挤出机课程设计

挤出机课程设计一、课程目标

知识目标：

1.学生能理解挤出机的基本结构、工作原理及其在工业生产中的应用。

2.学生能够掌握挤出机的操作流程、参数调节及维护保养方法。

3.学生能够了解挤出成型工艺的常见问题及其解决方法。

技能目标：

1.学生能够独立操作挤出机，完成塑料的挤出成型过程。

2.学生能够根据材料特性和产品要求，调整挤出机的各项参数，优化生产流程。

3.学生能够分析并解决挤出成型过程中出现的问题，提高生产效率。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对挤出机操作和塑料加工行业的兴趣，激发学习热情。

2.培养学生的团队合作精神，提高沟通协作能力。

3.增强学生的质量意识，培养严谨、细致的工作态度。

课程性质：本课程为实践性较强的专业课，注重理论联系实际，突出技能培养。

学生特点：学生为具有一定物理、化学基础知识的初中生，对机械设备和实际操作感兴趣，但需加强引导和培养操作技能。

教学要求：结合学生特点，以实际操作为主，理论教学为辅，注重培养学生的学习兴趣和动手能力，提高学生对挤出机及塑料加工行业的认识和热爱。通过课程学习，使学生具备一定的挤出机操作和维护保养能力，为今后从事相关工作打下基础。

二、教学内容

1.挤出机基本结构及工作原理

-挤出机的组成部分及其功能

-挤出机的工作原理及流程

-常见挤出机的类型及应用领域

2.挤出机操作与参数调节

-挤出机操作前的准备工作

-挤出机的启动、运行及停机操作流程

-挤出成型过程中参数调节的方法与技巧

3.挤出成型工艺及其问题解决

-塑料原料的选择与预处理

-挤出成型工艺流程及其参数控制

-常见问题分析及解决方法

4.挤出机维护保养与故障排除

-挤出机的日常维护与保养方法

-常见故障分析与排除

-挤出机使用寿命的延长技巧

教学内容安排与进度：

第一周：挤出机基本结构及工作原理

第二周：挤出机操作与参数调节

第三周：挤出成型工艺及其问题解决

第四周：挤出机维护保养与故障排除

教学内容与教材关联：

《塑料加工机械》第四章：挤出机结构与原理

《塑料加工工艺》第五章：挤出成型技术

《塑料机械维护与保养》第三章：挤出机的维护与故障排除

三、教学方法

1.讲授法：

-对于挤出机的基本结构、工作原理及维护保养等理论知识，采用讲授法进行教学，结合教材内容，系统讲解，使学生掌握基本概念和原理。

-在讲授过程中，注重启发式教学，引导学生主动思考，通过提问、回答等方式，加深学生对知识点的理解和记忆。

2.讨论法：

-针对挤出成型工艺中的问题及解决方法，组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的观点，培养学生分析问题、解决问题的能力。

-教师在讨论过程中给予适当指导，引导学生从不同角度分析问题，提高学生的思辨能力。

3.案例分析法：

-选取实际生产中具有代表性的案例，分析其工艺流程、参数设置及故障排除方法，使学生更好地将理论知识应用于实际生产。

-通过案例分析，培养学生的实际操作能力和应变能力。

4.实验法：

-安排学生进行挤出机操作实验，让学生亲自动手，体验挤出成型过程，提高学生的实践能力。

-实验过程中，教师现场指导，解答学生疑问，引导学生观察实验现象，分析问题原因，培养学生的观察能力和动手能力。

5.观察学习法：

-组织学生参观挤出机生产线，了解实际生产过程，增强学生的感性认识。

-结合教材内容，让学生观察设备运行、操作流程等，提高学生对挤出机及塑料加工行业的认识。

6.任务驱动法：

-设置具体任务，如完成某一产品的挤出成型，要求学生自主查阅资料、设计工艺、调整参数等，培养学生的自主学习能力和团队合作精神。

-教师在任务完成过程中给予指导，及时反馈，帮助学生提高任务完成质量。

四、教学评估

1.平时表现评估：

-课堂参与度：评估学生在课堂讨论、提问、回答问题等方面的表现，鼓励学生积极参与，提高课堂互动效果。

-实验操作能力：在实验过程中，观察学生的动手操作能力、问题解决能力和团队合作精神，对学生的实际操作能力进行评估。

-日常作业：布置与课程内容相关的作业，评估学生对理论知识的掌握程度，以及运用知识解决实际问题的能力。

2.作业评估：

-定期布置课后作业，包括理论知识和实践操作两部分，要求学生在规定时间内完成。

-作业内容要紧密结合教材，旨在巩固所学知识，提高学生的应用能力。

-对作业进行批改和反馈，指出学生的不足之处，指导学生改进学习方法。

3.考试评估：

-理论考试：采用闭卷或开卷形式，测试学生对挤出机基本知识、工作原理、操作流程等理论知识的掌握程度。

-实践考试：设置实际操作考试，评估学生在挤出机操作、参数调节、故障排除等方面的实践能力。

-考试内容要与教材内容相符，注重考查学生的综合运用能力。

4.综合评估：

-结合平时表现、作业和考试等评估结果，对学生的学习成果进行全面评价。

-评估过程中，关注学生的个性差异，鼓励学生发挥特长，提高自信心。

-定期与学生进行沟通，了解学生学习状况，为学生提供针对性的指导。

五、教学安排

1.教学进度：

-课程分为四个部分，分别为挤出机基本结构及工作原理、挤出机操作与参数调节、挤出成型工艺及其问题解决、挤出机维护保养与故障排除。

-每部分安排一周时间进行教学，确保学生充分理解并掌握相关知识。

-每周安排一次实验课，让学生在实际操作中巩固理论知识。

2.教学时间：

-理论教学时间为每周两次，每次两课时，共计16课时。

-实践操作时间为每周一次，每次四课时，共计16课时。

-教学时间安排在学生精力充沛的时段，避免与学生的其他课程冲突。

3.教学地点：

-理论教学在多媒体教室进行，方便教师运用PPT、视频等教学资源进行授课。

-实践操作在实验室或工厂实地进行，确保学生能够在真实的环境下学习挤出机操作和维护。

4.教学考虑因素：

-考虑到学生的作息时间，教学安排尽量避开学生疲惫时段，确保教学质量。

-结合学生的兴趣爱好，设计实践操作课程，激发学生的学习兴趣和主