

【医科】

周

第6周，第11次课2006年3月28日备注

次

章

节

第九章荧光免疫技术

名

称

授

课

教学

方理论课（V）；实践课（）；实习（）3

时数

式

教

学

目1.了解荧光的基础知识

的2.熟悉荧光显微技术、荧光抗体的制备。

及3.掌握荧光抗体技术的主要类型及原理。

要

求

时间

教学主要内容

分配

1.英语教学1学时，介绍荧光的基础知识、概念、荧光45min

免疫技术原理。

2.荧光抗体的制备：抗体与荧光素的结合、标记抗体的40min

纯化、荧光抗体的鉴定。

3.荧光免疫显微技术常用方法：直接法、间接法。30min

4.荧光免疫技术在医学的应用。5min

5.简介自身免疫性疾病15min

第1页

重点：备注

1.荧光抗体的制备。

教2.荧光免疫显微技术。

学

'R

占

八、、难点：

与

难1.荧光抗体的制备：标记抗体的纯化、鉴定

点2.荧光显微技术：荧光抗体染色、显微镜检查

1.三大免疫技术中荧光免疫技术优点什什么？

启

发2.直接法和间接法各有什么优缺点？

提

问

掌握部分重点教学内容的名词

外

语Immunofluorensenceassay,fluorensencemicroscope,

要

求antibody,fluorensenceefficiency,fluorensence

extinction,fluorochrome,etc.

教

学

了计算机多媒体教学。

段

1.《MedicalImmunology》,TristramGParslow,科学出版社。

2.《免疫学和免疫学检验》，王兰兰，人民卫生出版社，2002年。

参3.《医学免疫学》，何球藻，上海医科大学出版社，1996年。

考

资

料

注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。

第2页

四川大学教案

【医科】

周

第6周，第12次课2006年3月29日备注

次

章

节

第二十章自身抗体的检测及应用

名

称

授

课

教学

方理论课（J）;实践课（）；实习（）2

式时数

教

学1.了解抗核抗体的几种主要荧光模型。

目2.熟悉已常规检测的自身抗体与临床的关系。

的

及3.掌握检测自身抗体的常用方法，自身免疫性疾病的主要

要标志性抗体。

求

间

时

配

教学主要内容分

1.概念：自身免疫、自身抗体、自身免疫性疾病。10min

2.自身抗体的特性，常用检测方法。lOmin

3.临床常规开展的自身抗体的检测方法及临床意义，45min

包括：ANA、RF、ENA、APLA等。

4.介绍部分自身免疫性疾病中自身抗体的检出情况。15min

5.总结应用。lOmin

第1页

备注

：

重点

义。

床意

及临

方法

检测

体的

身抗

的自

开展

床常

1.临

教

方法。

用检测

性及常

体的特

自身抗

2.

学

重

点

：

与难点

断

结果判

检测及

NA的

难1.A

点

测方法

A的检

2.EN

义

临床意

抗体的

种自身

3.各

么？