七年级历史下册 第三单元 明清时期 统一多民族国家的巩固与发展 第15课 明朝的对外关系教案2 新人教版

七年级历史下册第三单元明清时期统一多民族国家的巩固与发展第15课明朝的对外关系教案2新人教版主备人备课成员教学内容新人教版七年级历史下册第三单元“明清时期统一多民族国家的巩固与发展”的第15课“明朝的对外关系”。本节课主要内容涵盖了明朝与周边国家的外交关系，包括郑和下西洋、葡萄牙殖民者侵占澳门、戚继光抗倭等史实。通过学习，学生应掌握明朝对外关系的基本情况，了解郑和下西洋的历史意义，认识戚继光抗倭的英勇事迹，并分析明朝对外政策的特点。核心素养目标本节课旨在培养学生的史料实证、历史解释、时空观念和家国情怀等核心素养。通过分析郑和下西洋、葡萄牙殖民者侵占澳门、戚继光抗倭等历史事件，学生能够掌握明朝对外关系的基本情况，形成对统一多民族国家巩固与发展的认识。同时，通过史料的学习和分析，学生能够培养严谨治学、独立思考的习惯，提高历史解释和时空观念的能力。在此基础上，引导学生关注国家历史，激发他们的家国情怀，为培养具有历史责任感和使命感的新时代青年奠定基础。重点难点及解决办法重点：1.明朝郑和下西洋的历史意义；2.葡萄牙殖民者侵占澳门的过程及影响；3.戚继光抗倭的英勇事迹及其历史意义。

难点：1.理解郑和下西洋对明朝对外关系及世界历史的影响；2.分析戚继光抗倭背后的历史原因和时代背景。

解决办法：1.通过多媒体展示相关历史图片和地图，生动直观地呈现郑和下西洋的过程及其影响；2.以案例分析的形式，深入探讨葡萄牙殖民者侵占澳门的过程及对当地社会的影响；3.以角色扮演、小组讨论等方式，让学生身临其境地感受戚继光抗倭的历史背景和英勇事迹。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与手段教学方法：

1.情境教学法：通过设定历史情境，让学生身临其境地感受郑和下西洋、葡萄牙殖民者侵占澳门、戚继光抗倭等历史事件，增强学生的情感体验。

2.案例分析法：选取具有代表性的历史案例，如葡萄牙殖民者侵占澳门的过程，让学生深入剖析事件背后的原因和影响，提高学生的分析能力。

3.小组讨论法：组织学生分组讨论，鼓励他们发表自己的观点和看法，培养学生的合作精神和批判性思维。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备，如PPT、视频等，生动直观地展示历史图片、地图和影像资料，增强学生的直观感受。

2.网络教学平台：运用教学软件和网络平台，发布预习资料、作业和测试，方便学生随时随地学习，提高教学效果。

3.历史角色扮演：组织学生进行历史角色扮演，让他们亲身体验历史人物和事件，增强学生的参与感和代入感。教学流程1.导入新课（5分钟）

通过展示一张郑和下西洋的图片，引导学生思考：你们知道这位人物是谁吗？他为何被誉为“世界航海家之祖”呢？以此激发学生的兴趣，导入新课。

2.新课讲授（15分钟）

①郑和下西洋（5分钟）

详细介绍郑和七次下西洋的时间、路线、所到之地及所取得的历史意义，让学生了解明朝对外关系的基本情况。

②葡萄牙殖民者侵占澳门（5分钟）

讲述葡萄牙殖民者如何通过欺诈、武力和宗教手段侵占澳门，以及这一事件对当地社会的影响，让学生认识到外来侵略者对我国的侵害。

③戚继光抗倭（5分钟）

讲述戚继光在明朝中期抗倭事迹，强调其英勇斗争精神，以及抗倭胜利对国家安全的重要性。

3.实践活动（10分钟）

①分组讨论：让学生分组讨论郑和下西洋、葡萄牙殖民者侵占澳门、戚继光抗倭这三个历史事件，从不同角度分析其背后的原因、过程及影响。

②角色扮演：每组选择一个历史事件，进行角色扮演，让学生亲身体验历史人物和事件。

③成果展示：各组向全班展示讨论成果，通过对比分析，使学生更加深入地理解这三个事件。

4.学生小组讨论（10分钟）

①引导学生关注明朝对外关系的变化，讨论明朝对外政策的特点及其成因。

②分析郑和下西洋、葡萄牙殖民者侵占澳门、戚继光抗倭三个事件之间的联系，让学生认识到统一多民族国家的巩固与发展的重要性。

③探讨如何借鉴历史经验，维护国家主权和民族尊严，提高学生的家国情怀。

5.总结回顾（5分钟）

对本节课的主要内容进行简要回顾，强调明朝对外关系的重要性，以及郑和下西洋、葡萄牙殖民者侵占澳门、戚继光抗倭等历史事件在统一多民族国家巩固与发展中的地位。

总计用时：40分钟。教学资源拓展1.拓展资源：

《明史》：记载了明朝的历史，包括政治、经济、文化、外交等方面的内容，是研究明朝历史的重要史书。《郑和下西洋记》：详细记录了郑和七次下西洋的经过，包括所到之地、所见之人、所发生的事件，是研究郑和下西洋历史的重要文献。

《葡萄牙殖民史》：介绍了葡萄牙殖民历史，包括葡萄牙在中国殖民地的建立、扩张和衰落的过程，是研究葡萄牙殖民历史的专著。《倭寇史话》：详细介绍了倭寇的历史，包括倭寇的来源、活动范围、侵略手段等，是研究倭寇历史的重要著作。

2.拓展建议：

阅读《明史》、《郑和下西洋记》、《葡萄牙殖民史》、《倭寇史话》等历史文献，深入了解明朝对外关系的历史背景、过程和影响。通过对比不同文献的记载，分析历史事件的多个方面，形成对历史的全面认识。

观看与明朝对外关系相关的历史纪录片，如《郑和下西洋》、《葡萄牙殖民者侵占澳门》等，通过影像资料，感受历史事件的真实场景，增强对历史的直观感受。

参观博物馆和历史遗址，如郑和纪念馆、澳门博物馆等，通过实物展示，了解历史事件的背景和过程，感受历史文化的魅力。

3.注意事项：

在拓展学习过程中，要注重史实的研究和分析，避免盲目接受网络上的错误信息。要结合教材内容，有针对性地进行拓展学习，不要脱离教材主题。要注重历史文献的阅读，提高自己的历史素养，形成对历史的全面认识。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《明史》、《郑和下西洋记》、《葡萄牙殖民史》、《倭寇史话》等历史文献，深入了解明朝对外关系的历史背景、过程和影响。

-视频资源：观看与明朝对外关系相关的历史纪录片，如《郑和下西洋》、《葡萄牙殖民者侵占澳门》等，通过影像资料，感受历史事件的真实场景。

-网上资源：搜索相关的历史图片、地图和影像资料，增强对历史的直观感受。

-实地考察：参观博物馆和历史遗址，如郑和纪念馆、澳门博物馆等，通过实物展示，了解历史事件的背景和过程。

2.拓展要求：

-学生应在课后自主选择拓展内容，进行深入学习。

-教师可推荐阅读材料，解答学生的疑问，提供必要的指导和帮助。

-学生应将拓展学习的心得体会与同学交流，互相分享学习成果。

-学生可撰写拓展学习报告，对所学习的内容进行总结和反思。

拓展学习应结合教材内容，有针对性地进行，注重史实的研究和分析，避免盲目接受网络上的错误信息。通过拓展学习，学生能更全面地了解明朝对外关系的历史，提高历史素养，形成对历史的深刻认识。内容逻辑关系1.郑和下西洋的历史意义

-重点知识点：郑和下西洋的时间、路线、所到之地及所取得的历史意义。

-关键词：郑和、下西洋、历史意义。

-板书设计：时间线展示郑和七次下西洋的路线，突出其对世界航海事业的贡献。

2.葡萄牙殖民者侵占澳门的过程及影响

-重点知识点：葡萄牙殖民者侵占澳门的时间、过程及对当地社会的影响。

-关键词：葡萄牙、殖民、澳门、影