六年级品德与社会上册 第一单元 我们健康成长 3 成长中的快乐与烦恼（快乐国庆节）教案 北师大版

六年级品德与社会上册第一单元我们健康成长3成长中的快乐与烦恼（快乐国庆节）教案北师大版主备人备课成员教学内容本节课为人教版六年级品德与社会上册第一单元第3课“成长中的快乐与烦恼”，主要内容围绕“快乐国庆节”展开。本节课旨在让学生理解国庆节的意义，培养学生热爱祖国、尊敬长辈的品质，同时引导学生正确面对成长过程中的快乐与烦恼，学会感恩和调适心理。

教学重点：让学生了解国庆节的由来和意义，培养学生尊敬长辈、热爱祖国的情感。

教学难点：引导学生正确面对成长过程中的快乐与烦恼，学会感恩和调适心理。核心素养目标本节课的核心素养目标包括：

1.培养学生的爱国情怀：通过学习国庆节的相关知识，让学生了解国庆节的意义，培养他们热爱祖国、尊敬长辈的品质。

2.提升学生的社会适应能力：引导学生正确面对成长过程中的快乐与烦恼，学会感恩和调适心理，提高他们面对生活中的各种挑战的能力。

3.培养学生的团队合作精神：通过小组讨论、分享等形式，培养学生积极参与、合作交流的能力，提高他们的团队协作能力。

4.提高学生的自我认知能力：通过引导学生反思自己的成长过程，培养学生自我认知、自我反思的能力，帮助他们更好地认识自己，调整自己的心态。重点难点及解决办法重点：让学生了解国庆节的由来和意义，培养学生热爱祖国、尊敬长辈的品质。

解决办法：通过观看国庆节相关视频、讲解国庆节的由来和意义，组织学生进行讨论和分享，让学生深入了解国庆节，从而培养他们的爱国情怀。

难点：引导学生正确面对成长过程中的快乐与烦恼，学会感恩和调适心理。

解决办法：通过小组讨论、分享个人经历等方式，让学生认识到成长过程中的快乐与烦恼是正常的，引导学生学会调整心态，学会感恩和调适心理。同时，教师可以提供一些实用的心理调适方法，如深呼吸、积极思考等，帮助学生更好地应对成长过程中的挑战。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有北师大版六年级品德与社会上册第一单元第3课《成长中的快乐与烦恼》（快乐国庆节）的教材，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如国庆节的庆祝活动图片、我国尊敬长辈的传统美德图片等，以便在课堂上进行展示和讲解，增强学生对知识点的理解和记忆。

3.实验器材：本节课不涉及实验，故无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为分组讨论区和分享区。在分组讨论区，安排学生以小组为单位进行讨论和分享，以培养他们的团队合作精神和沟通能力；在分享区，安排学生分享自己的成长经历和感悟，以培养他们的表达能力和倾听能力。

5.教学课件：制作精美的教学课件，涵盖国庆节的相关知识、尊敬长辈的品质、成长过程中的快乐与烦恼等内容，以便在课堂上进行演示和讲解，提高学生的学习兴趣和参与度。

6.学习任务单：设计一份学习任务单，包含本节课的主要知识点和思考问题，让学生在课堂上进行自主学习和思考，提高他们的学习效果。

7.课后作业：布置一份与本节课内容相关的课后作业，让学生在课后进行巩固和拓展学习，提高他们的知识运用能力。

8.教学反馈表：在课程结束后，设计一份教学反馈表，收集学生对本次课程的评价和建议，以便对后续教学进行改进和优化。

9.教师准备：教师需要提前熟悉教学内容，掌握国庆节的相关知识，了解尊敬长辈的品质，以及如何引导学生正确面对成长过程中的快乐与烦恼。此外，教师还需具备一定的心理学知识，以便在课堂上对学生进行有效引导和帮助。

10.家长沟通：在课程开展前后，教师需要与家长保持良好的沟通，了解学生的学习情况和成长需求，让家长积极配合教学，共同促进学生的全面发展。教学流程1.导入新课（5分钟）

教师以提问方式引导学生回顾国庆节的相关知识，如国庆节的由来、意义等。然后提问：“在国庆节这个特殊的节日里，你们有哪些快乐的经历和感受呢？”让学生分享自己的快乐经历，引出本节课的主题——成长中的快乐与烦恼。

2.新课讲授（15分钟）

（1）讲解国庆节的由来和意义，让学生了解国庆节是对祖国母亲的生日庆祝，培养学生的爱国情怀。

（2）引导学生思考尊敬长辈的重要性，通过举例说明尊敬长辈的具体表现，如礼貌待人、尊重他人意见等，培养学生的尊敬长辈品质。

（3）讲解成长过程中的快乐与烦恼是正常的心理现象，让学生认识到面对快乐与烦恼，要学会调整心态，学会感恩和调适心理。

3.实践活动（10分钟）

（1）让学生分组讨论自己在成长过程中遇到的快乐与烦恼，以及如何应对。

（2）每组选取一个代表分享讨论成果，其他组同学进行评价和补充。

（3）教师总结学生分享的经验和方法，给出自己的建议，如保持积极心态、学会倾听和沟通等。

4.学生小组讨论（10分钟）

（1）让学生分组讨论如何过好国庆节，以及如何在国庆节期间尊敬长辈。

（2）每组选取一个代表分享讨论成果，其他组同学进行评价和补充。

（3）教师总结学生分享的经验和方法，给出自己的建议，如积极参与庆祝活动、关心长辈等。

5.总结回顾（5分钟）

教师以提问方式引导学生回顾本节课的主要内容，如国庆节的由来和意义、尊敬长辈的品质、成长过程中的快乐与烦恼等。最后强调面对成长过程中的快乐与烦恼，要学会调整心态，学会感恩和调适心理，做一名健康成长的学生。

总用时：40分钟。学生学习效果1.学生能够深入了解国庆节的由来和意义，增强爱国情怀，提高对祖国的热爱和尊敬。通过学习，学生能够了解到国庆节是对祖国母亲的生日庆祝，理解到爱国不仅仅是口号，更是一种行动和情感。

2.学生能够理解和尊重长辈，培养尊敬长辈的品质。通过学习尊敬长辈的具体表现，学生能够在日常生活中展现出对他人的尊重和关心，形成良好的社交习惯。

3.学生能够正确面对成长过程中的快乐与烦恼，学会感恩和调适心理。通过实践活动和小组讨论，学生能够了解到成长过程中的快乐与烦恼是正常的，学会调整心态，积极面对生活中的挑战。

4.学生能够提高团队合作能力和表达能力。通过小组讨论和分享个人经历，学生能够更好地与他人合作，学会倾听和表达自己的观点，提高沟通能力和团队协作能力。

5.学生能够提高自我认知和自我反思能力。通过引导学生反思自己的成长过程，学生能够更好地认识自己，了解自己的优点和不足，学会调整自己的心态和行为。

6.学生能够提高对社会适应能力。通过学习如何过好国庆节和尊敬长辈，学生能够更好地适应社会环境，学会与他人相处和尊重他人。板书设计1.国庆节的由来和意义

-国庆节的由来：1949年10月1日，中华人民共和国正式宣告成立。

-国庆节的意义：庆祝祖国母亲的生日，表达对祖国的热爱和尊敬。

2.尊敬长辈的品质

-尊敬长辈的具体表现：礼貌待人、尊重他人意见、关心长辈等。

-尊敬长辈的重要性：培养良好的社交习惯，形成和谐的家庭关系。

3.成长过程中的快乐与烦恼

-快乐与烦恼的正常现象：面对成长过程中的快乐与烦恼，学会调整心态。

-应对快乐与烦恼的方法：保持积极心态、学会倾听和沟通、学会感恩和调适心理。

板书设计要求：

1.目的明确：板书内容要紧扣教学内容，突出重点，帮助学生理解和记忆。

2.结构清晰：板书内容要条理分明，逻辑清晰，便于学生理解和掌握。

3.简洁明了：板书设计要简洁明了，准确精炼，概括性强，避免冗长和复杂的表述。

4.艺术性和趣味性：板书设计要具有一定的艺术性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和主动性。教学反思与总结教学反思：

在本次教学中，我以国庆节为背景，引导学生了解祖国的伟大历史，培养他们的爱国情怀。同时，通过讲解尊敬长辈的品质，让学生认识到尊重他人是做人的基本道德准则。在教学过程中，我注重理论与实践相结合，让学生在分享个人经历中体会到成长过程中的快乐与烦恼，并学会感恩和调适心理。

在教学方法上，我采用提问、讨论、分享等形式，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。在课堂管理方面，我注重营造轻松、愉快的学习氛围，鼓励学生表达自己的观点，培养他们的自信心和团队协作精神。

然而，在教学中也存在一些不足。例如，在时间分配上，我发现课堂讨论环节所占时间较多，导致部分学生在分享个人经历时过于冗长，影响了教学进度。此外，在引导学生在面对烦恼时，我过于依赖学生自身的调整，而忽视了提供更多实用的心理调适方法。这些问题都需要我在今后的教学中加以改进。

教学总结：

总体来看，本节课学生在知识、技能和情感态度等方面取得了较好的学习效果。他们不仅了解了国庆节的由来和意义，培养了爱国情怀，还学会了尊敬长辈，正确面对成长过程中的快乐与烦恼。在小组讨论和分享环节，学生积极参与，展示了良好的团队合作精神和沟通能力。

然而，也有部分学生在面对烦恼时，仍表现出一定的困扰，这需要在今后的教学中给予更多关注。针对这些问题，我将在教学中加强心理调适方法的学习，帮助学生更好地应对成长过程中的挑战。

改进措施和建议：

1.优化时间分配：在课堂讨论环节，教师应适当控制学生分享个人经历的时间，确保教学进度不受影响。

2.增加心理调适方法的学习：在教学过程中，教师应结合学生实际，提供更多实用的心理调适方法，帮助学生更好地应对成长过程中的快乐与烦恼。

3.关注学生个体差异：教师应关注学生在面对烦恼时的不同表现，针对性地给予指导和帮助，确保每个学生都能在课堂上得到充分的发展。典型例题讲解1.例题1：国庆节是哪一年成立的？

答案：1949年。

2.例题2：国庆节的意义是什么？

答案：国庆节是对祖国母亲的生日庆祝，表达对祖国的热爱和尊敬。

3.例题3：尊敬长辈的具体表现有哪些？

答案：尊敬长辈的具体表现包括礼貌待人、尊重他人意见、关心长辈等。

4.例题4：成长过程中的快乐与烦恼是正常的心理现象，如何正确面对？

答案：正确面对成长过程中的快乐与烦恼的方法包括保持积极心态、学会倾听和沟通、学会感恩和调适心理等。

5.例题5：国庆节期间，如何尊敬长辈？

答案：国庆节期间尊敬长辈的方法包括积极参与庆祝活动、关心长辈、尊重长辈的意见和建议等。

6.例题6：国庆节是我国哪一天成立的？

答案：1949年10月1日。

7.例题7：尊敬长辈的重要性是什么？

答案：尊敬长辈的重要性在于培